2023年學(xué)校少年宮創(chuàng)建方案

第5頁共5頁2023年學(xué)校少年宮”創(chuàng)建方案為了進(jìn)一?步挖掘、整?合學(xué)校教育?資源，打造?學(xué)生課外樂?園，滿足未?成年人基本?文化需求，?推動(dòng)未成年?人思想道德?建設(shè)工作，?充分發(fā)揮學(xué)??，F(xiàn)有的教?育物質(zhì)資源?和人力資源?的作用，緩?解學(xué)校施教?區(qū)域內(nèi)未成?年人活動(dòng)陣?地相對(duì)缺少?和學(xué)生課后?缺管等__?_問題，并?確保此項(xiàng)工?作能順利有?力地推進(jìn)，?特制定本創(chuàng)?建實(shí)施方案?。一、學(xué)?校概況二?附中校園占?地___畝?，教學(xué)班_?__個(gè)，學(xué)?生___余?人，現(xiàn)有教?職工___?人，學(xué)校擁?有圖書館、?實(shí)驗(yàn)室、微?機(jī)房、標(biāo)準(zhǔn)?田徑場(chǎng)、大?型報(bào)告廳、?無線網(wǎng)絡(luò)、?校園電視臺(tái)?等現(xiàn)代化設(shè)?施。校園內(nèi)?石、松、竹?、梅景色宜?人，燈、畫?、亭、閣交?相輝映。學(xué)?校堅(jiān)持文化?立校，以德?育人，追求?形成“親師?愛生、敬業(yè)?樂群、合作?競(jìng)爭(zhēng)、和諧?發(fā)展”的校?園文化精神?。校園文化?藝術(shù)節(jié)、英?語節(jié)間年舉?行，各類德?育主題活動(dòng)?、“學(xué)生社?團(tuán)”活動(dòng)豐?富多彩，催?人奮進(jìn)。?二、目標(biāo)任?務(wù)按照中?央文明辦和?市精神文明?辦的工作要?求，進(jìn)一步?促進(jìn)精神文?明建設(shè)，為?未成年人提?供更加優(yōu)質(zhì)?的活動(dòng)場(chǎng)所?和教育資源?，豐富未成?年人的課外?生活，培養(yǎng)?他們的興趣?愛好，滿足?他們的課外?活動(dòng)需求，?實(shí)現(xiàn)快樂學(xué)?習(xí)、健康成?長(zhǎng)，全面發(fā)?展，使“城?市學(xué)校少年?宮”真正成?為孩子們喜?歡的活動(dòng)場(chǎng)?所、家長(zhǎng)放?心的教育陣?地、老百姓?滿意的文化?中心。三?、“城市學(xué)?校少年宮”?建設(shè)的基本?原則1、?公益性原則?。學(xué)校少年?宮的創(chuàng)建，?依托學(xué)?，F(xiàn)?有的條件，?在原來“第?二課堂”的?基礎(chǔ)上，采?取“校內(nèi)交?替”和“校?內(nèi)改造”相?結(jié)合的方式?，通過修繕?、改造、共?享等辦法，?一室多用，?上課時(shí)用于?課堂教學(xué)，?課外用于開?展活動(dòng)，實(shí)?行教室與活?動(dòng)室、教師?與輔導(dǎo)員“?一室（師）?雙用”，課?程表與課外?活動(dòng)安排表?“兩表并舉?”。根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)和興趣愛?好分配活動(dòng)?場(chǎng)所和輔導(dǎo)?教師，打破?班級(jí)界限。?在放學(xué)后、?周末和節(jié)假?日免費(fèi)向?qū)W?生開放。同?時(shí)，進(jìn)一步?整合社會(huì)資?源，依托現(xiàn)?有的活動(dòng)室?添置必要的?活動(dòng)設(shè)施器?材，完善活?動(dòng)功能，建?立覆蓋全社?會(huì)的多功能?活動(dòng)場(chǎng)所。?真正辦起孩?子身邊的少?年宮，真正?成為每一個(gè)?孩子都能享?受的少年宮?。2、開?放性原則。?學(xué)校少年宮?面向?qū)W校施?教區(qū)域內(nèi)的?每一位孩子?，只要是在?規(guī)定時(shí)間之?內(nèi)，每一位?孩子都可以?根據(jù)自己的?喜好選擇學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?讓他們的個(gè)?性得以充分?發(fā)展。3?、特色性原?則。學(xué)校少?年宮的創(chuàng)建?，要在做好?普及，體現(xiàn)?基礎(chǔ)性的基?礎(chǔ)上，堅(jiān)持?走特色發(fā)展?之路。4?、共建性原?則。學(xué)校少?年宮的建設(shè)?，要開放辦?宮，積極爭(zhēng)?取上級(jí)政府?部門的大力?支持，形成?政府扶持、?學(xué)校主辦、?社會(huì)協(xié)助的?辦學(xué)模式。?要充分發(fā)揮?社區(qū)、學(xué)校?退離休教師?的作用，聘?請(qǐng)他們擔(dān)任?輔導(dǎo)員，建?設(shè)一支以現(xiàn)?有師資為主?、社會(huì)志愿?者為輔的專?兼職相結(jié)合?的輔導(dǎo)員隊(duì)?伍。四、?“城市學(xué)校?少年宮”建?設(shè)的___?管理學(xué)校?加強(qiáng)___?領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一?步提高思想?認(rèn)識(shí)，成立?以校長(zhǎng)兼任?“城市學(xué)校?少年宮”主?任的領(lǐng)導(dǎo)班?子，配備有?一定專長(zhǎng)教?師或校外兼?職人員擔(dān)任?輔導(dǎo)員，要?開辟專門的?活動(dòng)場(chǎng)所，?開設(shè)一系列?的活動(dòng)項(xiàng)目?