20xx小學教師個人年度工作總結范文

20xx小學教師個人年度工作總結范文時間飛速，一段時間的工作已經完畢了，回憶過去的工作，倍感充溢，收獲良多，不妨坐下來好好寫寫工作總結吧!那么如何把工作總結寫出新把戲呢?以下是我給大家整理的20xx小學老師個人年度工作總結范文5篇，盼望對大家有所協(xié)助!

20xx小學老師個人年度工作總結范文1

轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經完畢，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓充溢而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經過五天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。

1.幼兒老師要造就終身學習的理念。

我們的生活日新月異，隨著社會的不斷開展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿意孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。

過去，我們是領著孩子在學習，此時此刻我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的學問的海洋裝滿，怎么才能滿意孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，此時此刻的教育對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練根本功，讓自己在幼教領域不至于落后。

2.廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能。

縣幼兒園的x院長具體深化的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經歷豐富的骨干老師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進展教學工作。

3.老師應具備良好的師德和職業(yè)道德。

德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師，要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神?？釔?、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。

4.老師必需具備較高的業(yè)務素養(yǎng)。

要實施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)：

(1)有豐富的學問構造，這是老師發(fā)揮締造性的根本保證。

(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。

(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗讀，熱忱洋溢的贊許以及在與學生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的踴躍情感能隨時地激發(fā)、調動學生的熱忱，激發(fā)學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的學問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。

總之，經過此次培訓，我懂得了許多的道理，學到許多學問，相識了許多摯友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好摯友。

20xx小學老師個人年度工作總結范文2

在我任教的這一年里，我特別謹慎的對待著自己的工作，努力地為學生帶來更好的教育，更正確的學問。我很是快樂能夠在這樣的生活中有如此的成果，所以便是對自己這一年的工作狀況做簡潔的總結如下：

一、教學任務的完成狀況

從期末的分析狀況來看，根本上都有將教學的任務完成，在教學的過程中一旦有任何的疏漏，我都是有剛好地做出保證，通過定期的自我檢查，來判定個人在工作上所作出的努力，也是盡可能地讓自己為自己的將來做更多的奮斗。在學期初，我都是有將自己的教學任務做較好的分析、安排，以這樣的方式來讓我的工作有更大的進步，更明白每個階段特別應當做出的努力。也是提前進展打算的方式讓我在教學的過程中特別的有序，更是剛好地調整我個人的工作狀況。

二、師風師德方面

身為教師，我也是明白自己的所做所謂都對校內的每一位學生有深刻的影響，所以我也是特別的盼望能夠在工作中為學生們做更好的教育，給他們的人生做更好的引導作用。對于學校的各項規(guī)定我也都是有盡可能地在其中遵守，謹慎地做好自己的那份工作，以我個人的努力來促成我在這份工作中更好的開展與奮斗。在平常的時間我也都是有謹慎的學習各項教師的標準，學習師風師德相關的課程，就是盼望自己能夠在這份工作上做好自己的工作，真正地做到讓自己變得更加的優(yōu)秀。

三、工作中的缺乏

在老師的崗位的這些日子，我每一天都是有相當謹慎的對待自己的工作，更是有以個人的努力來促成我較好的開展，但是我照舊是沒有方法真正的做好自己，更是讓自己做出一些相當不好的事情。由于小摯友的頑皮，我更是須要進展教育，但是我卻是沒有方法駕馭教育地力度，總是會因為教育方式的錯誤造成反向的作用。學生們在學問的承受程度上有很大的差異，但是我始終不能夠讓自己在工作中做好，甚至讓班級同學之間的差異顯得更加的大。對于我個人來說，我的教學方式還須要更加的改良，更是要為了讓學生們更有愛好，更加歡樂的在課堂上承受應有的學問的教育。

總之，這一年的時間，我在這份工作上有進步，也是有特別多的缺乏，而我都是應當要謹慎的進展反思，就是盼望能夠通過自己的不懈奮斗與努力，讓學生們都能夠承受到更好的教育，明白到更多的學問與道理。我堅信我是能夠為自己在工作上的開展做更多的努力奮斗，而我也是會加倍的為學生去付出更多。

20xx小學老師個人年度工作總結范文3

一年來，我嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的根本原那么，以造就學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，謹慎落實課程打算，落實教學常規(guī)，使所任班級教學質量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下：

一、謹慎學習，提高思想相識，樹立新的理念

1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力。

2、樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了民主和諧同等的新型師生關系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，成認學生特性差異，踴躍締造和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的開展作為教學活動的啟程點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的造就與發(fā)揮，收到了良好的效果。

二、教學工作

(一)發(fā)揮老師為主導的作用

1、備課深化細致。平常謹慎探究教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫謹慎，并不斷歸納總結經歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對低年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴經歷，提高自己的教學水平。聽公開課屢次，明確了今后講課的方向。

4、在作業(yè)批改上，謹慎剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的踴躍性。

在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習踴躍性。讓他們的天性和特性得以自由安康的發(fā)揮。

