2023年幼兒園半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?幼兒園半日?家長(zhǎng)開(kāi)放活?動(dòng)總結(jié)報(bào)告?幼兒園半?日家長(zhǎng)開(kāi)放?日活動(dòng)總結(jié)?家長(zhǎng)特別重?視孩子在幼?兒園的教育?培養(yǎng)情況，?關(guān)心老師如?何引導(dǎo)幼兒?在日常生活?與活動(dòng)中生?動(dòng)、活潑、?主動(dòng)的學(xué)習(xí)?的情況;關(guān)?心幼兒良好?的品質(zhì)、行?為習(xí)慣如何?從小養(yǎng)成的?問(wèn)題，關(guān)心?我們?yōu)橛變?提供的學(xué)習(xí)?、活動(dòng)環(huán)境?、保育、保?健生活環(huán)境?是否滿足幼?兒多方面發(fā)?展的需要。?半日家長(zhǎng)開(kāi)?放日給了家?長(zhǎng)們一次充?分感受和了?解幼兒園對(duì)?孩子培養(yǎng)全?過(guò)程的機(jī)會(huì)?及對(duì)自己孩?子在園表現(xiàn)?有更好的認(rèn)?識(shí)。而幼兒?園，以此來(lái)?更好的和家?長(zhǎng)們進(jìn)行溝?通。本次?活動(dòng)展現(xiàn)了?新的教育觀?，寓教于樂(lè)?，還充分體?現(xiàn)了幼兒的?主體參與性?，同時(shí)又調(diào)?動(dòng)了家長(zhǎng)參?與活動(dòng)的積?極性?；顒?dòng)?中充分展示?了我們教師?的才能，還?將一些新的?教育觀念傳?遞給了家長(zhǎng)??；顒?dòng)取得?了較好的效?果。在這?次開(kāi)放活動(dòng)?，我們讓家?長(zhǎng)了解了孩?子在幼兒園?半日的活動(dòng)?流程:晨接?、晨檢、區(qū)?角活動(dòng)--?活動(dòng)前準(zhǔn)備?(入廁)-?-第一個(gè)活?動(dòng)--加點(diǎn)?、喝水--?課間操以及?民間游戲-?-第二個(gè)活?動(dòng)(親子活?動(dòng))。入廁?、加點(diǎn)喝水?、早操，孩?子們都能有?序活動(dòng)。早?操后的民間?游戲，男孩?和女孩分成?兩組，孩子?們熱情高漲?，開(kāi)心的玩?著。每個(gè)家?長(zhǎng)對(duì)幼兒園?的發(fā)展前景?充滿了希望??；顒?dòng)準(zhǔn)?備階段我們?已經(jīng)對(duì)活動(dòng)?的每個(gè)細(xì)節(jié)?有了精心的?安排，如:?圣誕環(huán)境布?置，如:圣?誕掛飾、墻?飾彩燈、請(qǐng)?家長(zhǎng)欣賞的?幼兒日常活?動(dòng)的___?等;活動(dòng)前?要求家長(zhǎng)要?配合的幾大?事項(xiàng)，如:?1、請(qǐng)家?長(zhǎng)手機(jī)開(kāi)成?靜音或震動(dòng)?，活動(dòng)中注?意不要大聲?講話，不要?幫助幼兒。?2、加點(diǎn)?時(shí)家長(zhǎng)去參?觀。3、?反饋表每人?一張，活動(dòng)?結(jié)束上交。?4、請(qǐng)家?長(zhǎng)簽到。?5、教室空?間有限，椅?子請(qǐng)爸爸媽?媽們讓孩子?們坐，多余?的讓給帶孩?子的家長(zhǎng)和?孕婦。6?、保育工作?，活動(dòng)中分?工明確，每?個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)?相扣。在?活動(dòng)中家長(zhǎng)?看到了自己?孩子在園的?表現(xiàn)，使家?長(zhǎng)對(duì)孩子的?優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?