下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2022中心小學(xué)教師讀書(shū)交流活動(dòng)方案為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氣氛,養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn),打造學(xué)習(xí)型教師群體,提高教師綜合素質(zhì),努力建造“書(shū)香校園”,教師讀書(shū)交流會(huì)活動(dòng)方案。特制定教師讀書(shū)活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的為使教師更新教育觀念,提高理論素養(yǎng)和教育能力,養(yǎng)成每日讀書(shū)的好習(xí)慣,有充滿智慧的大腦,有優(yōu)雅的舉止和談吐,充滿書(shū)香,充滿氣質(zhì),充滿智慧,用最靜心的閱讀,來(lái)填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí),為建設(shè)書(shū)香校園,推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的形成作出貢獻(xiàn)。.在讀書(shū)活動(dòng)中,實(shí)現(xiàn)教師有效積累,補(bǔ)充教育理論知識(shí),改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平,將讀書(shū)所得運(yùn)用于實(shí)踐,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為,促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。.在讀書(shū)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛,引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)”的好習(xí)慣,提高教育科研能力。.在讀書(shū)活動(dòng)中,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氣氛,積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”,實(shí)現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),提高教師綜合素質(zhì)。.通過(guò)活動(dòng),構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化,形成校園文化特色。二、活動(dòng)主題善讀,助我快樂(lè)成長(zhǎng)三、活動(dòng)口號(hào)與知識(shí)為友,與書(shū)本為友。四、活動(dòng)時(shí)間2022年3月25至6月10日。五、參加人員全校所有在職教師。六、讀書(shū)內(nèi)容讀書(shū)是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一,教師讀書(shū)不僅要專,更要博。建議教師閱讀以下五類書(shū)刊:.名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活可以提供有益的借鑒。.教育家的書(shū)。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn),可以對(duì)教師具體工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。.專業(yè)書(shū)。任何一門(mén)學(xué)科都是不斷向前開(kāi)展的,作為這一學(xué)科的教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書(shū)籍,讓自己的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代,這樣才能保證自己的課堂教學(xué)鮮活。.現(xiàn)代科技書(shū)??茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活,讀這些書(shū)有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活,可增強(qiáng)自己教學(xué)工作的針對(duì)性。.學(xué)習(xí)方法書(shū)。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵,教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法,對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。七、活動(dòng)措施.制定讀書(shū)計(jì)劃目標(biāo)書(shū):每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際,每學(xué)期制定出讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書(shū)目標(biāo)。.學(xué)校為全體教師配備一本讀書(shū)筆記本。.學(xué)校每周組織一次讀書(shū)報(bào)告會(huì)或讀書(shū)沙龍。在讀書(shū)交流活動(dòng)前一天進(jìn)行本辦公室讀書(shū)提供會(huì),推薦一位教師在活動(dòng)當(dāng)天進(jìn)行提供。.認(rèn)真及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 埃萊爾-當(dāng)洛綜合征的臨床護(hù)理
- JJF(陜) 111-2024 超聲流量計(jì)在線校準(zhǔn)規(guī)范
- 《教綜合布線技術(shù)》課件
- 《保險(xiǎn)家庭財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)》課件
- 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與評(píng)估技巧培訓(xùn)
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維的方法計(jì)劃
- 深入分析行業(yè)趨勢(shì)制定行動(dòng)方案計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)人教版下冊(cè)專題整合復(fù)習(xí)卷第28章 銳角三角函數(shù)整章測(cè)試(含答案)
- 杠桿基金合同三篇
- 拖拉機(jī)及農(nóng)林牧漁用掛車(chē)相關(guān)行業(yè)投資方案
- 基于深度學(xué)習(xí)的人臉識(shí)別
- 2023學(xué)年完整公開(kāi)課版體育道德
- 2024 執(zhí)業(yè)醫(yī)師定期考核真題庫(kù)附答案1
- 家裝設(shè)計(jì)畢業(yè)答辯
- 新能源汽車(chē)充電站競(jìng)爭(zhēng)格局分析PPT
- GB/T 7036.1-2023充氣輪胎內(nèi)胎第1部分:汽車(chē)輪胎內(nèi)胎
- 足療培訓(xùn)課件
- 毛絨玩具行業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)
- 電力檢測(cè)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)
- 《簡(jiǎn)易風(fēng)箏的制作》課件
- 體驗(yàn)式家長(zhǎng)會(huì)的實(shí)施與開(kāi)展
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論