20xx學(xué)校感恩教育周活動學(xué)習(xí)心得總結(jié)-小學(xué)生感恩主題班會活動總

20xx學(xué)校感恩教育周活動學(xué)習(xí)心得總結(jié)_小學(xué)生感恩主題班會活動總為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生安康成長，穩(wěn)固感恩周教育成果;進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。以下是我給大家整理的20xx學(xué)校感恩教育周活動學(xué)習(xí)心得總結(jié).盼望可以幫到大家

20xx學(xué)校感恩教育周活動學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇一】

為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生安康成長，穩(wěn)固感恩周教育成果;進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。我校以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、廣泛傳播，營造輿論氣氛

首先，我校成立了“感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了活動方案，對全校學(xué)生開展感恩教育活動進(jìn)展了全面部署支配。在實(shí)施感恩教育活動中，從思想傳播入手，教育他們要感謝父母、感謝教師、感謝同學(xué)、感謝社會。為了做好這項教育工作，我校通過班主任會和家長會，向班主任和家長做傳播并提出要求。班主任是教育工作的主要力氣，必需提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校屢次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí)。并要求家長做好協(xié)作工作，共同教育學(xué)生，協(xié)助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特殊是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過板報、演講、主題班會、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)展廣泛傳播，營造輿論氣氛。踴躍發(fā)動學(xué)生家長及社會有關(guān)人員嚴(yán)密協(xié)作，大力開展感恩教育，不斷使學(xué)生的感恩意識漸漸增加。

二、開展活動，增加感恩意識

學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采納多種有效形式，

開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。

1.開展“愛心家庭作業(yè)傳真情”活動：

(1)送父母一句溫馨的祝愿

(2)給父母沏一杯茶(3)給父母過生日，贈送親自制作的禮物

(4)給父母洗一洗腳

(5)我為家里做四件家務(wù)：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。

學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時，親身體會到父母照看自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。

2.開展一次感恩卡制作活動：要求學(xué)生自制一張感恩卡，送給父母或教師或曾經(jīng)協(xié)助過自己的人，向這些人說一聲感謝，道一聲辛苦了，送一句祝愿語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。

3.組織住宿生寫了一封家書，表達(dá)感恩之心。

4.各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作競賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的感恩之心。

5.觀看感恩影片：帶著學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實(shí)的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實(shí)的情感。

6.開展一次感恩征文競賽：在七、八年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文競賽，感謝同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的哺育之恩，感謝素不相識的人們對自己的協(xié)助等。從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己對協(xié)助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來必須會用實(shí)際行動去回報這些好心的協(xié)助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)起先行動。

7.開展一次感恩演講競賽：在九年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講競賽，可以感恩父母、也可以感恩教師，或者感恩祖國。通過競賽，很多孩子從演講稿的書寫，到演講競賽時的表現(xiàn)，都表達(dá)出了他們內(nèi)心的真情實(shí)感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。

8.大力開展感恩之行活動。如:向教師獻(xiàn)一束鮮花、給教師沏一杯茶水、送教師一句感謝的話等真摯樸實(shí)的方式，表達(dá)了對教師訓(xùn)誨的感謝之情。

9.舉辦“算算親情賬，感知父母恩”團(tuán)隊主題隊會活動：

(1)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

(2)計算學(xué)習(xí)投資的本錢。

(3)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致須要多少年才能回報父母。

10.開展“感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步”活動：大力開展“比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)局部成四個小組，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、標(biāo)準(zhǔn)上、活動上相互協(xié)助，共同進(jìn)步。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的協(xié)助，使學(xué)生在活動中加深了友情，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。

11.大力開展“感謝社會，立志報效祖國”行動活動：學(xué)校堅持周一早晨的升國旗制度，細(xì)心打算國旗下演講資料，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今日的美妙生活是來之不易的，更加相識到要珍惜此時此刻，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的開展做出自己的奉獻(xiàn)。

三、穩(wěn)固成果，建立長效機(jī)制

通過感恩主題教育周成果展示活動，讓同學(xué)們受到了愛的洗禮，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生安康成長，穩(wěn)固感恩周教育成果;也進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩教師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。同學(xué)們紛紛表示要實(shí)際行動來回報自己的父母，以優(yōu)異的成果來回報社會。我校德育組長緊抓這個有利的時機(jī)，制定《中學(xué)生孝敬父母十條守那么》。設(shè)置“感恩日”制度，規(guī)定雙休日、父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)、老師節(jié)為全體學(xué)生的“感恩日”。建立知恩感恩活動的長效機(jī)制。要求老師從平常抓起，堅持不懈;要求學(xué)生從細(xì)微環(huán)節(jié)入手，從小事做起。讓感恩這種美德就將在廣闊學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅須要技術(shù)人才，社會更須要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，踴躍地去面對生活，讓人文的光榮照亮校內(nèi)，讓真情充溢在師生之間、生生之間，全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充溢愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，漸漸形成了良好的道德品質(zhì)。

20xx學(xué)校感恩教育周活動學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇二】

母親節(jié)降臨之際，我們xx小學(xué)開展了以“感恩母親”為主題的母親節(jié)活動，本次活動人員為全校五年級、六年級共計四百余名學(xué)生，以班級為目的各自開展工程活動，取得了圓滿的勝利。