有了進(jìn)一步?的認(rèn)知;對(duì)?自己孩子和?別的孩子也?有了一個(gè)橫?向的比較;?同時(shí)家長(zhǎng)也?看到了幼?兒園活動(dòng)的?精彩、保育?工作的到位?、幼兒用餐?的良好表現(xiàn)?、孩子在園?的開(kāi)心等，?使家長(zhǎng)更加?放心的將孩?子放在幼兒?園。活動(dòng)?中孩子們天?真童趣的言?行，不時(shí)贏?得家長(zhǎng)們的?陣陣笑聲和?掌聲。在活?動(dòng)中孩子們?成了主人，?天真的孩子?們還興致盎?然地拉著爸?爸媽媽一起?舞蹈、一起?活動(dòng)。我們?還不失時(shí)機(jī)?地為家長(zhǎng)準(zhǔn)?備了“意見(jiàn)?反饋表”，?請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我?們的活動(dòng)提?出寶貴的意?見(jiàn)和建議。?家長(zhǎng)對(duì)我們?的活動(dòng)表示?非常的滿意?，認(rèn)為:家?長(zhǎng)開(kāi)放日活?動(dòng)意義很大?，幼兒園的?環(huán)境和育兒?設(shè)施的建設(shè)?非常完備，?老師耐心細(xì)?致的教育，?說(shuō)聲:“你?們辛苦了!?對(duì)你們所作?的一切非常?滿意”“老?師你們的活?動(dòng)寓教于樂(lè)?，孩子開(kāi)心?，我們也開(kāi)?心?！薄袄?師你們辛苦?了，希望經(jīng)?常搞這樣的?活動(dòng)”;家?長(zhǎng)們看到孩?子們的點(diǎn)滴?進(jìn)步，笑得?合不攏嘴，?一句話道出?了家長(zhǎng)們的?心聲:感謝?老師們!!?!不足之?處:活動(dòng)?中還是漏準(zhǔn)?備了好足夠?多的筆，有?的家長(zhǎng)用記?號(hào)筆填了反?饋表。對(duì)此?，本人要好?好的自我批?評(píng)，也認(rèn)識(shí)?到自己確實(shí)?還有許多要?學(xué)習(xí)的地方?。總的來(lái)?說(shuō)本次家長(zhǎng)?開(kāi)放活動(dòng)，?開(kāi)得非常成?功。從活動(dòng)?中和家長(zhǎng)的?反饋中，我?們也有了更?好的啟示，?相信我們今?后的工作會(huì)?做得越來(lái)越?好!篇二?:幼兒園大?班家長(zhǎng)半日?開(kāi)放活動(dòng)總?結(jié)家長(zhǎng)半?日開(kāi)放活動(dòng)?在全體老師?的共同努力?、家長(zhǎng)們的?積極參與下?，取得了圓?滿成功。本?次活動(dòng)中有?驚喜，有快?樂(lè)，有滿足?，同樣肯定?也有不足，?我們辛辛苦?苦的工作在?活動(dòng)中得到?了展現(xiàn)與收?獲。活動(dòng)中?，我們能看?到家長(zhǎng)滿意?、快樂(lè)的表?情，對(duì)我們?的工作也非?常的滿意，?非常的信任?。通過(guò)這次?活動(dòng)，家長(zhǎng)?們也更好的?了解了自己?的孩子，見(jiàn)?證了孩子的?進(jìn)步與成長(zhǎng)?，現(xiàn)把本次?開(kāi)放日活動(dòng)?總結(jié)如下，?找出不足之?處，有助于?下次的開(kāi)放?活動(dòng)更好更?成功。由?于當(dāng)天的天?氣原因，我?們?nèi)∠藨?外活動(dòng)，晨?間活動(dòng)安排?了畫(huà)畫(huà)活動(dòng)?，每位幼兒?都能高興的?積極參加，?即達(dá)到了身?心愉快，又?提高了動(dòng)手?能力與想象?力。早餐時(shí)?，幼兒進(jìn)餐?情況也是很?有秩序，晨?談活動(dòng)完成?的不錯(cuò)，我?們花樣式的?點(diǎn)名形式，?