20xx小學一年級英語期末工作總結(jié)5篇

20xx小學一年級英語期末工作總結(jié)5篇總結(jié)是對過去必須時期的工作、學習或思想狀況進展回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們找尋工作和事物開展的規(guī)律，從而駕馭并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。下面就是我整理的20xx小學一年級英語期末工作總結(jié)5篇_小學一年級英語學期總結(jié)，盼望大家喜愛。

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小學一年級英語期末工作總結(jié)一

驚慌而充溢的教學工作即將畫上圓滿的句號，回想一個學期的教育教學工作，感想頗多。下面，就本學期的一年級英語教學工作做一個小結(jié)，反思自己教學的勝利與缺乏，為下學期的英語教學工作打下良好的根底。

同時，在英語教學過程中，我依據(jù)學校思想教育的要求，奇妙地滲透了廉潔教育，例如，節(jié)假日自己制作賀卡送給教師等，同學之間不送禮、收禮等等，讓孩子們從小有廉潔意識，倡議廉潔社會新風氣。

一、以愛好和習慣為中心，充分調(diào)動學生的學習主動性

學生是課堂教學的主體，他們的開展是一切活動的啟程點和歸宿。如今，英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主題的思想。因此，在本學期的英語課堂教學中，我仍舊堅持“以學生為主體，促進每一個學生全面開展”的原那么，著重于他們學習愛好和良好聽課習慣的造就，實現(xiàn)“讓學生成為課堂的主子”。

1、運用競爭機制，吸引每一個孩子的參加

俗話說，愛好來自于勝利的體驗。孩子們獲得勝利之后很簡單對其產(chǎn)生愛好，英語學習尤其如此。否那么，簡單丟失學習愛好，甚至反感接著學習。所以，本學期我始終堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到嘉獎。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學習踴躍性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們開心地駕馭了根本的英語學問，提高了技能。

針對不同孩子的特性特點，我設計不同的競賽活動。例如，英語根底好，學習實力強的學生可以兩兩PK，競賽劇烈，觀眾們也很投入;膽子小的學生可以參加到以組為單位的競賽，他們輕松地參加競賽而不會怯場，每一個孩子都有時機展示自己、熬煉自己，從而消退學習的“旁觀者”。就

2、利用優(yōu)質(zhì)資源，加強家校合作

通過“家校通”短信平臺，我經(jīng)常可以即使地告知家長英語教學狀況及孩子們的學習狀況。同時，家長們反應的信息我也能即使收到，信息暢通有助于雙方全面了解孩子們的學習狀況，協(xié)助他們養(yǎng)成良好的學習習慣。例如，本學期，我布置孩子們每天聽英語10-15分鐘，通過“家校通”，家長們很快就了解了我的要求，協(xié)作得相當好。一個學期下來，效果是顯著的，孩子們的語音、語調(diào)越來越好。利用老師博客，我和家長們的溝通越來越多，我們經(jīng)常共同探討有利于孩子們英語學習的良策。溝通促進了解，了解加強合作，這是我對利用優(yōu)質(zhì)資源最大的感受。

二、探究教學新渠道，促進師生共同開展

我從事小學英語教學已有4年，本學期，我為了突破自己的教學陳規(guī)，踴躍參校市教科學院主持的重點課題，獨立撰寫子課題“圖文有效結(jié)合，提凹凸中年級學生英語認讀實力”方案，為切實提高教學效率踴躍探究

只有不斷地耕耘，才會換來累累碩果。教無定法，學無止境，我只有不斷學習，踴躍創(chuàng)新，才能跟上教育開展的步伐。作為新時代的英語老師，我會加強教學理論學習和根本功訓練，立志成為專家型的骨干老師，為造就一批批英語學習小苗子奉獻自己無悔的青春!

小學一年級英語期末工作總結(jié)二

本學年度我從事英語教學工作。一學年來，我自始至終以謹慎、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作、輔導英語。一學年來，我能夠謹慎制定教學打算，探究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠依據(jù)學生的特點采納不同的教學方法，取得了一些的成果。

一、根本狀況分析

一一班的同學比擬活潑，上課氣氛很好，學生很協(xié)作。中等生、優(yōu)等生占較大多數(shù)。在課堂上回答下列問題很踴躍。因此，學生學的快樂，教師教的輕松。每個孩子都活潑和善，有上進心，有集體榮譽感，新奇心強，求知欲強，但是由于他們年紀有點小，自制力還是不夠，上課愛講小話，做小動作，留意力不夠集中，許多行為習慣須要進一步加強，有待提高。

