2022年02月廣東省陽(yáng)山縣人民檢察院公開(kāi)招考1名勞動(dòng)合同制書(shū)記員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第1頁(yè)
2022年02月廣東省陽(yáng)山縣人民檢察院公開(kāi)招考1名勞動(dòng)合同制書(shū)記員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第2頁(yè)
2022年02月廣東省陽(yáng)山縣人民檢察院公開(kāi)招考1名勞動(dòng)合同制書(shū)記員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第3頁(yè)
2022年02月廣東省陽(yáng)山縣人民檢察院公開(kāi)招考1名勞動(dòng)合同制書(shū)記員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第4頁(yè)
2022年02月廣東省陽(yáng)山縣人民檢察院公開(kāi)招考1名勞動(dòng)合同制書(shū)記員強(qiáng)化練習(xí)卷捌【3套】帶答案詳解析_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2022年02月廣東省陽(yáng)山縣人民檢察院公開(kāi)招考1名勞動(dòng)合同制書(shū)記員強(qiáng)化練習(xí)卷【3套】帶答案詳解析(圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!第1套一.單項(xiàng)選擇題(共265題)1.巴納姆效應(yīng)指的是人們常常認(rèn)為一種籠統(tǒng)的、一般性的人格描述十分準(zhǔn)確地揭示了自己的特點(diǎn)。這種心理傾向的出現(xiàn)是因?yàn)槊總€(gè)人的思維都有選擇性,會(huì)優(yōu)先選擇和自己相符的信息,或者選擇一些自己能夠接受的信息。根據(jù)上述定義,下列現(xiàn)象符合巴納姆效應(yīng)的是:

A、小方聽(tīng)到同學(xué)跟別人說(shuō)“這個(gè)人人品有問(wèn)題”,小方認(rèn)為同學(xué)很可能在說(shuō)自己

B、王先生外出不慎摔傷,后來(lái)看到黃歷上寫(xiě)著那天“不宜出行”,覺(jué)得黃歷真的很準(zhǔn)確

C、小張看到網(wǎng)上的性格分析說(shuō)“金牛座的男人個(gè)性實(shí)際、勤勉”,認(rèn)為很符合自己

D、老師在畢業(yè)鑒定上給小黃同學(xué)的評(píng)價(jià)是“尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇”,小黃看到后非常高興

正確答案:C,

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------①籠統(tǒng)的、一般性的人格描述;②揭示了自己的特點(diǎn)。

第二步:題目詳解

C選項(xiàng):金牛座的男人個(gè)性實(shí)際,勤勉屬于一般性的人格描述,小張認(rèn)為符合自身特點(diǎn),符合定義,當(dāng)選。

A選項(xiàng):這個(gè)人人品有問(wèn)題屬于描述人的具體問(wèn)題,不符合①,排除。

B選項(xiàng):不宜出行不是人格描述,不符合①,排除。

D選項(xiàng):尊敬師長(zhǎng)、待人誠(chéng)懇是對(duì)于小黃個(gè)人具體的評(píng)價(jià),不是一般性的描述,不符合①,排除。

故本題選C。

2.社會(huì)公正不是人們頭腦中憑空產(chǎn)生的抽象概念,而是隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的。在不同的歷史條件下,人們對(duì)社會(huì)公正的認(rèn)識(shí)是不同的。恩格斯曾精辟地指出:“希臘人和羅馬人的公平認(rèn)為奴隸制度是公平的;1789年資產(chǎn)者的公平要求廢除封建制度,因?yàn)閾?jù)說(shuō)它不公平……所以,關(guān)于永恒公平的觀念不僅因時(shí)因地而變,甚至也因人而異”。這段文字說(shuō)明:

A、社會(huì)公正是具體的

B、社會(huì)公正是歷史的

C、社會(huì)公正是相對(duì)的

D、社會(huì)公正是有階級(jí)性的

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

文段首先指出社會(huì)公正隨著社會(huì)產(chǎn)生發(fā)展而產(chǎn)生發(fā)展。接著講不同的歷史條件下,人們對(duì)社會(huì)公平有不同的認(rèn)識(shí),并通過(guò)引用恩格斯的話語(yǔ)對(duì)其進(jìn)行解釋說(shuō)明。因此文段重在說(shuō)明社會(huì)公平是歷史的。所以選擇B。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):概括不夠全面,無(wú)法體現(xiàn)出其隨著社會(huì)產(chǎn)生而產(chǎn)生、隨著社會(huì)發(fā)展而發(fā)展的,所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng):引用部分內(nèi)容,非重點(diǎn),所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):引用部分內(nèi)容,非重點(diǎn),所以D錯(cuò)。

故本題選B。

3.由于在樂(lè)業(yè)天坑中最大的天坑——大石圍的底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)了與恐龍同時(shí)代的植物桫欏,有人據(jù)此推測(cè),大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代,即6500萬(wàn)年前。如果下列各項(xiàng)為真,哪項(xiàng)最能反駁上述推測(cè):

A、桫欏至今仍然存在

B、在其他樂(lè)業(yè)天坑中未發(fā)現(xiàn)桫欏

C、恐龍無(wú)法進(jìn)入這個(gè)極深的天坑

D、沒(méi)有在大石圍中發(fā)現(xiàn)恐龍化石

正確答案:A,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:在天坑底部的原始森林中發(fā)現(xiàn)了與恐龍同時(shí)代的植物桫欏

結(jié)果:大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):桫欏現(xiàn)在還有,不能說(shuō)明桫欏和恐龍是同時(shí)代的,也就不能說(shuō)明大石圍應(yīng)形成于恐龍時(shí)代,反駁題干觀點(diǎn),所以選A。

B選項(xiàng):其他天坑中沒(méi)有發(fā)現(xiàn),不能說(shuō)明桫欏不是和恐龍同時(shí)代的,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):恐龍能否進(jìn)入天坑和恐龍存在的時(shí)間無(wú)關(guān),所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):沒(méi)有發(fā)現(xiàn)恐龍化石不代表恐龍沒(méi)有生存在大石圍時(shí)代,所以D錯(cuò)。

故本題選A。

4.一次,電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓主持講成功之道,他說(shuō):“還是出一道題考考你們吧,某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦,于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_(kāi)采。然而,一條大河擋住了必經(jīng)之路,如果是你,該如何是好?”有說(shuō)繞道走的,也有說(shuō)是游過(guò)去的,他卻說(shuō):“為什么非得淘金,不可以買(mǎi)一條船營(yíng)運(yùn)嗎?那樣的情況下,你就是把渡客宰得精光,他們也會(huì)心甘情愿,因?yàn)榍懊嬗薪鸬V?。 边@段文字表明的道理不包括:

A、干他人不想干的,做他人不曾想的,這就是成功之道

B、困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇,只是我們不曾想起

C、正是這不經(jīng)意的想法,會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問(wèn)題

D、培養(yǎng)多元思維,學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物,你才能成功

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為意圖判斷題,方法為總結(jié)原文的基礎(chǔ)上可以引申推理

第二步:尋找重點(diǎn)

文段是在說(shuō)當(dāng)大家都要去淘金而被河擋住去路時(shí),換一種大家都沒(méi)有想到思路去買(mǎi)船運(yùn)營(yíng),也會(huì)有很好的收益。強(qiáng)調(diào)思維方式上的不同,C選項(xiàng)中“不經(jīng)意的想法”體現(xiàn)的是偶然性,并未體現(xiàn)出思維方式的不同,因此選項(xiàng)C錯(cuò)誤,因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理,所以選C。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):“做他人不曾想的”正是文段所體現(xiàn)的道理,因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理,所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng):“只是我們不曾想起”很好地體現(xiàn)了文段的道理,因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理,所以不選擇B項(xiàng)。

D選項(xiàng):“多元思維,從多角度認(rèn)識(shí)事物”可以體現(xiàn)文段的道理,因?yàn)榇祟}選擇不包括的道理,所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選C。

