高考專題復(fù)習(xí)：高中小說(shuō)閱讀之情節(jié)安排探究

情節(jié)安排探究考點(diǎn)綜述情節(jié)探究題，主要考查對(duì)情節(jié)安排的探究分析能力。探究角度主要有：情節(jié)安排得合理與否；情節(jié)安排的作用；情節(jié)安排的藝術(shù)；重點(diǎn)探究情節(jié)安排的合理性問(wèn)題。①探究情節(jié)A.表明觀點(diǎn)（可以肯定也可以否定）B.從人物身份性格、情節(jié)安排及文章的主旨出發(fā)，找出證明自己觀點(diǎn)的依據(jù)。②探究結(jié)構(gòu)A.表明觀點(diǎn)。B.從人物、情節(jié)、主旨等角度，結(jié)合文本進(jìn)行分析，為自己的觀點(diǎn)找出依據(jù)。解題方式1.作者在結(jié)局上的這種處理是否合理？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)具體內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?.有人說(shuō)，這種安排是最佳選擇，如果你同意這種說(shuō)法，請(qǐng)申述你的理由。3.有人說(shuō)，文中故事情節(jié)的安排不盡合理，你是否同意這種說(shuō)法？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。4.有人認(rèn)為小說(shuō)的××情節(jié)是多余的，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ú⒑?jiǎn)要說(shuō)明理由。5.小說(shuō)結(jié)尾(或其他部分)寫了××，這樣安排有什么作用？答題要點(diǎn)或公式①表明觀點(diǎn)，如“我認(rèn)為......”或“我贊同......”；②闡述理由，如“理由：A.......；B......；C......”；③總結(jié)句，如“所以(或因此)......”。當(dāng)然，如果題目有字?jǐn)?shù)限制或其他要求，第三步總結(jié)句可以省略。技巧點(diǎn)撥:1.解答這類題型時(shí)可以從環(huán)境、情節(jié)、人物、主題、技巧等方面來(lái)切入，尋找突破點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，可以從環(huán)境描寫、情節(jié)發(fā)展、人物形象、主題表達(dá)、讀者感受、時(shí)代背景、藝術(shù)技巧與特色等方面人手。2.在具體答題時(shí)要根據(jù)題目中的顯性要求和隱性要求來(lái)確定考查的方向和答題的角度，以避免張冠李戴、答非所問(wèn)、以偏概全等錯(cuò)誤。3.這類題型的分值一般較高，答題時(shí)要力求做到觀點(diǎn)鮮明，要點(diǎn)齊全，分條分點(diǎn)，條理清晰，步驟完整。精題解析鞋劉慶邦有個(gè)姑娘叫守明，十八歲那年就定了親。定親的彩禮送來(lái)了，是幾塊做衣服的布料。媒人一走，母親眼睛彎彎的，說(shuō)：“給，你婆家給你的東西?！薄罢l(shuí)要他的東西，我不要!”“不要好呀，我留著給你妹妹作嫁妝?！泵妹酶^(guò)來(lái)，要看看是什么好東西。守明像是捍衛(wèi)什么似的，堅(jiān)決不讓妹妹看，她把包被放進(jìn)箱子，啪嗒就鎖上了。家里只有自己時(shí)，守明才關(guān)了門，把彩禮包兒拿出來(lái)。她把那塊石榴紅的方巾頂在頭上，對(duì)著鏡子左照右照。她的臉紅通通的，很像剛下花轎的新娘子。想到新娘子，不知為何，她嘆了一口氣，鼻子也酸酸的。