給校長(zhǎng)的一封信作文(精選15篇)

第給校長(zhǎng)的一封信作文(精選15篇)給校長(zhǎng)的一封信作文1

孫校長(zhǎng)：

您好！我是六（3）班的學(xué)生，我叫張某某。

我即將小學(xué)畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校，但我仍懷念我在學(xué)校度過(guò)的短暫時(shí)光。為了我的母校的發(fā)展、進(jìn)步，我想向我們學(xué)校尊敬的領(lǐng)導(dǎo)。您提幾點(diǎn)小小的建議：

一、我認(rèn)為我們學(xué)校的體育活動(dòng)器械和場(chǎng)地仍然較少，只有一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，只有一些簡(jiǎn)單的器械，我認(rèn)為我們的體育課和體育活動(dòng)課還應(yīng)該到風(fēng)雨操場(chǎng)去上，讓我們的體育才能得到更充分的發(fā)展。另外，學(xué)校還可以把學(xué)生分成低、中、高三個(gè)年級(jí)組，一個(gè)月舉辦一次足球或籃球比賽，以豐富我們的體育文化生活。

二、我認(rèn)為我們學(xué)校的計(jì)算機(jī)太落后了，鄧小平爺爺說(shuō)過(guò)：“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起?！碑?dāng)今正是信息技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，我們只有學(xué)好計(jì)算機(jī)知識(shí)，長(zhǎng)大后才能為祖國(guó)建設(shè)發(fā)揮更大的作用。我建議發(fā)動(dòng)全校師生捐款，把落后的中央處理器升級(jí)到奔騰四，讓每一臺(tái)電腦都能通過(guò)寬帶上網(wǎng)，讓每一臺(tái)電腦都跨上信息高速公路，讓我們?cè)诰W(wǎng)上沖浪，讓我們?cè)跓o(wú)止境的知識(shí)海洋里遨游。我認(rèn)為我們學(xué)校還可以搞一個(gè)校園網(wǎng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)情況，傾訴自己的苦惱和快樂(lè)，自己的苦惱讓大家出謀劃策，自己的快樂(lè)與大家分享，我們還可以在校園網(wǎng)上結(jié)識(shí)各自的知心朋友。

這只是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，如有不周之處，請(qǐng)校長(zhǎng)給予諒解并批評(píng)。

愿母校永遠(yuǎn)是基礎(chǔ)教育的楷模。

此致

敬禮

六（3）班學(xué)生：張某某

20某某年3月6日

給校長(zhǎng)的一封信作文2

尊敬的楊校長(zhǎng)：

您好！

自從開(kāi)學(xué)后您擔(dān)任我們304班的語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文成績(jī)就突飛猛進(jìn)，從以前的91、92分，一下子變成了98分，從以前的扣5分變成了扣1分。我非常地感謝您。

您是個(gè)擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，您在給我們上課時(shí)，總是面帶微笑，您那一雙炯炯有神的眼睛總是流出慈愛(ài)的光芒，令我倍感溫暖。

在與您接觸的這段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)您還是一個(gè)非常認(rèn)真的人。這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí)，有的同學(xué)沒(méi)完成作業(yè)或者上課不注意聽(tīng)講，您總是會(huì)與家長(zhǎng)聯(lián)系?，F(xiàn)在，上您的課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在抽屜里做小動(dòng)作，大家都坐得端端正正，聽(tīng)講認(rèn)認(rèn)真真，至于成績(jī)，當(dāng)然也有了大幅度提高和上升。

您還是一個(gè)非常有責(zé)任的人。記得開(kāi)學(xué)不久，您的女兒病了，要做手朮。盡管這樣，您還是每天下午來(lái)學(xué)校給我們布置作業(yè)。雖然只是那短短的幾分鐘，但我們也感受到您的一片愛(ài)心。

尊敬的楊校長(zhǎng)，我想發(fā)自內(nèi)心地對(duì)您說(shuō)一句：“我感激您，感激您那又嚴(yán)格又有關(guān)愛(ài)的教育！”在這里我想衷心地再一次對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！楊校長(zhǎng)！”

此致

敬禮!