5.如果沒(méi)有陽(yáng)光照射,五顏六色的昆蟲(chóng)可能是一片灰暗,因?yàn)樗鼈兙哂衅婷畹奈⒔Y(jié)構(gòu),在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩。昆蟲(chóng)的顏色可分為色素色和結(jié)構(gòu)色兩種。結(jié)構(gòu)色是構(gòu)成昆蟲(chóng)顏色的主要部分,蛾類(lèi)和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲(chóng)尤為明顯,它們翅膀上的鱗片具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu),可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色。我們用手抓蝴蝶時(shí),粘在手上的“粉”就是鱗片,大小一般為50微米左右,其表面的微結(jié)構(gòu)只有幾百納米。蛾類(lèi)誕生于2億年前,人們只能猜測(cè)它的美麗色彩,因?yàn)榛荒鼙4嫔锏慕Y(jié)構(gòu),無(wú)法留下顏色。下列說(shuō)法與原文相符的是:

A、蛾類(lèi)和鱗翅目昆蟲(chóng)的顏色來(lái)自同一種結(jié)構(gòu)色

B、人們可以從蛾類(lèi)化石中獲取顏色等生物信息

C、昆蟲(chóng)的顏色是自身結(jié)構(gòu)與光線共同作用的結(jié)果

D、具有相同微觀結(jié)構(gòu)的鱗片可以產(chǎn)生相同的顏色

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

由首句“如果沒(méi)有陽(yáng)光照射,五顏六色的昆蟲(chóng)可能是一片灰暗,因?yàn)樗鼈兙哂衅婷畹奈⒔Y(jié)構(gòu),在光線的折射、衍射及干擾下形成艷麗的色彩”可知,昆蟲(chóng)的顏色是自身結(jié)構(gòu)與光線共同作用的結(jié)果,所以選C。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):“來(lái)自同一種結(jié)構(gòu)色”與原文不符。第二句說(shuō)“蛾類(lèi)和包括蝴蝶在內(nèi)的鱗翅目昆蟲(chóng)尤為明顯,……,可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):“可以從娥類(lèi)化石中獲取顏色”與原文不符。尾句說(shuō)“因?yàn)榛荒鼙4嫔锏慕Y(jié)構(gòu),無(wú)法留下顏色”,所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):“可以產(chǎn)生相同的顏色”偷換概念。第二句說(shuō)“具有極其精巧的三維微觀結(jié)構(gòu),可以產(chǎn)生各種結(jié)構(gòu)色”,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

6.教師節(jié)那天,小白、小黃、小藍(lán)和小紫手里分別拿著不同顏色的花在校園里相遇,小白一看大家手里的花,思索了一會(huì)兒,就高興地宣布她發(fā)現(xiàn)的規(guī)律:(1)四種花的顏色和她們的四個(gè)姓恰好相同,但每個(gè)人手里花的顏色與自己的姓并不相同;(2)如果將她手中的花與小黃交換,或與小藍(lán)交換,或?qū)⑿∷{(lán)手中的花與小紫交換,那么,每人手里花的顏色和自己的姓仍然不同。根據(jù)以上陳述,可以推斷小白、小黃、小藍(lán)和小紫最初手里花的顏色分別是:

A、白、黃、藍(lán)、紫

B、紫、藍(lán)、黃、白

C、黃、白、紫、藍(lán)

D、藍(lán)、紫、白、黃

正確答案:B,

答案解析

采用選項(xiàng)代入法。

根據(jù)(1)顏色與姓不同,所以排除A選項(xiàng)。

根據(jù)(2)將小白和小黃交換后,小黃手中的花不可能是白色,所以排除C選項(xiàng)。

將小白和小藍(lán)交換后,小藍(lán)手中的花不可能是白色,所以排除D選項(xiàng),所以選B。

故本題選B。

7.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2012聯(lián)考/福建421053】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:題干圖形線條清晰且有明顯交點(diǎn),考慮交點(diǎn)數(shù)。

本題規(guī)律:

題干交點(diǎn)數(shù)依次為1,2,3,4,?,?處應(yīng)選擇交點(diǎn)數(shù)為5的圖形。

選項(xiàng)交點(diǎn)數(shù)依次為1,5,3,0,只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

8.美麗∶沉魚(yú)落雁

A、粗心∶三心二意

B、靈活∶身手敏捷

C、厭惡∶嗤之以鼻

D、獨(dú)特∶舉世無(wú)雙

正確答案:D,

答案解析

本題題干為近義關(guān)系。

第一步:分析題干

美麗和沉魚(yú)落雁都形容人漂亮,屬于近義關(guān)系。

第二步:分析選項(xiàng)

D選項(xiàng):獨(dú)特和舉世無(wú)雙都形容罕見(jiàn)和稀有,也屬于近義關(guān)系,與題干關(guān)系一致,所以選D。

A選項(xiàng):粗心指不細(xì)心,三心二意指不專一,二者無(wú)明顯關(guān)系,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):身手敏捷指行動(dòng)快,靈活指人行動(dòng)靈巧,二者無(wú)明顯關(guān)系,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):嗤之以鼻表示輕蔑、瞧不起,與厭惡無(wú)明顯關(guān)系,所以C錯(cuò)。

故本題選D。

9.虛擬表達(dá),指一種對(duì)假想的而并非真實(shí)發(fā)生的情況的表達(dá)方法。下列不屬于虛擬表達(dá)的是:

A、如果把人馬座中較亮的幾顆星連接起來(lái),很像一把小勺

B、昨天經(jīng)理在現(xiàn)場(chǎng)的話,問(wèn)題就好解決了

C、小趙多次夢(mèng)見(jiàn)自己乘飛船登上了月球

D、就是把這臺(tái)機(jī)器修好了,也發(fā)揮不了大作用

正確答案:C,

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息-----對(duì)假想的而非真實(shí)發(fā)生的情況的表達(dá)。

第二步:題目詳解

C選項(xiàng):小趙做夢(mèng)是真實(shí)發(fā)生的事件,乘飛船登上月球是夢(mèng)中發(fā)生的情景,而非小趙的假想,不符合定義,當(dāng)選。

A選項(xiàng):人不可能上天,所以將人馬座中較亮的星星連接起來(lái)是不可能發(fā)生的情況,符合定義,排除。

B選項(xiàng):昨天經(jīng)理并沒(méi)有在現(xiàn)場(chǎng),所以問(wèn)題解決是假想而非真實(shí)發(fā)生的情況,符合定義,排除。

D選項(xiàng):這臺(tái)機(jī)器并沒(méi)有修好,所以不能發(fā)揮大作用是假想而非真實(shí)發(fā)生的情況,符合定義,排除。

故本題選C。

10.交流互鑒是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí),是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無(wú),到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開(kāi)展,亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展,打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài),亞洲人民借此開(kāi)闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中,東方文化也與西方文化包容共進(jìn),不斷邁向人類(lèi)進(jìn)步新階段?!肮饷鱽?lái)自東方”這句古希臘諺語(yǔ)正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說(shuō)明。最適合做這段文字標(biāo)題的是:

A、交流互鑒,推動(dòng)人類(lèi)文明永續(xù)發(fā)展

B、文化交融,亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力

C、“一帶一路”,文明傳播的通道

D、包容共進(jìn),構(gòu)建東西方文明互動(dòng)

正確答案:A,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題,方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步:尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)“交流互鑒是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí),是文明發(fā)展的尺度”,說(shuō)明交流互鑒和人類(lèi)文明有關(guān)系。接著第二句寫(xiě)從歷史到如今的交流互鑒,屬于舉例說(shuō)明,不重要。第三句寫(xiě)文明交融促進(jìn)亞洲國(guó)家的發(fā)展,即在說(shuō)明文明交融對(duì)國(guó)家發(fā)展有重要的推動(dòng)作用。第四句寫(xiě)東西文化包容共進(jìn)推動(dòng)人類(lèi)邁向新階段。最后一句通過(guò)諺語(yǔ)來(lái)說(shuō)明東西文明交融帶來(lái)成果。文段屬于“總-分”結(jié)構(gòu),首句先總說(shuō)交流互鑒和人類(lèi)文明有關(guān)系,接著具體闡述交流互鑒和人類(lèi)文明的關(guān)系,即交流互鑒推進(jìn)人類(lèi)文明發(fā)展,選項(xiàng)A符合文段,所以選擇A選項(xiàng)。