按當(dāng)?shù)氐囊?guī)矩，守明該給那個(gè)人做一雙鞋了。她的表情突然變得嚴(yán)肅起來(lái)。她把那個(gè)人的鞋樣子放在床上，張開(kāi)指頭拃了拃，心中不免吃驚，天哪，那個(gè)人人不算大，腳怎么這樣大。腳大走四方，不知這個(gè)人能不能走四方。她想讓他走四方，又不想讓他走四方。要是他四處亂走，剩下她一個(gè)人在家可怎么辦？她想有了，把鞋做得稍小些，給他一雙小鞋穿，讓他的腳疼，走不成四方。想到這里，她仿佛已看見(jiàn)那人穿上了她做的新鞋，由于用力提鞋，臉都憋得紅了?！昂线m嗎？”那個(gè)人說(shuō)合適是合適，就是有點(diǎn)緊。“穿的次數(shù)多了就合適了?！蹦莻€(gè)人把新鞋穿了一遭，回來(lái)說(shuō)腳疼?！澳闾畚乙蔡??！蹦莻€(gè)人問(wèn)她哪里疼。“我心疼。”那個(gè)人就笑了，說(shuō)：“那我給你揉揉吧!”她趕緊把胸口抱住了。她抱的動(dòng)作大了些，把自己從幻想中抱了出來(lái)。摸摸臉，臉還火辣辣的。瞎想歸瞎想，在動(dòng)剪子剪袼褙時(shí)，她還是照原樣兒一絲不差地剪下來(lái)了。第一次看見(jiàn)那個(gè)人是在社員大會(huì)上，那個(gè)人在黑壓壓的會(huì)場(chǎng)中念一篇稿子。她不記得稿子里說(shuō)的是什么，旁邊的人打聽(tīng)那個(gè)人是哪莊的，叫什么名字，她卻記住了。她當(dāng)時(shí)想，這個(gè)男孩子，年紀(jì)不大，膽子可夠大的，敢在這么多人面前念那么長(zhǎng)一大篇話。她這個(gè)年齡正是心里亂想的年齡，想著想著，就把自己和那個(gè)人聯(lián)系到一塊兒去了。不知道那人有沒(méi)有對(duì)象，要是沒(méi)對(duì)象的話，不知道喜歡什么樣的……有一天家里來(lái)了個(gè)媒人，守明正要表示心煩，一聽(tīng)介紹的不是別人，正是讓她做夢(mèng)的那個(gè)人，一時(shí)渾身冰涼，小臉發(fā)白，淚珠子一串串往下掉，母親以為她對(duì)這門親事不樂(lè)意，守明說(shuō)：“媽，我是舍不得離開(kāi)您！”媒人遞來(lái)消息，說(shuō)那個(gè)人要外出當(dāng)工人，守明一聽(tīng)有些犯愣，這真應(yīng)了那句腳大走四方的話。此-去不知何時(shí)才能回還，她一定得送給那人一點(diǎn)東西，讓那個(gè)人念著地，記住她，她沒(méi)有別的可送，只有這一雙鞋。那個(gè)外出的日期定下來(lái)了，托媒人傳話，向她約會(huì)。她正好親手把鞋交給那個(gè)人。約會(huì)的地點(diǎn)是村邊那座高橋，時(shí)間是吃過(guò)晚飯，母親要送她到橋頭去，她不讓。守明把一切都想好了，那個(gè)人若說(shuō)正好，她就讓他穿這雙鞋上路——人是你的，鞋就是你的，還脫下來(lái)干什么。臨出門，她又改了主意，覺(jué)得只讓那個(gè)人把鞋穿上誠(chéng)試新就行了，還得讓他脫下來(lái)，等他回來(lái)完婚那一天才能穿。守明的設(shè)想未能實(shí)現(xiàn)．她把鞋遞給那個(gè)人時(shí)，讓那個(gè)人穿上試試．那個(gè)人只笑了笑，說(shuō)聲謝謝，就把鞋豎著插進(jìn)上衣口袋里去了。直到那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)，鞋也沒(méi)試一下。那個(gè)人說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，猛地向守明伸出了手，意思要把手握一握。這是守明沒(méi)有料到的。