【9A文】小學(xué)體育公開課前滾翻教學(xué)設(shè)計

【MeiWei_81重點借鑒文檔】廣饒縣第一實驗小學(xué)

體育學(xué)科公開課教案課題：前滾廣饒縣第一實驗小學(xué)

體育學(xué)科公開課教案課題：前滾內(nèi)容:前滾翻技術(shù)游戲：“障礙接力跑”前滾翻技術(shù)游戲：“障礙接力跑”學(xué)習(xí)階段：水平二（四年級）授課教師：李曉鵬工作單位：廣饒縣第一實驗小學(xué)小學(xué)體育公開課《前滾翻》教學(xué)設(shè)計單位：廣饒縣第一實驗小學(xué)執(zhí)教人：李曉鵬學(xué)習(xí)階段：水平二（四年級）一、指導(dǎo)思想以新課標為依據(jù)，遵循“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想，以發(fā)展學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。師生共同愉悅的學(xué)習(xí)，活動氛圍。結(jié)合教材特點和小學(xué)生心理、生理特點，通過多種手段激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生充分感受體育運功的快樂；在活動中培養(yǎng)學(xué)生自主探討，互相合作和克服困難的能力，為學(xué)生的健康成長打下良好的基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標1、認知目標：讓學(xué)生了解滾翻必須團身緊，只有像球一樣，才能滾的好，才能有利于保護自我.2、技能目標：70%—80%的學(xué)生熟練掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).3、情感目標：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進行克服困難，勇敢頑強的品格教育，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取的優(yōu)良品質(zhì).三、學(xué)情分析：四年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，樂于參加體育活動，并樂于向同伴展示運動動作。他們都比較活潑、思維反應(yīng)敏捷，模仿能力和接受能力強。但是自我約束能力差，絕大部分同學(xué)已經(jīng)具備了較強的社會適應(yīng)能力，能在集體活動中與她們團結(jié)合作，完成活動任務(wù)。【MeiWei_81重點借鑒文檔】【MeiWei_81重點借鑒文檔】四、教學(xué)內(nèi)容安排根據(jù)課題“前滾翻”這一學(xué)習(xí)目標選擇了兩個教學(xué)內(nèi)容：1、前滾翻：70%—80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。在練習(xí)中，逐步了解和掌握蹬地、屈臂和低頭含胸團身向前滾動的正確方法，發(fā)展身體的靈敏素質(zhì)，提高柔韌性和身體協(xié)調(diào)性。2、游戲：“障礙接力跑”。通過游戲，培養(yǎng)勇敢、自信、競爭意識和團結(jié)協(xié)作的精神。五、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：前滾翻的動作方法。教學(xué)難點：兩臂撐推用力平均用頭的后部著墊，滾動團身緊，順勢起立。六、教材分析與結(jié)構(gòu)程序在新課程標準的理念下，水平二的水平目標要求學(xué)生通過多種練習(xí)形式，從而發(fā)展學(xué)生靈敏和協(xié)調(diào)能力。本課在教師的指導(dǎo)下,采用分散與集中,友伴分組的教學(xué)組織形式.以教師的啟發(fā)誘導(dǎo),學(xué)生自主嘗試練習(xí)為主.充分體現(xiàn)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”，使每一位學(xué)生都能體驗體育運功的愉悅，并能很好地掌握運動技能技巧。本人設(shè)計了以下十個教學(xué)環(huán)節(jié)：1,課堂常規(guī):培養(yǎng)良好的教學(xué)常規(guī)。2,準備活動:教師創(chuàng)設(shè)軍隊行軍的情景,讓學(xué)生模仿在行軍過程中搶占陣地.在音樂的伴奏下,在教師的語言和手勢引導(dǎo)下，學(xué)生以飽滿的熱情模仿士兵搶占陣地.充分活動身體各關(guān)節(jié)，提高學(xué)練積極性。3,學(xué)生自主體驗嘗試前滾翻動作.互相探討動作。4,學(xué)生大膽展示動作,學(xué)生評價。5,教師評價表揚,講解動作要領(lǐng).示范動作。6,學(xué)生友伴分組練習(xí)前滾翻動作,互幫互助練習(xí)。7,教師巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí).語言表揚激勵學(xué)生,注重個體差異,進行差異分組.對動作掌握差的學(xué)生進行個別指導(dǎo)，下頜間夾紙輔助練習(xí).鼓勵學(xué)生勇敢嘗試連續(xù)前滾翻練習(xí)。8,游戲“障礙接力賽”：教師創(chuàng)設(shè)小猴必須跨小溪,鉆山洞,繞過小山才能摘到果子的情景，調(diào)動學(xué)生參與體育游戲的積極性.學(xué)生分組進行比賽，由學(xué)生自己動手動腦擺設(shè)小溪、山洞、小山。9,放松舞蹈：在優(yōu)美的旋律伴奏下，師生共舞，動作優(yōu)美舒展，身心得到充分放松。10,學(xué)生自評,教師評價,表彰鼓勵。