【小學(xué)科二】最后三套卷三試題

2019下教資筆試最后三套卷（三）《教育教學(xué)知識(shí)與能力》小學(xué)注意事項(xiàng)：.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評(píng)分。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無分。.主張“教育即生活”“教育即生長(zhǎng)”“在做中學(xué)”觀點(diǎn)的教育家是（）A.夸美紐斯 B.盧梭C.赫爾巴特 D.杜威.在教育工作中，試圖讓小學(xué)低年級(jí)學(xué)生像高年級(jí)學(xué)生一樣聽報(bào)告、搞活動(dòng)、發(fā)表感想，實(shí)際上忽視了兒童身心發(fā)展的（）A.順序性 B.階段性C.個(gè)別差異性 口.不平衡性.教育目的的制定受到諸多因素的影響，其中決定教育目的的性質(zhì)、方向和內(nèi)涵的因素是（）。A.受教育者的身心發(fā)展特點(diǎn).哲學(xué)思想和教育思想C.生產(chǎn)力發(fā)展水平和政治經(jīng)濟(jì)制度D.文化傳統(tǒng)和政治功能.在教育調(diào)查研究中，為獲取相關(guān)資料而對(duì)一所學(xué)校或一個(gè)學(xué)生進(jìn)行專門調(diào)查屬于（）。A.全面調(diào)查 B.重點(diǎn)調(diào)查C.抽樣調(diào)查 D.個(gè)案調(diào)查.主張課程的內(nèi)容和組織應(yīng)以兒童的興趣或需要為基礎(chǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生“做中學(xué)”，通過手腦并用以獲得直接經(jīng)驗(yàn)。這反映的課程類型是（）A.學(xué)科課程 B.活動(dòng)課程C.分科課程 D.綜合課程.從課程形態(tài)上看，當(dāng)前我國(guó)小學(xué)實(shí)施的“研究性學(xué)習(xí)”屬于（）A.學(xué)科課程 B.拓展性學(xué)科課程

C.輔助性學(xué)科課程C.輔助性學(xué)科課程D.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程.教師不僅要教書育人，不僅要傳授文化而且要發(fā)展學(xué)生智力，還要培養(yǎng)學(xué)生的品德，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。這反映了教師勞動(dòng)具有（）A.示范性 B.復(fù)雜性C.主體性 口.創(chuàng)造性.小學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算規(guī)則的掌握會(huì)有助于其更加熟練地掌握加減運(yùn)算。這種學(xué)習(xí)遷移屬于（）。A.順向正遷移 B.順向負(fù)遷移C.逆向正遷移 D.逆向逆遷移.張老師在工作中常以自己的想法代替學(xué)生的想法，以自己的思維方式推測(cè)學(xué)生的思維方式。張老師的行為體現(xiàn)了哪種效應(yīng)？（）。A.首因效應(yīng) B.暈輪效應(yīng)C.刻板效應(yīng) D.投射效應(yīng).小東在記憶英文單詞時(shí)，如果不對(duì)其加以復(fù)述，這個(gè)單詞在他頭腦中只能保持幾十秒。這種記憶現(xiàn)象是（）。A.瞬時(shí)記憶 B.短時(shí)記憶C.長(zhǎng)時(shí)記憶 D.內(nèi)隱記憶.小亮在解決數(shù)學(xué)習(xí)題時(shí)，能夠把各種解法逐一列出來并加以嘗試，最終找到一個(gè)最佳解法。小亮的這種解題方法屬于（）。A.啟發(fā)式 B.推理式C.算法式 D.歸納式.小澤聽到媽媽說姐姐在上次全國(guó)英語大賽中獲獎(jiǎng)的消息以后，認(rèn)為平時(shí)自己與姐姐的英語成績(jī)差不多，因此自己在這次英語大賽中也能獲獎(jiǎng)。那么影響小澤自我效能感的因素是（A.替代性經(jīng)驗(yàn) B.言語信息C.情感狀態(tài) D.成敗經(jīng)驗(yàn).小英認(rèn)為做事應(yīng)該盡善盡美，決不允許任何差錯(cuò)，因而平時(shí)稍有失誤就極度焦慮，張老師通過改變認(rèn)知偏差來幫助她克服這種焦慮。這種心理疏導(dǎo)方法是（）。A.強(qiáng)化法 B.系統(tǒng)脫敏法C.消退法 D.合理情緒療法.小華認(rèn)為，法律或道德是一種社會(huì)契約，為維護(hù)社會(huì)公平，每個(gè)人都必須履行自己的權(quán)利和義務(wù)；但同時(shí)他又認(rèn)為，契約可根據(jù)需要而改變，使之更符合大眾權(quán)益。根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，小華的道德判斷處于（）。B.習(xí)俗水平A.B.習(xí)俗水平C.后習(xí)俗水平 D.超習(xí)俗水平.