20xx小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)

20xx小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)班主任學(xué)期工作總結(jié)怎么寫？班集體是造就學(xué)生特性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的特性才能百花爭，下面是我收集引薦的小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)，歡送閱讀參考。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)一

今年是我第一年擔(dān)當(dāng)六年級畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作的過程中，我越來更加現(xiàn)，此時(shí)此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡單。本班孩子各有不同的特點(diǎn)，有的文雅，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的學(xué)問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的頑皮搗蛋，有的關(guān)懷他人……

為了今后更好的做好班主任工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、班級管理工作

一個(gè)好的班級須要有實(shí)力的干部，我非常重視小干部的造就。一開學(xué)就競選班干部，假如誰想當(dāng)班干部就自我引薦，競選氣氛非常熱情。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其那么，班級管理根本上了軌道。

六年級學(xué)生自我限制實(shí)力較差、活動實(shí)力較強(qiáng)，是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期。因此造就學(xué)生自我管理實(shí)力非常重要。我采納值日班委制，每天由值日班委進(jìn)展班級管理。同時(shí)我把班級細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負(fù)責(zé)，讓人人參加班級管理。

二、豐富多彩的賽事活動

本學(xué)期，學(xué)校的活動豐富多采，這是造就學(xué)生集體意識、造就集體榮譽(yù)感的最正確時(shí)機(jī)。在縣校運(yùn)會上，張進(jìn)同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得男子200米第5名，潘宇宇同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得女子鉛球第3名。參與了鎮(zhèn)“關(guān)愛在我心中”主題隊(duì)會評比，獲鎮(zhèn)二等獎。組織局部學(xué)生參與了“水文化書畫作品”賽，并獲得二、三等獎假設(shè)干名。這些活動的參與，造就了學(xué)生的自信念、集體意識。

三、班級主題活動

本學(xué)期我班主要開展了“班級之星評比活動”、“學(xué)生每日得分活動”、“我們在成長”等主題活動，這些活動的開展鼓勵了學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性，造就了學(xué)生的自信念。利用班隊(duì)會進(jìn)展了“平安教育”、“關(guān)愛在我心中”等主題班隊(duì)會活動，這些班隊(duì)主題活動的開展造就了學(xué)生的平安、愛心等實(shí)力。

四、加強(qiáng)家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)懷學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系〔本學(xué)期我和孫蘭水校長家訪了每一位學(xué)生〕，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作，相互協(xié)作，使每一位學(xué)生安康成長。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的支配，勝利地協(xié)作學(xué)校召開了一次家長會，我向家長們介紹學(xué)生在校狀況，并虛心聽取了家長的看法。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)二

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬而過，在班主任生涯中又多了一絲記憶。學(xué)生更懂事了，看著一張張開心的笑臉，我就會由衷的欣慰。如今學(xué)生正生氣勃勃的成長著，我想這不是為師者的成就嗎?

回望一個(gè)學(xué)期的班主任工作，又重讀了學(xué)期初的打算，我對本學(xué)期的工作做一下總結(jié)，也以此總結(jié)一下生活吧。

一、學(xué)期初目標(biāo)的達(dá)成狀況

1、班級常務(wù)工作有條不紊，學(xué)生養(yǎng)成教育初見成效。

升旗、早操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面均踴躍上進(jìn)，在高年級組，我班的流淌紅旗最多。

2、學(xué)生成果穩(wěn)步上升。

學(xué)生雖然沒有提高平均成果，但是也頂住了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來越重的壓力。各科平均成果均在全區(qū)前列。

3、在各項(xiàng)競賽中成果優(yōu)異。

本學(xué)期我班參與了學(xué)校組織的講故事競賽、踢毽子競賽、跳繩競賽、環(huán)保手抄報(bào)評比等競賽，并且成果優(yōu)異。尤其是講故事競賽，我班郎晗、王瀾都取得了一等獎的好成果。

4、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)。

二、工作上的閃光之處

這學(xué)期后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作成為亮點(diǎn)，我班后進(jìn)生齊雨欣、程子健學(xué)習(xí)看法好了，紀(jì)律好了。學(xué)習(xí)成果明顯進(jìn)步。雖然齊雨欣同學(xué)還是沒有及格，可是他是努力的、歡樂的。我想他將來進(jìn)步會越來越大。之所以后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作這么順當(dāng)，我覺得就是老師的信任給了他們莫大的力氣。他們收獲了自尊心和自信念，讀書又幫他們找回了學(xué)習(xí)的愛好，有了這些怎么能不進(jìn)步呢?

