《有關(guān)0的運算（例3）》教案設(shè)計_第1頁
《有關(guān)0的運算（例3）》教案設(shè)計_第2頁
《有關(guān)0的運算（例3）》教案設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

《有關(guān)0的運算（例3）》教案設(shè)計教學內(nèi)容：有關(guān)0的運算（例3）年級：四年級主備教師：XX教學目標：.通過探究，進一步掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。.經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。.通過練習，在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。..教學重點：理解0不能做除數(shù)及原因。教學難點：理解0不能做除數(shù)及原因。教學準備：課件前要求：.預習關(guān)于o的運算應(yīng)該注意哪些問題？導學過程：一、導入揭題談話：在我們的運算中經(jīng)常會出現(xiàn)0,那么有哪些有關(guān)0的運算？運算時又應(yīng)該注意些什么呢？這節(jié)課我們一起來研究有關(guān)0的運算。（板書課題）二、明確目標（在此明確）.通過探究，進一步掌握關(guān)于0的運算應(yīng)該注意的問題。.經(jīng)歷探索和交流解決實際問題的過程，感受解決問題的一些策略和方法。.通過練習，在解決實際問題的過程中，養(yǎng)成認真審題、獨立思考等學習習慣。..三、預習反應(yīng)1.0不能作除數(shù)。四、師生活動【學習活動】探究有關(guān)0的運算【活動要求】自學例3看看我們已經(jīng)學過了哪些有關(guān)0的運算，怎樣計算有關(guān)0的運算？舉例說明。1.0加任何數(shù)都得多少？2.任何數(shù)減0都得多少？3.0乘任何數(shù)都得多少？4.0除任何數(shù)都得多少？5.0能不能作除數(shù)，為什么？【活動過程】.自主學習：出示學習活動要求，明確學習要求，學生自主學習。.合作探究：(1)對子交流，幫扶。(2)小組合作組內(nèi)訂正、補充，形成小組共同認識和困惑。.展示提供(1)小組中的4號組員說說有關(guān)0的運算。(2)小組中的3號組員說說0能不能作除數(shù)，為什么？其他組的補充。.教師點撥五、當堂訓練+35=0+78=400x50二不能作（）。A、被除數(shù)B、除數(shù)C、商D、都不可以125X8=270+90二不計算，根據(jù)59X47二2773,直接寫出下面兩道題的得數(shù)。2773+47=（）2773:59=（）根據(jù)132+11=12,寫出一道乘法算式是（），一道除法算式是（）O120X6=724-9X7=35+24-12=A-17=15……O,O所表示的數(shù)最大可以是（），這時△二（）六、總結(jié)提升在除法里，0能不

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