滄州市七校聯(lián)盟2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題

河北省滄州市七校聯(lián)盟2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題河北省滄州市七校聯(lián)盟2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題PAGEPAGE19河北省滄州市七校聯(lián)盟2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題河北省滄州市七校聯(lián)盟2021屆高三語(yǔ)文上學(xué)期期中試題考生注意:1.本試卷共150分，考試時(shí)間150分鐘。2。請(qǐng)將各題答案填寫(xiě)在答題卡上。3。本試卷主要考試內(nèi)容:高考全部?jī)?nèi)容。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題,19分)閱讀下面的文字,完成下面小題.材料一：植物考古屬于科技考古范疇，而科技考古是考古學(xué)的研究分支，考古學(xué)又屬于人文社會(huì)科學(xué).在人文社會(huì)科學(xué)中，考古學(xué)是最接近自然科學(xué)的一個(gè)研究領(lǐng)域，田野考古學(xué)的研究方法絕大多數(shù)可以在自然科學(xué)里找到本源.田野考古學(xué)研究方法的兩大支柱——地層學(xué)和類(lèi)型學(xué)就是如此:地層學(xué)源自地學(xué)，類(lèi)型學(xué)源自生物學(xué)。所以說(shuō),現(xiàn)代考古學(xué)自誕生之日起就帶著深刻的自然科學(xué)烙印。而科技考古又是考古學(xué)中最接近自然科學(xué)的一個(gè)研究分支，包括植物考古在內(nèi)的科技考古與自然科學(xué)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，從某種意義上講，所有的科技考古都屬于跨學(xué)科研究領(lǐng)域。如果用一句話(huà)來(lái)界定科技考古，科技考古就是應(yīng)用自然科學(xué)的研究方法解決和回答考古學(xué)的問(wèn)題,自然科學(xué)是手段，考古學(xué)是目的.植物考古為什么屬于考古學(xué)？這是由它的研究目的決定的。界定一個(gè)研究領(lǐng)域的學(xué)科屬性首先要考慮其研究目的，植物考古的研究目的是認(rèn)識(shí)和了解古代人類(lèi)與植物的相互關(guān)系，復(fù)原古代人類(lèi)生活方式和解釋人類(lèi)文化的發(fā)展過(guò)程。復(fù)原古代人類(lèi)生活方式和解釋人類(lèi)文化的發(fā)展過(guò)程不僅是植物考古的最終研究目標(biāo)，也是現(xiàn)代考古學(xué)的研究目的。20世紀(jì)60年代以前，考古學(xué)研究的主要目標(biāo)是構(gòu)建古代文化的時(shí)空框架。然而到了20世紀(jì)60年代初，興起了“新考古學(xué)”運(yùn)動(dòng)。隨著考古學(xué)文化譜系的建立和不斷完善，一些歐美考古學(xué)者開(kāi)始不滿(mǎn)足局限于如此具體的考古學(xué)研究目標(biāo)，提出應(yīng)該進(jìn)一步探討古代人類(lèi)的行為和生活，例如古人吃什么、穿什么、住什么，如何生產(chǎn)勞作的,如何相互交往的,如何適應(yīng)和認(rèn)知自然界的，等等，也就是我們所說(shuō)的復(fù)原古代人類(lèi)生活方式。另外，他們還提出在考古學(xué)文化譜系建立之后應(yīng)該進(jìn)一步探索這些相互銜接的考古學(xué)文化是如何發(fā)生演變的，為何要發(fā)生變化,即解釋人類(lèi)文化的發(fā)展過(guò)程，所以“新考古學(xué)”運(yùn)動(dòng)后來(lái)也被稱(chēng)作“過(guò)程考古學(xué)”。經(jīng)過(guò)數(shù)十年的激烈爭(zhēng)辯和實(shí)踐檢驗(yàn)，這些新觀(guān)點(diǎn)逐漸得到了考古學(xué)界的普遍認(rèn)可,并最終成了現(xiàn)今考古學(xué)的研究目的。既然植物考古也是將復(fù)原古代人類(lèi)生活方式和解釋古代文化的發(fā)展過(guò)程作為研究的終極目標(biāo)，當(dāng)然屬于考古學(xué)的研究范疇。