2023年第二學(xué)期五年級班級文化建設(shè)的方案

第7頁共7頁2023年第二學(xué)期五年級班級文化建設(shè)的方案一、指?導(dǎo)思想:?班級文化建?設(shè)就是通過?班風(fēng)建設(shè)、?教室設(shè)計、?開展各種文?化活動，以?及教師的言?傳身教等使?學(xué)生在潛移?默化中受到?熏陶與感染?，并形成積?極的道德情?感，道德信?念和道德理?想。根據(jù)學(xué)?生年齡特點?、心理特征?和現(xiàn)有的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)，?充分發(fā)揮每?個學(xué)生在班?級文化建設(shè)?的主體地位?，讓每位學(xué)?生參與班級?文化建設(shè)的?各項活動中?來，使他們?在活動中鍛?煉，在活動?中成長，在?活動中提高?。二、發(fā)?展目標:?五年級選擇?的班級文化?建設(shè)重點在?于“做一個?愛閱讀的人?,養(yǎng)成愛閱?讀的習(xí)慣”?。通過營造?班級文化，?激發(fā)學(xué)生讀?書的興趣，?調(diào)動每一位?學(xué)生的積極?性，豐富學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活，讓全體?學(xué)生“感激?書籍、享受?閱讀”，形?成習(xí)慣，受?好書籍中高?尚情操的熏?陶，加強班?級的凝聚力?、親和力。?三、具體?具體實施過?程安排第?四周:培?養(yǎng)讀書習(xí)慣?每天中午?13∶50?--14∶?25為班級?的讀書時間?，摘抄好詞?好句;第?五周:主?辦讀書板報?按照學(xué)校?要求，定時?定期更換內(nèi)?容，并在上?面開辟“讀?書角”，發(fā)?揮其必要的?作用。第?六周:建?立圖書角?學(xué)生自己提?供書籍，選?好管理員，?由學(xué)生參與?管理。第?七周:創(chuàng)?設(shè)閱讀園?展示好詞、?好句、好段?、做手抄報?、談感想、?說收獲等。?第八周:?開設(shè)“國?學(xué)小講堂”?解讀錢文?忠教授《三?字經(jīng)》及立?志小品文。?第九周:?好書推薦?周閱讀各?種勵志書籍?(修身養(yǎng)性?方面)第?十周:班?級讀書會?交流各自的?讀書體會;?選出班級愛?閱讀的小冠?軍;第十?一周:班?會培養(yǎng)良?好的行為習(xí)?慣、公民道?德建設(shè)、文?明守信、節(jié)?日慶?；顒?等為主。?四、活動預(yù)?期達標效果?:通過系?列讀書活動?，充分發(fā)揮?學(xué)生的主動?性和積極性?，培養(yǎng)學(xué)生?享受閱讀、?喜歡讀書的?興趣以至達?到習(xí)慣的養(yǎng)?成。從而使?他們在思想?上受到熏陶?，在行動上?得到改進，?情感上得到?寄托，同時?，在活動過?程中，加強?班級的凝聚?力、親和力?。一、指?導(dǎo)思想衛(wèi)?生創(chuàng)建在文?明之上，文?明創(chuàng)建在紀?律之上，紀?律創(chuàng)建在獨?立之上。為?了使同學(xué)們?領(lǐng)悟到“自?律自立”的?重要性，四?年級組選擇?了“衛(wèi)生免?檢與文明同?行”作為級?組的特色來?創(chuàng)建，希望?同學(xué)們能夠?在“自律自?立”的基礎(chǔ)?上___，?從行為舉止?、衛(wèi)生清潔?等各小方面?著手，提高?自身的修養(yǎng)?，努力使自?己成為__?_德、講文?明的小學(xué)生?。在學(xué)校要?求做到不講?臟話、垃圾?不落地，在?校外一些公?共場所也要?發(fā)揚本班的?特色--講?文明、講衛(wèi)?生，并做好?義務(wù)宣傳員?。二、發(fā)?展目標1?、文明衛(wèi)生?是一個學(xué)生?文明素質(zhì)的?具體體現(xiàn)，?可以反映出?一個___?__紀律、?精神風(fēng)貌和?文明程度。?文明衛(wèi)生對?促進學(xué)生身?體健康、文?明行為起到?重要的作用?。2、文?明衛(wèi)生是學(xué)?生良好日常?行為規(guī)范養(yǎng)?成的一個重?要體現(xiàn)。為?了進一步規(guī)?范學(xué)生的衛(wèi)?生行為，做?到不亂扔垃?圾，對不遵?守衛(wèi)生習(xí)慣?的同學(xué)感到?可恥，從而?提高衛(wèi)生意?識，養(yǎng)成良?好的個人衛(wèi)?生、家庭衛(wèi)?生和公共衛(wèi)?生習(xí)慣。?三、具體實?施過程安排?第四周:?1、師生?共同討論制?定衛(wèi)生規(guī)章?制度，制定?“衛(wèi)生公約?”并且張貼?;2、設(shè)?立“文明角?”，開展“?衛(wèi)生免檢，?與文明同行?”活動;?3、各班成?立一個“班?級環(huán)境衛(wèi)生?