《預防感冒》大班教案

《預防感冒》大班教課設計《預防感冒》大班教課設計1活動設計背景在平常生活中因為各種原由會很簡單讓我們患感冒，那怎樣才能做好預防好感冒呢？經(jīng)過掛圖表達讓幼兒懂得預防感冒的小知識?；顒幽繕耸褂變赫J識感冒的來由及人體的影響。讓幼兒知道預防感冒的小知識。教課要點、難點讓幼兒知道預防感冒的小知識，提高幼兒預防感冒的意識，進而更好保護好自己活動準備活動準備：掛圖一幅音樂＜健康歌＞活動過程：一、指引幼兒察看畫面：教師：圖中天下雨了，樂樂不愛打傘，總喜愛到房子外面去淋雨，還各處跑來跑去，把身上的衣服所有淋濕了，媽媽看見了很生氣的責怪樂樂。小朋友你們知道樂樂為何被媽媽責怪？幼兒答：因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的，會感冒的。教師答：好，真棒！二、教師聯(lián)系幼兒平常生活中親自經(jīng)歷發(fā)問：那小朋友們有沒有患過感冒嗎？為何會感冒呢？幼兒答：我夜晚踢被子，著涼了會感冒；冬季衣服穿少了會得感冒；夏季洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳、、、、教師發(fā)問：小朋友得了感冒會怎么樣呢？幼兒答：鼻塞、流鼻水、發(fā)熱、不想吃飯、想睡覺、、、教師發(fā)問：患了感冒怎么辦？幼兒答：冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子，不能夠洗冷水澡、、、三、教師小結：我們的小朋友年紀小，是還在長身體的時候，抵抗力差，簡單感冒，感冒還會影響學習。所以小朋友要注意天氣的變化，冷了多穿衣服，熱了減衣服，睡覺時要蓋好被子，不能到外面淋雨，還有感冒了不能夠?qū)χ舜驀娞缗?。但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖聽醫(yī)生的話，準時吃藥，打針，多休息，多喝溫開水，感冒很快就會好了，最重要的是我們的小朋友必然要多曬曬太陽，平常多跑跑步，多鍛煉身體，增強我們的身體抵抗力，這樣我們就會變?yōu)椤敖】敌〕恕薄Ｋ?、播放＜健康歌＞讓孩子感覺健康是快樂的。教課反思引用發(fā)問的方式讓孩子踴躍發(fā)布自己的想法，經(jīng)過課程學習<怎樣才能預防感冒＞教育孩子平常要增強鍛煉，增強抵抗感冒的能力，使我們的身體更健康?！额A防感冒》大班教課設計2活動目標：1、認識簡單的預防感冒知識。2、學習擦鼻涕的正確方法。3、回憶感冒給自己帶來的不快樂的感覺，體驗身體健康的重要性。4、初步認識健康的小知識。5、認識多運動對身體有好處?；顒訙蕚洌?、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或圖片各一。2、悅耳優(yōu)美的背景音樂。3、讓孩子回家和爸爸媽媽回憶以前感冒時候去醫(yī)院打針、吃藥的情形?；顒舆^程：1、幼兒隨音樂賞識童話故事《感冒的快樂小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為何不見他們。朋友們用什么方法關懷小兔的。2、經(jīng)過發(fā)言，概括感冒的主要癥狀。你感冒過嗎?你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀?有什么感覺?感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒暢。3、師生共同議論感冒的原由。人為何會感冒?感冒了怎么辦?(指引幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照料自己的。)有鼻涕怎么辦啊?(教師教幼兒正確的'搽鼻涕的方法：用干凈的餐巾紙或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)師生小結：當我們受涼或是身體的抵抗力降落時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要實時看醫(yī)生，準時吃藥，多喝開水，注意休息等。4、幼兒簡單認識預防感冒的知識。感冒時身體舒暢嗎?我們怎么預示冒呢?幼兒互相交流經(jīng)驗。幼兒表達預防感冒的方法和舉措，教師記錄在表格上。師生共同小結：經(jīng)常鍛煉身體能夠預防感冒，在天氣變冷或變熱時要實時增減衣服，不要和生病人接觸，還能夠多吃大蒜，喝板藍根沖劑，以增強抵抗力，預防感冒。5、帶領幼兒到戶外游戲，鍛煉身體?；顒臃此迹好看渭竟?jié)變化時候感冒的孩子就比很多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的難過癥狀，在回憶中，幼兒能夠感覺到感冒了會很不舒暢。另一方面可讓幼兒認識有效防治感冒的方法，如開窗通風、多鍛煉身體等等，提高幼兒的自我保護意識。以下是我對此次活動的反思：1、活動內(nèi)容切近幼兒生活，活動各環(huán)節(jié)圍繞目標。我經(jīng)過飛飛沒有到校來引入活動主題，讓幼兒“交流感冒的感覺和領悟”，第一出示幾幅患感冒的幻燈圖片，讓幼兒察看圖片中的人怎么了，經(jīng)過察看，幼兒說出圖片中的人感冒了，爾后問幼兒自己有沒有感冒過，有何感覺或癥狀，幼兒講感冒時的感受和癥狀。