互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目書

第一章項(xiàng)目介紹1.1前言你還在為孩子的成績擔(dān)憂嗎？你還在苦惱找不到好家教嗎？你還在煩惱沒有展示自我教學(xué)水平的機(jī)會(huì)嗎？我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一款A(yù)PP，幫助你手機(jī)隨時(shí)隨地查找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，隨時(shí)隨地觀看教師的課堂，選擇你心怡的老師。我們?yōu)槔蠋熀蛯W(xué)生準(zhǔn)備了一個(gè)交流的平臺(tái)，真正的實(shí)現(xiàn)教師教員溝通零距離，真正去中介化。再也不用擔(dān)心找不到合適的家教了！1.2公司概況新創(chuàng)教育有限責(zé)任公司坐落在浙江省衢州市柯城區(qū)，整合線上線下平臺(tái)，主要經(jīng)營新創(chuàng)教育APP（包括對(duì)線下輔導(dǎo)班的聯(lián)網(wǎng)和推廣，為學(xué)生和教員提供聯(lián)系平臺(tái)）。改革傳統(tǒng)的家教服務(wù)平臺(tái)，為學(xué)生和教員提供交流平臺(tái)，為教員提供展示自我教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，智能搜索最合適的輔導(dǎo)班（或教師）。1?3、注冊(cè)資金注冊(cè)資金100萬1.3行業(yè)背景（1）教育背景近幾年，教育部提出素質(zhì)教育的口號(hào)，提出以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，但“明減暗加”、“學(xué)校補(bǔ)家長減”的現(xiàn)象依舊洶涌。如今，我國雖進(jìn)行了一系列的改革，但在素質(zhì)教育的名號(hào)下，當(dāng)今社會(huì)仍是以“應(yīng)試教育”為主，在考試分?jǐn)?shù)占高峰的情況下，“課外輔導(dǎo)”和“家教”是彌補(bǔ)學(xué)校減負(fù)的重要途徑。（2）市場(chǎng)現(xiàn)狀隨著當(dāng)代孩子學(xué)業(yè)壓力的逐年增加，家長都想給孩子創(chuàng)造一個(gè)更好的平臺(tái)。因此教育的投入，幾乎是每個(gè)中國家庭的重中之重。家長們不惜花費(fèi)巨額的財(cái)力，物力幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，使孩子在成才的道路長搶占先機(jī)。所以，教育行業(yè)已經(jīng)成為市場(chǎng)的熱點(diǎn)領(lǐng)域，無論是傳統(tǒng)教育機(jī)構(gòu)還是互聯(lián)網(wǎng)巨頭都在爭先布局教育市場(chǎng)。目前教育行業(yè)呈現(xiàn)出多元趨勢(shì)：1.教育機(jī)構(gòu)整合線上線下平臺(tái)。盈利模式更趨于多元化。3.移動(dòng)端用戶的崛起。4.用戶向三四線城市擴(kuò)展，規(guī)模有望持續(xù)擴(kuò)大。5.并購交易加劇行業(yè)整合趨勢(shì)。從投資角度來看，教育行業(yè)的VC/PE投資金額與數(shù)量呈現(xiàn)增溫趨勢(shì)；而教育行業(yè)并購交易的金額和數(shù)量也達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的水平。然而多數(shù)教育機(jī)構(gòu)雖實(shí)行線上線下并行發(fā)展，但是都只是單純地收集有意愿做家教的人的信息供有需要的家長或?qū)W生選擇，存在一定的虛假性，信息不符，很多情況下學(xué)生并不能找到真正適合自己的老師，對(duì)其自身并無幫助。（3）社會(huì)背景當(dāng)前社會(huì)，課外輔導(dǎo)多分為兩類：①、輔導(dǎo)班（教育機(jī)構(gòu)）補(bǔ)習(xí)②、網(wǎng)上（家教APP等）觀看網(wǎng)絡(luò)名師直播，線上答題解疑......目前多數(shù)家長更愿意選擇線下去機(jī)構(gòu)進(jìn)行輔導(dǎo)，但是隨著社會(huì)發(fā)展，隨著智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，單純的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)商戶在強(qiáng)大的競爭力下出現(xiàn)了疲乏的狀態(tài)，實(shí)體輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)很難滿足消費(fèi)者的需求。正因?yàn)槿绱耍逃缫哺又匾曔@一點(diǎn)，近年來出現(xiàn)了許多相關(guān)的教育APP，例如作業(yè)幫，易教網(wǎng)等等。教育類APP并非完全取代實(shí)體輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，只是在實(shí)體輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)上拓展延伸更多的功能以及業(yè)務(wù)。