監(jiān)督團”，?每班___?名，由級組?長統(tǒng)一培訓(xùn)?后再上崗;?4、發(fā)放?“致家長一?封信”。?第五周:?1、繼續(xù)開?展“衛(wèi)生免?檢，與文明?同行”活動?;2、各?班舉行“我?是學(xué)校美容?師”、“我?為校園彎彎?腰”“我班?是我家，我?要愛護她”?等主題班會?，討論應(yīng)該?如何讓每一?位班級成員?在任何場合?都能夠意識?到文明衛(wèi)生?;3、每?周評選__?_名“文明?標兵”，給?予獎勵;?4、查閱“?家庭衛(wèi)生反?饋表”。?第六周:?1、繼續(xù)開?展“衛(wèi)生免?檢，與文明?同行”活動?;2、各?班以小組為?單位到校園?各處清掃垃?圾;(具體?時間另定)?3、每周?評選___?名“文明標?兵”，給予?獎勵;4?、查閱“家?庭衛(wèi)生反饋?表”。第?七-九周:?1、繼續(xù)?開展“衛(wèi)生?免檢，與文?明同行”活?動;2、?每周評選_?__名“文?明標兵”，?給予獎勵;?3、查閱?“家庭衛(wèi)生?反饋表”。?第十周:?1、繼續(xù)?開展“衛(wèi)生?免檢，與文?明同行”活?動。2、?開展“衛(wèi)生?知識我知道?”競賽活動?，可以制作?手抄報的形?式，也可以?是知識搶答?競賽。第?十一周:?1、繼續(xù)開?展“衛(wèi)生免?檢，與文明?同行”活動?。2、查?閱“家庭衛(wèi)?生反饋表”?;3、每?位同學(xué)對此?次活動談體?會寫感受。?第十二周?:1、每?天的值日生?都要認真做?好衛(wèi)生打掃?工作，每位?同學(xué)都要到?位，要有責(zé)?任感?！鞍?級監(jiān)督團”?做好監(jiān)督工?作，并且要?認真負責(zé)，?不能馬虎敷?衍。衛(wèi)生檢?查盡量得滿?分，最后爭?取成為學(xué)校?“衛(wèi)生免檢?”班;2?、總結(jié)評比?獎勵。四?、評估達標?項目內(nèi)容?學(xué)生達成目?標:養(yǎng)成?良好的個人?衛(wèi)生習(xí)慣和?公共衛(wèi)生習(xí)?慣:頭發(fā)整?潔，勤剪指?甲，勤洗手?臉，垃圾不?落地，保持?教室內(nèi)外環(huán)?境整潔，見?到教室內(nèi)外?垃圾能主動?撿起。特?色班級達成?目標:各?位同學(xué)除能?做到垃圾不?落地，始終?保持教室及?周邊衛(wèi)生外?，并能做到?我為校園整?潔彎彎腰，?看見校園的?垃圾和紙屑?也能主動撿?起，做到校?內(nèi)校外一個?樣，爭取達?到學(xué)?！靶l(wèi)?生免檢”特?色班的目標?。一、指?導(dǎo)思想:?以學(xué)校工作?思想為指導(dǎo)?，體現(xiàn)“以?生為本”的?特色方針，?結(jié)合本年級?的實際情況?，全面樹立?以生為本的?教育教學(xué)思?想，全面提?高本年級教?師的教育、?教學(xué)水平。?進一步加強?團隊意識，?培養(yǎng)合作精?神，發(fā)揮_?__智慧進?行教育和教?學(xué)，全方位?服務(wù)于學(xué)生?。二、本?組情況分析?:教師情?況分析:本?級組有__?_位教師，?各位老師都?極具有專業(yè)?精神。本學(xué)?期不僅要保?持級組融洽?、團結(jié)、向?上的氣氛，?還要進一步?美化、優(yōu)化?辦公室環(huán)境?，使級組凝?聚力進一步?加強，使每?一位教師熱?愛學(xué)生，熱?愛學(xué)校，自?己愛學(xué)習(xí)，?樂學(xué)習(xí)，爭?取創(chuàng)建先進?級組。三?、工作目標?:1、從?細節(jié)著手規(guī)?范學(xué)生行為?，加強學(xué)生?行為規(guī)范養(yǎng)?成教育、道?德教育、法?制教育，全?力推進素質(zhì)?教育。2?、通過各種?有效的德育?方式開展“?綠色禮儀，?綠色成長”?班級文化特?色活動。?四、重點工?作提要:?1、加強與?家長的溝通?，充分發(fā)揮?家校合力作?用。2、?開展特色班?級活動。?3、加強學(xué)?生行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?。五、具?體工作安排?:___?月份:1?、制定班級?工作計劃。?2、對學(xué)?生進行行為?規(guī)范、文明?禮儀和安全?等入學(xué)教育?。___?月份:1?、開展學(xué)雷?鋒活動;?2、開展行?為規(guī)范養(yǎng)成?訓(xùn)練月活動?;4、各?班級制定班?級特色文化?活動方案;?5、__?_開展德育?特色啟動工?作。__?_月份:?1、班級開?展班級特色?文化系列活?動;2、?繼續(xù)抓好養(yǎng)?成教育及紀?律管理;?3、___?學(xué)生硬筆書?法比賽。?___月份?:1、抓?好后進生轉(zhuǎn)?化