三、仍須要不斷追求的領(lǐng)域

學(xué)期初，我把本班的奮斗目標(biāo)定為：思想上安康成長，紀(jì)律上我為典范，學(xué)習(xí)上力爭上游，言行標(biāo)準(zhǔn)，活動踴躍。我把這句話放在我班后黑板上讓學(xué)生們不斷以此鞭策自己，并且始終向這方面努力，有了一些成果。但是這仍是我將來不斷追求的目標(biāo)。我堅(jiān)信：只要不斷堅(jiān)持，就必須能實(shí)現(xiàn)。

一學(xué)期工作轉(zhuǎn)瞬而過，或許是人到三十吧，感覺時(shí)間過得越來越快。但愿這半年的工作中的閃光點(diǎn)能成為人生漫漫長路上的一顆星星，讓自己以后的人生之路更加光明吧。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)三

一、本月主要工作

1、嚴(yán)格遵照學(xué)校要求，做好學(xué)生費(fèi)用代收和相關(guān)費(fèi)用的結(jié)算，填好相關(guān)收據(jù)。(學(xué)生上學(xué)費(fèi)用，保險(xiǎn)費(fèi)，牛奶費(fèi))

2、做好填報(bào)學(xué)生信息登記工作，尤其是學(xué)生家庭住址和家庭的聯(lián)系電話，打印好分發(fā)給各位教師，開通學(xué)生的家校易通。

3、嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的教育新政。把好走讀生的走讀關(guān)，遵照學(xué)校規(guī)定，走讀生由家長學(xué)生一起提出申請，經(jīng)審核符合條件的走讀生方可到校上晚自習(xí)，雙休日統(tǒng)一在家自習(xí)與休息。

4、個(gè)別學(xué)生提出不再住校的要求，假如的確是家長在規(guī)定范圍內(nèi)住房照看學(xué)生的，須由家長出具申請批準(zhǔn)，到政教處簽訂相關(guān)平安責(zé)任狀前方可生效，班主任耐性的做好分析說明工作。

5、剛好支配好教室教學(xué)用具的支配，掃帚、水桶、毛巾等，并落實(shí)了責(zé)任人與保管人。

7、明確本學(xué)期的衛(wèi)生包干區(qū)，明確學(xué)生對衛(wèi)生區(qū)、宿舍和班級的衛(wèi)生進(jìn)展清掃的要求，去除蜘蛛網(wǎng)、灰塵和衛(wèi)生死角，擦冼窗戶玻璃和瓷磚的留意事項(xiàng)。

8、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生胸卡和出門證的管理，從開學(xué)第一天起，學(xué)生必需遵照規(guī)定佩戴好胸卡，組織學(xué)生拍照制作胸卡;

9、明確自行車排放的要求，全班共計(jì)12輛自行車。車牌以舊換新，明確掛牌要求，適時(shí)檢查上鎖狀況。

10、確定(民主推選)班委會成員，制作班級值日表，明確平常值日的要求。

11、宿舍衛(wèi)生要保持24小時(shí)干凈，全部垃圾必需全部放到垃圾樓內(nèi)，學(xué)校全天侯對衛(wèi)生區(qū)和宿舍進(jìn)展檢查;明確宿舍生活要求。

12、謹(jǐn)慎組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守那么》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》及《贊化學(xué)校校紀(jì)校規(guī)》，組織考試，嚴(yán)格要求學(xué)生舉止得體、言行文明;

13、組織學(xué)生參與“暑期作業(yè)”預(yù)習(xí)狀況監(jiān)測。

14、圍繞“老師節(jié)”、“新學(xué)期、新目標(biāo)”為主題出第一期黑板報(bào)，月末以“國慶”為主題出了其次期黑板報(bào)。

15、組織學(xué)生參與第一次單元檢測，匯總成果，分析成果，找學(xué)生談話溝通。

16、組織學(xué)生參與學(xué)校第三屆讀書節(jié)活動，多名學(xué)生獲獎，朗讀：薛婭婷、王琛，“中華贊”萬晨，文史學(xué)問競賽：薛夢琳。