他們雖然見(jiàn)過(guò)幾次面，但從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)手。她猶豫了一會(huì)兒，還是低著頭把手交出去了。那個(gè)人的手溫?zé)嵊辛?，握得她的手忽地出了一層汗，接著她身上也出汗了。那個(gè)人大概怕她害臊，就把她的手松開(kāi)了。守明下了橋往回走時(shí)，見(jiàn)夾道的高莊稼中間攔著一個(gè)黑人影，她大吃一驚，正要折回身去追那個(gè)人，撲進(jìn)那個(gè)人懷里，讓她的那個(gè)人救她，人影說(shuō)話了，原來(lái)是她母親．。怎么會(huì)是母親呢!在回家的路上，守明一直沒(méi)跟母親說(shuō)話。后記：我在農(nóng)村老家時(shí)，人家給我介紹了一個(gè)對(duì)象。那個(gè)姑娘很精心地給我做了一雙鞋．參加工作后，我把那雙鞋帶進(jìn)了城里，先是舍不得穿，后來(lái)想穿也穿不出去了。第一次回家探親，我把那雙鞋退給了那位姑娘。那姑娘接過(guò)鞋后，眼里一直淚汪汪的。后來(lái)我想到，我一定傷害了那位農(nóng)村姑娘的心，我辜負(fù)了她，一輩子都對(duì)不起她。(有刪改〉【題目1】小說(shuō)以“鞋”為中心敘亊寫人,這樣處理有什么好處？請(qǐng)筒要分析。（6分）【解析】要注意題目要求回答的是“以‘鞋’為中心敘事寫人”的好處，因此回答時(shí)既要扣緊“好處”作答，又不能忽視必須限制在“敘事寫人”這兩方面。【答案】①以鞋為紐帶可以傳遞主人公守明的深情與期盼，有利于開(kāi)展故事情節(jié)。②鞋就是主人公玉明感情的載體，聚集著她對(duì)那個(gè)人幾近全部的愛(ài)。以“鞋”為中心有利于突出人物性格。③鞋是主人公守明心中愛(ài)情的替代品，是她愛(ài)的見(jiàn)證物。以“鞋”為中心有利于表達(dá)人物情感?！绢}目2】文末“后記”是獨(dú)立于小說(shuō)外的寫作說(shuō)明，還是屬于小說(shuō)的有機(jī)組成部分？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（8分）【解析】從“獨(dú)立于小說(shuō)外的寫作說(shuō)明”可知，本題的思維方向是分析小說(shuō)的結(jié)構(gòu)。選好角度后，結(jié)合文本分析出為什么“獨(dú)立于小說(shuō)外”或“屬于小說(shuō)的游記組成部分”。最后，根據(jù)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，從情節(jié)、主題、人物及創(chuàng)作傾向等方面分析“后記”的作用?！敬鸢浮坑^點(diǎn)一：“后記”是獨(dú)立于小說(shuō)外的寫作說(shuō)明。①既然題為“后記”，當(dāng)然不能算作小說(shuō)的一部分；②小說(shuō)寫的男主角是“那個(gè)人”，而“后記”則是寫作者自己，二者不是同一人；③小說(shuō)中并沒(méi)寫“那個(gè)人”和守明后來(lái)的情況，不能斷定他們后來(lái)就一定會(huì)如“后記”中“我”的遭遇。觀點(diǎn)二：“后記”屬于小說(shuō)的有機(jī)組成部分。①小說(shuō)的情節(jié)和“后記”有相似之處；②小說(shuō)中的“那個(gè)人”和“后記”中的“我”情況也很相似；③小說(shuō)中的不少地方暗示女主人公守明的遭遇和“后記”中“那個(gè)姑娘”的情況很相像；④小說(shuō)流露出的感情和“后記”中我的感情一致?？紙?chǎng)練兵冬眠布利安·約瑟夫龐啟帆布蘭克患了一種絕癥,他的主治醫(yī)生建議他在死亡前進(jìn)入冬眠狀態(tài)?！笆畮啄旰?