第三步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段第三句,不全面,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段第二句,舉例說(shuō)明非重點(diǎn),所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):對(duì)應(yīng)文段第四句,不全面,所以D錯(cuò)。

故本題選A。

11.警惕投資后遺癥并非要_______,而是要在投資的同時(shí),努力用好投資,把握投資方向,提高投資效益,以投資帶動(dòng)消費(fèi)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、一成不變

B、因循守舊

C、畫(huà)地為牢

D、因噎廢食

正確答案:D,

答案解析

本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

根據(jù)“并非……而是……”可知,本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系??仗幈磉_(dá)的是與“而是”之后積極投資相反的做法,即“因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)投資后遺癥而不去投資”的意思。

“因噎廢食”指怕出問(wèn)題就索性不干了,對(duì)應(yīng)“警惕”,符合題意。

故本題選D。

詞義解釋:

一成不變:一經(jīng)形成,不容變更。亦泛指墨守成規(guī),不知變通。

因循守舊:死守老一套,不圖更新。

畫(huà)地為牢:現(xiàn)用來(lái)比喻只準(zhǔn)在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。

12.要發(fā)揮各年齡段干部的作用,_______是在干部工作中堅(jiān)持唯物辯證法,反對(duì)形而上學(xué)。填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、主要

B、重點(diǎn)

C、關(guān)鍵

D、首要

正確答案:C,

答案解析

本空為詞語(yǔ)辨析。

根據(jù)語(yǔ)境,句子缺主語(yǔ),本空要填名詞,“主要”、“首要”不可作主語(yǔ)。排除A、D。

A選項(xiàng)“主要”指事物中關(guān)系最大、起決定作用的,是形容詞,后面要接事物,如“主要憑證”。

D選項(xiàng)“首要”多作形容詞,指居第一位的,最重要的,后面要接事物,如:首要工作、首要責(zé)任;作名詞時(shí),指首腦、政要。

B選項(xiàng)“重點(diǎn)”是相對(duì)同類(lèi)事物中不重要的、次要的來(lái)說(shuō)的,而題中沒(méi)有體現(xiàn)主次輕重,排除B。

C選項(xiàng)“關(guān)鍵”比喻事物最關(guān)緊要的部分,對(duì)情況起決定作用的因素,符合語(yǔ)境。

故本題選C。

13.地質(zhì)遺跡資源是指在地球演化的漫長(zhǎng)的地質(zhì)歷史時(shí)期中,由于內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用而形成,發(fā)展并保存下來(lái)的珍貴的,不可再生的,并能在現(xiàn)在和可預(yù)見(jiàn)的將來(lái),可供人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用并產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)價(jià)值,以提高人類(lèi)當(dāng)前和將來(lái)福利的自然遺產(chǎn)。根據(jù)上述定義,下列屬于地質(zhì)遺跡資源的是:

A、某地建立的地質(zhì)紀(jì)念碑

B、某地風(fēng)景優(yōu)美的溶洞群

C、專門(mén)收藏地質(zhì)標(biāo)本的國(guó)土資源博物館

D、歷史悠久且景色宜人的大運(yùn)河

正確答案:B,

答案解析

本題題干為其他學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------①內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用;②自然遺產(chǎn)。

第二步:題目詳解

B選項(xiàng):溶洞群,是內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用的結(jié)果,而且屬于自然遺產(chǎn),符合定義,排除。

A、C、D選項(xiàng):“地質(zhì)紀(jì)念碑”、“國(guó)土資源博物館”、“大運(yùn)河”等均是人為打造的,不是內(nèi)外動(dòng)力的地質(zhì)作用的結(jié)果,也不屬于自然遺產(chǎn),排除。

故本題選B。

14.你必須意識(shí)到別人正在做什么,并_______他們的努力,_______他們的成功,_______他們的追求。當(dāng)我們每個(gè)人都幫助另一個(gè)人時(shí),人人都贏了。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、欣賞

確認(rèn)

配合

B、關(guān)注

接受

歡迎

C、歌頌

宣傳

迎合

D、贊賞

承認(rèn)

激勵(lì)

正確答案:D,

答案解析

第一空:本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“努力”搭配。

“歌頌”指用言語(yǔ)文字贊美、頌揚(yáng),語(yǔ)義較重,感情色彩強(qiáng)烈?!案桧灐眲e人的努力,語(yǔ)義過(guò)重,排除C。

第二空:本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“成功”搭配,是別人已經(jīng)獲得的成功”。

“確認(rèn)”指明確辨認(rèn),與“成功”搭配不當(dāng),排除A。

第三空:本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“追求”搭配。

“歡迎”指高興地迎接,“歡迎追求”搭配不當(dāng),排除B。

“激勵(lì)”指激發(fā)勉勵(lì),使振作。“激勵(lì)追求”指激發(fā)、勉勵(lì)別人的追求,使他們振作,與“幫助另一個(gè)人”相符,當(dāng)選。

故本題選D。

15.創(chuàng)新型人才的一個(gè)突出特點(diǎn),就是不簡(jiǎn)單_______既成的事實(shí),不_______于固定的想法,具有求異思維和批判精神。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、認(rèn)同

拘泥

B、認(rèn)同

局限

C、認(rèn)可

拘泥

D、認(rèn)可

局限

正確答案:A,

答案解析

第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

關(guān)鍵句是“具有求異思維和批判精神”,即是對(duì)前兩個(gè)分句的總結(jié)。

“認(rèn)可”指承認(rèn)、許可;一般是上級(jí)對(duì)下級(jí)的用語(yǔ),與“創(chuàng)新型人才”搭配不當(dāng),排除C、D。

第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“拘泥”指拘守,固執(zhí)成見(jiàn)而不知變通。

“局限”指限制在狹小的范圍內(nèi)。

由后文“具有求異思維和批判精神”可知,用“拘泥”更恰當(dāng)?!安痪心唷奔搭^腦靈活變通,與“求異思維”呼應(yīng)。

故本題選A。

16.目前我國(guó)高校博物館的數(shù)量已有150多座,然而這些博物館卻很寂寞,終年_______,有的連自己學(xué)校的師生都不知曉,有的由于沒(méi)有展出條件,眾多的寶貝常年灰塵滿面,利用率很低,至于說(shuō)到免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾,更是很_______的話題。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、門(mén)庭冷落

生僻

B、人跡罕至

超前

C、門(mén)可羅雀

遙遠(yuǎn)

D、無(wú)人問(wèn)津

突兀

正確答案:C,

答案解析

第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“博物館卻很寂寞”說(shuō)明沒(méi)人光顧,橫線處要填一個(gè)表示“來(lái)人很少”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“門(mén)庭冷落”形容十分冷落,賓客稀少。C選項(xiàng)“門(mén)可羅雀”指賓客稀少之況。二者含有“來(lái)人很少”之意,恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“人跡罕至”指荒涼偏僻的地方D選項(xiàng)“無(wú)人問(wèn)津”比喻沒(méi)有人來(lái)探問(wèn)、嘗試或購(gòu)買(mǎi)。二者沒(méi)有“來(lái)人很少”之意,排除B、D。

第二空:本空為遞進(jìn)關(guān)系。

“至于…更是…”語(yǔ)義遞進(jìn),說(shuō)明原本利用率很低,免費(fèi)開(kāi)放和惠及民眾就更是談不上了,“遙遠(yuǎn)”符合題意。

A選項(xiàng)“生僻”指不常見(jiàn)的,不熟悉的(詞語(yǔ)、文字、書(shū)籍等),修飾“話題”不恰當(dāng),排除A。

故本題選C。

17.下列權(quán)利中屬于法人應(yīng)該享有的權(quán)利是:

A、生命健康權(quán)

B、親權(quán)

C、肖像權(quán)

D、商標(biāo)權(quán)

正確答案:D,

答案解析

本題為民法常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

法人是具有民事權(quán)利主體資格的社會(huì)組織,法人享有著作權(quán)(版權(quán)),依法有署名、發(fā)表、出版、獲得報(bào)酬等權(quán)利,所以選D。

第二步:分析選項(xiàng)