17、組織學(xué)生報(bào)名參與秋季運(yùn)動會。

18、圍繞“讀書節(jié)”和“愛祖國”兩個(gè)主題，召開了兩次主題班會。

19、辦理分發(fā)贊化學(xué)校學(xué)生借書證。

20、嚴(yán)陣以待，要求全部學(xué)生留意衛(wèi)生平安，嚴(yán)防甲型流感病毒。

21、進(jìn)展家訪6人，與多位家長電話聯(lián)系。

22、對宿舍進(jìn)展全程跟蹤，屢次召開住宿生會議。

二、本月工作反思

班主任工作肯定不能做成是，一種方法或一種經(jīng)歷，沿用不息，教多少年書，就重復(fù)多少年昨天的故事。這樣的原地踏步，一路走來一路苦，風(fēng)景在換，自己卻滯足不前。這學(xué)期剛起先，我已有初步而又也比擬深刻的體會，經(jīng)驗(yàn)不等于經(jīng)歷，教齡不等于專家。要想不斷得到專業(yè)的成長，就得不斷的學(xué)習(xí)和反思。對于新的學(xué)生，自己也要有新的面貌。以前所帶的學(xué)生或班級，紀(jì)律學(xué)習(xí)等各個(gè)方面都較為精彩，但是這學(xué)期所帶的八(7)班總感覺有點(diǎn)措手不及。班級人數(shù)多，構(gòu)成困難，學(xué)生各具特點(diǎn)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)離我的志向狀態(tài)有較大差距，大有農(nóng)村班城區(qū)化的趨勢。開學(xué)以來，班級建立始終是我思索的頭等大事，可謂是費(fèi)盡心機(jī)，特殊是宿舍管理，更是頭疼，總感覺，學(xué)生一點(diǎn)都不能離開我的視線，否那么就會出現(xiàn)扣分現(xiàn)象，扣了分，經(jīng)過教育，還是不能很好的改良，時(shí)有反彈現(xiàn)象。有時(shí)我也有埋怨宿舍管理要求太高的想法，但是細(xì)致琢磨，問題還是處在自己身上，學(xué)生的行為習(xí)慣還是有點(diǎn)問題。說實(shí)話，學(xué)生常規(guī)行為被扣分很少是有意行為，而在學(xué)習(xí)上，狀況就更為困難，有的是實(shí)力不夠，根底較差，而有的那么是存心的消極怠工，馬虎了事。面對這樣的狀況，我處理問題的看法也是左右犯難，左傾或者右傾都不行，怎么辦呢?

細(xì)致想想，自己所謂的經(jīng)歷必需加以修正，要與時(shí)俱進(jìn)。對于出現(xiàn)的新問題，少一些指責(zé)埋怨，多一些冷靜的思索，多向同行請教，多以理論指導(dǎo)，多一些實(shí)踐探究。工作要有打算目標(biāo)，過程方法要科學(xué)合理。我們的工作是為了教育學(xué)生，而不是處罰學(xué)生，處罰了學(xué)生，只是讓學(xué)生與教師更加對立，并沒有起到教育的目的。所以在學(xué)生犯錯誤的時(shí)候，先想想為什么學(xué)生會出現(xiàn)這樣的狀況，然后協(xié)助學(xué)生分析，提出改正看法和要求，讓學(xué)生曉之以理，動之以情，這樣教育的效果才會產(chǎn)生。當(dāng)自己工作遇到困難時(shí)，應(yīng)尋得科任教師和家長的協(xié)作與支持，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還應(yīng)調(diào)動學(xué)生的踴躍性，充分發(fā)揮學(xué)生監(jiān)視的作用。

三、下月工作重點(diǎn)及措施

1、踴躍備戰(zhàn)校運(yùn)動會。報(bào)名已經(jīng)完畢，利用課余時(shí)間，引導(dǎo)參賽選手踴躍備戰(zhàn)，賽出個(gè)人成果，比出班級風(fēng)采，利用此次運(yùn)動會，對學(xué)生加強(qiáng)集體意識教育，增加班級凝合力。

2、謹(jǐn)慎分析第一次學(xué)業(yè)測評成果。聯(lián)系分班成果與上次單元檢測的成果，做一次比擬全面而又客觀的分析評價(jià)，協(xié)助學(xué)生總結(jié)得失，分析緣由;召集科任教師，分析學(xué)生，分析自己，排找差距，相互協(xié)調(diào)，共商對策;與家長取得聯(lián)系，家訪與校訪相結(jié)合，形成教育合力。