這一次母親節(jié)活動，也是我校第一次開展的母親節(jié)活動，是為了能夠讓學(xué)校里這些孩子們明白母親節(jié)的由來和意義，并體會母親的辛苦和不易。在母親節(jié)當(dāng)天，撥打母親的電話，或是將想說的話語寫在賀卡上，又或是送給母親一支康乃馨作為禮物。這些活動均是在上學(xué)的時候在課堂里開展。由班上的教師進(jìn)展組織，選好祝愿語，由孩子們親自將這些代表心愿的話語書寫在賀卡上，回家時再親自交由給媽媽。

活動開展之際，我校還組織了一批學(xué)生開展了黑板報活動。各班級在教室前方的黑板上進(jìn)展黑板報活動，同時，還進(jìn)展了“我與母親”、“我的母親”系列主題的手抄報以作文大賽，而大賽的裁判，那么是由我校六年級組的語文組教師擔(dān)當(dāng)，秉著公允、公開、公正的原那么。最終手抄報競賽由五年級三班的李xx同學(xué)獲得了一等獎，他的手抄報畫面構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)，字跡工整，且內(nèi)容也是自己所寫的贊美自己母親的作文，并且在手抄報中畫出了自己與母親的故事。深深的打動了評委組的人員，獲得了評委組的相同好評。作文大賽由六年級二班的王xx同學(xué)獲地。該同學(xué)寫了母親與外婆，自己與母親之間三代人相處的故事。雖然用詞并不精致，乍看上去平平無奇，但是里面的感情卻蘊(yùn)含的很深厚，深深的表達(dá)出了母女之間、母子之間不同但又一樣的母愛之情。

在各班級開展的活動中，六年三班的為媽媽捶背洗腳，并洗碗盆做家務(wù)的活動參加人數(shù)最多，在母親的滿足度方面也是的，活動開展的特別順當(dāng)。在這一天里，作為子女的他們不再讓母親勞累，做著繁瑣的家務(wù)活，而是身體力行代替了母親，盡管只是一晚上的時間，但這也表達(dá)出了作為子女對于母親的關(guān)心。并且在之后，為母親捶背洗腳，也是因為小時候母親曾為他們洗臉洗腳。讓母親感受到了孩子如今長大了，懂事了，知道感恩了。

此次活動開展的最終，我們也在各班布置了一個作業(yè)，就是讓每位孩子將自己為母親所做的事情寫成一篇300字左右的日記，并交由各班班主任進(jìn)展檢查。我們很開心，我們發(fā)覺每一位孩子都為自己的母親做了一些自己力所能及的事情，這也代表著我們這次活動的舉辦是特別勝利的!

20xx學(xué)校感恩教育周活動學(xué)習(xí)心得總結(jié)【篇三】

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快歡樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗生活;你有一顆感恩的心，你會標(biāo)準(zhǔn)自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、教師對你的恩情、摯友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感謝的看法，這樣的看法會使你消退怨氣。怎樣使學(xué)生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我校利用幾個節(jié)日活動為基點(diǎn)，通過綻開全校性活動讓學(xué)生體驗感恩、踐行感恩。

一、開展活動，營造氣氛，讓學(xué)生在活動中蓄情。

學(xué)校首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)校結(jié)合老師節(jié)細(xì)心籌劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如讓同學(xué)們講講教師關(guān)懷自己的故事、說說教師耐性細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫寫感恩的日記，用語言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來平淡的生活中到處充溢了愛的哲理。同學(xué)們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費(fèi)用陳列出來。在算算、想想的過程中，同學(xué)們感受到自己平常視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財產(chǎn)!而這一筆筆財產(chǎn)又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛!感受萬分之余，感動之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫日記形式表達(dá)對父母的感謝。

除此之外學(xué)校還開展了“感恩父母”、“感恩教師”的演講競賽、感恩板報競賽、自我傳記競賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思索，再到心靈的碰撞，讓同學(xué)們經(jīng)驗了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出同學(xué)們積蓄已久的感恩之心。

感恩活動先進(jìn)的有:六年級的張心宇、五年級的王薪竹、四年級的孫吉慧、三年級的王楠、二年級的臧丹妮等。

學(xué)會感恩先進(jìn)班級：5、3年級

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)微環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，學(xué)校還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消退疲憊，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。感恩教育活動得到家長的協(xié)作，家長們踴躍參與感恩活動，給學(xué)生贊許和鼓舞，為學(xué)生供應(yīng)時機(jī)，造就他們知恩報恩的行為習(xí)慣。

三、結(jié)合學(xué)科教學(xué)，深化感恩活動。

動人的歌聲恒久傳達(dá)著世間美妙的情懷。音樂老師利用音樂課教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手語操，通過傳唱感恩歌曲，普及感恩的心手語操，既豐富了學(xué)生的課余生活，又使同學(xué)們體會到感恩的情懷，體會到感恩之美，心靈受到的洗禮，真正到達(dá)人人參加，班班有歌聲。

四.活動扎實(shí)，效果顯著。

感恩教育月活動，使同學(xué)們更深刻地相識到：一個人常懷感恩之心，便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今日的華蜜和喜悅。常懷感恩之心，便會以賜予別人更多的協(xié)助和鼓舞為的歡樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出救濟(jì)之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分觀賞。

同學(xué)們，讓我們心懷感恩之心，把感恩之情化作實(shí)際行動，