植物考古和其他考古分支的主要區(qū)別在于研究對(duì)象。植物考古的研究對(duì)象是考古發(fā)現(xiàn)的與古代人類(lèi)生活直接或間接相關(guān)的植物遺存。所謂直接相關(guān)就是指那些被人類(lèi)利用的植物,包括食物、燃料、建筑材料、工具、用具等；所謂間接相關(guān)是指那些雖然對(duì)人類(lèi)沒(méi)有利用價(jià)值，但間接地影響到人類(lèi)生活的植物，比如依附在人工環(huán)境的各種雜草。植物是有機(jī)物質(zhì),長(zhǎng)期埋藏于土壤中會(huì)腐朽消失，這是植物遺存與其他文化遺物的不同之處，所以不是所有與古代人類(lèi)生活相關(guān)的植物都能夠長(zhǎng)期保存在文化堆積中，并最終成為植物遺存被考古學(xué)者發(fā)現(xiàn).有幸能夠長(zhǎng)期埋藏在考古遺址文化堆積中的植物遺存分為植物大遺存和植物微小遺存。植物大遺存分為三個(gè)類(lèi)別：炭化植物遺存、特殊保存條件下的非炭化植物遺存、木材碎塊和炭化木屑.植物微小遺存也分為三個(gè)類(lèi)別，即孢粉、植硅體和淀粉粒。(摘編自趙志軍《植物考古概述》第一部分“什么是植物考古”）材料二：有關(guān)考古出土植物遺存的報(bào)道最早可以追溯到19世紀(jì)，例如，當(dāng)時(shí)在干燥的埃及古墓中曾發(fā)現(xiàn)過(guò)脫水植物遺存，在瑞士古代湖邊遺址中發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)期被水浸泡的植物遺存，等等。但是，這些植物遺存的出土完全是偶然，主要是特殊的埋藏環(huán)境為植物遺存的保存提供了條件。另外，當(dāng)時(shí)對(duì)這些植物遺存的研究完全是由植物學(xué)家獨(dú)立進(jìn)行的，其研究結(jié)果僅限于對(duì)植物種屬的鑒定，基本上沒(méi)有涉及與人類(lèi)文化的關(guān)系，所以這些發(fā)現(xiàn)和研究還算不上真正意義上的植物考古學(xué)。20世紀(jì)40年代初，在植物學(xué)的研究中出現(xiàn)了新的概念，稱(chēng)作“人文植物學(xué)”,專(zhuān)門(mén)探討植物與人之間的相互關(guān)系。這一植物學(xué)的新概念立即引起了考古學(xué)界的關(guān)注，一些比較敏感的、思路開(kāi)闊的考古學(xué)家開(kāi)始意識(shí)到,如果能夠通過(guò)考古發(fā)掘發(fā)現(xiàn)古代植物遺存，然后再探討古代人類(lèi)與古代植物的關(guān)系應(yīng)該是一件非常有意義的事情。于是，一些考古學(xué)家就開(kāi)始試圖通過(guò)考古發(fā)掘主動(dòng)地尋找古代植物，邀請(qǐng)植物學(xué)家參與考古項(xiàng)目，并與植物學(xué)家共同對(duì)出土的植物遺存進(jìn)行研究.但是，當(dāng)時(shí)還是沒(méi)有找到一種通過(guò)考古發(fā)掘獲取植物遺存的有效方法，他們的發(fā)現(xiàn)依然是靠運(yùn)氣，比較系統(tǒng)的植物遺存資料主要還是來(lái)源于那些位于干燥地區(qū)的遺址或長(zhǎng)期被水浸泡的遺址。20世紀(jì)60年代，浮選法應(yīng)運(yùn)而生。浮選法的應(yīng)用有效地解決了在考古發(fā)掘過(guò)程中如何發(fā)現(xiàn)和獲取古代植物遺存這一難題，豐富了考古資料，極大地?cái)U(kuò)展了考古學(xué)研究的內(nèi)容。繼續(xù)由田野考古學(xué)家兼營(yíng)植物考古學(xué)的研究就顯得有些力不從心了，于是，一些考古學(xué)者在植物學(xué)家們的幫助和培訓(xùn)下，或者一些植物學(xué)者在考古學(xué)家的幫助和培訓(xùn)下,開(kāi)始專(zhuān)門(mén)從事研究古代植物遺存及其與古代人類(lèi)文化的相互關(guān)系，并不斷地發(fā)展和創(chuàng)新有關(guān)這一研究領(lǐng)域的理論和方法。于是，植物考古學(xué)作為考古學(xué)中的一個(gè)新的研究分支逐步地建立和發(fā)展起來(lái).(摘編自趙志軍《植物考古學(xué)講稿》第一部分“植物考古學(xué)簡(jiǎn)史”)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是（）A.