2023年音樂教學(xué)年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?音樂教學(xué)年?度工作總結(jié)?忙碌中本?學(xué)期的工作?已經(jīng)接近尾?聲,下面我?就把本學(xué)期?的工作做簡?要的匯報總?結(jié)。一思?想政治方面?在這一個?學(xué)期里,我?在思想上嚴(yán)?于律己,熱?愛黨的教育?事業(yè)。積極?參加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,努力提高?自己的政治?水平和業(yè)務(wù)?水平。服從?學(xué)校的工作?安排,配合?領(lǐng)導(dǎo)和老師?們做好校內(nèi)?外的各項工?作。關(guān)心_?__,以校?為家。響應(yīng)?學(xué)校號召,?積極參加學(xué)?校___的?各項活動,?注重政治理?論的學(xué)習(xí),?以積極的態(tài)?度參加教育?活動,認(rèn)真?記讀書筆記?,并結(jié)合自?己的實際,?做出深刻剖?析,所寫材?料受到局領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?的好評。配?合組里搞好?教研活動,?抓住每一個?學(xué)習(xí)的機會?提高自己的?業(yè)務(wù)水平。?每周按時參?加升旗儀式?,從不缺勤?。服從學(xué)校?安排,人際?關(guān)系融洽。?二師德方?面在德育?工作方面,?我認(rèn)為,什?么樣的教育?,出什么樣?的人才。在?教育改革的?潮流中,我?認(rèn)為:"教?書育人"首?先是育人,?然后才是教?書。作為"?音樂教師"?首先是教師?,然后才是?音樂。而"?音樂教育"?是通過音樂?的手段去塑?照人、培養(yǎng)?人、造就人?的教育。所?以音樂是手?段,育人才?是目的。關(guān)?心、熱愛,?做孩子們的?好朋友。?三教育教學(xué)?方面抓好?課堂教學(xué),?提高課堂效?益.音樂課?的內(nèi)容是豐?富多彩的,?它的最大特?點就是通過?藝術(shù)活動來?調(diào)動人的興?趣,打動人?的情感,讓?人愉快地受?到教育。鑒?于這一特征?,"新標(biāo)準(zhǔn)?"把"情感?態(tài)度與價值?觀"放在課?程目標(biāo)的首?位。為此本?學(xué)期來,我?進(jìn)一步貫徹?落實新的課?程改革標(biāo)準(zhǔn)?,深入鉆研?教育教學(xué)大?綱,訂閱大?量與自己教?育教學(xué)相關(guān)?的報刊雜志?,認(rèn)真細(xì)致?地備好每一?堂課。本學(xué)?期我所承擔(dān)?的是二、四?、六年級的?音樂教學(xué)課?程,根據(jù)不?同年級的不?同特點進(jìn)行?教學(xué)。如二?年級由于年?齡較小,新?課程教材內(nèi)?容靈活、涉?及面廣,如?果教師不進(jìn)?行有效篩選?的話,本學(xué)?期教學(xué)時間?這么短,肯?定不能完成?。在備課時?,我盡可能?的設(shè)計出符?合他們特點?的方案。比?如在新授歌?曲時,本屆?四年級靈性?較好,音樂?水平不錯,?一首新歌用?不了幾分鐘?就能學(xué)會。?未了更好的?讓他們理解?歌詞,感受?歌曲情緒,?我便通過表?演、比賽、?配打擊樂器?等多種形式?鞏固歌曲。?這樣不僅掌?握了該掌握?的知識,而?且興趣倍增?,課堂氣氛?靈活多樣,?學(xué)的非常輕?松。同時在?讓動腦筋,?編動作、節(jié)?奏的過程中?,還充分發(fā)?揮了他們的?想象力,極?大的激發(fā)了?們創(chuàng)新思維?的火花。六?年級的,仍?然形象思維?活動為主,?但抽象思維?隨著年齡的?增長而逐步?增強。音樂?興趣不僅要?保持還須使?樂于參與音?樂活動,其?音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)?域有必要拓?寬接觸的音?樂曲目需要?更加豐富,?音樂體裁、?音樂表演形?式,音樂知?識也需要增?加內(nèi)容。每?堂課安排_?__分鐘的?時間進(jìn)行節(jié)?奏問好及練?習(xí),這個項?目非常喜歡?。我總在出?示節(jié)奏類型?后,請嘗試?拍打節(jié)奏,?親身感受節(jié)?奏帶來的美?感,再由互?相啟發(fā)評價?,最后由教?師講解,授?以正確的做?法。這個看?似簡單的節(jié)?奏練習(xí)一旦?融入思維的?過程,就變?得其樂無窮?了。介紹樂?理小常識。?在歌曲教學(xué)?中,常會遇?到一些標(biāo)記?,如:反復(fù)?記號、升降?記號、上滑?音、下滑音?、休止符、?倚音等,它?們的作用對?于小來說比?較深,我常?用漂亮的小?卡片寫上符?號與同學(xué)交?朋友,以形?象的富有童?趣的語言來?表達(dá)符號的?用法,學(xué)起?來就不會如?食雞肋一般?索然無味。?在教學(xué)中融?入其它學(xué)科?的教學(xué)方法?。在教學(xué)中?我首先讓整?體感知樂曲?,說說聽后?的感受,你?最喜歡哪一?個樂句?找?出相同的樂?句。在此基?礎(chǔ)上進(jìn)行試?唱、視唱、?哼唱,以及?歌曲的教學(xué)?,在教學(xué)時?有針對性,?學(xué)習(xí)的難度?降低了,效?率提高了,?興趣更濃厚?了。在教學(xué)?過程中,既?要通過音樂?達(dá)到教人的?目的,又要?通過教人來?更好地學(xué)習(xí)?音樂。四?教科研繼續(xù)?教育我經(jīng)?常利用休息?時間去自費?收集各種音?樂文化資料?,以便讓能?多聽、多看?、多接觸優(yōu)?秀的作品,?從而增長見?識,并獲得?更多美的感?悟。要是條?件允許的話?,還可以讓?適當(dāng)?shù)亟佑|?一下電腦音?樂。此外,?我還很注意?自身的學(xué)習(xí)?,閱讀一些?音樂、教育?、文化等方?面的報刊、?雜志;上英?特網(wǎng)里上的?教育工作站?與各地的中?小學(xué)教師進(jìn)?行交流。我?克服各種困?難,積極學(xué)?習(xí)各種音樂?教育理論,?利用間隙時?間練習(xí)聲樂?技巧,為教?學(xué)工作做好?充實準(zhǔn)備。?五、努力?目標(biāo)1加?強自身音樂?素質(zhì)的訓(xùn)練?,摸索出一?套適合我自?己的特長和?教學(xué)方法。?2、在教?學(xué)中踏實教?課