二、主要成果

建立完善的班級制度，班級里實行班干部責任制，選擇和造就踴躍有實力的學生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風，做好個別頑皮學生的教育工作。狠抓學生學習，形成良好的學習氣氛，提高學生學習的踴躍性和主動性。為了讓學生在學習上充分的綻開競爭，提高自我學習的能動性，要開展相應的競爭活動，激發(fā)學生的學習踴躍性。重視主題班會和各種活動的開展，造就團結(jié)合作的精神，增加班級凝集力。養(yǎng)成學生良好得行為習慣，班級衛(wèi)生實行責任到位制，每個人要有責任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進展嘉獎懲治。

三、主要做法。

1.重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。

2.加強后進生管理面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

3.剛好了解學情精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4.家教結(jié)合經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5.造就班級干部剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

6.重視關心教育要關懷學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7.抓好少先隊工作班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍協(xié)作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

四、存在的問題與教訓。在教學工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學生耐性不夠，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有細心設計，平常示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學生溝通。五、今后努力的方向。

做一位歡樂勝利、受學生歡送的教師是我不斷努力的目標，我覺得做教師首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特殊是要善待班級中的后進生，復原他們的自信、激發(fā)他們的熱忱。班級后進生無非包括三類1.學習困難的學生;2.行為習慣自制力較差的學生;

3.既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，她們表現(xiàn)出來的根本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的愛好愛好;談談他們假期怎么過;談談他們父母、家庭的狀況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得教師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特殊是他們點滴進步，我都要在班內(nèi)大肆傳播，使他們成為班級核心，讓他們有驕傲感，從而鼓起他們與人交往的志氣，樹立起他們的自信念。在班內(nèi)，我還常開展“火眼金睛”活動看誰發(fā)覺別人優(yōu)點最多，并相互說一說，使我班學生始終能處于發(fā)覺別人的一種狀態(tài)。我始終堅信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理方法。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。鉆研教學業(yè)務，包括學科學問與教學方法。如英語教學中結(jié)合詳細的教學內(nèi)容，盡力營造深厚的學習氣氛，從情感上調(diào)動學生自覺主動學習，發(fā)覺樂趣，深化鉆研，體會學科魅力。進一步提高個人教學實力水平，深化探究教材、探究學生、完成每一項教學任務。課堂上做到精講精練，注意對學生實力的造就，提高教學效率。針對學生不同的實力狀況，采納不同的課堂措施，使每一個學生都獲得進步。要多增加和學生多溝通。

小學一年級英語期末工作總結(jié)三

光陰如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)瞬，一個學期又將劃上句號?；厥妆緦W期的工作，我感覺當一名老師不簡潔，而當一名一年級的老師更不簡潔，因為我所面對的是朝氣蓬勃，活潑好動，自我表現(xiàn)欲強的一年級學生。

小學階段的英語教學主要是激發(fā)學生的英語學習愛好，造就學生良好的英語學習習慣，為進一步的學習打好堅實的根底。經(jīng)過一個學期的英語學習，孩子們已經(jīng)有了必須的英語學習習慣和英語根底，孩子們的英語學習踴躍性都很高，家長們特殊支持我的教學工作。因此，本學期我的工作中心仍舊放在課堂教學上，著力于孩子們聽課習慣的養(yǎng)成和學習愛好的造就。

一、以愛好和習慣為中心，充分調(diào)動學生的學習主動性

學生是課堂教學的主體，他們的開展是一切活動的啟程點和歸宿。如今，英語課程在目標設定、教學過程、課程評價和教學資源的開發(fā)等方面都突出以學生為主題的思想。因此，在本學期的英語課堂教學中，我仍舊堅持“以學生為主體，促進每一個學生全面開展”的原那么，著重于他們學習愛好和良好聽課習慣的造就，實現(xiàn)“讓學生成為課堂的主子”。

二、謹慎備課，做好課前充分打算

不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，針對一年級教學目標的不同一年級在造就愛好的根底上訓練學生聽說讀實力。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并謹慎搜集每課書的學問要點，歸納成集。

三、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

在課堂上特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，根本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。此時此刻學生普遍反映喜愛上英語課。

四、營造氣氛，力求全面開展

一年級學英語，對許多學生來說是起先，所以我覺得讓他(她)們在一起先就養(yǎng)成好的習慣，在英語方面全面開展，對其將來的學習會有很大用處，于是我盡量用英語組織課堂教學。運用英語唯一的方式和場所都在學校，所以我覺得更應當注意通過傳達學問和信息的形式，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。

