時評類寫作構(gòu)思指導修改后

會計學1時評類寫作構(gòu)思指導修改后時評的特點與寫作總體要求1、針對社會上的時事而發(fā)表評論的文章，屬于材料作文的一種。2、寫作上要求：（1）就事論事：就材料提供的事件、現(xiàn)象或

問題展開分析說理。（不脫離材料內(nèi)容）（2）因事說理：深入挖掘事件背后的原因，

揭示事件的本質(zhì)與意義。（寫出深刻性）第1頁/共15頁時評類寫作思路（角度）1.引材料、提觀點2.吸納權(quán)衡3.論影響或意義4.析原因5.提辦法6.聯(lián)類似7.作結(jié)論（正面意義、反面危害）內(nèi)在:從個人自身上找外在:從外部因素上找如家庭、

學校、社會環(huán)境等分析挖根源:從制度、觀念、風俗

文化背景等角度分析（回扣事件結(jié)合現(xiàn)實呼告強調(diào)）評對錯明觀點先吸納權(quán)衡再明態(tài)度佐證論述或進一步拓寬說理第2頁/共15頁引材料、提觀點吸納權(quán)衡（溝通交流）談影響或危害（正反）析原因提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）時評寫作總體要求總體流程：引-議-聯(lián)-結(jié)第3頁/共15頁

柯震東以出演電影《那些年，我們一起追過的女孩》中的男主角而被人們所關(guān)注，后又因參演郭敬明執(zhí)導的電影《小時代》系列而迅速走紅，是個性格開朗、形象健康、前途無量的新生代演員，然而8月14日柯震東卻因涉毒，被北京警方查獲。

你怎樣看待這樣的問題？（扣內(nèi)容與含意寫作）試一試：口頭自我課堂小訓練第4頁/共15頁引材料明觀點吸納權(quán)衡（誠然）談影響或危害（明星吸毒其毒害是原子彈式的）析原因（是什么導致明星熱衷于毒呢？）柯震東因涉毒，被查獲，震驚，反思。作為明星作，為公眾人物，具有社會示范效應，特別是對尚未成年的青少年更是……明星吸毒可能會引誘很多涉世未深的青少年嘗試毒品，效仿病態(tài)和畸形的人生價值觀，對社會造成惡劣的影響……一夜成名，忘乎所以，被眾星捧月慣了，放縱自己。

交友不慎，沒有一個能管理好他們的人、團隊、公司。娛樂圈不良風氣，把吸毒當作“時尚”相互攀比。懲處力度遠遠不夠，付出代價不高，甚至很多涉毒名人被放后，其工作不僅沒受任何影響，反而收到更多的關(guān)注，事業(yè)的發(fā)展更加得比以前好。為了放松，激發(fā)創(chuàng)作靈感……但是，為自己的吸毒丑惡行為辨解，這本身就是極大的錯誤。與那些相比，他們的勞累……與科研人員所需的靈感相比，他們又……所以，如果……就是為自己找借口。第5頁/共15頁提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）加大對公眾人物吸毒行為的查處，嚴厲懲罰，經(jīng)紀機構(gòu)、團體、社會要封殺此類明星，凈化隊伍。僅在今年，就已相繼曝出歌手李代沫、編劇寧財神、導演張元、演員張默、高虎等吸毒；演員黃海波、導演王全安嫖娼事件等,這些現(xiàn)象對社會……極大……白巖松認為，其實從某種角度來說，今年很多演藝圈的人，都是在給反毒當形象代言人，只不過當形象代言人不僅不拿錢，而且是以自己進看守所和監(jiān)獄作為代價，希望這樣的人越少越好。

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從９月１日起，南昌大學全面推行“學生自主保潔新政”，盡管這項改革３月在７個院校進行過試點，但全校鋪開后不到一周，就遭到學生強烈反對。原本期望新政實施后會帶來的整潔環(huán)境并沒有出現(xiàn)，反而把學校推到了輿論的風口浪尖。學生反對理由很多，比如：“學校沒有考慮學生意愿”；“大三大四有些學生要準備考研，沒有時間”；“既然交了各種費用，為何還要學生打掃衛(wèi)生”；“我是來讀書的，不是來掃廁所的”；“辭退原來保潔員，學校有沒有給予一定補償，學校省下的錢到哪兒”；“自主保潔應該從每個人做起，把行政樓和教學樓保潔員也撤掉，由校領(lǐng)導和校長自行保潔”，等。實戰(zhàn)演練一：第7頁/共15頁引材料、提觀點

