20xx小學四年級英語教師教學工作總結(jié)范文

20xx小學四年級英語教師教學工作總結(jié)范文英語始終是我們中國學習外語的主要語種，因為隨著國際化的開展，駕馭英語是可以加分的一種優(yōu)勢技能，下面是我整理的關(guān)于小學四年級英語老師教學工作總結(jié)，歡送大家閱讀。

小學四年級英語老師教學工作總結(jié)【一】

本學期在學校的支配下，我擔當四年級四班的英語教學工作。由于對四年級的教材并不熟識，并且對小學生的心理特點也不能很好的把握。在一段時間內(nèi)感覺壓力很大，但是通過半年的教學，我對四年級的教材有了必須的了解，也了解到了一些小學低年級英語的教學方法。在工作中我結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有打算，有組織，有步驟地開展。為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學總結(jié)如下：

一、扎實備課，理清教學思路

備課是課堂教學的重要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了以下幾點：

1、課前備課，做到“有備而來”。我謹慎閱讀各種教學參考書，既備教材，教法，又備學生。結(jié)合學生的實際和教材的內(nèi)容，既要考慮學問的縱向聯(lián)系，又要考慮新學問的橫向連接;既要突出重點，又要突出難點;既要表達完整的教學過程，又要留意各個環(huán)節(jié)的過渡自然。

2、課中備課，敏捷支配簡潔易操作的嬉戲活動。我通過嬉戲引入新課教學時，為了不消除學生的踴躍性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡潔易操作的嬉戲及其活動，將教學內(nèi)容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變成生動好玩“歡樂堡”，讓他們在歡樂中學習，在玩中獲得新制。在活動中學生們都樂于參加，充分調(diào)動了學生的情感看法和愛好，學生的踴躍性得到了充分發(fā)揮，教學效果良好。

3、課后備課，總結(jié)教學經(jīng)歷。每上完一單元，我都剛好對該單元做出總結(jié)和反思，寫出教后感，確定本節(jié)課勝利的地方，探討該單元的缺乏之處，為以后的教學工作打下根底。

4、抓好課前五分鐘和雙語溝通時間。在這兩個環(huán)節(jié)中，是學生復習單詞和課文特別好的時機。每周教學的新單詞和句型只靠課堂學，而學生沒有自覺復習，達不到好的效果。但是在每一天的課前三分鐘時，由班級小教師帶讀，一周下來，單元里的單詞和句型，學生已經(jīng)能嫻熟地讀出，給教學帶來很大的協(xié)助，也省去許多課堂上的復習時間。雙語溝通的二非常鐘，也為學生供應了學習的時間和空間，提高了學生的英語學習水平。

二、構(gòu)建高效課堂

本學期學校提倡“345”高效課堂教學模式，在新的教學模式下，以提高教學質(zhì)量為目的，盡量使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上，謹慎授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習愛好。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注意以學生為主體的教學方法，充分調(diào)動學生的學習踴躍性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。特殊留意調(diào)動學生的踴躍性，加強師生溝通，充分表達學生的主體作用，根本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的時機;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、謹慎批改作業(yè)：作業(yè)布置有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改剛好、謹慎，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時剛好地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采納面批方法，一一地分析講解、協(xié)助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

四、加強自學，不斷積累學問

由于本人在英語教學方面經(jīng)歷甚少，自己的學問又有限，在教學的同時，時時虛心向資格深的老師請教，和我們英語組的同事一起學習有關(guān)英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野;專心收集有助于英語課堂教學的各種嬉戲資料，時常聽錄音訂正自己的語音語調(diào)。

五、踴躍參與各種教研活動

本學期我堅持參與英語組的教研活動，并謹慎聽取同組老師的經(jīng)歷溝通，并與同組老師開展與提高教學質(zhì)量有關(guān)的探討，專題發(fā)言。并依據(jù)自己的經(jīng)歷出示公開課等。

六、教學成果

經(jīng)過半年的學生，學生們?nèi)〉昧溯^好的成果，全班優(yōu)秀率達95%，平均分在90分以上，但有一名同學不及格。盼望師生戒驕戒躁，在下學期的考試中，取得更好的成果。

七、存在的缺乏

1.技巧性組織英語課堂教學。本學期教學中，上課時發(fā)覺有的同學走神、做小動作、低頭或看其它書籍等，有時我在想，英語對有些學生來說怎么就那么難學，甚至排斥，是英語不好學?我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個解決的方法，怎樣做老師既可以順當完成教學任務，增加英語教學的真實性，又可以起到提示學生的作用?