生命健康權(quán)、親屬權(quán)和肖像權(quán)是公民應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利,不是法人(社會(huì)組織)所享有的權(quán)利,ABC選項(xiàng)均排除。

故本題選D。

18.為什么減肥老反彈?科學(xué)家先用高脂飲食喂養(yǎng)小鼠。小鼠們變的過(guò)度肥胖之后,對(duì)其中的一部分進(jìn)行正常飲食,它們隨之恢復(fù)到最初體型。經(jīng)多次循環(huán)上述喂養(yǎng)方式。研究者發(fā)現(xiàn),每次當(dāng)高脂一正常飲食的小鼠恢復(fù)到最初體重時(shí),它們的耗氧量、能量消耗和其他肥胖指標(biāo)均恢復(fù)到了正常值,但它們的每個(gè)飲食循環(huán)里凈增長(zhǎng)的體重多于一直保持高脂飲食的小鼠。是什么導(dǎo)致了多余的增重?科學(xué)家發(fā)現(xiàn),高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡,破壞了有益的黃酮類(lèi)化合物,導(dǎo)致小鼠體重更容易增加。以下哪項(xiàng)如果為真,不能支持上述結(jié)論:

A、研究發(fā)現(xiàn),過(guò)度肥胖小鼠的菌群利用的黃酮類(lèi)化合物更少

B、人類(lèi)和小鼠腸道的微生物群落,在減肥中存在類(lèi)似的模式

C、當(dāng)采用了黃酮類(lèi)化合物膳食補(bǔ)充劑后,就能夠抑制體重的過(guò)分反彈

D、當(dāng)小鼠回歸正常飲用并減輕體重后,體內(nèi)被打破的菌群不會(huì)自行恢復(fù)

正確答案:A,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:高脂和低脂飲食的循環(huán)會(huì)改變小鼠腸道菌群的平衡,破壞有益的黃酮類(lèi)化合物,導(dǎo)致小鼠體重更容易增加

結(jié)果:減肥老反彈

第二步:分析選項(xiàng)

本題選非。

A選項(xiàng):題干中的實(shí)驗(yàn)鼠都是先高脂飲食喂養(yǎng)再分組實(shí)驗(yàn),該項(xiàng)只說(shuō)了“過(guò)度肥胖小鼠”,并未說(shuō)明具體是哪一組實(shí)驗(yàn)鼠,不明確,不能支持,當(dāng)選。

B選項(xiàng):題干是通過(guò)老鼠實(shí)驗(yàn)得到人減肥總反彈的結(jié)論。該項(xiàng)說(shuō)人與老鼠在減肥中存在類(lèi)似模式,那么就可能通過(guò)老師實(shí)驗(yàn)得到關(guān)于人的結(jié)論,補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng),排除。

C選項(xiàng):補(bǔ)充黃酮類(lèi)化合物后就能抑制反彈,說(shuō)明黃酮類(lèi)化合物被破壞是體重增加的原因,補(bǔ)充論據(jù)加強(qiáng),排除。

D選項(xiàng):如果被打破的菌群自行恢復(fù)平衡了,那么有益的黃酮類(lèi)化合物就不會(huì)被破壞,小鼠的體重也就不會(huì)增加,該項(xiàng)是題干結(jié)論成立的前提,加強(qiáng)項(xiàng),排除。

故本題選A。

19.通常情況下,電子政務(wù)業(yè)務(wù)分為政務(wù)信息查詢、公共政務(wù)辦公、政府辦公自動(dòng)化3個(gè)領(lǐng)域,其業(yè)務(wù)流程如下圖所示。下列選項(xiàng)依次填入圖中①、②、③空缺處正確的是:

A、政務(wù)信息發(fā)布系統(tǒng)、政務(wù)業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

B、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、政務(wù)信息發(fā)布系統(tǒng)、政務(wù)業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)

C、政務(wù)業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)、政務(wù)信息發(fā)布系統(tǒng)

D、政務(wù)業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)、政務(wù)信息發(fā)布系統(tǒng)、辦公自動(dòng)化系統(tǒng)

正確答案:B,

答案解析

本題為管理常識(shí)。

政務(wù)信息查詢,是為社會(huì)公眾和企業(yè)組織提供查詢服務(wù)。

公共政務(wù)辦公,是借助互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)政府機(jī)構(gòu)的對(duì)外辦公,辦理政務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)。

辦公自動(dòng)化系統(tǒng),是以信息化手段提高政府機(jī)構(gòu)內(nèi)部辦公的效率。

從業(yè)務(wù)流程來(lái)看,政府通過(guò)①辦公自動(dòng)化系統(tǒng),將信息更新到政務(wù)信息發(fā)布系統(tǒng)上,②供社會(huì)公眾和企業(yè)查詢;政府工作人員與社會(huì)公眾和企業(yè)之間,則通過(guò)③政務(wù)業(yè)務(wù)辦理系統(tǒng)建立溝通,處理相關(guān)業(yè)務(wù)。

故本題選B。

20.早上7點(diǎn)兩組農(nóng)民開(kāi)始在麥田里收割麥子,其中甲組20人,乙組15人。8點(diǎn)半,甲組分出10個(gè)人捆麥子;10點(diǎn),甲組將本組所有已割的麥子捆好后,全部幫乙組捆麥子;如果乙組農(nóng)民一直在割麥子,什么時(shí)候乙組所有已割麥子能夠捆好(假設(shè)每個(gè)農(nóng)民的工作效率相同):

A、10:45

B、11:00

C、11:15

D、11:30

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為工程問(wèn)題、特值問(wèn)題

第二步:分析解題

設(shè)割麥子效率為1,甲組割麥子的總量為20×1.5+10×1.5=45,被捆的麥子總量也為45,故捆麥子的效率為45÷1.5÷10=3。

設(shè)再經(jīng)過(guò)x小時(shí),乙組的麥子全部捆好。

則乙組被捆麥子總量為20×3×x;

乙組割麥子的總量為15×(3+x)。

則20×3×x=15×(3+x),解得x=1。

故11:00時(shí)麥子可以全部捆好。

故本題選B。

21.趙先生34歲,錢(qián)女士30歲,一天,他們碰上了趙先生的三個(gè)鄰居,錢(qián)女士問(wèn)起了他們的年齡,趙先生說(shuō):他們?nèi)说哪挲g各不相同,三人的年齡之積是2450,三人的年齡之和是我倆年齡之和。問(wèn)三個(gè)鄰居中年齡最大的是多少歲:

A、42

B、45

C、49

D、50

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為年齡問(wèn)題、約數(shù)問(wèn)題

第二步:分析解題:

把2450因式分解,即2450=2×5×5×7×7,A、B兩項(xiàng)不是2450的因數(shù),排除;

把5個(gè)因數(shù)組合成3個(gè)不同的整數(shù),使他們的和為64,若年齡最大的為7×7=49歲,則剩余兩個(gè)人的年齡之和為64-49=15,年齡之積為2×5×5=50,則正好一個(gè)為10歲,一個(gè)為5歲,C項(xiàng)滿足題意;

若年齡最大為2×5×5=50歲,則剩余兩人年齡之和為64-50=14,年齡之積為7×7=49,此時(shí)兩人只能都為7歲,與三人的年齡各不相同矛盾,排除D項(xiàng)。

故本題選C。

22.在各種利益的_______下,一批_______的企業(yè)家把目光盯在了高科技產(chǎn)業(yè)上,看準(zhǔn)了就一擲千金。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、驅(qū)動(dòng)

深謀遠(yuǎn)慮

B、誘惑

深謀遠(yuǎn)慮

C、驅(qū)動(dòng)

深思熟慮

D、誘惑

深思熟慮

正確答案:A,

答案解析

第一空:本空為語(yǔ)言色彩。

“企業(yè)家把目光盯在了高科技產(chǎn)業(yè)上”不是壞事,而“誘惑”帶有貶義色彩,指使用手段,使人認(rèn)識(shí)模糊而做壞事,排除B、D。

“驅(qū)動(dòng)”指施加外力,使動(dòng)起來(lái)或驅(qū)使,推動(dòng);體現(xiàn)出在高科技產(chǎn)業(yè)投資上利益的推動(dòng)作用,恰當(dāng)。