能治療你這種病的藥物極有可能會(huì)研制出來(lái)。”醫(yī)生建議他與其等死,還不如賭一把。布蘭克思考了一天一夜后,接受了醫(yī)生的建議。非常幸運(yùn),在布蘭克冬眠后的第13年,能有效治療他的病癥的藥物研制出來(lái)了。布蘭克原來(lái)的主治醫(yī)生解除了布蘭克的冬眠狀態(tài),并用新研制出來(lái)的藥物治愈了他的病。在醫(yī)生宣布他可以出院后,布蘭克要做的第一件事,就是給他在證券交易所工作的朋友頓德斯打電話。他直奔醫(yī)院的服務(wù)臺(tái)?！罢?qǐng)問(wèn),我可以打個(gè)電話嗎?”他問(wèn)正在值班的工作人員?！爱?dāng)然可以了,不過(guò)你得付電話費(fèi)?！惫ぷ魅藛T答道。“沒(méi)問(wèn)題。我今天就出院了,到時(shí)一起算進(jìn)我的醫(yī)藥費(fèi)賬單。”說(shuō)完,布蘭克按下了頓德斯的電話號(hào)碼。電話通了,布蘭克激動(dòng)萬(wàn)分道:“頓德斯,我是布蘭克。感謝上帝,你的號(hào)碼沒(méi)變?！薄安继m克!”電話那邊尖叫道,“你活過(guò)來(lái)了!哦,上帝!”“是的,頓德斯,我活過(guò)來(lái)了,并且完全康復(fù)了?！辈继m克說(shuō),“不過(guò),現(xiàn)在我們先不聊這事。你快告訴我,我的那幾只股票怎么樣了?美孚石油,你先說(shuō)這只?！薄懊梨谑汀铱纯?。嗯……美孚石油現(xiàn)在是2860美元每股?！鳖D德斯答道?！笆裁?2860美元每股,頓德斯,你沒(méi)騙我吧?”布蘭克尖叫道。美孚石油的股票當(dāng)年是65美元每股,他買了1000股啊!“沒(méi)錯(cuò),2860美元每股?！鳖D德斯答道?！澳敲础敲?通用電氣呢?快告訴我!”布蘭克激動(dòng)地問(wèn)道。“通用電氣現(xiàn)在是3180美元每股?！鳖D德斯答道。布蘭克的手激動(dòng)得幾乎握不住話筒,因?yàn)樗?dāng)初買了2000股通用電氣,每股才25美元。“還有……還有,波音公司呢?”他已經(jīng)激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次了。“波音公司……3660美元每股?！辈继m克幾乎要暈倒。他當(dāng)初以每股38美元買進(jìn)了波音公司5000股啊!他放下電話,摸著胸口不停地喘氣。這一覺(jué)醒來(lái),不但治好了病,還賺了兩千多萬(wàn)美元,他怎么能不激動(dòng)呢?“先生,你沒(méi)事吧?”服務(wù)臺(tái)的工作人員問(wèn)。“沒(méi)事,沒(méi)事。謝謝!哦,對(duì)了,我這次通話的費(fèi)用是多少?”布蘭克撫摸著胸口問(wèn)道。工作人員看了看顯示器,說(shuō)道:“1分46秒,200美元?！薄笆裁?”布蘭克尖叫道,“兩分鐘不是20美分嗎?你們這是搶劫嗎?”工作人員盯著布蘭克好一會(huì)兒,說(shuō)道:“你是13年前被冬眠的那位布蘭克先生吧。你不知道,現(xiàn)在通貨膨脹很嚴(yán)重,本地通話已經(jīng)不是10美分一分鐘,而是100美元?，F(xiàn)在的物價(jià)是13年前的1000倍?！辈继m克失魂落魄地回到病房。一分鐘前,他還為自己恢復(fù)了健康和突然成為千萬(wàn)富翁而興奮無(wú)比,但現(xiàn)在……“雖然我的股票賺了兩千多萬(wàn),但我現(xiàn)在恐怕連醫(yī)藥費(fèi)也支付不起?！彼匝宰哉Z(yǔ)。過(guò)了一會(huì)兒,他的主治醫(yī)生走了進(jìn)來(lái)?！安继m克先生,有一件事情現(xiàn)在必須跟你講清楚,是關(guān)于醫(yī)藥費(fèi)的問(wèn)題。