您的學(xué)生：

x年x月x日

給校長(zhǎng)的一封信作文3

敬愛(ài)的梁校長(zhǎng)：

您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年，過(guò)往種種，猶在眼前。提筆暢想，思緒如潮，千言萬(wàn)語(yǔ)難盡敘，惟有情誼兩延延！

曾記否？三年級(jí)的時(shí)候，您鼓勵(lì)我參加“英語(yǔ)故事演講賽”，我是多么的激動(dòng)與興奮啊!可是故事里的英文，認(rèn)識(shí)我，我卻不認(rèn)識(shí)它，好急??！沒(méi)想到，您是如此貼心入微，知道我的苦衷，很快就找來(lái)老師為我輔導(dǎo)。

短短數(shù)日，我埋頭奮戰(zhàn)，絲毫不敢懈怠，暗自許諾，用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的信任?？墒?，事與愿違，最終我還是落選了。內(nèi)心很失落，不僅因?yàn)槭艽於鴤鼮楣钾?fù)您的期望而自責(zé)不已。但請(qǐng)相信，我的努力與執(zhí)著，在下一個(gè)把握機(jī)遇，拼搏奮起的瞬間，會(huì)倍加努力，去爭(zhēng)取屬于自己的春天。因?yàn)椋瑱C(jī)會(huì)只屬于可以把握它的人。在此，想對(duì)您說(shuō)：梁校長(zhǎng)，我不會(huì)再讓您失望!

梁校長(zhǎng)，每當(dāng)學(xué)校的廣播里響起您那甜美而溫柔的聲音時(shí)，我總是用心聆聽(tīng)。雖然，您看起來(lái)有些嚴(yán)厲，可是，在我心里，您永遠(yuǎn)是最可親、可愛(ài)、慈祥的!

參天大樹(shù)，離不開(kāi)陽(yáng)光雨露；花開(kāi)萬(wàn)朵，忘不了大地的懷抱。美麗的校園，如果沒(méi)有您，頓失光彩無(wú)比；我的世界，因?yàn)橛辛四?，變得燦爛無(wú)邊。

金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在教師節(jié)的來(lái)臨前夕，真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：梁校長(zhǎng)，謝謝您，師恩深似海，今生永難忘！

給校長(zhǎng)的一封信作文4

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

您好！

還有一個(gè)多月我就要離開(kāi)學(xué)校了，首先我感謝母校為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我度過(guò)了近五年的美好小學(xué)生活。為了讓小弟弟妹妹們以后更好的成長(zhǎng)，我給您提點(diǎn)建議。

現(xiàn)在學(xué)校的“小豆芽”“小豬豬”型的同學(xué)很多，很重要的原因是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校得不到充足的體育鍛煉。就拿學(xué)校里的第一運(yùn)動(dòng)籃球?yàn)槔?，現(xiàn)在學(xué)校只有六個(gè)籃球架，課外活動(dòng)會(huì)有很多同學(xué)來(lái)打球，這幾個(gè)球架根本應(yīng)付不了這么多同學(xué)。所以我希望學(xué)校再新增添幾個(gè)籃球架。

隨著現(xiàn)在熱愛(ài)籃球的人數(shù)增加，一些同學(xué)得不到體育鍛煉，所以身體很不健康，我為增添籃球架想了一些具體方法，為學(xué)校提供一些參考：

第一，劃好球場(chǎng)，并在球場(chǎng)周?chē)N上一些有關(guān)籃球知識(shí)的'圖片，擺上觀眾座位。

第二，每學(xué)期舉行一次或在體育節(jié)上舉辦班級(jí)籃球比賽，讓更多的同學(xué)愛(ài)上籃球運(yùn)動(dòng)。

第三，多招收一些籃球隊(duì)員，舉辦假期籃球訓(xùn)練營(yíng)，讓他們帶動(dòng)身邊更多的同學(xué)，讓籃球運(yùn)動(dòng)也在全市名列前茅。

第四，在校園電視臺(tái)或校園網(wǎng)上多播報(bào)一些籃球資訊，讓同學(xué)們都喜愛(ài)籃球，會(huì)打籃球。

這樣通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)的普及，會(huì)讓更多的同學(xué)身體變得更為強(qiáng)壯，在小學(xué)生涯里不僅學(xué)到了知識(shí)，也得到了一個(gè)受用終生的體育技能，我們才能健康全面的發(fā)展。

