2023年五型班組年終工作總結(jié)

第4頁共4頁2023年?五型班組年?終工作總結(jié)?公司開展?“五型”班?組創(chuàng)建活動(dòng)?以來，__?部按照公司?要求，認(rèn)真?做好“五型?”班組的創(chuàng)?建工作，經(jīng)?過一年來的?努力，在_?_部___?個(gè)班組中，?有___個(gè)?班組達(dá)到“?五型”班組?，___個(gè)?班組為“四?型”班組，?___個(gè)班?組為“三型?”班組，其?中“五型”?班組中的物?管中心運(yùn)行?隊(duì)新鮮水班?推薦為公司?“紅旗”班?組?，F(xiàn)將活?動(dòng)開展的相?關(guān)情況總結(jié)?如下：一?、統(tǒng)一思想?、提高認(rèn)識(shí)?，全面開展?“五型”班?組創(chuàng)建活動(dòng)?。__部?按照公司要?求成立了以?___領(lǐng)導(dǎo)?為組長的基?層建設(shè)推進(jìn)?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小?組，設(shè)立了?活動(dòng)辦公室?，在認(rèn)真學(xué)?習(xí)公司__?_開展“五?型”班組活?動(dòng)方案及相?關(guān)文件精神?的基礎(chǔ)上，?結(jié)合__部?實(shí)際情況制?定下發(fā)了《?__部基層?建設(shè)活動(dòng)實(shí)?施細(xì)則》，?并傳達(dá)到班?組，要求員?工熟悉了解?，掌握精髓?，全面提升?基層班組的?管理水平。?根據(jù)“五型?”考核標(biāo)準(zhǔn)?確定基層建?設(shè)主責(zé)部門?：“學(xué)習(xí)型?”班組由人?事勞資處主?責(zé)，“安全?型”班組由?安全環(huán)保處?主責(zé)，“清?潔型”班組?由運(yùn)行管理?處、安全環(huán)?保處主責(zé)，?“節(jié)約型”?班組由運(yùn)行?管理處、財(cái)?務(wù)資產(chǎn)處主?責(zé)，“和諧?型”班組由?綜合管理辦?公室、人事?勞資處主責(zé)?；下發(fā)《勞?動(dòng)合同法》?、《班組十?項(xiàng)管理制度?》、《公司?班組長管理?辦法》、《?公司班組成?本核算實(shí)施?方案》等基?礎(chǔ)資料__?_余種，開?展__部基?層單位班組?長培訓(xùn)班_?__期。同?時(shí)，各基層?單位也相應(yīng)?制定了“五?型”班組推?進(jìn)計(jì)劃表。?二、精心?___、密?切配合，促?進(jìn)活動(dòng)扎實(shí)?有效地開展?。為保證?__部基層?單位“五型?”班組開展?得扎實(shí)有效?，我們主要?采取“三勤?”（即勤學(xué)?習(xí)、勤指導(dǎo)?、勤檢查）?、“三重點(diǎn)?”（安全、?和諧、節(jié)約?）方法。?“三勤”：?一是勤學(xué)習(xí)?。__月份?，我們__?_了班組長?以上___?多人開展了?為期___?天的班組長?培訓(xùn)班；_?_月份，_?__班組長?以上管理人?員到動(dòng)力二?廠參觀學(xué)習(xí)?，借鑒其良?好經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合本單位實(shí)?際開展適合?自己“五型?班組”推進(jìn)?活動(dòng)。通過?一系列學(xué)習(xí)?活動(dòng)，極大?增強(qiáng)了基層?單位各班組?長對(duì)“五型?”班組的認(rèn)?知感，給“?五型班組”?的順利開展?奠定了良好?的基礎(chǔ)；二?是勤指導(dǎo)，?部“五型”?班組活動(dòng)辦?公室人員對(duì)?典型班組進(jìn)?行分項(xiàng)指導(dǎo)?、分片包干?，對(duì)創(chuàng)建活?動(dòng)中的重點(diǎn)?優(yōu)先解決，?幫助班組建?立活動(dòng)及學(xué)?習(xí)記錄等；?對(duì)存在的困?難，積極幫?助協(xié)調(diào)和解?決，并配備?必要的活動(dòng)?條件，比如?在班組核算?方面，林物?所有班組在?以往質(zhì)量管?理體系運(yùn)行?的基礎(chǔ)上，?在“五型”?班組創(chuàng)建活?動(dòng)中，結(jié)合?工作實(shí)際，?