小學(xué)體育課《前滾翻》教案【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度教學(xué)目標認知目標：讓學(xué)生了解滾翻必須團身緊，只有像球一樣,才能滾的好，才能有利于保護自我.技能目標：1、70%—80%的學(xué)生掌握前滾翻正確技術(shù)動作。發(fā)展學(xué)生靈敏、柔韌、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì).2、通過游戲練習(xí)，發(fā)展學(xué)生腿部力量和判斷能力。情感目標：通過模仿性、創(chuàng)造性練習(xí)和游戲練習(xí)，進行克服困難，勇敢頑強的品格教育，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、積極進取的優(yōu)良品質(zhì).教學(xué)內(nèi)容1：前滾翻2:游戲：障礙接力跑教學(xué)重難點教學(xué)重點：前滾翻的動作方法。教學(xué)難點：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊,滾動團身緊,順勢起立。課前準備.學(xué)生統(tǒng)一著裝。.器材準備：體操墊子21個，錄音機臺，場地塊。第一部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊，報告人數(shù)，師生問好、檢查服裝，安排見習(xí)生，進行安全教育。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)二、準備活動：1、小游戲；“搶占陣地”2.徒手操。(8節(jié)，8拍X2)(1)擴胸運動(2)振臂運.教師檢查服裝，進行安全教育，安排見習(xí)生。.創(chuàng)設(shè)情景：部隊行軍，引導(dǎo)學(xué)生模仿部隊行軍過程中搶占陣地。.教師帶領(lǐng)學(xué)生一起做韻律徒手操。.整裝待命。.在歡快的音樂伴奏下模仿占領(lǐng)敵方陣地，比比誰動作迅速.學(xué)生和教師一起做徒手操。.集合做到靜、齊、快，認真聽教師講解。.模仿軍隊占領(lǐng)陣地要進入角色，熱身充分.動作規(guī)范，活動充分.四列橫隊合：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△.一路縱隊，“S”型繞體操墊行進：■■■■■■■■■■■■■■■■-XXXX組織：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX2分鐘4分鐘2分鐘 ▲般【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】動(3)體轉(zhuǎn)運動(4)腹背運動(5)弓步壓腿(6)仆步壓腿(7)跳躍運動(8)各關(guān)節(jié)繞環(huán)◎結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容教師活動學(xué)生活動要求組織方法時間強度【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】第二部分2：前滾翻。A.教學(xué)法：（運用“學(xué)導(dǎo)式’與“探究練習(xí)法”，讓學(xué)生先進行嘗試性練習(xí)后，教師再根據(jù)練習(xí)情況進行指導(dǎo)。）難點：兩臂撐推用力平均，用頭的后部著墊，滾動團身緊、順勢起立。1.教師示范2.教師放手讓學(xué)生練習(xí)并觀察。3.巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)、糾正錯誤。4.對比評價、講解、啟發(fā)學(xué)生思考。5.全過程示范分解動作，突出前滾翻中滾翻團身的動作技巧與順勢起立。6.巡視指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，語言表揚激勵學(xué)生，注重個體差異，進行差異分組.1,認真聽講、培養(yǎng)興趣、盡快進入角色。2,學(xué)生認真復(fù)習(xí)前后滾動，準備接受新知識.3.學(xué)生進行嘗試性練習(xí)，體驗前滾翻動作。4,學(xué)生勇于展示動作，學(xué)生自評.5.認真聽老師講解動作要領(lǐng)，了解動作的全貌。6.學(xué)生練習(xí)：①友伴分組練習(xí)。②小組探討，互幫互助練習(xí).③差異分組練習(xí).④做自查評估..態(tài)度認真、精神飽滿。.認真積極練習(xí)。.動作正確.能做自我評估、小組討論思考。O.聽從指揮、注意安全。四列橫隊成體操隊形友伴分組，兩一組。17分鐘較強第游戲：障礙接力賽。1.創(chuàng)造情景，調(diào)動1,學(xué)生分4組進行比1.安靜，遵守課10分鐘強【MeiWei_81重點借鑒文檔】

【MeiWei_81重點借鑒文檔】三部分想象創(chuàng)造方法，學(xué)生運用所學(xué)知識參與實踐活動，敢于表現(xiàn)自己。學(xué)生參與體育游戲的積極性。.鼓勵學(xué)生要勇敢，充分發(fā)揮想象。.講解游戲規(guī)則，指導(dǎo)學(xué)生注意安全。賽，比比哪一組摘的果子多.2,學(xué)生自主動手動腦擺設(shè)小山，小溪，山洞.3,以高漲的情緒進行比賽.堂紀律，認真聽老師講解游戲規(guī)則。2.遵守游戲規(guī)則必注意安全。nnnnttttXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX第四部分1.放松活動。2,學(xué)生自評，老師評價。3，小結(jié)，表彰鼓