植物考古學(xué)最初的研究目的是構(gòu)建古代文化的時(shí)空框架,后來(lái)才提出復(fù)原古代人類(lèi)生活方式和解釋人類(lèi)文化發(fā)展過(guò)程.B?！靶驴脊艑W(xué)”運(yùn)動(dòng)認(rèn)為應(yīng)該進(jìn)一步探討古代人類(lèi)的行為和生活以及探索古代文化如何發(fā)生演變和為何要發(fā)生變化。C.那些被人類(lèi)利用的植物和那些對(duì)人類(lèi)沒(méi)有利用價(jià)值而只是間接地影響到人類(lèi)生活的植物,都是植物考古學(xué)的研究對(duì)象。D。植物是有機(jī)物質(zhì)，長(zhǎng)期埋藏于土壤中會(huì)腐朽消失，與古代人類(lèi)生活相關(guān)的植物只有少數(shù)能成為被考古發(fā)現(xiàn)的植物遺存。2。根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.考古學(xué)是人文社會(huì)科學(xué)中最接近自然科學(xué)的領(lǐng)域，田野考古學(xué)和科技考古學(xué)都與自然科學(xué)有著密切的聯(lián)系。B.對(duì)于植物考古學(xué)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有弄清楚它的研究目的，就很有可能會(huì)在該研究領(lǐng)域的學(xué)科定位上出現(xiàn)錯(cuò)誤.C.“新考古學(xué)"運(yùn)動(dòng)提出應(yīng)該復(fù)原古代人類(lèi)生活方式和解釋人類(lèi)文化的發(fā)展過(guò)程，所以也被稱(chēng)作“過(guò)程考古學(xué)”。D.20世紀(jì)60年代以前，比較系統(tǒng)的植物遺存資料主要來(lái)源于那些位于干燥地區(qū)的遺址或長(zhǎng)期被水浸泡的遺址.3.根據(jù)材料內(nèi)容，下列研究成果不屬于“植物考古學(xué)"的一項(xiàng)是（）A?！端谑虻钠鹪磁c早期南傳》（鄧振華)B.《山東萊陽(yáng)早白堊世植物化石及古生態(tài)特征》(金培紅）C.《城子崖遺址史前生業(yè)經(jīng)濟(jì)的植硅體分析》（葛利花）D.《黍、粟碳化溫度研究及其植物考古學(xué)意義》(王燦、呂厚遠(yuǎn)）4.請(qǐng)結(jié)合材料二概括植物考古學(xué)的形成經(jīng)歷了哪些發(fā)展階段.5。請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一是如何一步步論述“植物考古為什么屬于考古學(xué)”的。【答案】1。B2。C3。B4.①萌芽期:19世紀(jì)，植物學(xué)家獨(dú)立研究偶然出土的植物遺存，鑒定植物種屬，基本上沒(méi)有涉及與人類(lèi)文化的關(guān)系。②過(guò)渡期：20世紀(jì)40年代,植物學(xué)界與考古學(xué)界出現(xiàn)交叉研究，但缺乏獲取植物遺存的有效方法.③形成期：20世紀(jì)60年代，浮選法出現(xiàn)，出現(xiàn)專(zhuān)門(mén)研究植物考古的學(xué)者,真正意義上的植物考古學(xué)形成。5。①首先,明確植物考古學(xué)的學(xué)科定位（或明確植物考古學(xué)是考古學(xué)的分支學(xué)科)，論述植物考古的跨學(xué)科特點(diǎn)；②然后，明確植物考古學(xué)的研究目的（或明確植物考古的研究目的是認(rèn)識(shí)和了解古代人類(lèi)與植物的相互關(guān)系，復(fù)原古代人類(lèi)生活方式和解釋人類(lèi)文化的發(fā)展過(guò)程），論述植物考古屬于考古學(xué)的原因;③最后,明確植物考古學(xué)的研究對(duì)象（或明確植物考古的研究對(duì)象是考古發(fā)現(xiàn)的與古代人類(lèi)生活直接或間接相關(guān)的植物遺存),論述植物考古學(xué)與其他考古分支的主要區(qū)別.(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分)閱讀下面的文字,完成下面小題.路,低著頭陳寶全我家存著的一張黑白照片，大約是我兩歲的時(shí)候拍的?；野椎谋尘袄?，我和姐姐像那個(gè)年月?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良的麥捆，松松垮垮地挨在－起，眼睛里充滿(mǎn)了膽怯和對(duì)眼下生活的懵懂。身后的一棵小樹(shù)，瘦弱得分辨不出季節(jié)。