學期工作計劃社團5篇

第學期工作計劃社團5篇學期工作計劃社團（篇1）一、指導思想：根據北侖區(qū)體育節(jié)文件精神，全面推進素質教育，豐富學生的課余體育活動，培養(yǎng)學生吃苦耐勞和頑強拼搏精神。結合我校實際情況，對初一、初二學生進行足球基本技戰(zhàn)術的培養(yǎng)，提高隊員的綜合素質。力爭在區(qū)里的足球比賽取得好成績，并為學生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基矗二、現狀分析：1、由于場地的限制，學生在閑暇時間接觸足球的機會較少。因此對足球的了解甚少。2、在課堂上學生通過足球課程的學習，體現出對足球較強的積極性。因此學生對足球的興趣還是較高。3、本屆學生的組織紀律性較好，有較高的集體主義精神和團隊榮譽感。但身體素質較弱。三、訓練目標：1、增強學生的各項身體素質(力量、柔韌、靈敏等)，提高學生運動能力。2、通過訓練，提高學生足球基本的技術和戰(zhàn)術。3、通過訓練培養(yǎng)學生集體榮譽感、團隊協作精神。四、時間安排：1、20__學年第二學期大課間時間五、訓練內容：(一)主要訓練手段：身體訓練手段：克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。技術訓練手段：各種個人墊、運、控練習，各種一對一攻守，二三人跑動中傳接球配合。(二)主要訓練技術：踢球：以腳內側踢球、腳背正面踢球、腳背內側踢球為主，腳背外側踢球、腳尖踢球為輔。停球：以腳內側停球、腳底停球為主，腳背外側、腳背正面、胸部大腿停球為輔。頭頂球：以前額正面、前額側面頂球為主，介紹魚躍頭頂球。運球：以腳背正面、腳背內側運球為主，腳背外側、腳內側為輔。(五)主要訓練戰(zhàn)術：二過一配合：橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。六、訓練名單：略注：活動人員根據實際情況會有增加。新的學年又開始了，經過一個學年的風雨路程，我們學生足球社團正在逐步走向成熟，現將今年的計劃安排如下：(1).9月10左右召開新學年的第一次社團管理層會議，并將本年度社團大體工作計劃告知每一位管理層成員，安排好每一位成員工作的方向與其所承擔的職責。在招新前期召開新學年的第二次管理層會議，安排招新的工作及招新后的工作。(2).9月底，召開新會員大會，安排好新生比賽的相關事宜及社團管理層的補充。(3).10月上旬，開始籌劃新學年的比賽事宜。(4)新生聯賽：社團將把所有的新會員分為六個小組，每個小組相互之間進行單循環(huán)比賽(總共15場)，最后以積分來排名決定冠、亞、季軍。此比賽將在十一月之前全部結束。(5)組織社團成員參與“縣長杯”高中組足球比賽的服務和觀摩活動(6)組織每月一次的社團技術和理論交流活動。(7)10年5月耐克杯全國中學生足球比賽江蘇賽區(qū)的比賽將在我校舉辦，屆時我們將組織社團成員參與比賽的服務和觀摩活動。社團也有優(yōu)秀成員代表我校參賽(8).到校社聯規(guī)定的協會換屆的時間時，開始著手社團換屆交替工作。這便是社團本年度的大體工作計劃。歡迎廣大的足球愛好者進行評論及提出意見。我們立志把社團辦成為一個純粹地為足球愛好者服務的社團。學期工作計劃社團（篇2）一、指導思想：合唱社團目的是培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，豐富學校課外文化生活，促進學生身心健康發(fā)展，對其開拓音樂視野，豐富他們的音樂知識，提高技能技巧和音樂素養(yǎng)。它不僅是歌唱本身的愉悅心情的體驗，并使有音樂特長的學生充分發(fā)展，在活動中發(fā)揮他們的主動性，獨立性和創(chuàng)造性，又可培養(yǎng)學生的集體創(chuàng)作精神。二、教學任務：培養(yǎng)學生具有合唱的基本知識和能力，并通過歌唱的藝術形式感染和教育學生。學會演唱二聲部的合唱曲。1、“動之以情”，樹其信心，激發(fā)學生對歌唱的興趣。在教學過程中可多給學生看一些關于好的學生合唱團的視頻，激發(fā)學生歌唱的熱情。