這些就是我的建議，希望校長(zhǎng)能考慮采納。

給校長(zhǎng)的一封信作文5

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我現(xiàn)在是您校六年級(jí)的一名學(xué)生。這次，我給您寫(xiě)信，是想給你一個(gè)建議。

相信您也知道吧，我們學(xué)校有一棵緬桂花樹(shù)，在老綜合樓里。它十分美麗、茂盛，充滿著無(wú)限的生機(jī)與活力，令我們喜歡極了！特別是每年夏天，緬桂花開(kāi)時(shí)，它那有幽香的氣味更是吸引著我們每個(gè)人的心。

可美中不足的是，緬桂花樹(shù)下的那個(gè)小水池。它因?yàn)闊o(wú)人換水，而且掉入水中的緬桂葉長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)腐爛的原因，導(dǎo)致水變得渾濁了，還常常散發(fā)出一種難聞的氣味，引來(lái)一些小飛蟲(chóng)。這不僅影響了我們學(xué)校的美觀和形象，而且也讓我們自己感到不舒服，就算緬桂花再香，也不愿靠近那個(gè)小水池了。

所以，我建議您：要盡快安排人員把小水池清理干凈，然后往小水池放入干凈的水。還可以在池底放些鵝卵石，在水里養(yǎng)些金魚(yú)或養(yǎng)些水草，就可以使小水池更加漂亮了！對(duì)了，小水池里的水還需要按時(shí)更換，掉入水中的緬桂葉也要及時(shí)撿出，這樣才能使小水池保持美麗。

希望校長(zhǎng)能接受我的這個(gè)建議，謝謝！

祝母校：

越來(lái)越美麗！

越來(lái)越輝煌！

學(xué)生：鄭媛元

２００６年６月

給校長(zhǎng)的一封信作文6

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

我已經(jīng)在安陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)中，度過(guò)了6個(gè)年載，面臨快要畢業(yè)的我，希望學(xué)校變得更好，讓更多的人感到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。就此，我相應(yīng)提一點(diǎn)建議。

一是希望學(xué)校增加更多的運(yùn)動(dòng)器材。生命在于運(yùn)動(dòng)，人的一生，貴就在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)讓人的身體變得更加的強(qiáng)壯，有益身心健康：運(yùn)動(dòng)讓那些脂肪較多的人快速的減少脂肪。有了運(yùn)動(dòng)器材，同學(xué)們就有了一塊運(yùn)動(dòng)的寶地。

每天放學(xué)當(dāng)我經(jīng)過(guò)乒乓球場(chǎng)旁邊的運(yùn)動(dòng)器材，只有三種孤零零的矗立在一旁，我心中常常這樣想：如果學(xué)校能過(guò)幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材就好了。所以，我想了幾個(gè)辦法：

1、過(guò)大運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)地，使同學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地更大。

2、在小賣(mài)部提供一些運(yùn)動(dòng)物品，使同學(xué)運(yùn)動(dòng)更廣。

3、安排老師在運(yùn)動(dòng)器材旁邊看管，以防同學(xué)受傷。

4、加幾張小凳子和長(zhǎng)椅，一共同學(xué)休息。

還有一點(diǎn)便是午飯時(shí)的水果。有些同學(xué)并不喜歡吃蘋(píng)果，而喜歡吃一些別的水果，所以我建議：學(xué)校應(yīng)該多準(zhǔn)一些不同的水果供同學(xué)們挑選，這樣一來(lái)，及減少了浪費(fèi)，又讓同學(xué)們更加喜歡吃水果，可謂是一箭雙雕。

以上只是我自己的建議，望校長(zhǎng)采納。

建議人：

20某某年某某月某某日

給校長(zhǎng)的一封信作文7

鄭偉杰尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了?；貞浧鹜甓蛇^(guò)的美好歲月，再想想即將離開(kāi)哺育我多年的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒，真是蓄勢(shì)待發(fā)了。

在即將離開(kāi)母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了，這樣光開(kāi)機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)??？上次我有幸參加了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，他們的電腦全都是完整的機(jī)子，不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上線，還存有FLASH（動(dòng)漫）在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來(lái)，再也不用花前買(mǎi)VCD看了。而我門(mén)呢？開(kāi)機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒(méi)有FLASH看，只好聊天了。我們的沙縣不是三明的泉州嗎？而我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)是沙縣小學(xué)中數(shù)一數(shù)二的，再用那“土”電腦怎么行啊！學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)?？梢韵劝雅f機(jī)子全賣(mài)了，得到的錢(qián)可以買(mǎi)一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(zhǎng)捐一些錢(qián)，這樣一來(lái)電腦就可以換新的了。