一條狹窄的村道從眼前逶迤而過(guò)，看不見(jiàn)來(lái)處，也不知道伸向何方。后來(lái)，我沿著這條路去了更遠(yuǎn)的地方求學(xué)、生活。而我姐姐留了下來(lái)，嫁給路旁一戶(hù)李姓人家。而今我似乎明白，那些路，是村莊的符號(hào)，更是生活變遷的標(biāo)識(shí).年輕的時(shí)候，對(duì)這些村莊的路不屑一顧，確定它們對(duì)我沒(méi)有多少意義.雙腳帶風(fēng)，走到哪里，那里就是寬闊的大道。人到上有老下有小的中年，再看村子里的路，心頭有點(diǎn)酸楚:它們，大路拉著小路，就像大人牽著孩子。有了這些路，村莊與外面的世界才慢慢融合在一起.而仍然是這些路，又成為村莊的精神胎記。我家后囤子有條不足一米寬的小路，是父親開(kāi)的。我家在村莊的最北端，屬于村莊的偏僻之地，這條路走的人自然也少。只有父親和母親經(jīng)常到菜園子里春播秋收。我最喜歡這條路的春天，草木瘋長(zhǎng),路邊開(kāi)滿(mǎn)了野花,迎風(fēng)微笑,蜜蜂嗡嗡叫，過(guò)著蜜汁的生活。我站著，路就躺下，我躺下，路就直直地立了起來(lái)，這么反復(fù)間,我才不覺(jué)得累。我三歲時(shí)，父親剛剛從老宅分了出來(lái)，新院子就在后囤子旁邊，但院墻還沒(méi)有打起來(lái),建起的兩間房子尚沒(méi)有門(mén)窗。擅長(zhǎng)木匠的父親便一個(gè)人在房子里做著門(mén)窗。好幾天里，我經(jīng)常提著瓦罐，沿著這條路給父親送飯.有一天,下著小雨，路滑滑的，我一腳沒(méi)踩穩(wěn)就順著陡坡往下滾,父親一眼看見(jiàn)了，驚叫著從路的另一頭跑了過(guò)來(lái)?？上У氖牵吖尬此轱垍s倒了個(gè)精光,父親沒(méi)有責(zé)怪我,只顧看我受傷了沒(méi)有.時(shí)至今日,我仍然記著一條路給我的人間溫暖。有一條年代久遠(yuǎn)的路橫貫村莊,把村莊一分為二。遠(yuǎn)看,它更像一條曲轉(zhuǎn)的河流.原先，這條路上沒(méi)有賊匪，沒(méi)有黑社會(huì)，沒(méi)有飛馳的大車(chē)，人們走得跟羊一樣自在.起初，走路的都是穿著大襟子、粗布衣、戴著暖帽的人。后來(lái)，就有穿著鮮艷的人走過(guò)。現(xiàn)在，穿裙子的扎堆走，她們也不怕山村的風(fēng)大。但不管走過(guò)去了多少人、什么人，數(shù)十年了，路還是坑坑洼洼的，也沒(méi)有拓寬。如今，通村的公路主干線(xiàn)建成了，路邊的村莊繁華了，我的村莊變得偏僻了，就像一節(jié)被遺棄的骨頭，干梆梆的。小的時(shí)候。生活困難，吃了上頓沒(méi)下頓，村人在這條路上碰面，有用沒(méi)用地問(wèn)“吃了嗎”，若看見(jiàn)誰(shuí)挑著擔(dān),又問(wèn)“擔(dān)水去"一類(lèi)的話(huà)，前一句是不知才問(wèn)，后一句就是明知故問(wèn)，都是一副親熱的樣子。他們知道怎么把窮日子過(guò)得有滋有味。這幾年，村莊里房瓦亮得發(fā)光，腰包里有了錢(qián)的,改名變姓叫富人了，走路帶風(fēng),遇見(jiàn)窮人懶得理，窮人自是人窮志不短，哪肯笑臉迎合.富人遇見(jiàn)比自己更有錢(qián)的,就像遇見(jiàn)仇人一樣，愛(ài)理不理。于是：村莊的路似乎也勢(shì)利了起來(lái)。在村莊的這些路上，每個(gè)人都有過(guò)二十年左右的年輕日子，而老年的時(shí)光會(huì)相對(duì)充足一些。陽(yáng)光好的時(shí)候都會(huì)有老人坐在村莊不同的路邊上。場(chǎng)邊的路上坐著一個(gè)小腳的老婆子，老漢走的早，身下無(wú)子無(wú)女，不知道她叫什么名字，都叫她里頭院老婆子。打我記事起，她就一直在那兒坐著，看著我們上學(xué)、放學(xué)，有糖果一類(lèi)的好東西了,笑嘻嘻地給我們吃；長(zhǎng)槐樹(shù)的路邊上,坐著我的奶奶，自打爺爺去世埋在村莊對(duì)面山后,奶奶常常坐這兒,望著溝那邊發(fā)呆;雙祿媽眼睛瞎了，坐在門(mén)前的路邊上，聽(tīng)著風(fēng)聽(tīng)著人畜的腳步聲；我大娘坐在她家門(mén)前的路邊上，看見(jiàn)干完活回家的人,她就叫住問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短……村莊大大小小的路上,每年都會(huì)迎娶一些新人進(jìn)來(lái)，打發(fā)一些老人離去。奶奶走的時(shí)候，路上鋪了一層薄薄的雪，干草堆、疏朗朗的樹(shù)枝、枯萎的小草像戴孝。