其次，在練聲唱歌之前穩(wěn)定學生的情緒，要有非常好的心理狀態(tài)和良好的歌唱欲望，要使其充滿信心。大多數同學認為自己唱得不好或五音不全，不適合唱歌，那么我們要改變他的這種想法，讓他們認為只要我用心唱，我就行，因為老師的肯定對學生的影響是極大的。2、做合唱前的準備工作。這是一個時間較長的需要有耐心的訓練階段，首先要選擇好適合學生的合唱作品，我們的學生大都沒什么音樂基礎，因此過于難的作品會使學生唱起來很吃力，會使學生失去信心。選好作品后劃分聲部，我們要細致去聽去辨別各個學生適合演唱哪個聲部。其次，訓練學生的歌唱技能。歌唱是一種運動，需要有舒展優(yōu)美的姿勢；有正確的呼吸；準確的母音狀態(tài)，可根據學生自己的感覺找到最適合自己的母音來練習，練習中要多動腦子，善于思考不能傻唱，不能一味的追求音量，合唱中不可突出自己的音色。此外，還要有清晰的語言和準確的感情表述，只有這樣，才能完美而生動的表現歌曲的情感和內容。3、指揮是整個合唱團的靈魂，指揮不到位或者指揮不夠激情都會直接影響合唱的效果。教師的指揮實踐很少，需不斷學習和訓練。4、合理分配好各聲部的訓練時間，教師提前處理好作品的難點。三、活動時間：合唱社團課程安排在每周3/4第八節(jié)課，每次1課時。實踐、演唱活動占60%以上，合唱音樂鑒賞占40%。四、活動具體安排：第1周練聲曲，學唱基本音階的演唱。統(tǒng)一發(fā)聲的方法。第2-6周練聲曲，統(tǒng)一發(fā)聲的方法。學習歌曲《讓世界充滿愛》第7-11周練聲曲，力度變化的演唱方法。學習歌曲《聽媽媽講那過去的事情》，分聲部練習。第12-17周練聲曲，進行歌曲《祝福祖國》的合唱排練。學期工作計劃社團（篇3）為進一步促進社團發(fā)展，使更多喜歡唱歌的同學加入社團，真正在各學校樹立良好形象。我校領導商討研究，初步制定音樂社團工作計劃。一、繼承發(fā)展，聽取建議社團慢慢發(fā)展起來，壯大起來，這與前幾任社長的努力是分不開的，所以在下來的工作中我們會廣泛聽取領導和前任社長的意見和建議，將社團向更好成熟的發(fā)展。二、加強管理，完善社團管理機制與建設工作雖然社團會員相對較少，而且相對分散，在管理，會員聯系，活動開展等方面存著這很多的弊端，阻礙了社團的發(fā)展，因此，本年度社團將進一步完善社長，副社長，助理集中緊密的管理體制，加以社團管理與建設。三、注重成效，創(chuàng)新開展社團教學工作社團的創(chuàng)辦旨在發(fā)揚學校特色，結合學生興趣，促進學員友誼，為廣大喜歡唱歌愛好者提供一個良好的學習和交流平臺。所以教學就成為各項工作重中之重。我們將選派音樂類精英，開展教學工作，并根據本校優(yōu)勢選派一樂理老師進行樂理方面的培訓和聲樂老師上課，社團還要新開一個特殊課，就是教會員學少數民族歌曲，以滿足學員學有所成，全面發(fā)展的愿望。1：每周堅持上課，本學期從招新工作結束后的一周開始。2：上課時有主講一名。3：為了提起會員的積極性，鼓勵會員隨堂展示。4：加強會員理論與實踐的結合發(fā)展，盡量給會員更多實踐的時間，減少枯燥的理論課。5：為了突出社團的特色，我們新開了少數民族歌曲課，擴展會員視野。6：組織歌唱晚會或比賽，增強會員學習的興趣和積極性。四、立足校園，面向社會全力以赴，舉辦各種大型的文藝演出如慶“十一文藝演出”。社團舉辦晚會，提升了社團的影響力，希望能多與其他學校舉辦聯誼活動。提高我校音樂社團的影響力和知名度。學期工作計劃社團（篇4）為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)，根據學校的實際情況認真開展學校美術社團的組建和教學工作。以學校新學期發(fā)展計劃為指導，抓美術特色教育，促進我校美術教育的發(fā)展，使美術社團教育活動成為校園文化建設的重要組成部分，形成學生人人參與、人人喜愛、人人受益的校園教育氛圍。本學期工作要點：一、活動目的：通過美術興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、活動要求：1、籌建美術社團。每班采取教師推薦和學生自愿的方式選取3—5名學生報名參加社團。