當(dāng)同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱比賽第一名的成績(jī)時(shí)欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于（）。A」心境 8.激情C.應(yīng)激 D.熱情.我國(guó)古代教育文獻(xiàn)《學(xué)記》中要求“學(xué)不躡等”“不陵節(jié)而施”，提出“雜施而不遜，則壞亂而不修”。這體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循（）A.啟發(fā)性原則 B.鞏固性原則C.循序漸進(jìn)原則 D.因材施教原則.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程，其區(qū)別于人類一般認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)是（）。A.主動(dòng)性、間接性和引導(dǎo)性探索性、間接性和引導(dǎo)性C.間接性、引導(dǎo)性和簡(jiǎn)捷性D.簡(jiǎn)捷性、引導(dǎo)性和復(fù)雜性.學(xué)生小華和幾個(gè)同學(xué)為了參加全省航模大賽，組成了航模小組，他們?yōu)榱嗽诖筚愔斜憩F(xiàn)出色，達(dá)成了共識(shí)，犧牲各自的一些課余休息時(shí)間，放棄各自的一些愛好，以規(guī)范自己的參賽行為。這種情況下，小組成員遵循的紀(jì)律屬于（）。A.教師促成 B.群體促成C.任務(wù)促成 口.自我促成.教授《趙州橋》一課時(shí)，教師故意把趙州橋的三個(gè)字寫成拱形，收到意想不到的效果。這種導(dǎo)入方法是（）A.實(shí)例導(dǎo)入 B.問題導(dǎo)入C.故事導(dǎo)入 D.板書導(dǎo)入.錢老師為了更好地管理班級(jí)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺遵守班級(jí)紀(jì)律，把制定的班級(jí)規(guī)章制度打印出來，張貼在班級(jí)墻壁上。錢老師采用的班級(jí)管理方式是（）。八.平行管理 B.常規(guī)管理C.民主管理 口.目標(biāo)管理二、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題10分，共30分）.簡(jiǎn)述教育目的的層次結(jié)構(gòu)。.簡(jiǎn)述教育的文化功能。.簡(jiǎn)述動(dòng)作技能的培養(yǎng)途徑。三、材料分析題（本大題共2小題，每小題20分，共40分）.材料：

學(xué)生張某從小父母離異，跟著年老多病的祖母生活，祖母對(duì)他管教不嚴(yán)，他經(jīng)常和社會(huì)上的一些待業(yè)青年混在一起，打架斗毆。父親偶爾回家，對(duì)他不是打就是罵。在學(xué)校，他破壞課堂紀(jì)律，拖欠作業(yè)，完不成學(xué)習(xí)任務(wù)，還欺負(fù)小同學(xué)。全班同學(xué)都看不起他，疏遠(yuǎn)他，但他喜歡運(yùn)動(dòng)，是班級(jí)足球隊(duì)的主力隊(duì)員。問題:（1）簡(jiǎn)析張某不良品德行為形成的原因。（10分）（2）結(jié)合材料分析班主任應(yīng)當(dāng)如何開展對(duì)張某的教育工作。（10分）.材料:王老師正在上小學(xué)四年級(jí)語文課《青蛙和蛇》，在教學(xué)任務(wù)已經(jīng)基本完成和即將下課之際，為了拓展學(xué)生的知識(shí)面，王老師向全體學(xué)生提出了一個(gè)問題：“冬天來了，牛、狼等動(dòng)物都會(huì)換上厚厚的毛以抵御寒冬，而青蛙和蛇為什么卻要躲起來？”話音剛落，小張就迫不及待地站起來說：“我知道，因?yàn)榍嗤芎蜕邲]有衣服，怕冷。”王老師聽后很不高興地說：“不知道就不要亂說!其他同學(xué)誰知道？”此時(shí)，教室里鴉雀無聲，沉默一片。恰在此時(shí)，下課的鈴聲響起，王老師只好說：“我告訴你們，因?yàn)榍嗤芎蜕呤抢溲獎(jiǎng)游铮枰?，下課?！眴栴}：（1）請(qǐng)結(jié)合本材料，請(qǐng)?jiān)u析王老師的教學(xué)行為。（10分）（2）結(jié)合本材料談?wù)劷處熢诮虒W(xué)中如何正確運(yùn)用啟發(fā)性原則？（10分）四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共有6小題，任選1小題作答，多答只按第1小題計(jì)分，40分?？忌砂凑账鶎W(xué)專業(yè)方向，選擇作答。26為中文與社會(huì)，27為數(shù)學(xué)與科學(xué)，28為英語，29為音樂，30為體育，31為美術(shù)。）請(qǐng)用2B鉛筆在答題卡上將所選題目的題號(hào)涂黑，未涂或多涂均無分。.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下文，并按要求作答。江鵬,一安，看，兒次餐，蜉樸■,■一梅忸甫*,驚人，*&**讓我11把旭江鵬,一安，看，兒次餐，蜉樸■,■一梅忸甫*,驚人，*&**讓我11把旭Rtt?