3、抓住召開住宿生會議的時(shí)機(jī)，對住宿生加強(qiáng)教育。多走進(jìn)宿舍，多談心，多指導(dǎo)，鼓舞學(xué)生努力創(chuàng)立“文明宿舍”、“學(xué)習(xí)型宿舍”。宿舍內(nèi)務(wù)進(jìn)一步要求改良，狠抓在宿舍內(nèi)亂吃零食，相互打鬧等的不良現(xiàn)象。

4、課件秩序和晚自習(xí)秩序要改善。對幾位頑皮的學(xué)生實(shí)行人盯人與全程跟蹤的方法進(jìn)展管理，晚自習(xí)的時(shí)間利用率要進(jìn)一步提高，要杜絕作業(yè)抄襲現(xiàn)象。

5、雙休日對學(xué)生的管理。針對于學(xué)校雙休日對住校生管理方案的調(diào)整，對學(xué)生要進(jìn)一步提出要求，靜謐有序，時(shí)間合力安排，時(shí)間利用率要高，召開之日班長會議，實(shí)行值日班長值日制。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)四

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭。我酷愛這份職業(yè)，所以我始終覺得歡樂。哪怕是許多的麻煩和心酸，過后也便是甜蜜的回憶。

今年是我其次年擔(dān)當(dāng)六年級畢業(yè)班的班主任。在擔(dān)當(dāng)這項(xiàng)工作的過程中，我越來更加現(xiàn)，此時(shí)此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不簡單。本班孩子各有不同的特點(diǎn)，有的文雅，有的活潑，有的見解獨(dú)到，有的學(xué)問豐富，有的樂于助人，有的心胸寬廣，有的頑皮搗蛋，有的關(guān)懷他人……

為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我謹(jǐn)慎制訂班主任工作打算，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的熬煉。

一、充分利用傳播陣地

板報(bào)是傳播的最有效，最干脆的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有實(shí)力并喜愛傳播工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚(yáng)各自特長，合理支配布局，把板報(bào)辦好。

原先我們把晨會課當(dāng)作是教師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生承受教育，然后做好一天的打算。此時(shí)此刻，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我時(shí)時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從身邊的事情說開去，讓他們自己分析對與錯，自己解決出現(xiàn)的沖突。更多的時(shí)候，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。

二、造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣

尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德，怎樣尊師見到教師問好，當(dāng)然不錯。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們須要造就學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課踴躍發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)謹(jǐn)慎完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計(jì)合理；關(guān)懷班級衛(wèi)生，愛惜身邊的財(cái)物等，這里包括了各方面的好習(xí)慣的造就。

守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，剛好回答下列問題。我還喜愛學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。

不隨地丟東西，走樓梯留意文明，不大聲喧嘩，良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。

三、發(fā)揮小助手的實(shí)力

在我的班里，小助手特殊多，每個(gè)同學(xué)都有自己協(xié)助班級，協(xié)助教師的實(shí)力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來便利，為班級帶來榮譽(yù)的事.班級凝合力也因此更強(qiáng)了。

假如，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時(shí)還能批改其中的一局部。使學(xué)習(xí)井然有序，每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的方法。自己管理自己，發(fā)揮實(shí)力是我們六年級的班風(fēng)。在這些小干部們的管理下，我們的紀(jì)律較開學(xué)初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀(jì)律也漸漸起先變好，但狀況還不容樂觀，須要今后接著接著努力。

六年級學(xué)生，獨(dú)立自主的實(shí)力強(qiáng)了，假如什么都為他們打算好，什么都支配好的話，孩子們會失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放開手腳，他們才會進(jìn)取，才會創(chuàng)新。

四、真心地關(guān)懷學(xué)生，了解他們的所思所想

每個(gè)人都有一顆松軟的心，當(dāng)這顆心得到關(guān)心和呵護(hù)地時(shí)候，他會加倍地回報(bào)你。學(xué)生是稚嫩的花朵，他們的心又是那么多脆弱，它更須要我們細(xì)心地呵護(hù)。下課的時(shí)候，我經(jīng)常和班上的學(xué)生閑聊，了解他們的思想狀況，對他們遇到的問題剛好進(jìn)展疏導(dǎo)，我真心地去關(guān)懷他們，為他們解決遇到的困難。__的父親去世了，他外表上特別的堅(jiān)毅，但我也發(fā)覺他經(jīng)常神情恍惚，為此，我屢次找他談話，讓英勇地面對現(xiàn)實(shí)。__一連幾次犯了緊要的錯誤，他雖然相識到了自己的錯誤，但仍舊有抵觸心情，我一方面與家長溝通，一方面屢次找他談話，分析他犯錯的緣由，和他一起制定改正的打算。

