2023年初三班主任月工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?初三班主任?月工作總結(jié)?我反思了?這兩個月班?主任工作，?我到底做了?什么讓學(xué)生?在這么短的?時間內(nèi)能夠?改變紀律、?學(xué)習(xí)等各方?面有好轉(zhuǎn)呢?？我制定多?項的工作，?在一定程度?上有了改善?，看到這樣?的成績，我?既高興，又?擔憂，高興?的是紀律有?了較大的轉(zhuǎn)?變，憂的學(xué)?習(xí)成績、紀?律是否能保?持下去。我?想班主任是?班級的__?_者和教育?管理者，是?學(xué)生健康成?長的引路人?，是聯(lián)系各?科任教師的?紐帶。班主?任工作既是?艱巨的，這?個月我擔任?了初三（6?）班的班主?任工作。下?面是我這個?月班主任的?幾點做法：?一、培養(yǎng)?和選拔班干?部。要有一?個良好的班?___，必?須有一個好?的班級領(lǐng)導(dǎo)?核心。這個?核心，就是?班主任領(lǐng)導(dǎo)?下的班委會?。這個月我?調(diào)整了班干?部的人選，?我有意識地?通過開展各?科活動觀察?和分析，發(fā)?展并挑選了?一些關(guān)心_?__，團結(jié)?同學(xué)，作風(fēng)?正派，有一?定___能?力，開創(chuàng)精?神和奉獻精?神的學(xué)生來?擔任班干部?。當班干部?選定后，我?便加強培養(yǎng)?、教育、既?要大膽地放?手讓他們開?展工作，給?予他們班干?部的權(quán)力，?又要根據(jù)實?際對他們加?強指導(dǎo)。特?別是對班干?部的要求更?加嚴格，要?求他們以身?作則：如經(jīng)?常佩戴?；?、穿校服等?，學(xué)習(xí)成績?優(yōu)秀，團結(jié)?同學(xué)、處處?起模范帶頭?作用，做老?師的得力助?手。經(jīng)過不?斷的培養(yǎng)和?努力，終于?提高了學(xué)生?干部的工作?能力，讓他?們分工協(xié)作?，使學(xué)生自?己管理自己?，逐漸形成?具有本班特?色的優(yōu)良班?風(fēng)。二、?在___中?教育學(xué)生學(xué)?好功課，加?強思想教育?。作為學(xué)生?，學(xué)習(xí)是學(xué)?生的主要任?務(wù)，教育學(xué)?生學(xué)好功課?是班主任的?一貢項重要?任務(wù)。因此?，在班主任?工作中，我?既要引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)好功課?，以要同科?任教師密切?配合。針對?這個普通的?班級，學(xué)生?對學(xué)習(xí)積極?性不高，上?課時間經(jīng)常?睡覺、講話?、開小差、?做小動作等?不良現(xiàn)象，?極少數(shù)學(xué)生?竟然與教師?唱對臺戲，?引起課堂的?騷動，嚴重?影響正常的?上課，因此?，我有針對?性的找出這?些學(xué)生，對?他們進行嚴?厲批評，告?誡他們要學(xué)?會尊重別人?，做到認真?聽課，做好?課堂紀律，?我利用課余?時間，我積?極地和各科?任教師互相?交換學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?反映學(xué)生對?教學(xué)的要求?，共同研究?解決的辦法?，統(tǒng)一對學(xué)?生的要求，?調(diào)___的?作業(yè)負擔，?避免學(xué)生負?擔太重，影?響學(xué)生其他?方面的發(fā)展?。另外，要?從學(xué)生的實?際出發(fā)，通?過學(xué)生的學(xué)?習(xí)、勞動、?游戲、生活?等各方面，?系統(tǒng)地進行?深入細致的?思想品德教?育工作。其?中，班會課?及思想品德?課是最佳的?德育方式。?我們知道人?是生活在社?會中的人，?人與人之間?就會有一定?的情感，在?日常生活中?，就應(yīng)對他?們進行各種?感人至深的?熏陶、教育?。三、做?好后進生的?轉(zhuǎn)化工作。?在我初三（?6）班，后?進生在班中?為數(shù)較多，?能量也大，?影響壞。因?此，轉(zhuǎn)化后?進生是班主?任的一項必?不可少的基?本功。首先?要把真誠的?愛給予后進?生、尋找出?每后進生學(xué)?___病所?在。要做到?從思想上對?他們不歧視?，感情情上?不厭倦，態(tài)?度上不粗暴?，方法上也?不能過于簡?單。要用自?己對差生的?一處真誠的?愛心，叩響?他們心靈的?門。其次要?善于發(fā)現(xiàn)他?們的“閃光?點”。比如?：在課堂上?給他們創(chuàng)造?條件，鼓勵?他們舉手發(fā)?言，及時給?予肯定、獎?勵。課外積?極輔導(dǎo)、跟?蹤，多與家?長聯(lián)系，有?利于為他們?創(chuàng)設(shè)一個健?康良好的環(huán)?境，也有利?于班___?的建設(shè)。在?實際工作中?，還有許多?做法值得我?支探討和總?結(jié)。四、?適當?shù)纳埔?懲罰。作為?學(xué)校的一個?普通班級，?我認為“沒?有懲罰的教?育是不完整?的教育”，?當然采取什?么樣的懲罰?方式，卻也?需要花費一?些心思，大?的方面不能?違背教育原?則，小的方?面不能傷害?學(xué)生的自尊?。對一些違?反紀律同學(xué)?適當做出懲?罰，我的懲?罰措施是：?一、書面?檢討，做深?刻反省；?二、罰為班?里做件好事?；三、期?末學(xué)習(xí)成績?提高。知道?內(nèi)情的同學(xué)?知道老師在?實施懲罰，?不知內(nèi)情的?同學(xué)則以為?這些同學(xué)在?為班里做好?事，一則這?些同學(xué)的自?尊得到了最?大限度的保?護，二則在?班里樹立了?正氣，無形?之中學(xué)生的?自我約束力?加強，提高?了班級凝聚?力。五、?關(guān)心他們的?生活、學(xué)習(xí)?初三（6）?班的學(xué)生，?大部分都是?內(nèi)宿生，因?此，我利用?課余時間與?他們交談了?解他們學(xué)習(xí)?、生活等情?況，經(jīng)常到?宿舍看看他?們的紀律、?衛(wèi)生狀況，