4篇關(guān)于勞動節(jié)演講稿贊美老師范文

第篇關(guān)于勞動節(jié)演講稿贊美老師范文4篇關(guān)于勞動節(jié)演講稿贊美老師范文

每天清晨老師,您早.那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲老師,再見.下面是天涯濤源小編給大家?guī)淼?篇關(guān)于勞動節(jié)演講稿贊美老師范文,希望大家喜歡.

勞動節(jié)演講稿贊美老師一

尊敬的各位老師,親愛的同學們：

大家好!

同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?

五一節(jié)其實就是五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民共同的節(jié)日.每年的五一國際勞動節(jié),都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節(jié)日.

我們現(xiàn)在還是小學生,紀念五一國際勞動節(jié),首先應(yīng)當牢記自己的學習使命.培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識,學會更多的技能,為將來成為一名優(yōu)秀的勞動者打下堅實的基礎(chǔ),知識就是力量,今天我們學會的知識越多,將來就能為祖國、為人民作出更多的貢獻.

我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣.在家里,自己的一服自己穿,自己的床鋪自己疊,自己的書包自己理;在學校,積極打掃衛(wèi)生,時刻保持換進的整潔;在社會上,積極參加力所能及的公益活動,培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力.

我們要珍惜勞動成果.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦.我們要從身邊的小事做起,不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢.

我們要尊重每一個勞動的人.勞動最光榮,勞動的人最美.無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無論是科學家還是清潔工,他們都是光榮的勞動者,都應(yīng)該得到我們的尊重.

我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞,來源于老師的辛勤工作,來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們勞動節(jié)快樂.勞動節(jié)演講稿贊美老師二

尊敬的老師,親愛的同學們：

大家好!

當我第一次站在孩子們面前的時候,一切都讓我新鮮、好奇.看看這張臉、摸摸那個頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露.每天清晨老師,您早.那童稚的問候,給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C;每天傍晚隨著一聲聲老師,再見.給我留下明天的希望之光.孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛,我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂.那間教室里放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻的是自己.

身為一名人民教師,我深深地懂得,教師對學生的愛,不能局限于個別的對象,而是面向全體學生.教師所肩負的是對一代人的教育使命,并非對個別人的教育任務(wù).這種責任和愛能超越一切,匯聚成一股無可阻擋的力量,我用我的愛心感化著學習困難的學生.當然,教師對學生的愛,不是無原則的,而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的.要愛中有嚴,嚴中有愛,愛而不寵,嚴而有格,嚴慈相濟,平等對待每一個學生,尊重學生的人格.

唐代韓愈曾經(jīng)為我們老師寫過一篇文章,里面寫到：師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也.說的就是我們教師教育學生的第一目的是傳道,即教授做人的道理,第二才是知識技能.教育學生是不是多上幾節(jié)思品課,讓學生背誦日常行為規(guī)范就可以了呢?不是的.中國古代大教育家孔子曾說：其身正,不令而行,其身不正,雖令不從作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮模范、表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌.教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用.教師的素質(zhì)直接影響著學生的學風和學校的校風,教師的形象直接關(guān)系著學生素質(zhì)的培養(yǎng).學高為師,身正為范,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效.桃李不言,下自成蹊.相信合格的教師才能塑造出合格的學生.

歲月匆匆,我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年,經(jīng)過了這300多個日日夜夜,我也經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣.但是常言說的好：為了孩子的一切,為了一切的孩子.而這個目的的達成,我仍需努力.

印度大詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的.讓我們用慈愛呵護純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽!勞動節(jié)演講稿贊美老師三

老師、同學們：

大家好!

今天我演講的題目是人生路上領(lǐng)路人感謝你老師,每當人們一提起老師這個神圣的職業(yè)時,總讓人想起深夜中燈光下還在埋頭忙于備課的身影或是回蕩在講臺上動聽的聲音.有人說老師像園丁,辛勤地培育著祖國的花朵;也有人說老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;其實老師更像一支粉筆,縮短了自己的身軀,為我們鋪長了知識之路.