2.適當?shù)脑u價。對學生而言，各種評價很重要。適當?shù)脑u價可以使學生相識自我，樹立自信。同時也有助于他們反思及調(diào)整自己的學習過程，本學期，在教學過程中教學評價這方面還有待于本人的進一步探究。

不管怎么說，還有許多缺乏之處，我想這些缺乏，將是今后英語教學工作中的動力和努力方向，堅信通過自己的不斷努力和提高，我的英語教學工作必須會邁向一個新臺階。總之，一學期的教學工作自己付出了許多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充足;同事的協(xié)助，使我干勁十足;學生的渴求，使我信念倍增。我會努力填補自己在教學中的缺乏，不斷改良教學方法，在教學中設計一些學生寵愛的活動、嬉戲來協(xié)助課堂教學，激活課堂。踴躍開發(fā)和利用有效課程資源，更好的為英語教學效勞，力爭在今后的英語教學工作中取得更好的成果。我堅信有耕耘總會有收獲。

小學四年級英語老師教學工作總結(jié)【二】

時間過得真快呀!轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作又完畢了。本學期后期本人任教四年級2班的英語教學工作，半學期下來，工作帶給我許多的歡樂。順當?shù)赝瓿闪私虒W任務。回憶這學期，勞碌，又充溢，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學期英語教學工作做如下小結(jié)：

一、政治思想方面：

我謹慎學習新的教育理論，剛好更新教育理念，踴躍參與接著教育與校本培訓。在學習的過程中自己也積累了不少別人的經(jīng)歷，也了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教育觀念，才能適應教育的開展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，謹慎學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算，備好課。備課不僅僅是備教材，備教學步驟，真正的是要備到學生，想學生所想，他們喜愛什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學生遇到類似的狀況會有怎么樣的反響，而老師又要依據(jù)學生的反響作出相對應的反響。

2、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，采納相應的預防措施.四年級有兩個班剛從下屬小學合并上來，學生剛接觸英語不久，對學習英語有極大的愛好，因此課堂氣氛必須要活潑，以吸引他們的留意力;學生已經(jīng)學習了一年多的英語，他們對學習英語有持續(xù)的愛好，渴望學到更多的英語學問，因此在備課是應當注意對語法的講解。

3、課堂上的狀況。我注意組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上嬉戲，歌曲結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，讓學生回家讀讀英語，說說英語。

4、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生回家不愿讀書，復習，針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，做好對學生學習的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

5、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

總之，我會接著加強對教材和學生的鉆研，培優(yōu)輔差，改良教學方法，讓學生學得更輕松，爭取更大。

小學四年級英語老師教學工作總結(jié)【三】

本學期的教學工作即將完畢，回首這一學期的工作，在英語教學方面，我感慨良多。我深刻的體會到了“教無定法，貴在得法”。作為老師的我，在今后的教學中要不斷在教學中創(chuàng)新，來將新課標的理念深化內(nèi)心，使自己的教學工作有更新的突破。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下。

一、思想政治工作

始終擁護黨的領導，堅持思想政治學習，謹慎學習業(yè)務理論學問和《老師法》、《教育法》。提高自身的政治素養(yǎng)和法律意識，堅持依法執(zhí)教，廉潔從教。

二、教學工作

本學期我擔當了四年級一班至六班英語教學工作。低年級英語要求學生能夠?qū)τ⒄Z的學習愛好，并能用簡潔的英語表達自己的意思，能夠看圖說話。

1、依據(jù)我?guī)О嗉墝W生的身心素養(yǎng)和學科水平，以及新課標要求，學期初，我讓學生自定目標，自我加壓，讓學生在自己身邊找典范，結(jié)對子。在平常的學習中，相互協(xié)助，相互合作，以優(yōu)帶后，共同進步。使其增加了競爭意識與合作學習的實力，同時也激發(fā)了學生學習英語的愛好。

2、本學期在平常的教學中，我通過大量的聽說訓練，還有課文單詞，來打好學生的根底關(guān);在教學中，我對口語的要求比擬高，我讓學生通過大量的練習后，把自己覺得能夠讀或背誦得課文或者語句展示給同學，增加了其對英語學習的自信念和愛好。由于學生層次不齊，所以進展分層教學，學習好的要求高，較差的學生進展同學、教師協(xié)助，大局部學生能夠堅持每天讀英語，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習習慣，口語水平也有所提高。但也有一局部學生沒能堅持下來，缺乏必要的監(jiān)視。

