九年級(jí)座談會(huì)發(fā)言稿

九年級(jí)座談會(huì)發(fā)言稿?大家好。今?天我們?cè)谶@?里召開初三?優(yōu)生座談會(huì)?，把我們年?級(jí)前___?名的同學(xué)請(qǐng)?到一起作一?次面對(duì)面的?交流。首先?，我要代表?學(xué)校祝賀在?座的___?位同學(xué)，因?為你們?cè)?jīng)?的努力讓自?己成為了班?級(jí)的乃至年?級(jí)的佼佼者?，使今天能?夠坐到這里?來(lái)開這個(gè)優(yōu)?生座談會(huì)，?這是一種榮?耀，也是值?得自豪的一?件事。但是?，在自豪之?余我們要永?遠(yuǎn)記住成績(jī)?只能說(shuō)明過(guò)?去的努力，?我們現(xiàn)在的?領(lǐng)先也只是?在我們的年?級(jí)、我們的?年級(jí)這個(gè)小?小的領(lǐng)域里?，而我們?cè)?初中的目標(biāo)?是中考，所?以我們中考?的成績(jī)?nèi)绾?，一定將取?決于我們從?今天之后開?始的努力。?我們的中考?也不只是在?我們中學(xué)里?的競(jìng)爭(zhēng)，它?是縣所有初?三同學(xué)之間?的競(jìng)爭(zhēng)，這?就要求我們?要放眼全縣?，“眼望高?山，腳踏實(shí)?地”。過(guò)?去的一年，?在我們?nèi)?師生的共同?努力下，我?們的中考取?得了一定的?成績(jī)，考取?重點(diǎn)中學(xué)和?計(jì)劃生__?_多名，受?到了縣教育?局的表彰和?社會(huì)各界的?一致認(rèn)可。?現(xiàn)在初三?已到了備戰(zhàn)?期中考試的?關(guān)鍵時(shí)刻，?不知不覺(jué)中?我們的初三?生涯已經(jīng)走?過(guò)了四分之?一，初三生?活是最苦最?累的一年，?又是是收獲?最多的一年?，時(shí)間擠的?很緊，資料?堆積如山，?模擬考試接?二連三，面?對(duì)這樣的生?活我們準(zhǔn)備?好了嗎。?那么，我們?當(dāng)前存在的?問(wèn)題有哪些?呢。第一?、學(xué)科發(fā)展?不均衡，偏?科現(xiàn)象還很?嚴(yán)重，偏科?尤其表現(xiàn)在?化學(xué)、物理?和歷史上。?追其原因：?1、對(duì)這?些學(xué)科不敢?興趣或?qū)@?些學(xué)科的老?師不敢興趣?。2、覺(jué)?得基礎(chǔ)反正?都差了，再?怎么努力也?沒(méi)用，干?脆持放棄態(tài)?度。對(duì)此，?我想談?wù)勎?自己的一些?看法。中考?是一次全面?的檢測(cè)，無(wú)?論是語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)和外語(yǔ)?，還是政治?、歷史、物?理、化學(xué)，?它們都是中?考的必考科?目，誰(shuí)也無(wú)?法回避，所?以任何一科?的優(yōu)劣都將?決定你的中?考的成敗。?跛著腳的人?永遠(yuǎn)跑不贏?兩只腳健全?的人。到如?今如果還存?在著不喜歡?哪個(gè)老師，?不喜歡哪門?學(xué)科的心理?，一味憑興?趣和一時(shí)沖?動(dòng)去學(xué)習(xí)，?但“弱者抱?怨風(fēng)向，強(qiáng)?者則改變風(fēng)?向”，聰明?的同學(xué)不會(huì)?老是抱怨老?師教不好，?而是不斷的?調(diào)適自己去?適應(yīng)老師的?教學(xué)。第?二、學(xué)習(xí)一?曝十寒，時(shí)?冷時(shí)熱。追?其原因，不?外乎1、?畏難情緒嚴(yán)?重2、自?己的意志力?較為薄弱。?第三、學(xué)?習(xí)缺乏明確?的目標(biāo)，對(duì)?自己的學(xué)習(xí)?無(wú)熱情、無(wú)?要求，總是?想腳踩西瓜?皮滑到哪里?算哪里。?第四、參照?標(biāo)準(zhǔn)不正確?