吸納權(quán)衡談影響或危害析原因南昌大學全面推行“學生自主保潔新政”不到一周，就遭學生強烈反對。“學生自主保潔”本是善意舉措，既可勤工儉學，又能培養(yǎng)健康生活習慣，讓學生通過勞動懂得艱辛、分享、協(xié)作，使人格更健全、素質(zhì)修養(yǎng)更為完善。如果……嬌生慣養(yǎng)，怕苦怕臟，生活自理能力差。家長溺愛，加上現(xiàn)代社會發(fā)達的物質(zhì)條件，讓很多中學生乃至大學生，都難得去動手干活。學校推行“學生自主保潔”缺乏溝通，方法粗糙。教育理念偏差，一切以學習為導向，學校、家庭、社會不良導向，養(yǎng)成了一些不良的觀念和行為導致學生對參與體力勞動產(chǎn)生反感。誠然，大學生……但是……第8頁/共15頁提辦法聯(lián)類似作結(jié)論（作呼告）校方與學生溝通、交流、互動，調(diào)動雙方的智慧與積極性；在要求學生接受新政策之前，校領(lǐng)導和老師可先做表率；教育理念改變，“從娃娃抓起”。很多進入大學的新生由于父母保護過度，甚至不會自己洗衣服。遼寧一位新生，因為不愿洗襪子，竟然隨身帶了上百雙襪子，打算穿臟了就直接扔掉。重慶交通大學一學生把臟衣服郵寄回家讓媽媽洗，郵寄費已超過千元。

期待校方與學生能積極解決此事，更希望這項改革能被推而廣之。習近平在北師大看望一線教師時說，“教師職責第一位的就應該是‘傳道’?！倍皞鞯馈本褪莻鞑サ览?，特別是做人做事的道理。第9頁/共15頁時評與一般材料作文

寫作構(gòu)思區(qū)別第10頁/共15頁注意區(qū)別時評性（任務型）材料作文與一般材料作文寫作要求表述：

（1）結(jié)合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

（2）對于以上的事件，你是怎么看的？（任務一）請寫文章（或以……形式，比如演講詞、書信-任務二）表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務。（任務型寫作要求）

寫作特點區(qū)別：

（1）應該就事論事，但更側(cè)重因事說理；注意抓住立意論述，以聯(lián)系引申論述為主。（重“聯(lián)”）

（2）特別要注意就事論事與因事說理。（重“議”第11頁/共15頁課外寫作訓練

第12頁/共15頁引材料、提觀點5萬個陶瓷小人聲討論意義或危害（正面意義、反面危害）①影響游客的個人形象；②侵害了后來者的權(quán)益，后來的游客看什么？③破壞了景區(qū)公物，侵害了景區(qū)的利益；④若發(fā)生在國外，則損害了中國游客乃至中國的形象。析原因（內(nèi)在從個人自身上找；外在從外部因素上找如家庭、學校、社會環(huán)境等；挖根源如從規(guī)章制度、思想觀念、文化背景等角度找）①游客的自身文明素質(zhì)不高；②盲目跟風，你拔我也拔，不拔白不拔；③景區(qū)的管理力度不夠，人手不足；④社會尤其是媒體對不文明現(xiàn)象的曝光和對文明現(xiàn)象的宣傳力度不夠；⑤景區(qū)“超載”，人流過于密集，這既與景區(qū)只顧著收門票，而不考慮實際情況，限制人數(shù)有關(guān)，也與“黃金周”集中出游有關(guān)。⑥景區(qū)門票漲價，“一錘子買賣”一輩子只來一次，何來珍惜愛護景區(qū)公物？提辦法聯(lián)類似“丁錦昊到此一游”……作結(jié)論（作呼告）第13頁/共15頁引材料、提觀點佛山初中生失聯(lián)不該這么做論意義或危害（正面意義、反面危害）①個人安危；②家庭：父母親人不勝擔憂；③給社會帶來不好的示范：有同樣問題的孩子跟著離家出走。析原因（內(nèi)在從個人自身上找；外在從外部因素上找如家庭、學校、社會環(huán)境等；挖根源如從規(guī)章制度、思想觀念、文化背景等角度找）①個人面對不良情緒時的處置能力不足