老師是我們成長道路上的引路人,老師教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇到挫折時,老師幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,老師為我們指點迷津,當我們因取得成績而驕傲時,老師的及時點撥讓我們清醒.

老師,沒有華麗的舞臺,沒有簇擁的鮮花,一支支粉筆是你們耕耘的犁頭;三尺講臺是你們奉獻的戰(zhàn)場.講臺催人老,粉筆染白頭.但你們卻無怨無悔,你們用愛一點一點的融化我們心靈的冰川,走進我們的心靈,讓我們遠離寂寞.

你們把我們領(lǐng)入知識的殿堂,我們沐浴著師恩的陽光,我們像小鳥一樣展翅飛翔,無懼暴風驟雨,是你們賦予我們頑強的斗志,鼓勵我們勇往直前.感謝你啊,老師!

老師,您的職業(yè)是偉大的,光榮的,無私的,我們?yōu)槟@種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪!

師恩,是一支不朽的歌,時時刻刻回蕩在我們的耳邊,她用那激昂奮進的曲調(diào)激勵著我們勇往直前

譽滿天下的孔子在被后世人尊稱為圣人時還不忘拜師,當他向老子請教禮制的時候,非常尊敬老子,他并沒有因為自己的學識和社會地位而傲慢無禮,而是恭恭敬敬地向老子請教,因為在他看來老子是他的老師,是老師就應(yīng)該尊敬.孔子尚且如此尊敬老師,如此感恩于老師,我們應(yīng)該怎么樣呢?怎樣感恩老師呢?

其實老師很容易滿足,或是一份優(yōu)異的成績,或是一句過路的招呼,或是一份代表心意的賀卡

捧著一顆心來,不帶半根草去.老師詮釋著愛與奉獻,用粉筆詮釋著教書育人的道路,而我們則用心詮釋著對老師的尊敬和感恩.我尊敬的老師,我的成功是您給予的支持,千言萬語一聲謝謝您是我永遠的老師,永遠的朋友!

謝謝!勞動節(jié)演講稿贊美老師四

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

您們好!

我是來自xx中學的xx.今天能站在這里我要衷心地感謝教會我一切的老師,沒有他們年復(fù)一年的辛苦耕耘,我不可能從xx那個偏僻小山溝里走出來;沒有他們不厭其煩的教誨,我不可能懂得師道無言的真諦,不可能知曉人類靈魂工程師所賦予的深刻含義和那份工作的艱辛.慶幸,我選擇了教師這一天底下最光輝的事業(yè),每天總有新鮮的故事發(fā)生：哪個學生進步了、手機收到了祝福的信息所有的這一切感動著我,激勵著我前行的腳步.同甘苦共患難,分享著他們的快樂、傷悲,還有他們的秘密,日子充實而快樂著.在這,請允許我真誠地道一聲老師,您辛苦了!

孩提時代就曾想過老師是不是就是簡單地教教同學怎么做哪道題也疑惑,為什么伙伴們見了老師總是說一不二,父輩們見了老師總是恭敬有加,難不成老師身上有什么魔力如今,為人師者已十年有余,個中滋味讓我明白了一名教師神圣的地位和肩負的責任,社會在變遷,知識在更新,師者,傳道授業(yè)解惑也.在日新月異的當下,這賦予了更多的時代內(nèi)涵,我們要讓學生學會生活,學會做人,要讓他們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會新人,要讓他們成為有文化、有知識、有道德、有創(chuàng)造的建設(shè)人才,教與育成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容.這要求我們不僅要有身正為范、為人師表的榜樣力量,還要有博學深知的文化涵養(yǎng)、靈活多變的育人技巧、扎實過硬的專業(yè)素質(zhì)、大愛無形的慈母心腸、一顆睿智的管理頭腦.

育人為本、德育為先,我清楚知道我的一言一行將影響到每一個孩子,甚至是影響他們一生的命運,我