村人抬著她的靈柩從老院門(mén)里出來(lái)向北，路過(guò)劉把式家、老安家、章子家、裁縫家，老支書(shū)的大兒子家，經(jīng)過(guò)我家大門(mén)時(shí)靈柩沉了一下.朋友給我父母畫(huà)了油畫(huà)，還是覺(jué)得不夠，邀電視臺(tái)的朋友給我父親拍紀(jì)錄片。夕陽(yáng)下，父親背著木工箱，彎著腰，面朝大地，而他當(dāng)年開(kāi)的那條小路似乎也老了，朝天彎著腰，走著走著，他們像老朋友一樣抱在一起,在他們身體的縫隙里,落日像揉紅的眼睛，在另一邊望著。路低著頭，它看到了許多,卻不語(yǔ)。6。下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（)A.“草木瘋長(zhǎng)，路邊開(kāi)滿(mǎn)了野花,迎風(fēng)微笑，蜜蜂嗡嗡叫"，這既展現(xiàn)了后囤子小路的美麗與多彩,也展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的歡樂(lè)。B。父親看到“我”從陡坡上往下滾，就“驚叫著從路的另一頭跑了過(guò)來(lái)”“只顧看‘我’受傷了沒(méi)有”，表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。C。不管是里頭院老婆子、雙祿媽、“我”大娘，還是“我”的奶奶，她們坐在村莊道路上的種種表現(xiàn)，表明了村莊日益沒(méi)落的現(xiàn)狀.D.“經(jīng)過(guò)我家大門(mén)時(shí)靈柩沉了一下",其實(shí)更多的是“我"內(nèi)心的感受,表達(dá)了“我"失去了奶奶的沉重心情.7。下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(）A.文章第二段描寫(xiě)了年輕的時(shí)候與現(xiàn)在對(duì)這些村莊的路的不同感受,突出了“我＂對(duì)生我養(yǎng)我村莊的深厚情感。B.“村莊的路似乎也勢(shì)利了起來(lái)”移情于物，將“我”的感受融入到村莊的道路上，表現(xiàn)了村人在精神層面上的變化。C.文章圍繞村莊的路組織行文，從照片上的路寫(xiě)到“我”家后囤子那條不足一米寬的小路再寫(xiě)到橫貫村莊的那條路及村莊其他的路.D.文章以第一人稱(chēng)角度敘述，用波瀾不驚語(yǔ)言,敘述了村莊往事,字里行間流露出“我"無(wú)法言說(shuō)的傷痛。8.開(kāi)頭描寫(xiě)“我家存著的一張黑白照片"有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.文中作者為什么說(shuō)“它看到了許多”?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要說(shuō)明?！敬鸢浮?。C7.D8.①通過(guò)描寫(xiě)“‘我'家存著的一張黑白照片"引出文章的寫(xiě)作對(duì)象:那些路是村莊的符號(hào),更是生活變遷的標(biāo)識(shí).②描寫(xiě)“‘我’家存著的一張黑白照片”，極具一種懷念意味,從而奠定了文章的感情基調(diào)，調(diào)動(dòng)了讀者的閱讀興趣。9。①這些路見(jiàn)證了這里每個(gè)人生老病死的成長(zhǎng)過(guò)程.②這些路見(jiàn)證了村莊人們生活變遷，由過(guò)去的貧困，到現(xiàn)在的富足。③這些路見(jiàn)證了村莊的人情由過(guò)去的親切熱情到現(xiàn)在的冷漠勢(shì)利。(意思對(duì)即可）二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一)文言文閱讀（本題共5小題，20分)閱讀下面文言文,完成下面小題。馬仁瑀，大名夏津人，十余歲時(shí)，其父令就學(xué)，輒逃歸.常集里中群兒數(shù)十人，與之戲,為行陣之狀，自稱(chēng)將軍，日與之約，鞭其后期者，群兒皆畏伏。又市果均給之，益相親附。及長(zhǎng),善射，挽弓二百斤。漢乾佑中，周祖鎮(zhèn)鄴，仁瑀年十六。周祖素聞其勇,既見(jiàn)，甚喜，留置左右。世宗嗣位，命衛(wèi)士習(xí)射苑中，仁瑀弓力最勁，而所發(fā)多中,賜錦袍，銀帶。會(huì)太原劉崇入寇，世宗親征至高平，周師不利,諸將多引退。仁瑀控弦躍馬,挺身出陣射賊，斃者數(shù)十人，士氣益振，大軍乘之，崇遂敗績(jī)。世宗至上黨，諸將坐失律誅者七十余人，擢仁瑀為弓箭控鶴直指揮使，及還京,又遷散指揮使。