尊敬的校長(zhǎng)，希望您能接受我的建議。

祝：您笑扣常開(kāi)，沙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)越辦越好！

學(xué)生：鄭偉杰

給校長(zhǎng)的一封信作文8

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活即將結(jié)束了，回顧這六年的學(xué)習(xí)生活，我是多么留戀這里的一切??！記得在我成長(zhǎng)的每一天，母校都給了我無(wú)限的溫暖；在我成長(zhǎng)的每一步，都凝聚著老師們辛勤的汗水。

近幾年來(lái)，我校的面貌有了很大的改變，可是我總覺(jué)得我們學(xué)校還有一些需要完善的地方。

我想我們應(yīng)該改建一個(gè)新的花園，現(xiàn)在花園式的小學(xué)越來(lái)越多，我們學(xué)校可謂是有名的老學(xué)校，可是到目前為止綠化面積嚴(yán)重不足。

這樣會(huì)影響我們學(xué)校的美觀。所以我建議在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)再新修一座小花園。里面應(yīng)該有彩燈噴泉，應(yīng)該有盆景雕塑，應(yīng)該有裝飾美觀的畫(huà)廊，應(yīng)該種植上各種美麗的花草樹(shù)木等等。

到那時(shí)侯，低年級(jí)的弟弟妹妹將會(huì)主動(dòng)的到花園中上早自習(xí)，那時(shí)侯每天早晨都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲從美麗的花園中飄揚(yáng)而出，那將是多么美妙??！

我希望我們以后再次來(lái)到母校時(shí)，我們將會(huì)看到我們學(xué)校煥然一新的新面貌。

祝校長(zhǎng)

身體健康！

您的學(xué)生：付國(guó)祥

二○某某年五月八日

給校長(zhǎng)的一封信作文9

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

當(dāng)我提起手中的筆給您寫(xiě)這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開(kāi)這朝夕相處六年的母校了。母校六年的學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂(lè)的笑聲，留下了我們多少快樂(lè)的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書(shū)聲……

校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說(shuō)，您能坐下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書(shū)館向大家敞開(kāi)大門(mén)，讓大家盡情地遨游書(shū)的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的?？墒?，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒(méi)有快樂(lè)的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書(shū)是一切智慧的源泉，有了書(shū)，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說(shuō)對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書(shū)是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝。

高三：

年月日

給校長(zhǎng)的一封信作文10

尊敬的林校長(zhǎng)：

您好！我是六年級(jí)一班的學(xué)生。不到一個(gè)月，我就要離開(kāi)學(xué)校了，在這里學(xué)習(xí)生活了幾年，就要離開(kāi)，還真有點(diǎn)依依不舍呢！在您和老師們的精心栽培下，我從一個(gè)無(wú)知的小女孩變成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的少年，我心里充滿了感激。

為了使母校變得更加美好，在離開(kāi)學(xué)校之前，我想向您提幾點(diǎn)建議，算是送給學(xué)校的特殊禮物吧！

一、硬化學(xué)校的操場(chǎng)。

因?yàn)槲覀儗W(xué)校的操場(chǎng)凹凸不平，秋天刮風(fēng)的時(shí)候，風(fēng)一吹，就會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，同學(xué)們都不敢睜開(kāi)眼睛；雨天，低洼之處就會(huì)有一洼洼的積水，同學(xué)們穿過(guò)操場(chǎng)走進(jìn)教室，如果稍不留心，就會(huì)變成“落湯雞”。

二、購(gòu)置垃圾箱。

在學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)垃圾箱，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，吃完?yáng)|西，包裝袋都沒(méi)有地方扔，大多數(shù)同學(xué)都拿到教室里扔。部分同學(xué)為了圖方便，有些同學(xué)扔在校門(mén)外，有些同學(xué)干脆就隨手一扔，把已經(jīng)打掃得干干凈靜的操場(chǎng)、校門(mén)等地方又弄臟了。因此，我建議學(xué)校多購(gòu)置幾個(gè)垃圾箱，放在校園四周，這樣，同學(xué)亂扔垃圾的現(xiàn)象一定會(huì)減少。