第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“深謀遠(yuǎn)慮”指周密的計(jì)劃,往長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

“深思熟慮”指深入地反復(fù)地考慮。

“看準(zhǔn)了就一擲千金”說(shuō)明沒(méi)有顧慮,“深思熟慮”不恰當(dāng),排除C。

故本題選A。

23.下列句子組成語(yǔ)義連貫的語(yǔ)段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:①如果你沒(méi)有過(guò)走進(jìn)別人內(nèi)心世界的機(jī)會(huì),你就永遠(yuǎn)不會(huì)理解歷史和個(gè)體的復(fù)雜性。②只要你進(jìn)入過(guò)一次別人的內(nèi)心世界,你再看待其他人的時(shí)候,你就會(huì)去考量:是不是我把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在了人家身上?③我們以前老講“要推己及人,要學(xué)會(huì)寬恕”,大多數(shù)人會(huì)認(rèn)為這是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,即要學(xué)會(huì)去體諒別人。④實(shí)際上,態(tài)度固然重要,但更核心的是能力問(wèn)題。⑤因?yàn)槿硕家宰晕覟橹行膩?lái)看世界,所以才看不到別人經(jīng)歷的東西。

A、②①③④⑤

B、③④①⑤②

C、①③④⑤②

D、①②⑤④③

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為句子排序題,核心方法為話題一致

第二步:尋找重點(diǎn)

③句講到“態(tài)度”問(wèn)題,而第④句講到“態(tài)度固然重要,但更核心的是能力問(wèn)題”,兩者語(yǔ)義前后承接,故應(yīng)緊密相連,且順序?yàn)棰邰埽懦鼶項(xiàng)。

對(duì)比A、B、C項(xiàng),判斷⑤前是④還是①。⑤句以“因?yàn)椤遍_(kāi)頭,應(yīng)解釋前一句,核心話題是“以自我為中心”及“別人經(jīng)歷的東西”。①句提到“如果沒(méi)有走進(jìn)別人的內(nèi)心”,④句說(shuō)能力問(wèn)題,①⑤相連更恰當(dāng),排除A、C項(xiàng)。

故本題選B。

24.在同學(xué)聚會(huì)上,甲、乙、丙在各自的工作崗位上都做出了一定的成績(jī),成為了明星、教授和經(jīng)理。另外,(1)他們分別畢業(yè)于音樂(lè)系、物理系和中文系;(2)明星稱贊中文系畢業(yè)者身體健康;(3)物理系畢業(yè)生請(qǐng)教授寫(xiě)了一幅字;(4)明星和物理系畢業(yè)者生活在同一個(gè)城市;(5)乙向音樂(lè)系畢業(yè)者請(qǐng)教過(guò)樂(lè)理問(wèn)題;(6)畢業(yè)后,物理系畢業(yè)者、乙都沒(méi)有和丙聯(lián)系過(guò)。由此可知:

A、丙是明星,甲畢業(yè)于物理系

B、乙畢業(yè)于音樂(lè)系

C、甲畢業(yè)于音樂(lè)系

D、中文系畢業(yè)者是明星

正確答案:A,

答案解析

根據(jù)(5)可知,乙不是音樂(lè)系,排除B。

根據(jù)(6)可知,乙、丙都不是物理系,即甲是物理系,排除C。

根據(jù)(2)可知,中文系畢業(yè)者不是明星,排除D。

故本題選A。

25.如果藏書(shū)家重樓深鎖,一味“以獨(dú)得為可矜”,那他收藏得愈多,對(duì)學(xué)術(shù)界也便愈沒(méi)有好處;《澠水燕潭錄》記李公擇讀書(shū)廬山,居五老峰白石庵,有書(shū)萬(wàn)卷,“公擇既去,思以遺后之學(xué)者,不欲獨(dú)有其書(shū),乃藏于僧舍。其后山中之人思之,日其居云:李氏藏書(shū)山房。而于瞻為之記?!边@恐怕是藏書(shū)史上最值得稱道的事情。

這段話中“最值得稱道的事情”指的是:

A、藏書(shū)數(shù)量巨大

B、藏書(shū)品種獨(dú)特

C、藏書(shū)與人分享

D、藏書(shū)保存完好

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為詞句理解題

第二步:分析題干

文段首先指出藏書(shū)家一味“以獨(dú)得為可矜”,對(duì)學(xué)術(shù)界沒(méi)有好處,接著通過(guò)舉例說(shuō)李公擇將書(shū)收藏于僧舍,留給之后的學(xué)者與之形成對(duì)比,進(jìn)而強(qiáng)調(diào)藏書(shū)要與人分享,而非獨(dú)藏。因此可知文中值得稱道的事情是將藏書(shū)與人分享。C項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選C。

26.“人口撫養(yǎng)比”通常用百分比表示,用來(lái)說(shuō)明每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口。目前,一般將15歲至64歲的人群定義為勞動(dòng)年齡人口,14歲以下和65歲以上的人群定義為非勞動(dòng)年齡人口。據(jù)測(cè)算,我國(guó)的人口撫養(yǎng)比到2013年將降低到最低點(diǎn),之后就會(huì)上升。根據(jù)上述文字,對(duì)“人口撫養(yǎng)比”理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:

A、“人口撫養(yǎng)比”的大小主要取決于非勞動(dòng)年齡人口的數(shù)量

B、勞動(dòng)年齡人口的比重越高,“人口撫養(yǎng)比”則越高

C、“人口撫養(yǎng)比”是非勞動(dòng)年齡人口與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比

D、勞動(dòng)力供給越充分,“人口撫養(yǎng)比”則越高

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

通過(guò)““人口撫養(yǎng)比”通常用百分比表示,用來(lái)說(shuō)明每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口”可知選項(xiàng)C表述正確,所以選C。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):“主要取決于”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):根據(jù)原文“人口撫養(yǎng)比”由每100名勞動(dòng)年齡人口大致要負(fù)擔(dān)多少名非勞動(dòng)年齡人口可知,勞動(dòng)年齡人口的比重越高,“人口撫養(yǎng)比”則越低,所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):“勞動(dòng)力”不等同于“勞動(dòng)年齡人口”,無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

27.從所給四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:【2017遼寧082】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干為圖群組成,首先考慮種類(lèi)、數(shù)量、相同元素、數(shù)學(xué)代換(2種圖形)等。

第二步:題目詳解

突破口:每個(gè)圖都是一堆小圖形,優(yōu)先考慮元素種類(lèi)。

本題規(guī)律:

題干圖形元素種類(lèi)依次為1、2、3、4、?,故?處元素種類(lèi)應(yīng)為5。

選項(xiàng)圖形元素種類(lèi)依次為1、3、3、5,只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

28.與形象相比,聲音更是一種讓人甚感撲朔迷離的東西。記得幾年前一次上課,我突然感覺(jué)好像被自己營(yíng)造的詩(shī)意場(chǎng)景帶入了云端。那一瞬間,我忘掉了自己,教室里的同學(xué)似乎也變得_______。華光普照的水光瀲滟之間,似乎只有聲音的漣漪在教室上空_______,其他一切不見(jiàn)。這是一種裊裊上升的聲音,是一種與一切物質(zhì)現(xiàn)象相剝離的明朗或華美。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、虛置

飄蕩

B、空幻

飄舞

C、虛無(wú)

飄蕩

D、虛幻

縹緲

正確答案:C,

答案解析

第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“教室里的同學(xué)似乎也變得______”橫線處修飾“同學(xué)”。

A選項(xiàng)“虛置”意為白白擱置,“同學(xué)變得白白擱置”搭配不當(dāng),排除。

第二空:本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“聲音在教室上空_______”,橫線處與“聲音”搭配。

C選項(xiàng)“飄蕩”與聲音搭配恰當(dāng),保留。

B選項(xiàng)“飄舞”、D選項(xiàng)“縹緲”都不能與“聲音”搭配,排除。

故本題選C。

29.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形的變化規(guī)律的是:【2013上海A040】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:題干封閉區(qū)間特征明顯,優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律:

題干圖形封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為2,3,4,依次遞增,故?處圖形封閉區(qū)間數(shù)為5。

選項(xiàng)圖形封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為6,5,1,2。

故本題選B。

30.文化“必定有異”,文明“難免有異”;文化“必須存異”,文明“可以有異”。這就是文化與文明的區(qū)別。所以,文化可以交流,甚至融合,但最終“存異”。文明的趨向,卻是“求同”。因?yàn)槲拿鞯谋澈螅呛诵膬r(jià)值;而只有人類(lèi)共同的價(jià)值,才最有價(jià)值。由此可見(jiàn),只要把握了全人類(lèi)的共同價(jià)值,又能兼收并蓄各民族的不同文化,那就能打造出自己的“文化航母”。根據(jù)這段文字,不能得出的觀點(diǎn)是:

A、“求同”是打造文化航母的根本

B、文化對(duì)“異”的包容程度要寬于文明

C、世界文明存在著不同價(jià)值取向

D、文化即使融合也難以消除差異

正確答案:A,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

由“只要把握了全人類(lèi)的共同價(jià)值,又能兼收并蓄各民族的不同文化,那就能打造出自己的‘文化航母’”可知“求同”和“存異”對(duì)于打造文化航母是并列關(guān)系,不能得出“求同”是打造文化航母的根本。本題為選非題,所以當(dāng)選。

第三步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):根據(jù)“文化‘必定有異’,文明‘難免有異’;文化‘必須存異’,文明‘可以存異’”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。

C選項(xiàng):通過(guò)“因?yàn)槲拿鞯谋澈螅呛诵膬r(jià)值;而只有人類(lèi)的共同價(jià)值,才最有價(jià)值”,可知C項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。

D選項(xiàng):根據(jù)“文化可以交流,甚至融合,但最終‘存異’”可知D項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。

故本題選A。

31.母語(yǔ)的基本性質(zhì)決定了母語(yǔ)高等教育的“培根固本”特征,母語(yǔ)教育對(duì)于維系_______,傳承優(yōu)秀傳統(tǒng),構(gòu)筑心靈世界具有不可_______的作用。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、民族風(fēng)俗

低估

B、民族情感

輕視

C、文化認(rèn)同

替代

D、文化精神

缺少

正確答案:C,

答案解析

本題從第二空入手

第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“‘培根固本’特征”可知,母語(yǔ)教育對(duì)于傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)、構(gòu)筑心靈世界有重要作用,“不可_______的作用”表示作用大。

A、B項(xiàng)“不可低估”、“不可輕視”表示要重視、要謹(jǐn)慎,沒(méi)有體現(xiàn)作用大的意思,排除A、B。

C選項(xiàng)“不可替代”體現(xiàn)了影響力大、作用大,恰當(dāng)。

D選項(xiàng)“不可缺少”表示一定有的,不能免的,一般修飾人或物品,修飾“作用”不恰當(dāng),排除D。

第一空代入驗(yàn)證。

“維系文化認(rèn)同”搭配恰當(dāng),且體現(xiàn)了母語(yǔ)高等教育“培根固本”的特征。

故本題選C。

32.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2019浙江B005】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:圖1是典型的一筆畫(huà)圖形,優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律:

題干圖形均為一筆畫(huà),故?處也應(yīng)為一筆畫(huà)圖形。

選項(xiàng)圖形依次為3筆畫(huà),3筆畫(huà),2筆畫(huà),1筆畫(huà),只有D選項(xiàng)符合此規(guī)律。

故本題選D。

33.上海應(yīng)急科技攻關(guān)項(xiàng)目“上海移動(dòng)式核酸檢測(cè)方艙實(shí)驗(yàn)室”正式交付使用。這是國(guó)內(nèi)首個(gè)采用標(biāo)準(zhǔn)集裝箱尺寸的P2+移動(dòng)式核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)室配備的檢測(cè)設(shè)備80%來(lái)自國(guó)內(nèi)企業(yè)研發(fā)生產(chǎn)。這一實(shí)驗(yàn)室首先交付使用的場(chǎng)所是_____。

A、北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)

B、北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)

C、上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)

D、上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)

正確答案:D,

答案解析

本題為時(shí)政常識(shí)。

2020年8月7日上午,上海應(yīng)急科技攻關(guān)項(xiàng)目“上海移動(dòng)式核酸檢測(cè)方艙實(shí)驗(yàn)室”在上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng)正式交付。這也是國(guó)內(nèi)首個(gè)采用標(biāo)準(zhǔn)集裝箱尺寸的p2+移動(dòng)式核酸檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室。

故本題選D。

34.無(wú)粉電哲

A、♀‰≌℅

B、♂‰」≌

C、♀℅≌‰

D、♂℅≌‰

正確答案:C,

答案解析

無(wú):♀,

粉:℅,

電:≌,

哲:‰。

故本題選C。

35.2,2,5,4,8,6,11,8,14,10,(

A、15

B、17

C、12

D、16

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題較長(zhǎng),所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列

第二步:題目詳解

奇數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列:2,5,8,11,14,();

偶數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列:2,4,6,8,10;

觀察后發(fā)現(xiàn),奇數(shù)項(xiàng)組成的的新數(shù)列是公差為3的等差數(shù)列,偶數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列。

原數(shù)列()處在奇數(shù)項(xiàng)組成的數(shù)列,則為14+3=17。

故本題選B。

36.下列有關(guān)書(shū)法藝術(shù)的表達(dá),正確的是:

A、東漢著名書(shū)法家張芝被稱為“書(shū)圣”

B、唐代書(shū)法家顏真卿是楷書(shū)四大家之一

C、《真書(shū)千字文》是唐代著名書(shū)法家懷素的代表作

D、“蘇、黃、米、蔡”中的“黃”指的是黃公望

正確答案:B,

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

楷書(shū)四大家,是指唐朝歐陽(yáng)詢(歐體)、顏真卿(顏體)、柳公權(quán)(柳體),元朝趙孟頫(趙體)。所以選B。

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):東晉書(shū)法家王羲之被稱為書(shū)圣,張芝與鐘繇、王羲之和王獻(xiàn)之并稱書(shū)中四賢。排除。

C選項(xiàng):《真書(shū)千字文》是隋朝書(shū)法家智永的代表作,懷素傳世書(shū)法作品有《自敘帖》《小草千字文》等。排除。

D選項(xiàng):蘇、黃、米、蔡又稱書(shū)法宋四家,即蘇軾、黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄,黃指的是黃庭堅(jiān),排除。

故本題選B。

37.結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病,可侵及許多臟器,以肺部結(jié)核最為常見(jiàn)。世界上約有1/3的人口感染了結(jié)核桿菌,其中有大約5%~10%會(huì)發(fā)展成結(jié)核病。對(duì)于艾滋病病毒攜帶者、營(yíng)養(yǎng)不良或糖尿病等免疫系統(tǒng)受損的人,或者煙草使用者,結(jié)核桿菌容易在體內(nèi)大量復(fù)制,患病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)高很多。下列說(shuō)法不符合文意的是:

A、絕大多數(shù)人感染結(jié)核菌后并不發(fā)病

B、身體虛弱者患結(jié)核病的可能性較高

C、結(jié)核病可能發(fā)生在肺部或其他臟器

D、身體健康的人一般不會(huì)攜帶結(jié)核菌

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型------本題細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

文段沒(méi)有說(shuō)哪些人不會(huì)攜帶結(jié)核菌,所以不能得出身體健康的人一般不會(huì)攜帶結(jié)核菌,所以D選項(xiàng)不符合文意,所以選D。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):根據(jù)“世界上約有1/3的人口感染了結(jié)核菌,其中有大約5%~10%會(huì)發(fā)展成結(jié)核病”,可知選項(xiàng)說(shuō)法正確,因?yàn)楸绢}選擇不符合文意的,所以A不選。

B選項(xiàng):根據(jù)“對(duì)于艾滋病病毒攜帶者、營(yíng)養(yǎng)不良或糖尿病等免疫系統(tǒng)受損的人,或者煙草使用者,結(jié)核病容易在體內(nèi)大量復(fù)制,患病風(fēng)險(xiǎn)就會(huì)高很多”,可知選項(xiàng)說(shuō)法正確,因?yàn)楸绢}選擇不符合文意的,所以B不選。