五、運用競爭機制，吸引每一個孩子的參加

俗話說，愛好來自于勝利的體驗。孩子們獲得勝利之后很簡單對其產(chǎn)生愛好，英語學習尤其如此。否那么，簡單丟失學習愛好，甚至反感接著學習。所以，本學期我始終堅持堂堂課有競賽，男女生之間、大組之間開展競賽，獲勝者總是能夠得到嘉獎。所得到的獎品只是一張小貼紙，孩子們的學習踴躍性很高，得到獎品成為他們上英語課的期盼。在這種期盼之中，他們開心地駕馭了根本的英語學問，提高了技能。

由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學生的的關注可能還不夠，對于小學的心理駕馭也不太有經(jīng)歷，在經(jīng)后的工作中，我將加強對于每個同學的監(jiān)視，保證每個同學都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學生。我會在今后的教學過程中接著加強對教材的鉆研，逐步改正和完善教育教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大的進步。

小學一年級英語期末工作總結(jié)四

回憶這學年來的工作，本人踴躍投身于教育事業(yè)，聽從領導分工。本學年擔當本校的五年級英語教學工作，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學，所以本學期的教學工作開展還算得心應手。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了必須的成果。

一.政治思想方面

我謹慎學習新的教育理論，剛好更新教育理念。踴躍參與政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。

二.教育教學方面

要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我注意組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同嬉戲，同歌頌。

酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關懷，良好的師生關系促進了學生的學習。比方，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

踴躍參加講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期踴躍參與學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都謹慎對待，通過參加這個活動，使我有了很大的進步。同時，踴躍與由教師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信念對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

三.接著教育學習方面

本學期我校的接著教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能謹慎學習有關書籍，做好筆記。同時，校內(nèi)的博客風很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發(fā)我的情感，呈現(xiàn)我的教學實際和反思。

四.組長工作

本學期我們?nèi)w?？评蠋煻季奂揭黄穑蠹以谄匠?，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生，做到了不用支配，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但恒久不能變更的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，踴躍向上的心，你的工作，你的生活恒久都會充溢陽光。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充溢，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去訓誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。堅信今日含苞欲放的花蕾，明日必須能盛開絢麗的花朵。

小學一年級英語期末工作總結(jié)五

本學年度我從事英語教學工作。一學年來，我自始至終以謹慎、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作、輔導英語。一學年來，我能夠謹慎制定教學打算，探究教學理論，新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。同時在教學過程中，能夠依據(jù)學生的特點采納不同的教學方法，取得了一些的成果。

一、根本狀況分析

一一班的同學比擬活潑，上課氣氛很好，學生很協(xié)作。中等生、優(yōu)等生占較大多數(shù)。在課堂上回答下列問題很踴躍。因此，學生學的快樂，教師教的輕松。每個孩子都活潑和善，有上進心，有集體榮譽感，新奇心強，求知欲強，但是由于他們年紀有點小，自制力還是不夠，上課愛講小話，做小動作，留意力不夠集中，許多行為習慣須要進一步加強，有待提高。

二、主要成果

建立完善的班級制度，班級里實行班干部責任制，選擇和造就踴躍有實力的學生，形成班級核心，形成正確的集體輿論，形成良好的班級班風，做好個別頑皮學生的教育工作。狠抓學生學習，形成良好的學習氣氛，提高學生學習的踴躍性和主動性。為了讓學生在學習上充分的綻開競爭，提高自我學習的能動性，要開展相應的競爭活動，激發(fā)學生的學習踴躍性。重視主題班會和各種活動的開展，造就團結(jié)合作的精神，增加班級凝集力。養(yǎng)成學生良好得行為習慣，班級衛(wèi)生實行責任到位制，每個人要有責任心，做好自己的事情，要有“我為人人，人人為我”我精神。并且每天進展嘉獎懲治。

三、主要做法。

1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是非常必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。依據(jù)學生的思想實際狀況，與學校的德育工作親密協(xié)作，本學期，將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為標準》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和踴躍的學習看法，不使一個學生落伍。

2、加強后進生管理：面對全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關懷、愛惜學生的角度啟程，了解關懷學生。剛好了解學生的心理改變，駕馭他們成長道路上的開展狀況。

3、剛好了解學情：精確把握學生對學問的駕馭，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。

4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全部的家長走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

5、造就班級干部：剛好召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，締造時機，熬煉和造就他們的實力。

6、重視關心教育：要關懷學生的生活，剛好和家長聯(lián)系，愛護他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要局部，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生特性的有效途徑。本學期將踴躍