任何一家教育機(jī)構(gòu)若想在這一汪洋大海中尋找到自己的一處容身之地，發(fā)展網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)是必須的，而發(fā)展APP則是一個(gè)很好的道路，有較好的前景，有望占領(lǐng)未來市場(chǎng)。（4）、行業(yè)漏缺家教APP層出不窮，但是當(dāng)前家教類APP主要以提供家教老師個(gè)人資料，名師精品課堂視頻，提供作業(yè)答題解疑為主。但是普遍的，APP家教的入駐門檻很低，導(dǎo)致師資魚龍混雜，其中充斥著不少自稱“市重點(diǎn)中學(xué)”、“公校在職”的教師招攬補(bǔ)習(xí)生源的現(xiàn)象。消費(fèi)者（以家長學(xué)生為主）無法正確判斷該家教個(gè)人資料是否完整正確。并且該類APP一般只是提供一個(gè)平臺(tái)，供教師尋找工作，供有需要的消費(fèi)者尋找家教，一旦日后出現(xiàn)問題，平臺(tái)概不負(fù)責(zé)，會(huì)讓消費(fèi)者有苦難訴。綜上所述，家教行業(yè)雖發(fā)展良好，但是存在一定的弊端。改良并創(chuàng)新發(fā)展教育行業(yè)有很大的前景。1.4產(chǎn)品介紹“新創(chuàng)教育APP”是一款支持附近搜索，定位搜索，綜合各類教育機(jī)構(gòu)、教師信息，提供名師精品課堂，進(jìn)行線上輔導(dǎo)的集成性桌面客戶端APP。主要包括教育機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)、上門家教、考證指導(dǎo)、成人培訓(xùn)。APP提供以下服務(wù)：1、 提供各類教育機(jī)構(gòu)的詳細(xì)信息以及地理位置；2、 課程在線試聽，學(xué)習(xí)者可自主選擇合適的老師進(jìn)行上門輔導(dǎo)；3、 名師線上答疑解難，共享網(wǎng)絡(luò)精品課程；4、 支持在線預(yù)約和在線支付功能；5、 支持GPS定位，第一時(shí)間為客戶找到符合要求的教育機(jī)構(gòu)；6、 免費(fèi)提供各類證書考試指導(dǎo)，幫助非專業(yè)學(xué)生提升自我，提供各科考試考點(diǎn)集合，助于學(xué)生考前復(fù)習(xí)羅列知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)；7、 為想做家教的大學(xué)生以及想為孩子尋找家教的家長提供一個(gè)溝通的平臺(tái)；8、 實(shí)行教師學(xué)生互評(píng)打分，真正實(shí)現(xiàn)溝通零距離，并且將評(píng)價(jià)內(nèi)容公開化透明化；新創(chuàng)教育致力于創(chuàng)新?！靶聞?chuàng)教育APP”改革傳統(tǒng)，不僅僅局限于為學(xué)生和教員提供交流平臺(tái)，同時(shí)提供了教員展示自我教學(xué)水平的機(jī)會(huì)，輔導(dǎo)班智能搜索。大大促進(jìn)了學(xué)生對(duì)教學(xué)的滿意率，方便了廣大學(xué)生和教員。它無需實(shí)體聯(lián)絡(luò)點(diǎn)，通過互聯(lián)網(wǎng)模式進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)；與其他服務(wù)平臺(tái)相比有自己獨(dú)特的系統(tǒng)服務(wù)特點(diǎn)；是業(yè)內(nèi)新型平臺(tái)，突破傳統(tǒng)的家教服務(wù)平臺(tái)經(jīng)營模式；通過對(duì)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的推廣與其建立良好穩(wěn)定的長久合作關(guān)系。1.5產(chǎn)品主要?jiǎng)?chuàng)新特點(diǎn)1、根據(jù)注冊(cè)的家庭住址推薦就近輔導(dǎo)班，提供輔導(dǎo)班詳細(xì)的師資力量（主要為個(gè)人介紹，個(gè)人經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）和歷年該輔導(dǎo)班所取得的成績總結(jié)。此外我們還提供教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境介紹，供學(xué)習(xí)者參考。2、根據(jù)APP內(nèi)線上教師的教學(xué)視頻，學(xué)生可以參考該師的教學(xué)形象、授課風(fēng)格自主選擇合適的家教老師。師資更加龐大更加優(yōu)良，選擇最適合你的課外輔導(dǎo)。你除了選擇繼續(xù)在線聽講，也可以聯(lián)系預(yù)約心儀的教師進(jìn)行上門一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)。3、集結(jié)最豐富的強(qiáng)勢(shì)科目，精選最優(yōu)質(zhì)的教師和課程，達(dá)到最廣泛的學(xué)習(xí)者觀看率，幾乎98%。學(xué)校必修科目，課外