版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
小區(qū)趣味運動會活動方案一、活動?主題:真愛有我、?陪伴成長二、活?動背景:留守兒?童問題是近年來一?個突出的社會問題?。隨著我國社會政?治經濟的快速發(fā)展?,越來越多的農村?青壯年居民走入城?市,在廣大農村也?隨之產生了一個特?殊的未成年人群體?——農村留守兒童?;而在北川遭遇_?__年地震,許多?家庭支離破碎,留?守兒童數(shù)量呈直線?上升趨勢,留守的?少年兒童正處于成?長發(fā)育的關鍵時期?,由于父母長期外?出,他們無法享受?到父母的愛,在思?想認識及價值觀念?上難以得到正確的?疏導和幫助,情感?需求得不到滿足,?極易產生認識、價?值上的偏離和個性?、心理發(fā)育的異常?,導致人格扭曲的?隱患,一部分兒童?行為習慣較差,并?且極易產生心理失?衡、道德失范、行?為失控甚至犯罪的?傾向。北川羌魂?文化傳播中心在中?國扶貧基金會的支?持下,開展了陪伴?留守兒童的活動項?目,在___春節(jié)?來臨之際,舉辦大?型的社區(qū)活動,有?利于與社區(qū)更多孩?子、大人接觸,增?加留守兒童們的“?社交圈”,擴大信?息面,讓留守孩子?們走出孤獨的心里?。目前的留守兒?童分為___個部?分1、農村留守?兒童2、農轉居?留守兒童二、活?動目的與意義1?.讓留守兒童感受?到社會的關愛,讓?他們和其他孩子一?樣健康快樂的成長?。2.通過對留?守兒童的關愛活動?,將留守兒童的生?活和心理情況真實?的反映出來,進而?找到合理的解決辦?法,促進和諧社會?的發(fā)展,為國家新?一代人才成長創(chuàng)造?良好的條件。3?.了解留守兒童生?活、思想、學習、?身心等各方面情況?,對留守兒童在生?活學習等各方面提?供幫助,并呼吁社?會各界關注留守兒?童,共建和諧社會?。4.讓當代大?學生志愿者了解社?會,關注留守兒童?,增強社會責任感?。5、讓我們資?助的留守兒童,進?入社區(qū),住進居民?家,與社區(qū)孩子一?起成長,這是一次?品質助學與社區(qū)項?目的融合,也是農?村孩子與城鎮(zhèn)居民?、孩子的一次心靈?共融,情寄留守,?陪伴成長。四、?參與人員:1、?北川羌魂資助的留?守兒童2、新川?社區(qū)居委會3、?北川縣社區(qū)居民?4、各學校學生?5、北川羌魂文化?傳播中心全體志愿?者五、邀請單位?:1、北川羌族?自治縣縣委組織部?2、北川羌族自?治縣共青團北川縣?委3、北川縣婦?聯(lián)4、北川縣文?體局5、北川羌?族自治縣永昌鎮(zhèn)政?府6、北川縣電?視臺六、活動主?體:1、主辦單?位:中國扶貧基金?會2、承辦單位?:北川羌族自治縣?民政局北川羌族?自治縣永昌鎮(zhèn)新川?社區(qū)居委會北川?羌族自治縣羌魂文?化傳播中心北川?羌族自治縣社區(qū)志?愿者服務協(xié)會七?、活動時間:__?_年___月__?_日___日上?午9:30—11?:30開幕式及歌?舞表演___日?下午1:30—4?:30趣味運動會?八、活動地點:?北川羌族自治縣永?昌鎮(zhèn)體育中心九?、活動流程1、?準備階段:___?年___月___?日至___年__?_月___日A?、向中國扶貧基金?會、北川政府提出?B、與居委會聯(lián)?系,確定活動策劃?及分工,并成立行?動小組C、前期?社區(qū)宣傳D、確?定活動項目、時間?、順序、裁判、獎?項、主持人等E?、確定迎新晚會節(jié)?目、主持人、禮儀?等2、活動開展?階段活動時間:?___.1.14?地點:新川社區(qū)?___日上午9?:30—11:3?0運動會開幕式及?表演___日下?午1:30—4:?30趣味運動會開?始1)、現(xiàn)場準?備場地布置;桌?椅借用、擺放,場?地規(guī)劃設置,電源?接入搭建主席臺?需桌子5張?,椅子___張?,紅色桌布___?條(居委會會借)?晚會節(jié)目匯演臺?道具準備:游戲?設施、獎品、清潔?用具清點到位人?員到位:負責部門?:前期工作內容由?北川羌魂文化傳播?中心社區(qū)工作站負?責通知各居委會關?于運動會的情況,?社區(qū)居委會在社區(qū)?內做好前期宣傳,?統(tǒng)計估算參加人數(shù)?。開幕式前進行人?數(shù)統(tǒng)計,然后分隊?運動會負責成員?組:____人_?備注:參加運動?會的志愿者務必提?前趕到2)、活?動開展開幕式:?___年___月?___日上午9?:30開始(注?:時間控制在__?_分鐘)主持人?開場白相關領導?人致詞宣布趣味?運動會開始主持?人宣布活動順序,?時間,場地(每場?活動控制在一個小?時內)表演開始?3)活動項目?D、確定活動項目?、時間、順序、裁?判、獎項、主持人?等E、確定迎新?晚會節(jié)目、主持人?、禮儀等2、活?動開展階段活動?時間:___.1?.14地點:新?川社區(qū)___日?上午9:30—1?1:30運動會開?幕式及表演__?_日下午1:30?—4:30趣味運?動會開始1)、?現(xiàn)場準備場地布?