13年前,你給醫(yī)院預(yù)交了100萬(wàn)美元,當(dāng)初已經(jīng)簽訂協(xié)議,這是維持你冬眠狀態(tài)的費(fèi)用。你醒來(lái)后,治療的費(fèi)用我們醫(yī)院一分錢都還沒(méi)收。你看,我們也想不到通貨膨脹會(huì)這么厲害,物價(jià)幾乎是13年前的1000倍……”說(shuō)到這里,醫(yī)生止住了?！搬t(yī)生,你說(shuō)吧,一共是多少錢?”布蘭克有氣無(wú)力地問(wèn)道。醫(yī)生尷尬地笑了笑,說(shuō)道:“一共是8000萬(wàn)美元。你知道,這要擱在13年前,也就8萬(wàn)美元?！辈继m克一言不發(fā)。醫(yī)生趕緊又說(shuō):“我向你保證,這8000萬(wàn)美元真的只是你冬眠醒來(lái)后的治療費(fèi)用。你不知道,其實(shí)在你冬眠后的第四年,通貨膨脹就爆發(fā)了,之后物價(jià)就直線上升,一直升到現(xiàn)在這個(gè)樣子。但我們簽了合同,所以,冬眠所花的費(fèi)用盡管隨著通貨膨脹的加劇而上升,但我們沒(méi)多收一分錢。我可以以一個(gè)醫(yī)生的醫(yī)德向你保證。說(shuō)實(shí)話,醫(yī)院根本沒(méi)賺你的錢,有可能還虧了呢!”布蘭克盯著醫(yī)生,說(shuō):“你能把我再冬眠起來(lái)嗎?等物價(jià)回落到13年前時(shí),再把我救活?”1．下列對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是A．這篇小說(shuō)以近于荒誕的手法來(lái)敘述故事，小說(shuō)的內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但情節(jié)極富有戲劇性。語(yǔ)言極富表現(xiàn)力。B．當(dāng)頓德斯在電話中聽(tīng)到了布蘭克的聲音，忍不住在電話那邊發(fā)出尖叫，這一細(xì)節(jié)生動(dòng)地表現(xiàn)了他對(duì)布蘭克在冬眠后被救活過(guò)來(lái)的驚異心理。C．小說(shuō)主要通過(guò)人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，布蘭克股票的收益情況、13年后通貨膨脹的情況等情節(jié)，都是借助人物對(duì)話來(lái)推動(dòng)的。D．文章結(jié)尾寫布蘭克請(qǐng)求醫(yī)生把他再冬眠起來(lái)，是因?yàn)樗僖矡o(wú)力支付高昂的醫(yī)藥費(fèi)，只有等待自己的股票升值足夠支付醫(yī)藥費(fèi)后重新解除冬眠。E．布蘭克這一形象是作者盡力鞭撻的，因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)錢如命的人，為了錢絲毫不關(guān)心家人，醒來(lái)后就急著打聽(tīng)股票收益。2.結(jié)合原文概括布蘭克被解除冬眠狀態(tài)絕癥治愈后的心理變化過(guò)程。3．布蘭克這一人物形象有何特點(diǎn)？試聯(lián)系情節(jié)簡(jiǎn)要分析。4．小說(shuō)的結(jié)尾寫布蘭克盯著醫(yī)生說(shuō)“你能把我再冬眠起來(lái)嗎？”你覺(jué)得這一情節(jié)真實(shí)可信嗎？為什么？熬鷹魏繼新1)文革中，我為避武斗，至巴山某處。其地名梓檀，處山嵐之巔，有一小學(xué)、一供銷社、一屠戶殺豬賣肉，瓦房十余間。白日里四鄉(xiāng)兒童前來(lái)就讀，四周農(nóng)民來(lái)稱鹽割肉，入夜則十分荒涼，但見(jiàn)山巒起伏，衰草遍地，金風(fēng)瑟瑟，古道蜿蜒，使人陡生無(wú)限凄涼。