本學(xué)期中，像這樣的事例還有很多。我知道我所做到這些根本無法與在座的班主任同日而語。另外，我對學(xué)生的關(guān)懷是微乎其微的，我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。但私自認(rèn)為，我們所從事的就是育人的事業(yè)，我們就要通過千百次的努力去讓堅(jiān)冰溶化，通過千百次的努力去撥開學(xué)生眼前的層層迷霧。在班主任工作中，我不能做得很好，但我必須要做得盡心竭力，必須要做得對得起自己，對得起那幫孩子們。

小學(xué)班主任學(xué)期工作總結(jié)五

時(shí)間飛逝，歲月如梭，擠眼間一個(gè)學(xué)期的生活已經(jīng)接近尾聲。經(jīng)過將近兩年的輔導(dǎo)員工作的熬煉，本學(xué)期我特別榮幸的參加了四年組，擔(dān)當(dāng)了四年四班的班主任。首先在這里，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及各位教師在工作和生活中賜予我的鼓舞和協(xié)助，讓我有志氣和信念來挑起這個(gè)擔(dān)子，迎接這個(gè)挑戰(zhàn)。對于班主任工作，我還是一個(gè)新兵，所以在此談不上什么經(jīng)歷，我只是想把這一學(xué)期來自己的所思所想和所為說出來與大家溝通，假如有不當(dāng)?shù)牡胤竭€請大家直言不諱，多多指責(zé)指正。

一、知己知彼百戰(zhàn)不殆

因?yàn)槲业陌嗉壥且粋€(gè)新成立的班級，我對學(xué)生和家長都完全的不了解，所以，在學(xué)生來之前，我就細(xì)致謹(jǐn)慎的看每一份學(xué)生考試報(bào)名表上的信息和資料，對于他們的根本狀況做到心中有數(shù)。入學(xué)之后，我給他們每個(gè)人建立一個(gè)具體的檔案資料。在開學(xué)第一天，不僅我向同學(xué)們介紹了我自己，同時(shí)也讓他們每個(gè)人到前面做自我介紹，這樣我和同學(xué)們之間就更加深了對彼此的了解，對我開展工作也就能夠更加有的放矢。

二、民意選舉班級干部

班級干部不僅是教師的得力助手，更是班級的核心力氣。開學(xué)初，我沒有急于定班干部，而是讓同學(xué)們之間相互視察彼此的表現(xiàn)，同時(shí)我也在各個(gè)方面考察學(xué)生們的特點(diǎn)和實(shí)力，同時(shí)，我也讓同學(xué)們思索，依據(jù)自己的性格和特長來確定去競選什么班干部。經(jīng)過一個(gè)月的考察，十一之前，我讓每個(gè)同學(xué)寫了自己的參選意愿，讓他們在十一期間打算競選稿，回來之后的第一個(gè)班會，我們就舉辦了特別正規(guī)的競選演講。我們完全敬重了學(xué)生選票的意愿，并結(jié)合學(xué)生的性格特點(diǎn)和班級的實(shí)際須要做以適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。同學(xué)們對選出來的班干部都特別認(rèn)可和協(xié)作，有了這樣一支精良的班干部，班級的凝合力和向心力更強(qiáng)了，以后的班級工作也更好開展了。