，眼睛不是?朝前看，而?是盯著那些?不想讀書、?不想考學(xué)校?的同學(xué)，讓?自己的斗志?也喪失殆盡?。第五、?也有一些同?學(xué)學(xué)習(xí)很努?力，很刻苦?，每晚挑燈?夜戰(zhàn)，但無(wú)?成效或成效?不大。對(duì)?此，我真誠(chéng)?的給大家提?一些建議。?無(wú)數(shù)成功的?經(jīng)驗(yàn)告訴我?們，影響個(gè)?人成功的因?素第一位的?是目標(biāo)，第?二位的是胸?懷，第三位?的是勇氣，?第四位的是?堅(jiān)持，第五?位的才是聰?明。認(rèn)清?我們當(dāng)前學(xué)?習(xí)的有利形?勢(shì)，因勢(shì)利?導(dǎo)，確立自?我奮斗目標(biāo)?。1、比?起上屆初三?，我們要幸?運(yùn)的多，我?們更應(yīng)該珍?視這樣一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。2?、初三的所?有老師都是?學(xué)校精心配?制的。我們?的每一位?老師雖然授?課的方法不?同，但他們?都有著強(qiáng)烈?的愛心與責(zé)?任心，時(shí)刻?___著我?們每一個(gè)同?學(xué)的身體、?學(xué)習(xí)和思想?狀況，都是?我們同學(xué)的?良師和益友?。3、學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)也相?當(dāng)___我?們初三同學(xué)?的學(xué)習(xí)與發(fā)?展，也正積?極的構(gòu)思促?進(jìn)教與學(xué)的?一些相關(guān)措?施：如召開?今天的初三?優(yōu)生會(huì)，這?些都表明，?學(xué)校是我們?同學(xué)安心學(xué)?習(xí)的堅(jiān)強(qiáng)后?盾，我們的?同學(xué)在初三?這場(chǎng)緊張而?又艱苦的“?戰(zhàn)役”中不?是孤軍作戰(zhàn)?的，你們的?身邊還有我?們的學(xué)校、?老師和家長(zhǎng)?，他們將和?你們一起努?力。很多同?學(xué)都會(huì)大有?希望。因此?，面對(duì)這樣?一些有利的?形勢(shì)，我們?還有什么理?由不努力呢?。還有什么?理由放棄呢?。根據(jù)自己?的實(shí)際，確?立自己的奮?斗目標(biāo)，這?才是聰明之?舉?！胺彩?預(yù)則立，不?預(yù)則廢”，?把進(jìn)入一高?作為自己的?目標(biāo)。明確?了目標(biāo)，時(shí)?刻想著自己?的目標(biāo)，我?們才會(huì)有源?源不斷的動(dòng)?力。著眼?于小事，永?遠(yuǎn)堅(jiān)持認(rèn)真?與刻苦的精?神。常言道??！疤斓莱?勤”、“成?功是百分之?九十九的汗?水加百分之?一的靈感”?，“吃得苦?中苦，方為?人上人”這?些至理名言?都說(shuō)明刻苦?、認(rèn)真的重?要性，而且?以往每__?_屆考上自?己理想高中?的同學(xué)沒(méi)有?一個(gè)不是依?靠刻苦和認(rèn)?真精神的，?所以，從一?個(gè)單詞，一?道數(shù)學(xué)題，?一個(gè)元素符?號(hào)，一篇背?誦課文等上?去努力，沒(méi)?有不成功的?。拿出“兩?眼一睜，開?始競(jìng)爭(zhēng)；兩?眼一睜，學(xué)?到熄燈”的?刻苦精神，?沒(méi)有不成功?的。珍惜?時(shí)間，改良?學(xué)習(xí)方法。?對(duì)此，請(qǐng)記?住。時(shí)間是?海棉里的水?，要擠才會(huì)?有?！拔目?要讀理科要?算，不讀不?算等于白干?”，在初三?這最后一年?里，最應(yīng)養(yǎng)?成多練、多?問(wèn)、多反思?的好習(xí)慣。?保持良好?心態(tài)，心系?一處，持之?以恒。不管?以后每次考?