【作文365】“民族的”走向世界本初心攜手未來

【作文365]〃民族的〃走向世界，本初心攜手未來作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國藝術(shù)體操隊(duì)從國寶"莫高窟第220窟"的壁畫中汲取靈感，將敦煌元素融進(jìn)藝術(shù)體操，經(jīng)過不懈努力，創(chuàng)演作品《飛天樂舞》，在東京奧運(yùn)會上取得佳績并深受好評。賽后，國際體聯(lián)技術(shù)委員會特別邀請中國藝術(shù)體操隊(duì)做線上的全球提供。事后，教練孫丹說："我真是感覺國家強(qiáng)大了，能夠做我們堅(jiān)實(shí)的后盾。我們起初在賽場上都是想去迎合別人，但是現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段，我們希望能夠做自己，是我們五千年的文明讓我們敢創(chuàng)作，敢拿出去在世界舞臺上展現(xiàn)。"當(dāng)下，文化的交融互鑒越來越密切，"民族的就是世界的"理念日益深入人心。對"民族的"與"世界的"的關(guān)系，你有怎樣的思考？請結(jié)合材料，寫一篇發(fā)言稿，在學(xué)校舉辦的“一起向未來〃主題論壇上發(fā)言。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。命題方向科學(xué)精神：理性思維勇于探究學(xué)會學(xué)習(xí)：勤于反思實(shí)踐創(chuàng)新：問題解決人文底蘊(yùn)：人文積淀審題限制性.真實(shí)情境的限制。題目以中國藝術(shù)體操作品《飛天樂舞》融進(jìn)敦煌元素，在東京奧運(yùn)會上取得佳績、深受好評，受邀全球提供為背景。由起初的迎合別人到現(xiàn)在能夠做自己,變化的原因是國家的強(qiáng)大和我們五千年的文明。題目由此引發(fā)考生對"民族的"與"世界的"的關(guān)系的思考?？忌獦淞⑶榫骋庾R，結(jié)合材料中國藝術(shù)體操《飛天樂舞》成功的原因展開思考和聯(lián)想。.典型任務(wù)的限制。命題人要求考生閱讀上述材料，考生要在材料基礎(chǔ)上展開理解分析、辨證思考"民族的〃與"世界的〃的關(guān)系?？忌膶懽黧w式是發(fā)言稿，發(fā)言場景是學(xué)校舉辦的"一起向未來"主題論壇，發(fā)言對象是本校師生，考生要有對象意識和交流意識。.價(jià)值判斷的限制。題目意在引導(dǎo)考生思考如何理性對待"民族的"與"世界的"的關(guān)系。在當(dāng)下"文化的交融互鑒越來越密切，’民族的就是世界的‘理念日益深入人心”的背景之下，考生不可否認(rèn)文化的交融互鑒和"民族的就是世界的"理念。開放性.立意角度自由。針對教練孫丹的感慨，可以思考從迎合別人到能夠做自己的原因，立意為"五千年的文明是民族的，也是世界的""國家強(qiáng)大讓世界接納中華""五千年文明讓我們成為"民族的"，國力強(qiáng)大讓我們成為“世界的"；根據(jù)"當(dāng)下，文化的交融互鑒越來越密切，’民族的就是世界的‘理念日益深入人心”這一引導(dǎo)，可以立意為"‘民族的’走向世界，攜手一起向未來""堅(jiān)持文化自信，攜手世界向未來民族的’就是‘世界的‘，‘世界的‘也是‘民族的民族的‘交融互鑒，攜手一起向未來""美美與共，攜手一起向未來”……側(cè)重點(diǎn)不同，立意便不同，考生構(gòu)思立意較為自由。.聯(lián)想和思考是開放的?？忌稍诓牧系幕A(chǔ)上展開聯(lián)想思考。可以立足當(dāng)下，由《飛天樂舞》出圈，談"民族的就是世界的"，聯(lián)想由在法國波爾多回蕩著歌曲《龍的傳人》，95后湘妹子彭靜旋長發(fā)飄飄身穿紅衣彈古箏，外國人聽得如癡如醉，華人縱情合唱入手著筆；可以聯(lián)系98年出生的凌云因"提劍丟垃圾"視頻爆紅，被網(wǎng)友稱贊為："雪花飄飄舞長刀，中華武學(xué)博精妙，英姿颯爽女兒俏，凌云壯志沖云霄"，行動詮釋"民族的"就是"世界的"；可以談"中國的是世界的，世界的也是中國的"，聯(lián)想中國也從世界文化中吸取營養(yǎng)，比方歷史上的西學(xué)東漸；也可以聯(lián)系中國的“茉莉花”和意大利的"圖蘭朵”融合，思考文化的交融互鑒，各民族的文化都應(yīng)是世界交流互鑒的內(nèi)容……解題此題目圍繞“民族的"與"世界的"的關(guān)系展開，主要考查價(jià)值觀和思辨能力，引導(dǎo)考生關(guān)注、思考民族與世界的關(guān)系。