林校長(zhǎng)，以上的兩點(diǎn)建議可行嗎？希望您能采納。

六（1）班學(xué)生：韋丁萍

20某某年6月11日

指導(dǎo)教師：李曉春

給校長(zhǎng)的一封信作文11

給校長(zhǎng)的一封信敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我是一名六年級(jí)的學(xué)生。在這六年的小學(xué)生涯里，我從一個(gè)什么都不懂的孩子變成了有知識(shí)的少年，這些年來(lái)所學(xué)的知識(shí)使我受益匪淺。再有幾個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校，步入中學(xué)的殿堂，在離開(kāi)母校之際，我向您提出以下三條建議：1．我們學(xué)校挨著烈士陵園，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，那里都會(huì)燒紙、放炮，影響我們的學(xué)習(xí)，所以希望可以把學(xué)校和烈士陵園隔開(kāi)。2．校門(mén)前的郊委路實(shí)在是太窄了，自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、汽車(chē)、摩托車(chē)，車(chē)頭挨車(chē)尾，車(chē)尾挨車(chē)頭。我們每天上學(xué)放學(xué)都要走這條路，說(shuō)不定哪天就會(huì)撞著，真是比十字路口還要危險(xiǎn)。接送孩子的家長(zhǎng)，大多數(shù)都騎自行車(chē)，我建議您在路的兩頭，分別讓兩個(gè)人負(fù)責(zé)交通安全，不讓家長(zhǎng)騎車(chē)走郊委路。3．現(xiàn)在正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，我希望學(xué)校組織一次春游活動(dòng)，使我們六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。以上是我向您提出的三條建議，如果覺(jué)得合適，望您采納。祝學(xué)校可以越辦越好，培養(yǎng)出更多的人才！六七班:龍言20某某年4月9日

給校長(zhǎng)的一封信作文12

尊敬的徐校長(zhǎng)：

您好！

每一次看見(jiàn)徐校長(zhǎng)，您都是板著臉的，就連平時(shí)幫我們上體育課也都不怎么笑，那張國(guó)字形的臉愈發(fā)顯得嚴(yán)肅，就算偶爾見(jiàn)到徐校長(zhǎng)的笑，我也總覺(jué)得那不是發(fā)自內(nèi)心真正的笑，徐校長(zhǎng)的笑往往都是流露出絲絲無(wú)可奈何的苦笑。

其實(shí)，我們的徐校長(zhǎng)笑起來(lái)真的很可愛(ài)，帥氣的頭發(fā)，壯實(shí)的體格，還有那茸茸的眉毛……知道前幾天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一盤(pán)散沙的我們也不打算的第一了，可是在運(yùn)動(dòng)會(huì)前一天的體育課上，徐校長(zhǎng)鼓勵(lì)我們，相信我們，在第二天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們個(gè)個(gè)信心百倍，許悅彤在100米的比賽中，勇往直前，不出所料的拿了一個(gè)第一名，朱陳昱同時(shí)也取得了好成績(jī)，雖然學(xué)校的毽子沒(méi)踢過(guò)，不知道難踢不難踢，但是我們班被選中參加比賽的同學(xué)個(gè)個(gè)小心謹(jǐn)慎，就是為了多踢那么幾盤(pán)?？赡芤?yàn)橥瑢W(xué)們太緊張的緣故吧，我們最擅長(zhǎng)的跳大繩竟然失利了。最后，通過(guò)大家的不懈努力，不負(fù)眾望，我們班的了第一。

在幾天之后的體育課上，徐校長(zhǎng)夸我們現(xiàn)在很團(tuán)結(jié)，并且開(kāi)心地笑了，這一次的笑，并不是像以前那樣無(wú)可奈何的苦笑了，而是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，那種像小孩子得到糖吃一樣開(kāi)心的笑容。徐校長(zhǎng)笑起來(lái)時(shí)兩顆小眼睛瞇成了一條線，臉上的皺紋全都跑了出來(lái)。