三、人人有事做，事事有人做

雖然班級干部已經(jīng)定了，但是還有那么多樂于為班級做事的同學(xué)落選怎么辦呢？我從曾經(jīng)看過的魏書生的《班主任工作漫談》中受到啟發(fā)，給全部的學(xué)生都支配了必須的任務(wù)，并起了好聽的名字。比方：負(fù)責(zé)關(guān)燈、關(guān)窗的“環(huán)保小衛(wèi)士”，負(fù)責(zé)澆花的“護(hù)花使者”，還有負(fù)責(zé)檢查物品擺放、書架布置的同學(xué)等等，幾乎我能想到的全部事情都有同學(xué)負(fù)責(zé)。包括全部室內(nèi)外值日生和擦地貼的同學(xué)也都能夠按時(shí)到崗去工作?？傊?，我的宗旨就是讓學(xué)生們：人人有事做，事事有人做，只要學(xué)生能夠做的我從來不做。我這樣做的主要目的，就是熬煉學(xué)生們的實(shí)力，造就他們的自信念和責(zé)任感，讓他們每個(gè)人都感受到自己既然是班級的一份子，就有責(zé)任和義務(wù)為同學(xué)們效勞和奉獻(xiàn)，班級的榮辱與共與每個(gè)人休戚相關(guān)，班級全部成果的取得是每個(gè)人共同努力的結(jié)果。

四、造就全面開展的人

我覺得在小學(xué)階段是塑造人的性格和品德的最為關(guān)鍵的時(shí)期，因?yàn)閭€(gè)人智商不同，所以學(xué)習(xí)成果可以不是最好，但是人格必須要完善，必須要造就孩子全方面的實(shí)力和素養(yǎng)。我班孩子絕大多數(shù)都來自于農(nóng)村，熱忱、懂事、淳樸，但是普遍有些膽小，而且方言緊要、平翹舌不分，說好“四年四班”這四個(gè)字對于他們來說都很有難度，語文課上能夠有感情的沒有錯別字的讀好一段話的同學(xué)屈指可數(shù)，對此我真是看在眼里急在心上。所以，我特殊珍惜每一次能夠熬煉他們的時(shí)機(jī)，謹(jǐn)慎帶著他們做好每一次晨讀和脫口秀。我曾經(jīng)利用一個(gè)中午的時(shí)間，請來了四年組一班和二班里平凡話比擬好的同學(xué)到我班表演詩朗讀、演講、文化墻講解，并和我班同學(xué)合作表演課文《去年的樹》和《小木偶的故事》。他們的精彩表現(xiàn)讓我班同學(xué)大開眼界，而且特殊的開心和激烈，尤其對王月琪扮演的小木偶這一角色記憶猶新、贊美有加，有個(gè)新來的男同學(xué)說自己鼓掌都把手拍紅了。此時(shí)此刻，他們的朗讀水平有了很大提高，而且能夠很敏感的指出其他同學(xué)的錯誤之處。英語朗讀跟隨多媒體語音語調(diào)更是效仿的很像，這其中當(dāng)然少不了英語教師李歡的功績，更讓我意外的是，在期末考試中，孩子們英語及格率到達(dá)了百分之分。

我班學(xué)生不僅膽子小還對自己不夠自信，在選擇課外活動課的時(shí)候，剛起先對于大局部孩子都喜愛的合唱，竟然一名同學(xué)都沒有選，不是因?yàn)椴幌矏?，而是都膽怯唱不好，最終，經(jīng)過我和張姐的鼓舞和勸告，最終有四名同學(xué)參與了。當(dāng)他們上完第一次課回來就激烈的對我說，特別喜愛這個(gè)合唱組，選這個(gè)沒有懊悔，在元旦聯(lián)歡會上，他們四個(gè)為全班同學(xué)共同演唱了在合唱班學(xué)習(xí)的《讓愛傳出去》這首歌，因?yàn)槲野嗪⒆佣继貏e喜愛挺，一遍沒聽夠，又大家共同演唱了其次遍。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的磨煉，還有古詩文誦讀競賽和合唱競賽的熬煉，同學(xué)們的膽識有了很大的提升，也比以前有了很大的進(jìn)步。在此，也特殊感謝李冰冰教師在我班合唱競賽中對學(xué)生的訓(xùn)練和造就。

五、個(gè)人業(yè)務(wù)的提高

工作的前兩年我始終是擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，除了音體美和英語，我?guī)缀踅瘫懔巳康目迫握n，唯獨(dú)對數(shù)學(xué)和語文接觸比擬少。本學(xué)期，我起先教數(shù)學(xué)和語文，起先時(shí)真是有些摸不著頭緒，每天晚上備課做課件都要到十一二點(diǎn)鐘。讓我印象最深的就是本學(xué)期的年組教研課，特別感謝我們四年組和金教師能夠給我這個(gè)熬煉和成長的時(shí)機(jī)。起先的時(shí)候我打算的不是很充分，思路也不太清楚，金教師就