3、當然也還存在一些缺乏之處：

①對學生估計缺乏，或考慮不周。我在平常的訓練中，只留意了大方面的狀況，沒能充分考慮學生個體因素。盲目的認為已經(jīng)是高年級的學生了，有實力自己解決問題，而無視了對學生的出錯的問題剛好訂正。只強調(diào)了學生的優(yōu)勢，忽視的其薄弱方面的剛好補差。

②對學生自覺性過于自信，沒有盯上靠上。在平常的教學過程中，我總是強調(diào)對學生自覺學習的習慣的造就，對他們抱有過高的估計和評價，因而沒有對其詳細的學習狀況和效果做出剛好精確的驗證和審查。

總之，在本學期的教學工作中，我踴躍努力上好每節(jié)課，讓學生在驚慌的學習中，對英語更有愛好，并且為今后的餓英語教學打下根底。我在今后要緊緊圍繞新課改的要求，執(zhí)行新課標，以學生為主體，以人為本開展各項工作，要戒驕戒躁，揚長避短，爭取更上一層樓。

小學四年級英語老師教學工作總結(jié)【四】

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬一個學期已經(jīng)過去,回憶教學工作.有令人欣慰的收獲,又有困饒自己教學的缺乏.本學期我擔當四年級的英語教學工作，我始終堅持課前謹慎備課，做到既備教材，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，踴躍探究小學英語歡樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發(fā)學生學習英語的愛好，造就學生學習英語的踴躍性，使他們樹立學習英語的自信念，同時造就學生必須的語感和良好的語音、語調(diào)根底，為進一步學習打下根底。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氣氛、激發(fā)學生的學習愛好是小學英語教學工作的重要一環(huán)。下面結(jié)合教學實踐，我把本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、謹慎備課、面對全體授課

在教學中，謹慎備課，謹慎閱讀各種教科參考書，結(jié)合自己的教學經(jīng)歷與學生的學習狀況，謹慎編寫好教案制定好教學打算，并不斷地加以改善修改，在傳授學生學問的同時，關(guān)懷愛惜學生，特殊是差生，課堂親密留意他們，教育他們求學勿半途而廢，在思想教育的同時，還耐性地輔導學生復習遺漏學問。使他們的學習成果跟上班里的其他同學。協(xié)助他們樹立學好各門學問的信念。

二、在課堂教學中

第一、在課堂上，謹慎授課，采納多媒體教學及運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做嬉戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習愛好。鼓舞學生大膽質(zhì)疑，注意以學生為主體、老師為導的教學方法，充分調(diào)動學生的學習踴躍性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

其次、在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是剛好地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。針對個別學生的作業(yè)還采納面批方法，一一地分析講解、協(xié)助學生解決疑難習題，大大提高了教學質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及課文對話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。

三、缺乏之處

由于時間和精力有限，在課堂上，對于每個學生的的關(guān)注可能還不夠，對于小學的心理駕馭也不太有經(jīng)歷，在經(jīng)后的工作中，我將加強對于每個同學的監(jiān)視，保證每個同學都跟上進度，不落下任何一個有進取心的學生。

總之、一學期以來，本人勤勤墾墾地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各種英語學問，努力開發(fā)歡樂課堂，取得了必須的成效，學生的成果也有了很大的提高。

小學四年級英語老師教學工作總結(jié)【五】

這學期擔當小學四年級兩個班的英語教學工作。現(xiàn)將本學期的教學工作總結(jié)如下：

一、英語學習的狀況分析

1、由于我是四年級才接教這些學生，所以學生們未能習慣我的教學方法和教學制度、措施。但總體的學習根底和學習習慣養(yǎng)成都比三年級好。不過原有不及格的學困生成果仍舊不好，兩極分化緊要，狀況不容樂觀。

2、教學上的一些的困難

跟三年級相比，四年級的教材在難度上加大了，并且增加了四會字母和單詞。教學內(nèi)容也增加了，教學任務非常繁重，老師教學，以及學生承受都比擬困難，再加上每周的課時也不多，上課節(jié)奏非常緊湊，學生復習的時間相對削減。

二、教學工作

1、我注意造就孩子的英語學習愛好，從各個方面造就和熬煉孩子的聽說實力，利用一切時機讓孩子們練習聽說實力，締造說英語的一切時機。有時候在學習某個句型或某些詞的用法時，像做嬉戲一樣利用實物寓玩于教。比方在學習其次單元a局部的letsdo時，須要駕馭介詞in,on,und