，統(tǒng)一活動(dòng)?的時(shí)間，制?定詳細(xì)的活?動(dòng)計(jì)劃，使?“城市學(xué)校?少年宮”得?以正常運(yùn)轉(zhuǎn)?，并發(fā)揮積?極作用。?1、“城市?學(xué)校少年宮?”領(lǐng)導(dǎo)小組?主任：_?__副主?任：___?（常務(wù)）?成員：__?_等五、?統(tǒng)籌學(xué)生的?項(xiàng)目與時(shí)間?安排“鄉(xiāng)?村少年宮”?領(lǐng)導(dǎo)小組依?據(jù)每個(gè)年級(jí)?段申報(bào)的活?動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)?一步統(tǒng)籌規(guī)?劃全校的項(xiàng)?目。充分利?用學(xué)校大課?間、活動(dòng)課?、中午、放?學(xué)后、星期?六等課余時(shí)?間以及寒暑?假等假期，?以體驗(yàn)教育?為基本途徑?，區(qū)分不同?層次未成年?人的特點(diǎn)，?精心設(shè)計(jì)和?___開展?內(nèi)容鮮活、?形式新穎、?吸引力強(qiáng)的?德育實(shí)踐活?動(dòng)，并與豐?富多彩的興?趣活動(dòng)和文?體活動(dòng)結(jié)合?起來。活動(dòng)?項(xiàng)目實(shí)行雙?向選擇，做?到人人要參?與，人人有?項(xiàng)目。六?、活動(dòng)內(nèi)容?與形式“?城市學(xué)校少?年宮”對(duì)學(xué)?生進(jìn)行教育?的主要途徑?是開展各種?各樣的活動(dòng)??；顒?dòng)的內(nèi)?容要做到教?育性、知識(shí)?性、趣味性?相結(jié)合，要?適合青少年?的年齡特點(diǎn)?，尤其要結(jié)?合城郊區(qū)域?少年的實(shí)際?，并為他們?所喜愛。?1、道德實(shí)?踐活動(dòng)。結(jié)?合國內(nèi)外大?事、重大紀(jì)?念日、民族?傳統(tǒng)節(jié)日、?古今中外名?人故事、新?時(shí)期各行各?業(yè)英雄模范?人物的事跡?，通過生動(dòng)?活潑的形式?開展愛國主?義、___?、___的?宣傳教育活?動(dòng)，對(duì)青少?年進(jìn)行政治?、思想、道?德和心理品?質(zhì)教育。重?點(diǎn)是大力推?進(jìn)“做一個(gè)?有道德的人?”的道德實(shí)?踐活動(dòng)、感?恩體驗(yàn)活動(dòng)?等。2、?科技實(shí)踐活?動(dòng)。通過科?普知識(shí)傳授?、發(fā)明創(chuàng)造?、科技制作?、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?、技能培訓(xùn)?等活動(dòng)，培?養(yǎng)青少年愛?科學(xué)、學(xué)科?學(xué)的興趣，?勇于創(chuàng)新的?科學(xué)精神，?求實(shí)協(xié)作的?科學(xué)態(tài)度，?為青少年成?長(zhǎng)奠定良好?的科學(xué)素質(zhì)?基礎(chǔ)。3?、技能培訓(xùn)?活動(dòng)。開展?音樂、舞蹈?、書法、攝?影等多方面?的文化藝術(shù)?培訓(xùn)，手工?編織、剪紙?等民間工藝?的培訓(xùn)，安?全知識(shí)、文?明禮儀等生?活常識(shí)的培?訓(xùn)，計(jì)算機(jī)?運(yùn)用等實(shí)用?技術(shù)的培訓(xùn)?，讓學(xué)生養(yǎng)?成良好的興?趣愛好，掌?握一技之長(zhǎng)?，傳承民族?文化，提高?文化藝術(shù)修?養(yǎng)和能力。?開展田徑、?球類等體育?活動(dòng)，培養(yǎng)?青少年勇敢?堅(jiān)強(qiáng)的意志?、活潑開朗?的性格和健?康的體魄。?4、生活?勞動(dòng)與社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?___學(xué)生?開展社會(huì)調(diào)?查、參觀考?察、普法宣?傳、環(huán)境保?護(hù)宣傳、“?講文明、樹?新風(fēng)”宣傳?等，幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)社會(huì)?、了解社會(huì)?，在提高自?身素質(zhì)的同?時(shí)，推進(jìn)精?神文明建設(shè)?。每學(xué)期_?__學(xué)生收?看愛國主義?教育及其他?教育影片，?多渠道接受?再教育。要?充分利用好?每學(xué)期學(xué)生?外出社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，每?學(xué)期一個(gè)主?題，每人寫?一篇社會(huì)實(shí)?踐感想或社?會(huì)調(diào)查報(bào)告?。六、“?城市學(xué)校少?年宮”建設(shè)?的時(shí)間安排?第一階段?：?jiǎn)?dòng)階段?（___年?___月）?。學(xué)校根據(jù)?上級(jí)政府和?教育主管部?門的要求，?對(duì)照“城市?學(xué)校少年宮?”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)?，制定創(chuàng)建?實(shí)施方案，?并通過家校?通平臺(tái)和有?關(guān)會(huì)議，進(jìn)?行思想的統(tǒng)?一和教育。?第二階段?：推進(jìn)階段?（___年?___月—?___月）?。___月?初