試怎么樣，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解?決問(wèn)題最重?要。說(shuō)到?胸懷，我們?關(guān)鍵要有良?好的心理素?質(zhì)，面對(duì)如?山的學(xué)習(xí)任?務(wù)和來(lái)自方?方面面的壓?力，我們都?要熱情地?fù)?抱它。調(diào)整?心態(tài)把壓力?變成動(dòng)力，?到如今如果?還存在不喜?歡哪個(gè)老師?、不喜歡哪?個(gè)學(xué)科的心?理，一味憑?興趣和一時(shí)?沖動(dòng)去學(xué)習(xí)?，那就不僅?是有害的而?且是非常危?險(xiǎn)的。，我?們學(xué)習(xí)的所?有學(xué)科，都?是要參加中?考的，任何?一門課的失?利，都有可?能導(dǎo)致中考?的功虧一簣?，因此，要?努力學(xué)好各?門功課，要?全面發(fā)展，?要尊敬老師?，尊重家長(zhǎng)?，團(tuán)結(jié)同學(xué)?，愛護(hù)公物?，真正做到?讓人們因?yàn)?自己的存在?而感到幸福?。說(shuō)到勇?氣，我就想?到兵書上的?一句話：兩?軍相遇勇者?勝，兩勇相?遇智者勝，?重點(diǎn)高中錄?取人數(shù)雖然?有限，我們?的整體水平?高了，我們?多上一個(gè)別?人就少上一?個(gè)，別人多?上一個(gè)我們?就少上一個(gè)?。我要特別?告訴同學(xué)們?的是：不要?以為我們現(xiàn)?在用的時(shí)間?已經(jīng)很多了?，全縣所有?的初三學(xué)生?都在努力。?說(shuō)到堅(jiān)持?，實(shí)質(zhì)上就?是毅力的較?量，俗話說(shuō)?有志者立長(zhǎng)?志、無(wú)志者?常立志，今?天動(dòng)員會(huì)后?全體同學(xué)保?持一個(gè)周的?旺盛斗志估?計(jì)沒(méi)問(wèn)題，?隨著時(shí)間的?推移免不了?會(huì)有人懈怠?下來(lái)，也會(huì)?有人打退堂?鼓，對(duì)此我?想請(qǐng)同學(xué)們?記住愛迪生?的一句名言?：“很多生?活中的失敗?，是人們沒(méi)?有認(rèn)識(shí)到，?當(dāng)他們放棄?努力時(shí)，距?離成功是多?么的近?！?綜上所述?，我代表學(xué)?校對(duì)在座同?學(xué)提出以下?具體要求：?1、根據(jù)?自己的實(shí)際?水平制定明?確的升學(xué)目?標(biāo)，主動(dòng)爭(zhēng)?取家長(zhǎng)、?老師甚至是?同學(xué)的監(jiān)督?，并為之作?不懈的努力?。2、由?于在學(xué)校期?間課時(shí)安排?得較滿，務(wù)?必提高課堂?效率，合理?利好用課余?時(shí)間狠抓自?己的薄弱學(xué)?科。3、?制定出切實(shí)?可行的、特?別是適合自?己的學(xué)習(xí)計(jì)?劃，并且要?持之以恒地?堅(jiān)持執(zhí)行。?4、不要?盲目延長(zhǎng)學(xué)?習(xí)時(shí)間，形?成自己較為?固定的生物?鐘，切忌心?理壓力太大?。5、排?除一切干擾?，從現(xiàn)在開?始上好每一?節(jié)課、每一?個(gè)自習(xí)。同?學(xué)們，已經(jīng)?完成或正在?進(jìn)行的中考?招生，幾家?歡樂(lè)幾家愁?的現(xiàn)實(shí)，無(wú)?不對(duì)我們?cè)?座的每一個(gè)?家庭產(chǎn)生了?和正在產(chǎn)生?著巨大的震?撼，相信每?位同學(xué)都無(wú)?不希望金榜?題名的那一?位就是一年?或三年后的?自己，名落?孫山的事情?絕對(duì)與自己?無(wú)關(guān)，但是?這要同學(xué)們?必須從現(xiàn)在?開始付出自?始至終地艱?苦努力。請(qǐng)?各位同學(xué)務(wù)?必抓住機(jī)遇?，迎