C選項(xiàng):根據(jù)“結(jié)核病是由結(jié)核分枝桿菌引起的慢性傳染病,可侵及許多臟器,以肺部結(jié)核最為常見(jiàn)”,可知選項(xiàng)說(shuō)法正確,因?yàn)楸绢}選擇不符合文意的,所以C不選。

故本題選D。

38.央視紀(jì)錄片《舌尖上的中國(guó)2》開(kāi)播后,在網(wǎng)絡(luò)和電視上創(chuàng)造了收視奇跡,并躍居微博話題榜首位。許多觀眾說(shuō),喜歡《舌尖上的中國(guó)2》就是因?yàn)樗粌H拍攝了美食,并講述了做美食的人和事。其中濃濃的鄉(xiāng)情更讓不少背井離鄉(xiāng)打拼的人流下了眼淚。也有網(wǎng)友說(shuō),看到人們準(zhǔn)備食材付出的艱辛,讓人在體味美食的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩。最合適做上述文段標(biāo)題的是:

A、佳片掀起收視潮溫情打動(dòng)觀眾心

B、體味美食學(xué)感恩鄉(xiāng)愁打動(dòng)觀眾心

C、溫情催人雙淚垂鄉(xiāng)愁打動(dòng)觀眾心

D、新作追求國(guó)際化溫情打動(dòng)觀眾心

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題,方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步:尋找重點(diǎn)

文段首先指出《舌尖上的中國(guó)2》熱播,接下來(lái)分析人們喜歡它的原因,通過(guò)“其中”突出重點(diǎn)原因,即“濃濃的鄉(xiāng)情”打動(dòng)人,最后一句通過(guò)并列引導(dǎo)詞“也”指出節(jié)目還會(huì)“讓人在體味美食的同時(shí)學(xué)會(huì)感恩”,所以B選項(xiàng)是對(duì)重點(diǎn)的全面概括。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“感恩”,表述片面,所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng):選項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“美食”,表述片面,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):“國(guó)際化”文段中沒(méi)有體現(xiàn),所以D錯(cuò)。

故本題選B。

39.某大學(xué)張、劉、李、趙4位互不熟悉的選手參加全校演講比賽。他們來(lái)自數(shù)學(xué)、邏輯、文學(xué)和歷史專業(yè)。賽前4人分別作出了如下猜測(cè):張:趙的專業(yè)是邏輯;劉:李的專業(yè)是文學(xué);李:張的專業(yè)不是數(shù)學(xué);趙:劉的專業(yè)是歷史。事后得知,只有數(shù)學(xué)、邏輯專業(yè)選手的猜測(cè)是正確的。根據(jù)上述信息可以推斷,張、劉、李、趙4人各自的專業(yè)分別是:

A、數(shù)學(xué)、邏輯、文學(xué)、歷史

B、數(shù)學(xué)、歷史、文學(xué)、邏輯

C、文學(xué)、歷史、邏輯、數(shù)學(xué)

D、歷史、文學(xué)、邏輯、數(shù)學(xué)

正確答案:C,

答案解析

第一步:分析題干

題干推理規(guī)則為:

張、劉、李、趙4人對(duì)應(yīng)數(shù)學(xué)、邏輯、文學(xué)和歷史四專業(yè)

①?gòu)垼黑w邏輯

②劉:李文學(xué)

③李:張非數(shù)學(xué)

④趙:劉歷史

⑤只有數(shù)學(xué)、邏輯專業(yè)選手猜測(cè)正確

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):假設(shè)A項(xiàng)正確,則張數(shù)學(xué)、劉邏輯、李文學(xué)、趙歷史,結(jié)合⑤知:張、劉猜測(cè)正確,而張的猜測(cè)是趙邏輯,這明顯和A項(xiàng)中趙歷史沖突,即假設(shè)不成立,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):假設(shè)B項(xiàng)正確,則張數(shù)學(xué)、劉歷史、李文學(xué)、趙邏輯,結(jié)合⑤知:張、趙猜測(cè)正確,劉、李猜測(cè)錯(cuò)誤,而劉的猜測(cè)是李文學(xué)與B項(xiàng)李文學(xué)吻合,即沒(méi)出現(xiàn)劉猜測(cè)錯(cuò)誤,違背題意,因此假設(shè)不成立,所以B錯(cuò)。

代入C項(xiàng):假設(shè)C項(xiàng)正確,則張文學(xué)、劉歷史、李邏輯、趙數(shù)學(xué),結(jié)合⑤知:李、趙猜測(cè)正確,張、劉猜測(cè)錯(cuò)誤,與C項(xiàng)正確時(shí)完全吻合,沒(méi)有沖突,因此假設(shè)可能成立,即C項(xiàng)可能正確,所以選C。

代入D項(xiàng):假設(shè)D項(xiàng)正確,則張歷史、劉文學(xué)、李邏輯、趙邏輯,結(jié)合⑤知:李、趙猜測(cè)正確,而趙的猜測(cè)是劉歷史,這明顯與D項(xiàng)中劉文學(xué)沖突,即假設(shè)不成立,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

40.塞萊拉基因組公司的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō),將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。因此,老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別。上述結(jié)論依賴的一個(gè)假定是:

A、已經(jīng)繪制完成的動(dòng)物基因圖譜往往很不準(zhǔn)確

B、從智力和情感的角度看,老鼠和人之間存在著巨大的差異

C、判斷物質(zhì)之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小

D、老鼠沒(méi)什么智力,在與人進(jìn)行比較時(shí),可以忽略不計(jì)

正確答案:C,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:老鼠和人的染色體有95%的相似度

結(jié)果:老鼠和人沒(méi)有大區(qū)別

第二步:分析選項(xiàng)

由染色體相似度高得到?jīng)]有大區(qū)別的結(jié)論,要使結(jié)論成立,就要在因果間搭橋,即:相似度高就說(shuō)明沒(méi)有區(qū)別,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、D選項(xiàng):無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。

B選項(xiàng):說(shuō)明老鼠和人區(qū)別很大,削弱題干,所以B錯(cuò)。

故本題選C。

41.下列關(guān)于新能源的說(shuō)法正確的是:

A、沼氣的主要成分與瓦斯相同

B、核電站是利用核衰變發(fā)電

C、氫氣的熱值低于汽油

D、風(fēng)能的來(lái)源與太陽(yáng)能無(wú)關(guān)

正確答案:A,

答案解析

本題為能源相關(guān)常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

沼氣和瓦斯氣的主要成分都是甲烷。所以選A。

第二步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):核電站是利用核裂變發(fā)電,不是核衰變。排除。

C選項(xiàng):汽油的熱值約46kJ/g,氫氣的熱值約143kJ/g,遠(yuǎn)高于汽油。排除。

D選項(xiàng):風(fēng)是由地球表面空氣流動(dòng)產(chǎn)生的,而空氣流動(dòng)由太陽(yáng)輻射熱引起,因此風(fēng)能源于太陽(yáng)能,二者有關(guān)。排除。

故本題選A。

42.10年過(guò)去了,1997年泰銖大幅貶值誘發(fā)的東南亞金融危機(jī)給整個(gè)地區(qū)帶來(lái)的痛楚和無(wú)奈似乎還_______。發(fā)生在泰國(guó)的危機(jī)竟然波及整個(gè)東南亞地區(qū),對(duì)泰銖匯率的“矯正”迅速_______為地區(qū)性金融危機(jī),至今仍讓人_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、記憶猶新

蔓延

扼腕嘆息

B、恍如昨日

擴(kuò)展

談虎色變

C、歷歷在目

演變

心存余悸

D、歷久彌新

衍生

不寒而栗

正確答案:C,

答案解析

本題從第二空入手

第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“對(duì)泰銖匯率的‘矯正’”與“地區(qū)性金融危機(jī)”兩件事性質(zhì)不同。

“蔓延”、“擴(kuò)展”都用于表示同種性質(zhì)的事物在程度方面加深,排除A、B。

第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。

“歷歷在目”指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚,或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。

