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幼兒園教師個(gè)人形象禮儀培訓(xùn)kindergartenteachers'personalimageetiquettetrainingkindergartenteacherspersonalimageetiquette宣講人:xxx時(shí)間:20XX.XX目錄01幼兒園教師禮儀02幼兒園教師形象03幼兒園教師語(yǔ)言04幼師其他的禮儀幼兒園教師禮儀第一部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformance不僅僅是教授知識(shí)的源泉,而且是傳承文明的導(dǎo)師,教書(shū)育人的園丁以身作則的楷模。不僅表現(xiàn)在課堂上,而且表現(xiàn)在生活中表現(xiàn)在無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)中。所謂禮儀是指人類(lèi)在社會(huì)交往活動(dòng)中表示尊敬的行為規(guī)范與準(zhǔn)則儀表儀式所謂禮儀是指人類(lèi)在社會(huì)交往活動(dòng)中表示尊敬的行為規(guī)范與準(zhǔn)則規(guī)范與準(zhǔn)則具體表現(xiàn)為禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式、禮品器物等。禮貌鮮明的強(qiáng)制性(進(jìn)入這個(gè)職業(yè)就必須遵守)03鮮明的強(qiáng)制性(進(jìn)入這個(gè)職業(yè)就必須遵守)x01強(qiáng)烈的形象性:職業(yè)形象、學(xué)校的整體形象02教師隊(duì)伍的整體形象。04幼兒園教師形象第二部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformance頭發(fā)——前不擋眼后不披肩,過(guò)肩長(zhǎng)發(fā)應(yīng)束起或盤(pán)起,發(fā)型不夸張,不理過(guò)短的頭發(fā)不染夸張彩發(fā)(如:紅、藍(lán)、金黃等)。手部——勤洗手、勤剪指甲,不留長(zhǎng)指甲不涂色彩鮮艷的指甲油。面部——牙齒潔白第一第二第三第四服裝整潔,款式大方,符合身份不宜灰暗,可適當(dāng)活潑一些拉近與孩子們的距離、調(diào)動(dòng)情緒選擇服裝應(yīng)考慮到便于和孩子們活動(dòng)游戲服裝整潔款式大方符合身份幼兒園教師語(yǔ)言第三部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformance走姿:走姿以站姿為基礎(chǔ),行走中上身要正直,目光平視,直腰直背,雙臂自然擺動(dòng)自然擺動(dòng)有節(jié)奏感,干凈利落。教師走姿的注意事項(xiàng)忌彎腰曲背,要注意昂首闊步,收腹挺胸收腹挺胸教師坐姿的注意事項(xiàng)
不允許把腿盤(pán)坐在椅子上雙腿如果叉開(kāi)過(guò)大,不論大腿叉開(kāi)還是小腿叉開(kāi),都非常不雅觀。特別是身穿裙裝的女教師更不要忽視這一點(diǎn)否則極易“露點(diǎn)”。忌小腿架大腿而坐。把一條小腿架在另一條大腿上,兩腿之間留出大大的空隙,顯得過(guò)于無(wú)禮這是一種最起碼的禮儀要求。應(yīng)適度地注視對(duì)方的眼睛眼神:在與幼兒、家長(zhǎng)(或同事)交往中要求眼睛眼神幼師其他的禮儀第四部分performanceinworkplaceexecutioncomesfromcarefulexecutionworkplaceexecutioncomesfromperformance課堂語(yǔ)言禮儀課堂語(yǔ)言禮儀多用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、謝謝、對(duì)不起禮儀格言:記住人家的名字沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)等;對(duì)幼兒的稱(chēng)呼不叫綽號(hào)知道啦,別管了各種指責(zé)孩子的話(huà)不行你怎么這么多事呀不可能你真笨人家都會(huì),你就不會(huì)你真聰明!今天發(fā)言的聲音真響亮!你回答得很完整讓大家聽(tīng)得明明白白!回答真精彩問(wèn)侯語(yǔ):你好、早上(中午、晚上)好、晚安,Hi請(qǐng)求語(yǔ):請(qǐng)、請(qǐng)問(wèn)、請(qǐng)稍等、請(qǐng)用餐……教師禮貌用語(yǔ)征詢(xún)語(yǔ):需要我?guī)兔??我能為您做什么?禮贊語(yǔ):太好了,美極了,講的真好教師禮貌用語(yǔ)幼兒園教師個(gè)人形象禮儀培訓(xùn)kindergartenteachers'pers
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