空中.去*■時(shí)電宣+認(rèn)?母用包和kF*用布芻.4*■其Wfrt.田4房.墨*.安于常，述名M超反英卑哥.止盯磬通電HI不出來.￡也工也迷的餐？.作（，尤文史m~任用.可電的曲.'電山號(hào).，工星*峙**￥人舒上&4#.它才北9時(shí).過I卦三中片，東底小史籍家整修不了.Vf■電長(zhǎng)手.電巴于木?的人正在*拄與電t,峰匹為立k”『.十，件工也依叮一件里也占工睛『，事看低下費(fèi).,芯片—>■二號(hào)青，町4七富特餐事*用?生的武f.一會(huì)上上量.丈處至火燒工思四艮改「一*大物.?舒財(cái)十號(hào)心”下川5.改片中電.方迄以十比里看好小心小圖一通■此*.（H打工的立自的史及外事工收出科火燒工思四艮改「一*大物.?舒財(cái)十號(hào)心”下川5.改片中電.方迄以十比里看好小心小圖一通■此*.（H打工的立自的史及外事工收出科f?之畤LKH的上修幅t4.或鮑F）?地西?怪/*夫小*st*小金I. r…"tQt4總?cè)舜玮騣t「急 t工h/至粗覆通一KQM出境.也劃小的.好南工支**7文.0他才舒北號(hào)云弋化M*.一去fU上布射箝.-4■兒金”貼的.14山莘圣事黃.一會(huì)兒4成4小物■里上了.大*電京電T.**工床/一表女舞子，眼.*舊041 1心*請(qǐng)根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù)：（1）請(qǐng)分析《火燒云》這篇文章的特點(diǎn)。（10分）（2）如指導(dǎo)中年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)本文，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）（3）根據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新授教學(xué)環(huán)節(jié)。（20分）.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下列材料，并按要求作答。使方程生事周邊知界的末現(xiàn)在的像上喇臺(tái)就是〃程『3=9使方程生事周邊知界的末現(xiàn)在的像上喇臺(tái)就是〃程『3=9時(shí)總求方程的解的H配叫做?亦DE事DE事JL&*的、方怔*功*i*3-fi+3■名所以.月m6是方例的看覷一做L甄方理?I，100*r-2501 船方程命T5岬解碼？f3*T請(qǐng)結(jié)合上述材料，按要求完成下列問題:（1）試分析方程與算術(shù)式的區(qū)別。（10分）（2）如果指導(dǎo)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)，試確定教學(xué)目標(biāo)。（10分）（3）根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)方程的解與解方程概念部分的教學(xué)環(huán)節(jié)，并簡(jiǎn)要說明理由（20分）Ifitdl.請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下材料，并按要求作答。it'sLG4k(ilihtr*麗⑥Ifitdl.請(qǐng)根據(jù)上述材料完成下列任務(wù):28.請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下材料，并按要求作答。it'sLG4k(ilihtr*麗⑥D(zhuǎn)rciwandsay￥mrQ-mHareF”ofrhaZ（1）簡(jiǎn)述教師在教學(xué)中應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。（10分）（2）如果指導(dǎo)中年級(jí)小學(xué)生學(xué)習(xí)，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)新課展示和操練環(huán)節(jié)的游戲活動(dòng)并說明理由。（20分）29.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下述材料，并按要求作答。1jjni11129.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下述材料，并按要求作答。1jjni111?

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虹?恒且手喻V*?請(qǐng)根據(jù)上述材料，完成下列任務(wù):（1）簡(jiǎn)要分析歌曲的特點(diǎn)。（10分）（2）如指導(dǎo)低年段小學(xué)生學(xué)唱本歌曲，試擬定教學(xué)目標(biāo)。（10分）（3）依據(jù)擬定的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)并說明理由。（20分）30.請(qǐng)認(rèn)真閱讀下述材料，并按要求作答。請(qǐng)結(jié)