徐校長(zhǎng)，既然您笑起來(lái)那么可愛(ài)為什么不多笑一笑呢？聽(tīng)說(shuō)沒(méi)笑一次會(huì)增加0.5秒的壽命喲，所以徐校長(zhǎng)你多笑一笑吧！

給校長(zhǎng)的一封信作文13

在小學(xué)度過(guò)了六年了，作為一個(gè)快畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也是為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我給您寫(xiě)一封信，提一點(diǎn)建議吧！

我希望學(xué)校能開(kāi)放圖書(shū)館。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏知玉。有了書(shū)，同學(xué)們就像到了知識(shí)的寶庫(kù)，里面的知識(shí)取之不盡、用之不竭。

班上都布置過(guò)圖書(shū)一角，可沒(méi)有人看過(guò)里面的書(shū)。學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)館的消息更是協(xié)聲大雨點(diǎn)小。老師讓我們搬過(guò)圖書(shū)，可這些圖書(shū)都被鎖在小屋里，我建議開(kāi)放學(xué)校的公共圖書(shū)館。為了辦好圖收館，我還有一些想法。

第一、打掃房間，安置書(shū)柜和桌椅，分幾個(gè)小格子，里面放上電腦供查閱資料，這樣就免去家中沒(méi)電腦的學(xué)生查閱資料的的煩腦。

第二、制作一些圖書(shū)證，并讓喜歡讀書(shū)的同學(xué)付錢(qián)辦證。一張證可以使用一學(xué)期，并在學(xué)期末退卡還錢(qián)，交錢(qián)是為了避免同學(xué)毀壞圖書(shū)及圖書(shū)證。

第三、將部分自習(xí)課改為讀書(shū)課，這樣就避免了讀書(shū)時(shí)間短的問(wèn)題。

第四、安排圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)登記和維持秩序。

第五、定時(shí)選購(gòu)一些即時(shí)類(lèi)小說(shuō)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)。

此建議僅供校長(zhǎng)參考但請(qǐng)以實(shí)際情況為準(zhǔn)，只請(qǐng)校長(zhǎng)采納。

給校長(zhǎng)的一封信作文14

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！

轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五年的完美時(shí)光。作為一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛(ài)，也為了讓校園更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎。我向您提一點(diǎn)推薦：

我期望我們校園能多組織幾次春游。我認(rèn)為春游對(duì)我們是有好處的。春天是一個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)。春天里百花盛開(kāi)，姹紫嫣紅。在春天里，讓老師帶領(lǐng)著我們?nèi)テ莩枪珗@或綠色莊園，去呼吸新鮮的氣息，感受生命的偉大。

還記得上次的春游，我和我們班的同學(xué)們?nèi)チ似莩枪珗@。到那兒后，我們舉行了一個(gè)關(guān)于‘歌頌春天’的活動(dòng)。大家被分成幾組。有的組是以吟詩(shī)的形式歌頌春天；有的組以唱歌的形式歌頌春天；有的組以朗誦的形式來(lái)歌頌春天。我們組說(shuō)關(guān)于春天的句子。因?yàn)槲覀兪虑皼](méi)有準(zhǔn)備，但是在這樣的環(huán)境里，大家情緒很放松，一下子來(lái)了靈感。大家用心參與，踴躍發(fā)言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。

我想您不讓我們?nèi)サ脑蚩赡苁牵簱?dān)心我們的安全問(wèn)題，怕我們出事吧！作為一校之長(zhǎng)，您承擔(dān)著全校師生的安全職責(zé)。您能夠聽(tīng)聽(tīng)我的方案：首先，每個(gè)班能夠安排兩位帶隊(duì)老師。然后，再選出幾個(gè)負(fù)責(zé)人的同學(xué)協(xié)助老師管理。最后，讓那些不聽(tīng)話的同學(xué)，讓老師重點(diǎn)看護(hù)。我們還能夠發(fā)動(dòng)一些家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)用心的參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，幫忙我們。我想這樣就不會(huì)再有安全隱患了。以上所說(shuō)，就是我的推薦，望校長(zhǎng)能夠思考采納。

給校長(zhǎng)的一封信作文15

尊敬的校長(zhǎng)：

您好！工作順利吧！我是四（）班的一名學(xué)生。我的性格活潑開(kāi)朗，以前總是不敢給您寫(xiě)信，今天終于鼓起勇氣給您寫(xiě)信，您愿意聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？