從征淮南,至楚州，攻水砦。砦中建飛樓高百尺余，世宗觀(guān)之，相去殆二百步，樓上望卒厲聲嫚罵,世宗怒甚，命左右射之，遠(yuǎn)莫能及。仁瑀引滿(mǎn)，應(yīng)弦而顛。及淮南平，身被數(shù)十創(chuàng),賜以良藥,遷內(nèi)殿直都虞候。先是，薛居正知貢舉，仁瑀私囑所與者，榜出，無(wú)其人。聞喜宴日，仁瑀酒酣,攜所囑者詣居正切責(zé)之.為御史中丞劉溫復(fù)所劾，帝優(yōu)容之。王繼勛以后族驕恣，人皆引避.獨(dú)仁瑀詞氣不相下，嘗攘臂欲毆之。會(huì)帝將講武郊外，遂欲相圖，各勒所部兵私市白梃，太祖密知之,詔罷講武，出仁瑀為密州防御使，明年，群盜起兗州，賊首周弼甚勇悍，材貌奇?zhèn)?，弼?hào)曰“長(zhǎng)腳龍”。監(jiān)軍討捕數(shù)不利詔仁瑀掩擊仁瑀率帳下十余卒入泰山擒弼盡獲其黨魯郊遂寧開(kāi)寶四年，遷濠州防御使.兄子嘗因醉誤殺平民,系獄當(dāng)死。民家自言非有宿憾，但過(guò)誤爾，愿以過(guò)失殺傷論.仁瑀曰：“我為長(zhǎng)吏,而兄子殺人，此怙勢(shì)爾，非過(guò)失也.豈敢以私親而亂國(guó)法戰(zhàn)？”遂論如律，給民家布帛為棺殮具。太平興國(guó)七年卒，年五十。（選自（宋史·馬仁瑀列傳》10.下列對(duì)文中面波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A監(jiān)軍討捕數(shù)不利/詔仁瑀掩擊/仁瑀率帳下/十余卒入泰山擒弼/盡獲其黨/魯郊遂寧/B.監(jiān)軍討捕數(shù)不利詔/仁瑀掩擊/仁瑀率帳下/十余卒入泰山擒弼/盡獲其黨/魯郊遂寧/C.監(jiān)軍討捕數(shù)不利詔/仁瑀掩擊/仁瑀率帳下十余卒入泰山/擒弼/盡獲其黨/魯郊遂寧/D.監(jiān)軍討捕數(shù)不利/詔仁瑀掩擊/仁瑀率帳下十余卒入泰山/擒弼/盡獲其黨/魯郊遂寧/11。下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.嗣位指繼承君位,我國(guó)封建王朝通常實(shí)行嫡長(zhǎng)子繼承制?B.京,京都、京師、京畿的簡(jiǎn)稱(chēng),古代帝王所居住的都市?C.聞喜宴，科舉制度中朝廷特賜新進(jìn)士及諸科及第者的宴會(huì)?D。卒，古代是指大夫死亡。古代地位不同,死的指稱(chēng)也不同?12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A。馬仁瑀天賦異稟，勇武過(guò)人?馬仁瑀小時(shí)候不喜學(xué)習(xí)，總是逃回家，喜歡召集鄉(xiāng)里兒童行軍布陣，并自稱(chēng)將軍，長(zhǎng)大以后，擅長(zhǎng)射箭，能拉二百斤的弓。B.馬仁瑀挺身而出，受到獎(jiǎng)賞。太原劉崇人侵,世宗到高平親征，馬仁瑀挺身出陳大敗敵軍，世宗因此賜給他錦袍,后來(lái)開(kāi)他為弓箭控鶴直指揮使.C.馬仁瑀意氣用事,遭到彈劾。薛居正沒(méi)有依照馬仁瑀的囑托讓他結(jié)交的人中舉，結(jié)果被馬仁瑀狠狠斥責(zé)了一通，因此事馬仁瑀遭到了御史中丞劉溫復(fù)的彈劾。D.馬仁瑀不徇私情,為人正直。馬仁瑀侄子醉酒后誤殺了一位平民,但他并沒(méi)有徇私枉法，而是按照法律論罪，并給了平民家布帛做喪葬費(fèi)。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?（1）日與之約，鞭其后期者，群兒皆畏伏，又市果均給之,益相親附?（2)樓上望卒厲聲嫚罵，世宗怒甚，命左右射之，遠(yuǎn)莫能及。14。太祖為什么“出仁瑀為密州防御使＂？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。【答案】10。D11.B12.B13。(1）每天與他們相約,鞭打那些遲到的人，兒童們都畏懼佩服。馬仁瑀又買(mǎi)果子平均分給他們,他們更加親近依附他。（2）樓上瞭望的士兵大聲謾罵,世宗很惱怒,命令將帥和車(chē)右射他，因?yàn)檫h(yuǎn)沒(méi)有人能射中。14。因?yàn)榕c皇后親族王繼勛互不相讓?zhuān)⑶页没实蹖⒃诮纪庵v習(xí)武事之時(shí)，各自統(tǒng)率士兵準(zhǔn)備相互報(bào)復(fù).（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī),完成下面小題，玉壺吟中(節(jié)選）李白烈士擊玉壺，壯心惜暮年②.三杯拂劍舞秋月，忽然高詠涕泗漣，西施宜笑復(fù)宜顰，丑女效之徒累身.