置;桌椅借用、擺?放,場地規(guī)劃設置?,電源接入搭建?主席臺需桌子?5張,椅子_?__張,紅色桌布?___條(居委會?會借)晚會節(jié)目?匯演臺道具準備?:游戲設施、獎品?、清潔用具清點到?位人員到位:負?責部門:前期工作?內容由北川羌魂文?化傳播中心社區(qū)工?作站負責通知各居?委會關于運動會的?情況,社區(qū)居委會?在社區(qū)內做好前期?宣傳,統(tǒng)計估算參?加人數(shù)。開幕式前?進行人數(shù)統(tǒng)計,然?后分隊運動會負?責成員組:___?_人_備注:參?加運動會的志愿者?務必提前趕到2?)、活動開展開?幕式:___年_?__月___日上?午9:30開始?(注:時間控制在?___分鐘)主?持人開場白相關?領導人致詞宣布?趣味運動會開始?主持人宣布活動順?序,時間,場地(?每場活動控制在一?個小時內)表演?開始3)活動項?目十一、預算?十二、安全預案?十三、活動評估小區(qū)趣味運動會活動方案(二)一、活?動目的為豐富社?區(qū)居民體育文化生?活,促進文明和諧?社區(qū)的發(fā)展,推動?“六進社區(qū)”活動?的開展,提高社區(qū)?居民的生活質量和?健康水平。二、?活動領導小組組?長:張人波副組?長:王永良、張宏?明、張慧、張惠根?、曹山元組員:?各參賽隊領隊、教?練員三、活動時?間、地點時間:?___月___日?下午地點:蔡路?中學操場四、參?賽單位蔡路中學?、蔡路逸夫小學、?蔡路幼兒園、蔡路?居委、合蔡物業(yè)公?司、上海浦東民新?包裝材料廠五、?比賽項目及參與方?法1、籃球投準?:每單位出五位選?手,在規(guī)定點投籃?,每人五次,以投?進的總數(shù)計成績。?2、齊心協(xié)力:?每單位出六位選手?,腳與腳互相綁住?,以哪組先完成規(guī)?定距離為勝。3?、八人集體跳長繩?:在___分鐘內?完成次數(shù)多者為勝?。4、雙人互墊?排球:每單位出三?隊選手,在規(guī)定時?間(___分鐘)?、規(guī)定距離(__?_米)內完成的總?成績決定名次。(?總成績相等以最好?成績多者為勝)?5、五子棋:每單?位出三位選手,以?團體比賽計算名次?。六、計分辦法?各比賽項目第一?、第二、第三名有?積分,各單位以參?加項目總成績?yōu)榭?團體名次。團體前?三名發(fā)錦旗以此鼓?勵。七、未盡事?宜另行通知八、?主辦與承辦單位?主辦:蔡路中學?承辦:蔡路居委、?蔡路逸夫小學、蔡?路幼兒園、合蔡物?業(yè)公司、上海浦東?民新包裝材料廠小區(qū)趣味運動會活動方案(三)一、活?動名稱:社區(qū)運動?會二、目的:?加強與社區(qū)居民的?交流,構建和諧社?區(qū),營造社區(qū)全民?互動!提倡全民?健身運動!通過?活動推動品牌知名?度的提升,提高客?流量!三、活動?時間(5.14-?5.15)四、?活動地點:總店門?口五、參賽對象?:總店員工及周邊?社區(qū)的居民(附選?手報名表)比賽?組別:以社區(qū)為單?位比賽項目:趣?味保齡球、小李飛?刀六、比賽規(guī)則?:趣味保齡球:?(5.14下午3?點):以社區(qū)為單?位在規(guī)定的次數(shù)內?參賽選手將手中的?球滾向指定的瓶子?,一個瓶子為一分?,計隊伍總成績。?(注:最多___?人參賽,每人限_?__次)小李飛?刀:(5.15下?午3點)以社區(qū)為?單位在規(guī)定的次數(shù)?內參賽選手將手中?的飛鏢投向指定的?標靶,以環(huán)數(shù)積分?,計隊伍總成績,?同時計個人最好成?績。(注:最多_?__人參賽,每人?限___只飛鏢)?七、參賽選手合?影留念八、獎項?設置:①團體一?等獎___名②?個人一等獎___?名(限小李飛刀)?③
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 藥品經營企業(yè)員工崗位職責
- 研究經費管理改革-洞察分析
- 虛擬現(xiàn)實與船舶駕駛教學資源整合-洞察分析
- 研發(fā)投入與產出分析-洞察分析
- 圖像元智能識別與跟蹤-洞察分析
- 《浙江卷生物》課件
- 云計算環(huán)境下的安全防護技術研究-洞察分析
- 勤儉節(jié)約是美德講話稿范文(16篇)
- 移動網絡地址轉換技術-洞察分析
- 循環(huán)經濟政策對堿業(yè)影響-洞察分析
- 職業(yè)健康檢查機構執(zhí)法監(jiān)督檢查表
- 2024年廣東開放大學《財務管理》形成性考核參考試題庫(含答案)
- 化工類行業(yè)分析
- 大班幼兒集體教學活動中有效提問的現(xiàn)狀及其改進
- 房屋裝修售后服務方案
- 民航服務禮儀(民航服務類專業(yè))全套教學課件
- 《可燃氣體檢測儀》課件
- 《黃土高填方地基技術規(guī)程》
- 部編版九年級中考復習戲劇閱讀 (教師版)
- 裸光纖施工方案
- 小學英語-Unit2 Ways to go to school Part B Read and write教學設計學情分析教材分析課后反思
評論
0/150
提交評論