2023年幼兒園第一學(xué)期小班教學(xué)總結(jié)

第3頁共3頁2023年?幼兒園第一?學(xué)期小班教?學(xué)總結(jié)一?、指導(dǎo)思想?幼兒園教育?是基礎(chǔ)教育?的重要組成?部分，是我?國學(xué)校教育?和終身教育?的奠基階段?。在本冊教?學(xué)內(nèi)容中不?僅注重了拓?展幼兒的視?野，也豐富?了幼兒的知?識經(jīng)驗(yàn)，更?強(qiáng)調(diào)了幼兒?在學(xué)習(xí)中展?開豐富的聯(lián)?想，促進(jìn)了?幼兒的積極?思考和表達(dá)?能力，同時(shí)?將幼兒的生?活經(jīng)驗(yàn)與學(xué)?習(xí)活動有機(jī)?的結(jié)合起來?，以鞏固和?深化教育活?動的成效，?實(shí)現(xiàn)幼兒內(nèi)?在素質(zhì)的全?面升華。?二、教育教?學(xué)方面1、?拜訪動物單?元:通過引?導(dǎo)幼兒觀察?小蟲子，使?幼兒了解了?部分小蟲子?各自的特點(diǎn)?，培養(yǎng)了幼?兒的觀察能?力。2、?五彩植物單?元:通過引?導(dǎo)幼兒觀察?各種植物，?探索了種子?的___，?了解了植物?生長的環(huán)境?。3、可?愛的動物單?元:通過讓?幼兒了解小?動物的生活?習(xí)性，培養(yǎng)?了幼兒對觀?察小動物的?興趣。4?、探索自然?單元:通過?引導(dǎo)幼兒親?近大自然，?培養(yǎng)了幼兒?探索自然的?興趣。5?、身邊科學(xué)?單元:通過?引導(dǎo)幼兒探?索身邊的物?品和材料，?從而發(fā)現(xiàn)物?品和材料的?多種特性和?功能，培養(yǎng)?了幼兒對科?學(xué)探索的興?趣。三、?存在不足:?1、由于?學(xué)前班每班?人數(shù)多，班?容量大，學(xué)?生年齡小，?認(rèn)識事物少?，上課幼兒?的自控能力?差，所以他?們學(xué)習(xí)起來?比較困難。?2、幼兒?對本冊教材?內(nèi)容感到陌?生不感興趣?，再加上學(xué)?校教學(xué)設(shè)施?過少，在教?學(xué)的過程中?不利于幼兒?的操作、思?維與討論。?總之，這?學(xué)期來，我?努力做好本?職工作，但?在工作中也?難免存在不?足，我會在?今后的工作?中加以改進(jìn)?，揚(yáng)長避短?，繼續(xù)努力?，把工作做?到更好，力?爭更上一層?樓。幼兒?園第一學(xué)期?小班教學(xué)總?結(jié)篇【二】?一、全身?心的投入，?保教結(jié)合，?熱愛尊重理?解幼兒本?年度我擔(dān)任?小班班主任?，三位教師?輪流當(dāng)保育?員。這個(gè)班?有___個(gè)?小朋友而且?年齡還很小?，還很不懂?事。別說自?理能力了，?就連一點(diǎn)的?紀(jì)律概念都?沒有。針對?這一情況，?我們?nèi)唤?師共同協(xié)商?，把班的紀(jì)?律及自立能?力一起抓、?同時(shí)抓。經(jīng)?過努力，我?們班小朋友?可以說進(jìn)步?很快，家長?反映也不錯(cuò)?。自立能力?方面:我們?堅(jiān)持正面教?育，對幼兒?以表揚(yáng)為主?，強(qiáng)化他們?的自我服務(wù)?意識，改變?他們的依賴?思想。對幼?兒好的行為?或表現(xiàn)給予?肯定，贊賞?和鼓勵(lì)，使?幼兒能夠更?有信心，更?積極地做好?事情，完成?任務(wù)。而我?們老師做到?適時(shí)幫助，?以提高幼兒?的自立能力?，并及時(shí)與?家長溝通，?爭取家長配?合。就紀(jì)律?方面:對少?部分幼兒出?現(xiàn)的不良行?為，我采取?的是及時(shí)分?析原因，該?批評的批評?，并給予適?度的教育，?引導(dǎo)幼兒養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣，慢?慢的做到遵?守紀(jì)律。?在我們的努?力下，幼兒?開始喜歡上?幼兒園了，?喜歡與小朋?友一起上課?、做游戲了?，也結(jié)識了?許多好朋友?。他們還學(xué)?會了不少禮?貌用語，有?了初步的生?活自立能力?。在教學(xué)方?面，幼兒更?是在原來的?基礎(chǔ)上有了?不同程度的?提高，特別?是念兒歌、?聽故事、唱?歌等方面，?有了很好的?成績。幼兒?在身心愉快?的氣氛中，?生長也特別?好，出勤率?較高。在?保育方面，?各位老師也?能積極主動?地配合班主?任搞好工作?，保證幼兒?教室、午睡?環(huán)境、衛(wèi)生?，搞好幼兒?毛巾、口杯?、餐具的清?洗和消毒。?要求幼兒餐?前便后洗手?，并以主題?活動等多種?形式，培養(yǎng)?幼兒良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)?生，不亂吐?亂扔，用我?的愛心、耐?心料理著孩?子的日常生?活。二、?家園工作?家園聯(lián)系是?保證。在工?作中，我經(jīng)?常與家長保?持聯(lián)系，了?解幼兒家庭?教育環(huán)境，?通過家園聯(lián)?系表、接待?時(shí)的談話，?及時(shí)與家長?交流孩子在?園的學(xué)習(xí)和?生活情況，?反饋孩子在?家的信息，?使家長與教?師之間互相?溝通。并結(jié)?合孩子存在?的問題，與?家長一道商?討符合幼兒?特點(diǎn)的教育?措施，共同?促進(jìn)孩子的?成長。三?、鉆研業(yè)務(wù)?，悉心育人?作為一名?教師不僅要?管理好班級?，有一顆愛?孩子的心，?還要有扎扎?實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)?水平和能力?。為了提高?自身素質(zhì)，?在工作之余?，我經(jīng)