君王雖愛(ài)蛾眉好，無(wú)奈宮中妒殺人③。［注］①這首詩(shī)大約寫(xiě)于詩(shī)人供奉翰林的后期，賜金還山的前夕。②東晉大將軍王教酒后常吟唱曹操的“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年,壯心不已”的悲壯詩(shī)句，一面唱，一面用如意敲打吐痰用的玉壺,結(jié)果壺口都被敲缺了。③這兩句化用屈原《離騷》中的詩(shī)意，美人見(jiàn)妒。15.下列對(duì)這首詩(shī)理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)中以古意寫(xiě)今情，“壯心惜暮年"化用曹操詩(shī)句，表達(dá)了詩(shī)人的雄心壯志。B。西施的美是由其內(nèi)在品德氣質(zhì)所決定，丑女效顰矯揉造作,自然不美。C。托言美人見(jiàn)妒，暗寓士懷瑾握瑜而不見(jiàn)容于朝，含蓄蘊(yùn)藉,寄慨過(guò)深,D。本詩(shī)用典切合詩(shī)人身世與心情，形神俱出，虛實(shí)相生，表現(xiàn)出悲壯之美。16。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本詩(shī)所蘊(yùn)含的情感。【答案】15.A16.①詩(shī)人渴望建功立業(yè),卻只能效仿古人擊壺高歌飲酒，涕泗鏈鏈,抒發(fā)了壯志難酬的苦悶。②用東施效顰的典故，抒寫(xiě)自己鄙視權(quán)責(zé),堅(jiān)持氣節(jié)，高潔傲岸的情懷.③全詩(shī)字里行間都洋溢著詩(shī)人內(nèi)心的抑郁和憤慨之情.（意思對(duì)即可）（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題,6分）17。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分.(1）文天祥《過(guò)零丁洋》中，概括詩(shī)人被捕前的全部經(jīng)歷的兩句是“_____，_____."(2）《赤壁賦》中,蘇軾以“_____,_____”兩句,告訴我們獲得快樂(lè)其自然美景當(dāng)作無(wú)窮無(wú)盡的資源,與朋友一同享用。（3）辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中感慨，當(dāng)年“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”的英雄劉裕住過(guò)的地方如今卻變成了“______，______”?！敬鸢浮浚?)。辛苦遭逢起一經(jīng)(2).干戈寥落四周星(3）.是造物者之無(wú)盡藏也(4)。而吾與子之所共適(5).斜陽(yáng)草樹(shù)（6）。尋常巷陌三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字,完成下面小題。秋天的天空是特別高的，看，那一塊塊巨大云團(tuán),像狂怒的海潮，吞沒(méi)了條條山溝,沖擊著道道山梁。不一會(huì)兒,一些高聳的山脊只剩下一個(gè)個(gè)小的山頭，就像茫茫大海上的一些孤島。漸漸地，云退去，天也顯得亮一些了。還未散去的霧靄,在山谷中輕輕游動(dòng)，像一塊蒙在少女臉上的紗巾。一座座亭臺(tái)樓閣,若隱若現(xiàn).一些勤快的小鳥(niǎo)，也對(duì)著山谷放開(kāi)了歌喉。啊,多么美的景色呀！我就像來(lái)到了神話(huà)中的仙境，不由得產(chǎn)生一種飄飄然的感覺(jué)，仿佛我這個(gè)凡夫俗子，此刻也已脫胎換骨了?！叭粘?！"日出時(shí)有人激動(dòng)地叫喊。我定了定神，朝東面望去.但見(jiàn)在天地交界處,有幾片云彩悄悄換上了金色衣服，顯得異常美麗。那游動(dòng)的霧靄也好像猜出人們的心理,知趣地躲到一邊。此時(shí)，整個(gè)空氣像凝固了一樣。起初,太陽(yáng)在幾片朝霞中間，露出一點(diǎn)兒細(xì)縫，像一根紅線(xiàn)。接著,那根紅線(xiàn)逐漸膨大，不久就變成一個(gè)鮮紅的橘瓣兒?，F(xiàn)在，我們可以看到太陽(yáng)的半邊笑臉，它仿佛十分費(fèi)勁兒,一縱一縱,擺脫一切阻礙它前進(jìn)的“絆腳石”。終于，它從霞光中跳出來(lái),發(fā)出燦爛的光芒.18。下列各項(xiàng)中的引號(hào)，與“擺脫一切阻礙它前進(jìn)的‘絆腳石'"中的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（）A?？