20xx小學(xué)五年級班主任工作計(jì)劃

20xx小學(xué)五年級班主任工作計(jì)劃時間飛逝，時間在漸漸推演，很快就要開展新的工作了，為此須要好好地寫一份工作打算了。你知道班主任工作打算怎么寫嗎?下面就讓我?guī)闳タ纯?0xx小學(xué)五年級班主任工作打算范文5篇，盼望能協(xié)助到大家!

小學(xué)五年級班主任工作打算1

本學(xué)期我任五年級班主任，和他們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)生活了兩年，已對本班的學(xué)生狀況較為熟識。本班有學(xué)生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學(xué)生，使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任，每天能歡樂充溢;同時讓他們在獲得書本學(xué)問的同時還學(xué)會了做人。我擬定了如下工作打算：

一、自身做示范

德高為范。老師為人有其“育人”的特別成效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”，老師要有這樣做人的威望，人格的力氣，令學(xué)生所欽佩。老師又要以自身最正確的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，踴躍的影響和教育學(xué)生，使他們安康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。

二、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的根底，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處，熱誠協(xié)助，在深愛著全體學(xué)生的同時，更特別關(guān)注著個別學(xué)生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們強(qiáng)壯成長。

三、公允待生

對人公正，公正是做人的公德，也是為師的美德。對待學(xué)生首先看的要公，不夸張，不縮小，不偏不倚。不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上炙熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用開展的眼光去對待，鼓舞他們放下包袱輕裝前進(jìn)。

四、根本工作要點(diǎn)

1、向?qū)W生進(jìn)展思想品德教育，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國造就創(chuàng)新性人才。

3、向?qū)W生進(jìn)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好學(xué)生。

4、踴躍參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理實(shí)力。

五、主要措施

1、標(biāo)準(zhǔn)早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律。

2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)展教育。

4、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)展思想教育。

5、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。

7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個學(xué)生成為摯友，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。

小學(xué)五年級班主任工作打算2

新學(xué)期起先了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，特制定如下五年級班主任。

一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w為指導(dǎo)

以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意造就和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理安康教育。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

五年級共有學(xué)生38人，其中男生20人，女生18人。學(xué)生來自周邊各個村，在特性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面：

本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長、酷愛勞動。能遵照《小學(xué)生守那么》來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行。但由于種.種的緣由，局部學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課用心聽講，發(fā)言踴躍，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進(jìn)展個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比擬整齊，但簡單急躁，需在謹(jǐn)慎與扎實(shí)方面接著造就。

身體素養(yǎng)：

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平常體育熬煉較少，需加強(qiáng)體育熬煉。

班級形成狀況：

班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，盼望與老師踴躍協(xié)作，共同教育好孩子。

班級特點(diǎn)：

本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、得意，不愛張揚(yáng)。總的來說，班級特點(diǎn)比擬穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)狀況可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生狀況進(jìn)展評比，鼓舞學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，造就集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互協(xié)助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法造就了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)當(dāng)，假如下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也造就了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參加評比，詳細(xì)做法如下：

(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)展“十個道德行為”的教育。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組進(jìn)步行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題剛好向教師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

四、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學(xué)校教育處保持相同。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學(xué)生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓舞學(xué)生進(jìn)步。

2、造就班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們踴躍協(xié)助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不無視中間學(xué)生，讓他們同樣受到教師的關(guān)懷，有踴躍上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

五、學(xué)生平安教育

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

2、對學(xué)生進(jìn)展平安教育，增加平安意識和自我防范意識，在學(xué)習(xí)和生活中自我愛護(hù)實(shí)力，以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的平安工作。

六、家訪、來訪工作的開展

由于五年級班級人數(shù)不多，本學(xué)期我準(zhǔn)備對全班學(xué)生進(jìn)展家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進(jìn)展。家訪中，向家長匯報學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，委婉地說出孩子存在的缺乏，并賜予合理的建議。對于家長的來訪，我會熱忱地接待。

總之，盼望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個班級形成良好的班風(fēng)，使每個學(xué)生都能安康，活潑，生動，全面地開展，爭領(lǐng)先進(jìn)班集體。

小學(xué)五年級班主任工作打算3

本班人數(shù)37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比擬難管理.目前本班學(xué)生集體意識根本形成，但仍有個別的學(xué)生需時常催促，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級分化狀況比擬緊要，根底差的同學(xué)比擬多。

