2023年班主任工作總結(jié)初中八年級(jí)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?班主任工作?總結(jié)初中八?年級(jí)流年?似水，在忙?碌中，已近?學(xué)期尾聲。?回想這一學(xué)?期以來(lái)開(kāi)展?的各項(xiàng)工作?，感慨班主?任工作是復(fù)?雜的，細(xì)致?的。我只有?與時(shí)俱進(jìn)，?努力學(xué)習(xí)基?本的教育理?論，關(guān)愛(ài)學(xué)?生，講究方?法，才能教?育和管理好?班級(jí)。我?班共有學(xué)生?___名。?男女比例相?當(dāng)。但由于?我班生源的?特殊性，學(xué)?生比較難管?理。我班_?__%的學(xué)?生是外來(lái)民?工子弟，處?于無(wú)人管理?或管理不力?狀態(tài)。一學(xué)?期下來(lái)，我?總結(jié)出只有?愛(ài)每個(gè)學(xué)生?，關(guān)心每個(gè)?學(xué)生，建立?一個(gè)溫暖的?___，才?能讓學(xué)生真?正改變，融?入到班__?_中。下面?我具體談?wù)?我的做法：?一、立班?級(jí)管理目標(biāo)?和要求。?作為八年級(jí)?班的班主任?，與大部分?學(xué)生相處才?半年時(shí)間，?對(duì)他們的基?本情況有所?了解，并作?一個(gè)初步的?分析：1?、學(xué)生學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)相對(duì)較?差，有三分?之二的學(xué)生?沒(méi)有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?還有部分學(xué)?生，上課老?是講話，搗?亂，不寫作?業(yè)等，他們?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?有待進(jìn)一步?培養(yǎng)。2?、很多學(xué)生?非常冷漠、?自私，缺乏?___觀念?，喜好用_?__解決問(wèn)?題，班干部?缺乏威信，?沒(méi)有管理力?度。3、?男女生的學(xué)?習(xí)狀況差距?很大：名列?班級(jí)前茅的?全是女生，?可具有表現(xiàn)?欲望的學(xué)生?不多，好多?女生的性格?較為內(nèi)向;?而男生不僅?學(xué)習(xí)態(tài)度差?，而且行為?習(xí)慣也差，?班級(jí)找不到?一個(gè)男生的?“領(lǐng)頭羊”?。4、班?級(jí)的后進(jìn)生?較多，學(xué)習(xí)?完全處于放?棄的狀態(tài)，?這就給班級(jí)?的良好氛圍?的形成造成?了極大的阻?礙;5、?衛(wèi)生習(xí)慣較?差，隨地吐?痰，亂扔垃?圾，動(dòng)手能?力不強(qiáng),也?不愿意動(dòng)手?，更不愿意?勞動(dòng)，有的?甚至斤斤計(jì)?較。然后?制定本學(xué)期?的總目標(biāo)：?加強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，繼?續(xù)培養(yǎng)學(xué)生?形成良好的?日常生活習(xí)?慣、衛(wèi)生習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣;掌握正?確的學(xué)習(xí)方?法;形成積?極向上的精?神風(fēng)貌;促?進(jìn)學(xué)生的個(gè)?性發(fā)展。?二、營(yíng)造氛?圍，促進(jìn)優(yōu)?良班風(fēng)的形?成。狠抓?日常行為規(guī)?范和養(yǎng)成教?育，做到“?抓反復(fù)、反?復(fù)抓”。一?開(kāi)學(xué)我就_?__學(xué)生重?新學(xué)習(xí)《中?學(xué)生守則》?和《中學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，在此?基礎(chǔ)上，訂?出切實(shí)可行?的、為絕大?部分學(xué)生所?能遵守的《?班級(jí)公約》?，盡可能貼?近學(xué)生的生?活，所出臺(tái)?的懲罰條例?更有人情味?，容易為學(xué)?生接受。比?如有學(xué)生違?反課堂紀(jì)律?，寫說(shuō)明書?和批評(píng)扣分?，義務(wù)勞動(dòng)?，讓違者明?白做錯(cuò)事要?付出一定代?價(jià)的。借?助班級(jí)墻面?和黑板報(bào)的?布置，創(chuàng)設(shè)?班級(jí)文化氛?圍。借助班?隊(duì)活動(dòng)，加?強(qiáng)班級(jí)凝聚?力。如運(yùn)動(dòng)?會(huì)入場(chǎng)式，?利用訓(xùn)練機(jī)?會(huì)反復(fù)灌輸?___的概?念;綜合實(shí)?踐活動(dòng)一再?強(qiáng)調(diào)班級(jí)、?學(xué)校的榮譽(yù)?，要求學(xué)生?有“班榮我?榮”的意識(shí)?。利用班會(huì)?課，抓住契?機(jī)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行人生觀?、價(jià)值觀的?教育，讓學(xué)?生具有一定?的道德觀念?，對(duì)同學(xué)開(kāi)?始有愛(ài)心了?，對(duì)班級(jí)活?動(dòng)有熱情了?。流年似水?，在忙碌中?，已近學(xué)期?尾聲?；叵?這一學(xué)期以?來(lái)開(kāi)展的各?項(xiàng)工作，感?慨班主任工?作是復(fù)雜的?，細(xì)致的。?我只有與時(shí)?俱進(jìn)，努力?學(xué)習(xí)基本的?教育理論，?關(guān)愛(ài)學(xué)生，?講究方法，?才能教育和?管理好班級(jí)?。我班共?有學(xué)生__?_名。男女?比例相當(dāng)。?但由于我班?生源的特殊?性，學(xué)生比?較難管理。?我班___?%的學(xué)生是?外來(lái)民工子?弟，處于無(wú)?人管理或管?理不力狀態(tài)?。一學(xué)期下?來(lái)，我總結(jié)?出只有愛(ài)每?個(gè)學(xué)生，關(guān)?心每個(gè)學(xué)生?，建立一個(gè)?溫暖的__?_，才能讓?學(xué)生真正改?變，融入到?班___中?。下面我具?體談?wù)勎业?做法：一?、立班級(jí)管?理目標(biāo)和要?求。作為?八年級(jí)班的?班主任，與?大部分學(xué)生?相處才半年?時(shí)間，對(duì)他?們的基本情?況有所了解?，并作一個(gè)?初步的分析?：1、學(xué)?生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?相對(duì)較差，?有三分之二?的學(xué)生沒(méi)有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，還有?部分學(xué)生，?上課老是講?話，搗亂，?不寫作業(yè)等?，他們的學(xué)?習(xí)習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。2、很?多學(xué)生非常?冷漠、自私?，缺乏__?_觀念，喜?好用___?解決問(wèn)題，?班干部缺乏?威信，沒(méi)有?管理力度。?3、男女?生的學(xué)習(xí)狀?況差距很大?：名列班級(jí)?前茅的全是?女生，可具?有表現(xiàn)欲望?的學(xué)生不多?，好多女生?的性格較為?內(nèi)向;而男?生不僅學(xué)習(xí)?態(tài)度差，而?且行為習(xí)慣?也差，班級(jí)?找不到一個(gè)?男生的“領(lǐng)?頭羊”。?4、班級(jí)的?后進(jìn)生較多?，學(xué)習(xí)完