2)屠夫生得高大黑壯，面目猙獰，袒胸露背，說(shuō)話也惡聲惡氣，買肉的人，從來(lái)不敢與其論短長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)唯我少年無(wú)忌，直呼其土匪。他反倒十分喜歡我，常破例給我多割一些肉。3)屠夫好獵，每次出去，他身背八尺鳥(niǎo)銃，帶十來(lái)只獵犬，一路吆喝驚得鳥(niǎo)飛兔走。一日，屠夫捕得一鷹，興奮若狂，大呼小叫.叫我去看他熬鷹。4)那只鷹個(gè)大體雄，爪勁嘴利，雙翅展開(kāi)，足有三尺。屠夫選擇了一塊空地，立起一根柱子，用鐵鏈鎖住鷹腿，然后扔些雞、雀之類，鮮嫩血淋，誘鷹四面撲食。然而這些東西又始終離鷹有一定距離。鷹被鐵鏈鎖住腿，始終撲不到那些肉食。屢撲不中，便用嘴猛啄鐵鏈，啄得嘴破血出，仍無(wú)濟(jì)于事。鷹遂啄撲如狂，長(zhǎng)嘯不止。而屠夫則在一旁冷酷地看著，嘴角隱含著一絲譏諷的冷笑，一邊飲酒，一邊把那些食物丟過(guò)來(lái)扔過(guò)去，以此來(lái)激怒鷹。5)入夜，屠夫在四周點(diǎn)燃篝火，映得鷹眼前一派紅光，鷹得不到半點(diǎn)休息，反而受到熱浪的陣陣炙烤。鷹躁動(dòng)不止，把一腔怒火轉(zhuǎn)向屠夫，屢屢向屠夫撲擊。屠夫則一邊冷笑著，一邊繼續(xù)用肉和水挑逗鷹。如此兩晝夜，折磨得鷹長(zhǎng)嘯怪叫不已。屠夫也因兩晝夜未合眼，雙眼布滿了血絲，灼灼的目光令人望而生畏，連那些屠夫養(yǎng)的趕山狗也嚇得跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知在什么地方躲了起來(lái)，根本不敢露面。6)到了第三日，鷹和人都已疲憊不堪。屠夫卻強(qiáng)打精神，挑逗不止。鷹則怒目環(huán)視，對(duì)人發(fā)動(dòng)一次次進(jìn)攻、撲擊。此刻屠夫已將肉和水放在鷹面前，鷹伸嘴可及，但它連看也不看，只與屠夫糾纏對(duì)抗。鷹此時(shí)的長(zhǎng)嘯已經(jīng)嘶啞，每嘯撲時(shí)，必有血從嘴里噴出，滴在羽毛、泥地上，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，殷紅斑斑。7)第三天夜里，屠夫不再挑逗鷹。鷹帶著泥土血跡，在篝火熱浪熏烤下，已站立不穩(wěn)，雙翅垂落，但仍不食不喝，只是用嘶啞的嗓子一陣陣長(zhǎng)嘯，嘯聲撕開(kāi)濃密而堅(jiān)固的暗夜，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……到了下半夜，鷹不再叫了，人和鷹都靜了下來(lái)，雙雙對(duì)峙，用眼睛互相盯著……鷹如有所思，終于避開(kāi)屠夫灼灼的目光，把眼光投向暗夜、群山。8)屠夫此時(shí)，便手持肥嫩的斑鳩肉，走到鷹前。鷹既不撲擊，亦不閃避，只把頭扭向別處。此時(shí)，屠夫伸出手來(lái)，用手輕輕拂著鷹頭、頸項(xiàng)和背羽，把肉遞至鷹嘴前。鷹仍猶豫著。屠夫則繼續(xù)用手撫摸著鷹，嘴里喃喃地不知說(shuō)了些什么，爾后，便是長(zhǎng)久地沉默。9)此刻，萬(wàn)籟俱寂，只有篝火發(fā)出噼噼啪啪的爆裂聲，一縷縷輕煙，裊裊上升，消融在星光閃爍的深黛色的夜空中，四周的群山黑壓壓地聳立著，松咽泉吟，深邃而神秘，有清涼的山風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)山林清新的氣息。10)屠夫撫摸著撫摸著，突然喉嚨里咕嚕咕嚕一陣響，全身和手一陣陣戰(zhàn)栗，嘴張翕著，眼里滲出了幾滴混濁的淚花來(lái)。我的心為之一動(dòng)。