最后和幼兒一起小結一下感冒的癥狀：發(fā)熱、嗓子痛、咳嗽、打噴嚏，人很難過，經(jīng)過這一環(huán)節(jié)讓幼兒知道感冒后身體很不舒暢，懂得身體健康的重要性。第二個環(huán)節(jié)是“想想人為何會感冒”教師能和孩子的共同議論感冒的各種原由，孩子們能夠英勇地表達自己的想法，以自己的經(jīng)驗說出各種原由。經(jīng)過過第二環(huán)節(jié)后幼兒知道感冒也是有原由的，引出了第三個環(huán)節(jié)“怎樣預防感冒。”認識感冒了應該怎樣應付的方法，同時也在議論中獲取了經(jīng)驗，怎樣預防感冒，特別是到了秋冬季節(jié)。幼兒在想想，回憶已有的經(jīng)驗，聽故事，交流中認識簡單的預防感冒的知識，增強了自我保護的意識。因為選擇的內(nèi)容都是幼兒熟習的，所以幼兒能夠有話說，有內(nèi)容講，在活動中能踴躍舉手發(fā)言，領悟踴躍參加活動的樂趣。2、活動中能對幼兒的回答作適合的回應。固然幼兒對感冒有認識，但幼兒的回答是較紛亂的，在活動中我對幼兒的回答作出相應的回應，幫助幼兒梳理、概括相關經(jīng)驗，而不只是對幼兒的回答作簡單重復表達。不足方面：1、在活動中，我沒有注意一個問題就是：在請幼兒回答時會走過去，往返走動的次數(shù)太多。這會分別幼兒的注意力，在今后的活動中會注意這一問題。2、作為這個活動的延伸，讓幼兒在運動中鍛煉身體，增強抵抗力。選擇的音樂和律動都是幼兒熟習的，當音樂開始時，幼兒都開始在椅子上按捺不住扭起程體，我沒能實時讓幼兒隨著音樂動起來，致使幼兒對于律動中有些意猶未盡。若是能實時讓幼兒隨著音樂動起來，幼兒在活動中能獲取更多的快樂。在這個活動中，我們浸透了感情的教育，幼兒對生病有領悟，也能睜開議論說出自己的想法。鍛煉了幼兒的口語表達能力。同時，幼兒對鍛煉身體的重要性也有認識，經(jīng)驗獲取了提高?！额A防感冒》大班教課設計3活動目的：1、認識感冒信息以及預防感冒的方法2、懂的身體健康的重要性，學習保護身體活動準備：細菌圖片、幻燈、幼兒自己感冒的經(jīng)驗活動過程：一、回憶感冒的感覺發(fā)問：1、你們都感冒過吧，那你感冒了今后有什么感覺?出現(xiàn)那些癥狀?咳嗽，喉嚨痛鼻塞，流鼻涕發(fā)熱，頭痛2、感冒了今后，應該怎么辦?(有什么好方法讓身體快點好起來)實時就醫(yī)準時吃藥注意休息二、認識感冒的原由發(fā)問：談談你是為何感冒了?1、受涼了，冷了(教育幼兒依據(jù)冷暖穿脫衣)2、被傳染了(發(fā)問：那為何有的人簡單被傳染，有的不呢?a、可否有接觸到病毒b、人的個體差別)三、議論預防感冒的方法1、勤洗手，沐浴，注意衛(wèi)生2、盡量防備與感冒患者接觸3、少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)4、增強體育鍛煉5、平衡飲食6、充分的睡眠《預防感冒》大班教課設計4活動目標：１．理解故事，學會英勇地接受醫(yī)生的治療；２．養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習慣，學習健康地生活?；顒訙蕚洌赫n件《“阿嚏”不見了》活動過程：一、聽一聽——理解故事內(nèi)容1．播放課件，表達故事《“阿嚏”不見了》2．回憶故事，回答下列問題：發(fā)問：1）媽媽去買藥以前，叮囑彬彬怎么做？（多喝熱水，不要亂跑）2）醫(yī)生在給彬彬打針以前，對彬彬說了什么話？（感冒了是要看醫(yī)生的，否則就會傳染給他人）3）彬彬的病是怎么好的？（打完針吃完藥）小結：生病是一種不快樂的經(jīng)歷，它會給你的生活帶來好多不便，使你不能夠上幼兒園，不能夠和朋友們出去玩，甚至不能夠吃你心愛的冰激凌。但是，若是拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴重，還可能把病傳染給他人。所以，英勇地接受醫(yī)生的治療吧！二、說一說——知道感冒了該怎么辦1、經(jīng)過發(fā)言，概括感冒的主要癥狀、原由及簡單的治療方法。發(fā)問：1）你感冒過嗎？你感冒出現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？（打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒暢。）2）人為何會感冒？（太累了，著涼了都有可能）3）感冒了怎么辦？想想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照料你的？★多喝水，注意休息?！飳崟r治療，準時打針吃藥?！奥敾鄣暮⒆印贝蜥槼运帟r不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“感謝”，感謝他們讓你的病趕忙好起來。★注意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。小結：當我們受涼或是身體的抵抗力降落時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時