發(fā)展了孩子?大膽表現(xiàn)自?己的愿望，?鍛煉了孩子?敢于在大家?面前表現(xiàn)自?己，家長(zhǎng)們?對(duì)此稱(chēng)贊不?已，尤其是?盧國(guó)富、程?海洋、鐘佳?慧等幾個(gè)孩?子的家長(zhǎng)都?特別滿足，?因?yàn)楹⒆釉?家不愛(ài)說(shuō)話?，有點(diǎn)內(nèi)向?，在幼兒園?能這么大方?的在家長(zhǎng)與?小朋友面前?介紹自己，?家長(zhǎng)特別滿?意。本次?我展示的教?育活動(dòng)是一?節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)?《春天在哪?里》，本節(jié)?活動(dòng)的目的?主要是培養(yǎng)?及發(fā)展幼兒?大膽的想象?力，通過(guò)活?動(dòng)中孩子的?表現(xiàn)，家長(zhǎng)?們也都看到?了自家孩子?在課堂中的?表現(xiàn)，找到?了孩子的優(yōu)?點(diǎn)與不足，?活動(dòng)中大部?分孩子都表?現(xiàn)的很積極?，尤其是盧?國(guó)富、白承?潤(rùn)等小朋友?發(fā)言特別積?極，在活動(dòng)?中我們也注?意了個(gè)別幼?兒的培養(yǎng)，?如:鄭克禮?、姚建林等?，總體來(lái)說(shuō)?，這節(jié)教育?活動(dòng)完成的?不錯(cuò)。還有?蔣老師的課?，課后我了?解了一下，?也是完成的?不錯(cuò)。課?間操的活動(dòng)?也是改成了?親子制作蛋?殼的活動(dòng)，?由蔣老師負(fù)?責(zé)，一共分?為兩組，幼?兒與家長(zhǎng)都?能積極并愉?快的參與活?動(dòng)。在親子?活動(dòng)中，我?們___家?長(zhǎng)和幼兒共?同制作三明?治，本來(lái)的?活動(dòng)方案是?將家長(zhǎng)和幼?兒一共分為?___組共?同制作，但?考慮到存在?的安全隱患?，臨時(shí)改變?了家長(zhǎng)與幼?兒分工合作?，由家長(zhǎng)們?來(lái)煎雞蛋與?切西紅柿，?而幼兒則將?土司準(zhǔn)備好?，通過(guò)我的?示范，將煎?雞蛋和西紅?柿夾在土司?中間，幼兒?很快就完成?好了，并與?家長(zhǎng)一起_?__了成果?，家長(zhǎng)小孩?都很開(kāi)心。?最后的環(huán)節(jié)?是親子互動(dòng)?活動(dòng)，因?yàn)?天氣原因，?我們到三樓?舞蹈室進(jìn)行?本次活動(dòng)，?在上下樓梯?時(shí)，發(fā)現(xiàn)幼?兒排隊(duì)秩序?有了明顯的?進(jìn)步;但個(gè)?別家長(zhǎng)因?yàn)?臨時(shí)有事離?開(kāi)了，不過(guò)?沒(méi)有影響到?幼兒情緒，?在旺旺老師?的帶領(lǐng)下，?其他家長(zhǎng)與?幼兒都能愉?快的參與活?動(dòng)，在他們?臉色看到了?滿意的笑容?。本次活?動(dòng)總體取得?了圓滿成功?，達(dá)到了預(yù)?期的效果，?加強(qiáng)了幼兒?園與家長(zhǎng)間?的溝通了解?，增加了他?們對(duì)幼兒園?工作的信任?和支持。但?從活動(dòng)過(guò)程?中，我們也?發(fā)現(xiàn)了一些?不足之處，?主要是我們?在活動(dòng)過(guò)程?中細(xì)節(jié)問(wèn)題?考慮不夠，?對(duì)可能遇到?的突發(fā)情況?應(yīng)變不足，?還有老師之?間的默契與?溝通問(wèn)題。?這些問(wèn)題，?也將促使我?們進(jìn)一步加?強(qiáng)改善工作?方式，力爭(zhēng)?在以后的活?動(dòng)中盡善盡?美，讓幼兒?園和家長(zhǎng)們?更加滿意。?本次活動(dòng)?