鷹似乎也注意到了，它扭過(guò)頭來(lái)，目光灼灼，盯著屠夫，許久未動(dòng)。此刻，黎明正在到來(lái)，長(zhǎng)空無(wú)云，深邃而誘人。山林里，有鳥(niǎo)雀在自由歡快地嗚唱，風(fēng)送來(lái)一陣陣青葦子和野花的芳香……終于，鷹仰天長(zhǎng)嘯一聲，一抖頸子，啄下了屠夫手中的肉，吞食起來(lái)。11)鷹屈服了。12)我的心一陣顫栗，想到了山外那一團(tuán)亂糟糟的世界……望著鷹狼吞虎咽地吞食和喝水的情景，突然覺(jué)得，心頭所積的許多憤懣，都消融在這山野的黎明之中了。13)一晃十年，我再次回到梓檀，卻不見(jiàn)屠夫的身影。姨母告訴我，就在我走后的第二年，趁屠夫不注意，猛撲下來(lái)，抓瞎了屠夫的一只眼睛，然后，長(zhǎng)嘯一聲，竟歸山林去了。屠夫自此精神日漸衰頹，身體也垮了，去年郁郁而死，就葬在當(dāng)年熬鷹的草坪上。14)我來(lái)到草坪，荒草叢生，掩住了屠夫的墳堆。一些不知名的野花正芬芳著，四周很靜寂，只有風(fēng)輕輕地掠過(guò)。突然我聽(tīng)見(jiàn)一聲長(zhǎng)嘯，只見(jiàn)一只鷹在草坪上空盤旋。正是當(dāng)年屠夫訓(xùn)的那只鷹。難道，它也認(rèn)出了我?我正疑惑，卻見(jiàn)那鷹一奮翅，向高空飛去，而且越飛越高，越飛越高……猛然，那鷹一收雙翅，頭沖下，如一塊石頭般跌落下來(lái)。鮮血從它嘴里汩汩流出，滴落在地上，并慢慢地滲進(jìn)泥土里。我把鷹的眼皮合上，埋在屠夫墳旁，在那兒呆了許久許久。15)其時(shí)，夜如流動(dòng)的液體，悄悄地漫過(guò)來(lái)，溢散在四周，繼而，仿佛在嚴(yán)寒中漸漸地凝固起來(lái)，隱沒(méi)了山谷、樹(shù)林，也隱沒(méi)了連綿起伏的山崗。16)第二天，我便離開(kāi)了梓檀，再?zèng)]回過(guò)那里。(有刪改)1.下面對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(4分)A.小說(shuō)以“我”為線索人物回顧了一段不堪回首的往事，生動(dòng)地再現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的“熬鷹”過(guò)程，并以此表現(xiàn)了對(duì)丑惡人性的鞭撻。B.屠夫狩獵時(shí)喜歡一路吆喝，驚得“鳥(niǎo)飛兔走”，可見(jiàn)其張揚(yáng)狂放；而熬鷹時(shí)滲出的“混濁的淚花”，則流露出內(nèi)心的愧疚、憐憫等復(fù)雜情緒。C.“鷹如有所思，終于避開(kāi)屠夫灼灼的目光，把眼光投向暗夜、群山"，通過(guò)細(xì)膩的心理描寫，寫出了鷹明白自己處境后的無(wú)奈。D.小說(shuō)結(jié)尾對(duì)“夜"的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了自然的幽深與神秘，也與“鷹”自殺的悲劇情節(jié)相呼應(yīng)，烘托出蒼涼沉寂的悲劇氛圍。E.故事雖然發(fā)生在人煙稀少的偏僻山村，但人和鷹的對(duì)峙卻與當(dāng)時(shí)混亂的社會(huì)背景相契合，從而使小說(shuō)具有了更為豐厚的內(nèi)蘊(yùn)。2.屠夫是怎樣“熬”“鷹”的?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其過(guò)程。(4分)3.結(jié)合文章，回答下面的問(wèn)題。(8分)(1)如何理解題目“熬鷹”中“熬”字的含義？(4分)(2)文中畫線部分寫到：“山林里，有鳥(niǎo)雀在自由歡快地鳴唱，風(fēng)送來(lái)一陣陣青葦子和野花的芳香……”這樣寫有什么作