一、工作重點(diǎn)：

1.確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級凝合力。充分發(fā)揮集體每個成員的踴躍性，讓他們共享集體的快樂和華蜜，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任教師的幫助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化根底學(xué)問上有所收獲，根本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣漸漸養(yǎng)成;法制、平安、環(huán)保意識等得到增加，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題;踴躍參與各種活動并力爭取得必須的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。

2.選拔造就班干部.班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范典范的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并依據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察熬煉他們的實(shí)力。

3.關(guān)鍵抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得異樣重要。

4.面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)踴躍進(jìn)取的同學(xué)，成果、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓舞，既要確定成果，也要不斷催促，使他們不斷取得進(jìn)步。

二、詳細(xì)措施：

1.利用校班會時間進(jìn)展思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預(yù)備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。

2.堅(jiān)持讓學(xué)生每周寫周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想溝通，隨時駕馭他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉(zhuǎn)化工作，做學(xué)生的知心摯友。

3.以協(xié)助學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生存為方向，以造就學(xué)生和善、文明、自主、友愛、志向?yàn)槟繕?biāo)，教育學(xué)生從相識自我做起，相識自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理安康學(xué)問的宣講以增加學(xué)生的心理綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生應(yīng)對困難的實(shí)力。

4.結(jié)合班級的特點(diǎn)和實(shí)際狀況，依據(jù)學(xué)校的各種支配，組織本班學(xué)生踴躍參與體育運(yùn)動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展示自己的風(fēng)采，增加自身的綜合素養(yǎng)和各方面的實(shí)力。

5.充分利用時間和學(xué)生談心，同時利用時間進(jìn)展平安教育，加強(qiáng)學(xué)生的平安意識;利用有效時機(jī)對學(xué)生進(jìn)展文明禮貌的教育造就，加強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識的造就和形成，使學(xué)生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習(xí)慣。

小學(xué)五年級班主任工作打算4

本學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)五年級班主任，在以前幾年的班主任工作中，我深知班主任工作的重要性。在本學(xué)期中，我依據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特別階段，將本學(xué)期的工作支配如下：

一、班級狀況說明

我班現(xiàn)有學(xué)生14人，其中男生8人，女生6人，學(xué)生活潑好動，熱忱開朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：建立一支具有凝合力、向心力、踴躍向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊(duì)伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，對集體具有較強(qiáng)的認(rèn)同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責(zé)任感，造就學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和班級文化氣氛。

二、加強(qiáng)班風(fēng)建立

班干部造就打算。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過細(xì)心的造就與選拔。

第一，協(xié)助班干部樹立威信;授予班干部管理權(quán)力，指引他們工作方法;讓他們大膽管理。

其次，嚴(yán)格要求班干部在學(xué)問、實(shí)力、紀(jì)律上以身作那么，力求從各方面起到模范帶頭作用。

第三，造就班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建立，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

利用班會課不定期的開展學(xué)法溝通，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

四、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)，造就更多的藝術(shù)人才。

在班級管理中注意造就學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面開展。作為全校藝術(shù)課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過教師細(xì)心選擇的學(xué)生，而且愛好廣泛，踴躍參與各種活動和競賽。班主任要踴躍支持、協(xié)作藝術(shù)教師和校領(lǐng)導(dǎo)的工作!

五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，力爭家長協(xié)作，共同管理和教育學(xué)生。

作為班主任通過視察、與學(xué)生談心、聽取各方看法，隨時駕馭與調(diào)控特別學(xué)生的心理安康狀況和思想動向。力爭家長對學(xué)生有相同的要求和看法，剛好交換看法。利用網(wǎng)絡(luò)平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學(xué)生在校狀況并了解學(xué)生的校外活動，充分調(diào)動家長的踴躍性，并取得共識，協(xié)作學(xué)校共同教育好孩子。

小學(xué)五年級班主任工作打算5

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以學(xué)生開展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，通過開展富有情趣的各種教育活動，造就學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理的實(shí)力，踴躍探究特性造就的途徑。把本班建立成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生造就成為有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

二、班級狀況

五年級(1)班現(xiàn)共有學(xué)生70人，其中男生34人，女生36人。該班學(xué)生能遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，大局部學(xué)生能按時完成作業(yè)，但學(xué)