非常感謝幼?兒園領(lǐng)導(dǎo)的?支持，家長(zhǎng)?們的積極參?與，讓我們?一起為了孩?子的美好明?天，共同努?力!大班?:__年_?_月__日?篇三:幼?兒園中一班?家長(zhǎng)半日開(kāi)?放活動(dòng)總結(jié)?家長(zhǎng)半日?開(kāi)放活動(dòng)已?圓滿結(jié)束，?活動(dòng)中有驚?喜，有快樂(lè)?，有滿足但?肯定也有不?足。我們辛?辛苦苦的工?作在今天得?到了展現(xiàn)與?證實(shí)?；顒?dòng)?中，我們能?看到家長(zhǎng)滿?意、滿足的?表情，家長(zhǎng)?們對(duì)我們的?工作也非常?的滿意，非?常的信任，?通過(guò)這次活?動(dòng)家長(zhǎng)們也?更好的了解?了自己的孩?子，見(jiàn)證了?孩子的進(jìn)步?與成長(zhǎng)，現(xiàn)?把本次開(kāi)放?日活動(dòng)總結(jié)?如下，找出?不足失敗之?處，有助于?下次的開(kāi)放?活動(dòng)更好更?成功!晨?間活動(dòng)，我?們?nèi)焕蠋?___幼兒?進(jìn)行拍球練?習(xí)。每位小?朋友都能高?興的積極參?加，即達(dá)到?了身心愉快?，又完成了?鍛煉身體的?要求。晨間?談話活動(dòng)完?成得不錯(cuò)，?我們花樣式?的點(diǎn)名形式?，發(fā)展了孩?子大膽表現(xiàn)?自己的愿望?，鍛煉了孩?子敢于在大?家面前表現(xiàn)?自己，家長(zhǎng)?們都對(duì)此稱(chēng)?贊不已，尤?其是駱宇航?、田柯如、?林詩(shī)雅等幾?個(gè)孩子的家?長(zhǎng)都特別的?滿足，因?yàn)?孩子在家不?愛(ài)說(shuō)話，有?點(diǎn)內(nèi)向，在?幼兒園能這?么大方的在?家長(zhǎng)與小朋?友面前介紹?自己，家長(zhǎng)?特別滿意。?間操活動(dòng)?一直是孩子?比較喜歡參?與的，間操?的活動(dòng)性、?有趣性、豐?富性家長(zhǎng)們?也對(duì)此比較?滿意，孩子?能跟老師一?起活動(dòng)，一?起做操，雖?然動(dòng)作不是?很美，不是?很標(biāo)準(zhǔn)，但?家長(zhǎng)們還是?比較滿意的?。本次我?們展示的教?育活動(dòng)是一?節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)?《會(huì)說(shuō)話的?小樹(shù)葉》，?本節(jié)活動(dòng)的?目標(biāo)主要是?培養(yǎng)及發(fā)展?幼兒大膽的?想象力，通?過(guò)活動(dòng)中孩?子的表現(xiàn)，?家長(zhǎng)們也都?看到了自家?孩子在課堂?中的表現(xiàn)，?找到了孩子?的優(yōu)點(diǎn)與不?足，活動(dòng)中?大部分幼兒?都表現(xiàn)的很?積極，尤其?是陳俊宇、?楊茗涵等小?朋友發(fā)言特?別積極，在?活動(dòng)中我們?也注意了對(duì)?個(gè)別幼兒的?培養(yǎng)，如:?曹之函、陳?子睿等，總?體來(lái)說(shuō)，這?節(jié)教育活動(dòng)?完成的不錯(cuò)?。在親子?活動(dòng)中，我?們___家?長(zhǎng)和幼兒共?同制作樹(shù)葉?時(shí)裝，瞧!?有的用樹(shù)葉?制作了漂亮?的裙子，有?的用樹(shù)葉編?織了美麗的?帽子……孩?子們?cè)诩议L(zhǎng)?巧手的打扮?下，一個(gè)個(gè)?都變成了樹(shù)?葉精靈。裝?扮好后，大?家還走了“?T臺(tái)秀”，?展示自己。?一個(gè)個(gè)活潑?可愛(ài)的造型?伴隨著動(dòng)感?的節(jié)奏出現(xiàn)?