由學校美術專任教師按時授課，安排寫生、比賽等業(yè)余活動。2、學習內容初步定為美術基本理論、兒童畫、基礎素描、中國畫、水粉畫、水彩畫、剪紙、手工制作、折紙等。3、活動時間為每周星期三、星期四下午課外活動時間，地點為美術社團工作室。4、美術小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術室大聲喧嘩，不準做與美術學習無關的事。5、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。6、愛護美術教室內的設施和用品。本學期活動安排：略學期工作計劃社團（篇5）一、指導思想：新教育實驗在我校啟動以來，我們看待體育傳統(tǒng)項目時有了新的站位和視角。新教育體現在力求讓學生成為完整的自己，在幸福的教育與生活中體現出高度的主體意識，具有強烈的自我教育、自我發(fā)展與自我實現的動機，積極主動的責任意識與進取精神。在這個大背景下，我們制定了學校德育教育三年發(fā)展規(guī)劃，明確了籃球做為重點發(fā)展的校園特色體育項目的工作任務。組建學校的“籃球社團”，終極目標是在尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下，為每個學生提供適合的教育，讓不同特征的學生的未來發(fā)展具有多種可能。我?；@球團隊有著較強的師資力量，學生學習熱情高，家長支持力度大，學校基礎條件好。這四個條件為我?；@球團隊向更高、更強的目標邁進打下了堅實基礎。二、工作目標：1、用兩到三年時間打造一支在全市范圍內小學階段一流的男籃，組建市內第一支小學女籃；2、團隊中的學生籃球基本技能扎實，有實戰(zhàn)競技力；3、用籃球團隊影響帶動更多學生積極參加體育活動，切實推動全校學生陽光體育運動的廣泛開展，引導學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉，掀起學校體育鍛煉的熱潮。三、組織領導：學校成立“籃球”活動領導組，馬正輝副校長分管此項工作，體育教研組長楊景川老師負責具體工作的全面落實，并負責活動材料收集整理等。學校為籃球團隊活動提供經費保障。指導教師：楊景川（開發(fā)區(qū)三小體育教師體育教研組組長）張強（開發(fā)區(qū)三小體育教師）四、活動要求與內容：1、不折不扣貫徹“以人為本”的辦學思想，認真領會學?！皥F隊建設”的有關精神，以“讓成功的教育為每個孩子的幸福人生奠基”為宗旨，以活動開展為載體，促進學生在籃球技能方面的學習和體育技能方面的發(fā)展。2、以3—5年級為主，從學生興趣出發(fā)，以學校選拔與自愿報名相結合的方式，讓學生參與籃球訓練。學生填寫活動申請表，家長簽字。3、學生在活動期間，場地設施設備由學校提供。學生訓練服裝將在活動開展后根據實際情況購置。4、學校將選派從事籃球專業(yè)的體育教師對學生進行訓練，根據學生報名情況分四個時間段活動。每周二、四、五周四下午4：30分至6：00（冬季3：30分至5：00）。相關教師將在活動中注重選拔與普及，在一個階段的學習后，教師以學習程度的不同分梯度進行，即：參賽型、后備型、提高型。針對不同學生設計不同的訓練方案，實施不同的教學方法，以達到促進學生發(fā)展的目的。五、活動方法與步驟：（一）、報名發(fā)動階段（20__年9月8日——9月14日）。主要抓好三項工作：一、宣傳動員。二、制定方案。三、與班主任配合開展活動。積極做好宣傳發(fā)動工作，通過讓學生觀看NBA籃球電視比賽、參觀籃球活動場地、邀請籃球顧問給學生進行講解，對家長宣傳我校向高一級重點校輸送的優(yōu)秀運動員等方法，讓學生主動積極參加活動。（二）、訓練推進階段（20__年9月一20__年1月初）。根據學生的不同程度，分組進行訓練。注重選拔與普及并重，在起步時掌握扎實的技能，為今后的發(fā)展打好基礎。（三）、訓練提升階段（20__年1月一20__年6月底）1、與鄰校的籃球隊開展友誼賽，讓隊員在交流中增加比賽經驗。2、鼓勵學生參加各級各類賽事，在比賽中得到鍛煉與提升。3、在學校六一兒童節(jié)匯演中進行籃球操表演展示。4、在條