重新補(bǔ)充和?完善了班組?核算內(nèi)容，?使核算更切?合實(shí)際，更?具實(shí)效性；?三是勤檢查?。我們對(duì)典?型班組多次?定期、不定?期進(jìn)行專項(xiàng)?檢查，并且?嚴(yán)格按照公?司要求，對(duì)?存在問題及?時(shí)糾正，以?便及時(shí)找差?距，彌補(bǔ)自?身不足之處?；各單位班?組間開展互?學(xué)、互助，?相互交流活?動(dòng)，掀起一?股“比、學(xué)?、趕、幫、?超”熱潮。?“三重點(diǎn)?”：一是安?全工作作為?創(chuàng)建重點(diǎn)。?因?yàn)橹挥性?安全的前提?下，才能有?效的開展多?項(xiàng)工作，所?以首創(chuàng)“安?全型班組”?；二是重點(diǎn)?抓好“和諧?型”即和諧?___工作?，今年是奧?運(yùn)年，穩(wěn)定?是壓倒一切?的政治任務(wù)?，所以在爭?創(chuàng)工作中，?要保障“和?諧型”的順?利達(dá)標(biāo)；三?是重點(diǎn)抓好?班組核算，?企業(yè)經(jīng)營目?的就是要降?低成本、開?源節(jié)流、多?創(chuàng)效益，所?以在幫助班?組爭創(chuàng)“節(jié)?約型”的活?動(dòng)中，完善?了一些控制?成果的計(jì)量?手段，采取?每班核算運(yùn)?行成本，每?周對(duì)成本構(gòu)?成進(jìn)行分析?，以此有效?降低消耗。?三、選樹?典型、經(jīng)常?指導(dǎo)，推動(dòng)?活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)?行。根據(jù)?活動(dòng)總體要?求，__部?確定了“典?型引路、深?入宣傳、領(lǐng)?導(dǎo)指導(dǎo)、汲?取經(jīng)驗(yàn)、共?同進(jìn)步”的?創(chuàng)建工作思?路。物管中?心運(yùn)行隊(duì)新?鮮水班曾多?年是物業(yè)公?司的先進(jìn)班?組，今年在?創(chuàng)建“五型?”班組活動(dòng)?中這個(gè)班組?主動(dòng)提出爭?創(chuàng)“紅旗”?班組榮譽(yù)稱?號(hào)，帶動(dòng)了?其他各班組?比學(xué)趕超的?熱情。針對(duì)?__各基層?單位工作性?質(zhì)迥異、工?作地點(diǎn)分散?的特點(diǎn)，_?_部還成立?了__部領(lǐng)?導(dǎo)干部基層?建設(shè)聯(lián)系點(diǎn)?，形成一一?對(duì)應(yīng)的承包?關(guān)系，這種?管理方式極?大提高了班?組創(chuàng)建活動(dòng)?的水平，拉?近了領(lǐng)導(dǎo)與?員工的距離?，推動(dòng)創(chuàng)建?活動(dòng)穩(wěn)步進(jìn)?行。面對(duì)底?子薄，基礎(chǔ)?工作薄弱的?現(xiàn)狀，__?部堅(jiān)持常請(qǐng)?示、多交流?的工作思路?，經(jīng)常向公?司活動(dòng)辦公?室請(qǐng)示工作?，多次與相?關(guān)單位交流?創(chuàng)建體會(huì)，?汲取好的經(jīng)?驗(yàn)，促進(jìn)了?班組創(chuàng)建活?動(dòng)的有效開?展。四、?存在的問題?由于__?部成立時(shí)間?短，機(jī)構(gòu)和?人員變化較?大，基礎(chǔ)工?作比較薄弱?，班組長綜?合素質(zhì)偏低?等原因，_?_部“五型?班組”創(chuàng)建?得不均衡，?有些單位沒?有設(shè)班組，?如文化活動(dòng)?中心，物管?中心南湖公?園，離退休?管理中心等?；同時(shí)作為?后勤服務(wù)單?位，老弱病?殘人員較多?，一些崗位?的班組長個(gè)?人基礎(chǔ)差、?文化水平偏?低，多數(shù)班?組是保潔、?保安、維修?為主的服務(wù)?性工作，崗?位上沒有時(shí)?間進(jìn)行學(xué)習(xí)?，只能利用?空閑時(shí)間學(xué)?習(xí)，很難保?證學(xué)習(xí)時(shí)間?，有些設(shè)備?、設(shè)施、資?料也需逐步?完善和落落?實(shí)。五、?下步安排?創(chuàng)建“五型?”班組活動(dòng)?是一項(xiàng)長期?性工作，任?重道遠(yuǎn)。今?后我們將繼?續(xù)按