(三)做好后進生轉化工作

1、用開展的觀點看學生。

應當縱向地看到：學困生的今日比他的昨天好，即使不然，也應堅信他的明天會比今日好。

2、因勢利導，化消極因素為踴躍因素。

首先協(xié)助學困生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。其次以平常的心態(tài)對待：學困生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的同等和民主，也應當在稍有一點進步時得到教師的確定。

3、真正做到曉之以理，動之以情。

四、班主任工作

作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會進展思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等經常講，著重造就學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手運用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。

3、經常與任課老師取得聯(lián)系，了解學生的學習狀況，協(xié)同對學生進展學習目的教育，激發(fā)學習愛好，造就刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并駕馭學生的課業(yè)負擔量。

4、關懷學生身體安康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，踴躍參與學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進展常規(guī)訓練，造就學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。

5、經常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確教

育子女等。

通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了根底。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學生學習兩極分化緊要，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我必須要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。

20xx小學老師個人年度工作總結范文4

時間飛逝，轉瞬間____年就已完畢，本學期由我和李騰飛教師兩人擔當二年級語文教學。我走上教育行業(yè)的時間還很短，教學經歷少，教學技巧也缺乏，但是小麥教師那么更是新手，由教體育轉為語文教學，整個二年級交給我們，對于我們倆來說，的確有些壓力，我們倆就互幫互助，在教學過程中絲毫不敢怠慢，不斷鉆研教材。

通過一學期的努力，我們在教育教學這一方面也成長了不少：備課不僅備教材，還要備學生，備學生對當個學問的駕馭狀況，備學生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況;講課也比以前自如一些了，處理班上的突發(fā)事務也要敏捷一些了。當然，更多的還是須要努力，不斷地提升自己?，F(xiàn)將這學期的工作做一總結如下：

一、年級的根本狀況

二年級兩個班共86人，大多都是流淌留守兒童，家長很少過問孩子，這給整個教學進度帶來了不少的難度。一局部孩子從農村老家轉過來，根底相當薄弱，學生對學問的承受度和承受量就會有很大偏差。另外，就學生的成果而言，差距太大，最高分能穩(wěn)定在101分的樣子，而最低分還不到35分，這樣的差距無形又加大了教學的難度。

二、語文教學采納的方法

依據班上的實際狀況，通過向其他班的學習，聯(lián)系本人的教學方法，我們主要在以下方面多下功夫：

1、要上好一堂課，備課是關鍵，所以，我們在工作中，抓緊一分一秒，不斷鉆研教材，備課時必須備學生，備課文，備教法。特殊是備學生這一環(huán)節(jié)必不行少。石教師也特別刻苦，通過聽課，可以看出他在這一方面下了很大的功夫。

2、針對本班學生成果參差不齊的實際狀況，我們在教學中采納“一幫一”的方法，一差生配一小教師，同學之間相互學習，相互協(xié)助，這樣對差生而言，學問增加了;對優(yōu)生而言，學問也得到了穩(wěn)固，同時，優(yōu)生的實力也在不知不覺中得到了造就。

3、學生作業(yè)設置的轉變。除了保存原來就有的作業(yè)，本學期依據要求我們設立了新的內容。比方;讓孩子回家和父母一起表演課本劇，給爸爸媽媽做一件事，每天讀一篇小故事回到學校講給自己的伙伴聽等等。這樣的目的是在開展學生語言實力的同時，開展思維實力，激發(fā)想象實力和締造淺能。

4、練字，激發(fā)學生的上進心。

除了平常的字帖外，本期學校要求每天板寫一個詞教孩子練字，為了讓孩子能觀賞到別人寫的字，我們打算的練字作業(yè)本封皮上不寫姓名，每次孩子都能領到一本不同的作業(yè)進展書寫，起到了比照鼓勵的效果，學生也形成了你追我趕的好風氣。

三、存在的缺乏：

1、教師的教學實力和管理水平，學習意識和反思實力等，還有許多缺乏，如何在工作中不斷提高教學的水平，實現(xiàn)自身的崗位價值，照舊還須要努力。

2、對于優(yōu)等和有潛力的學生，他們的語文綜合素養(yǎng)照舊有待提高，聽說讀寫的實力還要在進一步挖掘造就，整體的語文素養(yǎng)還需在上臺階。

3、后進生的問題始終是困繞我們級部的難點問題，他們的成果照舊不盡人意。努力提高他們的成果，是我們下一學期的奮斗目標。

以上就是我工作的總結。在今后的工作中，當針對這些缺乏，不斷的改良工作方式。

20xx小學老師個人年度工作總結范文5

作為一名小學老師，時常做工作總結，是對工作的負責，也是對自己的負責。本人現(xiàn)將下學期的工作做一個整理和總結，為自己將來的工作理清思路和方向。

一、耐性對待每一位學生

在下學期，也就是上半年的工作中，本人秉著一個合格教師的標準耐性對待著每一位學生，做好了一名教師的本職工作，讓全部的學生都感受到了本人作為一名教師的耐性。在過去的教書育人中，本人也不是沒有耐性的，但這學期的耐性讓我自己都感受到了自己的改變，只因在面對一位后進學生時，我用了最耐性的看法，那個后進學生有了巨大的改變，一個學期內，這名學生就從班里的倒數(shù)幾名沖進了班級內的中上游，讓我不停