材料引人深思，有利于培養(yǎng)考生深度思考能力、審美能力，從而促進(jìn)自我提升、自我成長，形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，表達(dá)了新課標(biāo)一體四翼的要求。題目以中國藝術(shù)體操隊(duì)將敦煌元素融進(jìn)藝術(shù)體操所創(chuàng)演的作品《飛天樂舞》，在東京奧運(yùn)會上取得佳績、深受好評，受邀全球分享為背景切入，給考生一個(gè)寫作的發(fā)端；并以教練孫丹的感言，引導(dǎo)考生的思維，強(qiáng)調(diào)深度思考的命題傾向?？忌鷮懽髦行枳⒁庥嗅槍π詫懽鳎豢擅撾x材料，泛泛而談。參考立意

切題立意:L五千年文明是民族的，也是世界的。."民族的"就是"世界的"，"世界的"也是"民族的"。."民族的"交融互鑒，攜手世界向未來。.承民族勇向世界，本初心攜手未來。.堅(jiān)持文化自信，攜手世界向未來。.各美其美，攜手一起向未來。偏題立意：1.從迎合到自信，國力強(qiáng)大增底氣。（斷章取義1.從迎合到自信，國力強(qiáng)大增底氣。（斷章取義，忽略了對〃民族的〃與〃世界2.做自己。（泛泛而談，沒有具體指向，不扣寫作任務(wù)。）范文展示“民族的”走向世界，本初心攜手未來學(xué)生：吳彤尊敬的老師，親爰的同學(xué)們：大家好！非常榮幸能夠在這次的〃一起向未來〃主題論壇上發(fā)言，我發(fā)言的題目是：〃民族的〃走向世界，本初心攜手未來。獵獵招搖杏旗，飛檐朱閣景致，民族特色與歷史感兼具的事物總能輕而易舉讓我們心靈破防。中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于我們心中。如今，在國力日益強(qiáng)大的今天，我們喜見其逐漸破圈而出。冬奧會上驚艷亮相的中國藝術(shù)體操隊(duì)與敦煌"聯(lián)名"的《飛天樂舞》，讓我們驚喜于我國藝術(shù)體操隊(duì)在賽場上由迎合別人到勇做自己的改變，更讓我們驚嘆民族文化已經(jīng)走出國門、走向世界。民族與世界，交融亦堅(jiān)守。憶往昔，民國留洋學(xué)生，做學(xué)問敢于揚(yáng)棄，引進(jìn)了杜威實(shí)用主義，并以此為基礎(chǔ)，開展自身獨(dú)特方法，取新法學(xué)古問。中西兼容的方式，不但加深了研究者的思維深度，也給史料研究帶來了很大的裨益。"他山之石，可以攻玉"，這是學(xué)者間的交流互補(bǔ)，也是文化開展中互融的結(jié)果?？唇癯?5后彭靜在法國街頭高彈古箏，表達(dá)對中國音律的理解，吸引當(dāng)?shù)鼐用耨v足觀賞，激發(fā)了對中國文化的興趣；98年出生的凌云因"提劍丟垃圾”視頻爆紅，刷新了人們對中國功夫的認(rèn)知；當(dāng)代青年都在用自身才華弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，未來可期。民族與世界，求同也存異。當(dāng)世界開展、進(jìn)步，于民族可謂之"順推"。新冠疫情席卷全球、世界機(jī)遇挑戰(zhàn)并存，然于危機(jī)中各國集思廣益，于風(fēng)險(xiǎn)中覓得世界共進(jìn)之路。民族與世界，既是包含關(guān)系，也必會存在差異?？芍^"求同存異"。周總理于外交事業(yè)首創(chuàng)之詞，也謂之"取其精華"，亦"存其個(gè)性"。當(dāng)民族開展與世界大勢產(chǎn)生沖突，抑或世界大勢無法助力民族復(fù)興，民族不可因世界而磨其"棱角"，世界亦不因民族而停滯不前。各美其美，美美與共。眾所周知，唐朝服飾就是中外結(jié)合的典范，"但是看上去，大唐還是大唐。"從中我們可以窺見一一文化的底色不會輕易改變，中國傳統(tǒng)文化因?yàn)榍甑臍v史沉淀而殷實(shí)飽滿，新元素的加入使其向下扎根，向上生長。人和文化都需要通過交流來完善，在保持本心的同時(shí)，與先進(jìn)的文明保持一致的步伐。"操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。"不管是新文化運(yùn)動時(shí)期的文學(xué)改良，抑或當(dāng)今世界的文化互通互融，甚至到個(gè)人的完善，都要在互相融合中推進(jìn)。品得萬味，方立己心，共創(chuàng)未來，我愿繼續(xù)認(rèn)識大千世界，努力提升本我，與君共繪，共賞時(shí)代篇章。謝謝大家！我的發(fā)言到此結(jié)束。演講人：某