墒且徊辄S河近2000年來(lái)的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。B.上海市公安局發(fā)布消息，長(zhǎng)三角地區(qū)戶(hù)籍類(lèi)證明統(tǒng)一調(diào)整名稱(chēng)為“戶(hù)籍事項(xiàng)證明”。C.中國(guó)有句俗話(huà)叫“不入虎穴,焉得虎子"，說(shuō)的是要做事須得有大無(wú)畏的精神。D.在父親剛喊出“三”的時(shí)候，小孩把頭往下一扎就跳下了水。19。比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。20.將文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)改成“淹沒(méi)"，兩者表達(dá)效果有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?8。A19.①霧靄尚未散去，呈現(xiàn)出若有似無(wú)的朦朧感,這與紗巾的輕柔，朦朧相似；②太陽(yáng)升起后山谷變得秀麗起來(lái)，這與少女的臉有相似之處。20?！巴虥](méi)”運(yùn)用了比擬手法，表現(xiàn)了云團(tuán)飄動(dòng)的動(dòng)感，給人充滿(mǎn)力量的感覺(jué)，更能表現(xiàn)“巨大云團(tuán),像狂怒的海潮”的氣勢(shì).用“淹沒(méi)”無(wú)法體現(xiàn)巨大云團(tuán)飄動(dòng)的動(dòng)感，缺少了一種氣勢(shì).21.下面文段有四處語(yǔ)病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。①根據(jù)《關(guān)于做好2020年降成本重點(diǎn)工作的通知》指出,②將減免小規(guī)模納稅人增值稅,③免征公共交通運(yùn)輸、餐飲住宿、旅游娛樂(lè)、文化體育等服務(wù)增值稅政策實(shí)施期限延長(zhǎng)今年年底。④允許小微企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)所得稅延緩至明年繳納。⑤落實(shí)好今年以來(lái)出臺(tái)的減免民航發(fā)展基金、港口建設(shè)費(fèi)、文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)等。⑥堅(jiān)決整治涉企違規(guī)收費(fèi)。⑦繼續(xù)疏通貨幣政策傳導(dǎo)機(jī)制,⑧靈活行使降準(zhǔn)、公開(kāi)市場(chǎng)操作、再貸款再貼現(xiàn)等貨幣政策工具,⑨保持流動(dòng)性合理充裕?！敬鸢浮康冖倬?，刪除“根據(jù)”或“指出”。第③句，“延長(zhǎng)"后加上“至”。第⑤句,“文化事業(yè)建設(shè)費(fèi)等”后加上“政策”。第⑧句，“行使”改為“使用".22。請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)65個(gè)字。智利天文學(xué)家領(lǐng)銜的國(guó)際團(tuán)隊(duì)在新一期英國(guó)《自然·天文學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，在距地球60光年的一個(gè)星系中發(fā)現(xiàn)了第一顆"超熱海王星"，這是此前僅在理論上存在的一類(lèi)特殊行星。這個(gè)團(tuán)隊(duì)利用位于智利的拉錫亞天文臺(tái)和美國(guó)的凌日系外行星勘測(cè)衛(wèi)星等設(shè)施觀(guān)測(cè)到這顆行星。它的體積比太陽(yáng)系中的海王星略大，質(zhì)量約為海王星的兩倍，據(jù)推測(cè)有固體內(nèi)核和大氣層。【答案】智利天文學(xué)家領(lǐng)銜的國(guó)際團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了第一顆“超熱海王星”,它的體積比海王星略大，質(zhì)量約為海王星的兩倍,可能存在固體內(nèi)核和大氣層。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。學(xué)校將教學(xué)樓的一間空余教室作為閱覽室,擺放多種書(shū)籍,供學(xué)生課下閱讀。閱覽室由