“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活,更加有活力,更顯價(jià)值。

文段表示“痛苦和無(wú)奈”,“歷久彌新”不恰當(dāng),排除D。

第三空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“心存余悸”指危險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去了,回想起來(lái)心里還害怕?!爸两袢宰屓诵拇嬗嗉隆蹦軌蝮w現(xiàn)10年過(guò)去了想起來(lái)還害怕,符合題意。

故本題選C。

詞義解釋:

恍如昨日:記憶清晰,好像是昨天。

記憶猶新:過(guò)去的事,至今印象還非常清楚,就像剛才發(fā)生的一樣。

扼腕嘆息:形容十分激動(dòng)地發(fā)出長(zhǎng)嘆的情態(tài)。

談虎色變:比喻一提到自己害怕的事就情緒緊張起來(lái)。

不寒而栗:形容非常恐懼。

43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2008江蘇A046】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:題干曲線少,均包含直角,優(yōu)先考慮數(shù)直角數(shù)。

本題規(guī)律:

九宮格優(yōu)先考慮橫行,無(wú)規(guī)律,再看列。

第一列圖形直角數(shù)分別為2、2、0;第二列直角數(shù)分別為4、1、3,即每一列后兩幅圖之和等于第一幅圖;

第三列分別為4、2、?,得出?處應(yīng)有2個(gè)直角。

選項(xiàng)圖形直角數(shù)依次為0、4、2、1,只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

44.在一些基層單位,總會(huì)發(fā)生群眾同干部“頂嘴”的現(xiàn)象,有的還因此造成了干群情緒對(duì)立。究其原因,主要是一些基層干部忽視了群眾的“辯白心理”。心理學(xué)家認(rèn)為,人們?cè)谑艿剿说呐u(píng)時(shí),大都會(huì)本能地產(chǎn)生一種辯解意識(shí),也就是“辯白心理”。即便是做了明顯的、無(wú)可推卸的錯(cuò)事,有的人也會(huì)講幾條客觀原因來(lái)為自己辯解,沖淡自己的過(guò)失所造成的不良影響。一般來(lái)講,“辯白心理”主要有以下兩種表現(xiàn):一種是通過(guò)辯白說(shuō)明問(wèn)題,另一種是為了逃避責(zé)任。根據(jù)上述文字,以下說(shuō)法正確的是:

A、群眾之所以為自己“辯白”是想讓干部弄清真實(shí)情況

B、基層干部對(duì)待群眾的“辯白”,要區(qū)分不同情況,正確處理

C、做錯(cuò)事卻心存僥幸以求逃避責(zé)任的人容易產(chǎn)生“辯白心理”

D、基層干部與群眾發(fā)生糾紛是因?yàn)楹鲆暼罕姷摹稗q白心理”

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

第一句說(shuō)基層干部和群眾有頂嘴現(xiàn)象,第二句說(shuō)原因是忽視了“辯白心理”,第三、四句解釋“辯白心理”,最后一句解釋“辯白心理”的兩種表現(xiàn):說(shuō)明問(wèn)題和逃避責(zé)任。根據(jù)最后一句話中的兩種表現(xiàn),基層干部要具體問(wèn)題具體分析,以正確處理,所以選B。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):只是“辯白心理”的表現(xiàn)之一,片面,所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng):通過(guò)“人們?cè)谑艿剿说呐u(píng)時(shí),大都會(huì)本能地產(chǎn)生一種辯解意識(shí)”可知C項(xiàng)表述不符合文意,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):通過(guò)“究其原因,主要是一些基層干部忽視了群眾的‘辯白心理’”可知D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì),所以D錯(cuò)。

故本題選B。

45.下列關(guān)于中國(guó)古代四大美女的說(shuō)法正確的是:

A、“云想衣裳花想容”是形容楊玉環(huán)美貌的詩(shī)句

B、“王允巧施連環(huán)記”與“羞花”講的是貂蟬的故事

C、“閉月”所形容的美女生活在崇尚“以肥為美”的時(shí)代

D、“沉魚(yú)”講的是王昭君的故事,“落雁”講的是西施的故事

正確答案:A,

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

“云想衣裳花想容”是李白《清平調(diào)》三首里第一首的首句。詩(shī)人設(shè)想云朵想與楊貴妃的衣裳媲美,花兒想與楊貴妃的容貌比妍,這是極言楊氏的衣飾和容貌之美。所以選A。

第二步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):“王允巧施連環(huán)記”講述的是東漢末年司徒王允眼看董卓將篡奪東漢王朝,利用貂蟬,設(shè)下連環(huán)計(jì)最終鏟除董卓?!靶呋ā敝v的是楊玉環(huán)貴妃醉酒觀花時(shí)的故事。排除

C選項(xiàng):“閉月”講的是貂蟬拜月的故事?!耙苑蕿槊馈钡臅r(shí)代是楊貴妃所處的唐朝。排除。

D選項(xiàng):“沉魚(yú)”講的是西施浣紗的故事。“落雁”指的是昭君出塞的故事。排除。

故本題選A。

46.給定的圖形是紙盒的外表面展開(kāi)圖,下列四個(gè)選項(xiàng)是由其折疊成的是:【2019吉林乙055】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:A,

答案解析

本題為折紙盒題目。

A選項(xiàng):符合展開(kāi)圖;

B選項(xiàng):折疊圖中頂面為梯形所在面(下稱梯形面),正面為笑臉?biāo)诿妫ㄏ路Q笑臉面),右側(cè)面為三角形所在面(下稱三角形面),很明顯折疊圖中的三角形面與梯形面為相鄰面,而展開(kāi)圖中兩者為相對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以B錯(cuò);

C選項(xiàng):折疊圖中頂面為三角形面,正面為梯形面,右側(cè)面為方形面,很明顯折疊圖中的三角形面與梯形面為相鄰面,而展開(kāi)圖中兩者為相對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以C錯(cuò);

D選項(xiàng):折疊圖中頂面為方形面,正面為三角形面,右側(cè)面為笑臉面,很明顯折疊圖中的方形面與笑臉面為相鄰面,而展開(kāi)圖中兩者為相對(duì)面,因?yàn)橄鄬?duì)面不相鄰,所以D錯(cuò);

故本題選A。

47.創(chuàng)新的目的不是發(fā)論文,培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)才能_______科技的真功夫。讓創(chuàng)新更緊密地面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,把創(chuàng)新實(shí)實(shí)在在地_______為新產(chǎn)品、新項(xiàng)目、新產(chǎn)業(yè),是創(chuàng)新的要義所在。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、發(fā)揮

轉(zhuǎn)變

B、凸顯

催化

C、反映

轉(zhuǎn)換

D、彰顯

轉(zhuǎn)化

正確答案:D,

答案解析

第一空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

文段中“培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)”能體現(xiàn)出“科技真功夫”的特點(diǎn),空處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“體現(xiàn)”的意思。

B選項(xiàng)“凸顯”、C選項(xiàng)“反映”、D選項(xiàng)“彰顯”均能體現(xiàn)出“體現(xiàn)”的意思,保留。

A選項(xiàng)“發(fā)揮”不符合文段意思,且與“科技真功夫”搭配不當(dāng),排除。

第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。

文段的意思是讓創(chuàng)新理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)中的“新產(chǎn)品、新項(xiàng)目、新產(chǎn)業(yè)”。

D選項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”有改變成另外一種形態(tài)、物質(zhì)之意,側(cè)重本質(zhì)變化,符合文意。

B選項(xiàng)中“催化”意為促進(jìn)、加速發(fā)展,無(wú)法體現(xiàn)由理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的意思,排除。

C選項(xiàng)“轉(zhuǎn)換”是指從一種形式轉(zhuǎn)變到另一種形式,往往是在同類(lèi)事物之間進(jìn)行,“理念”和“現(xiàn)實(shí)”不是同類(lèi)事物,排除。

故本題選D。

48.參加某運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員在開(kāi)幕式上恰好排成一個(gè)正方形,有兩行兩列的運(yùn)動(dòng)員離場(chǎng)后,運(yùn)動(dòng)員人數(shù)減少64人,則參加該運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為(

A、225

B、256

C、289

D、324

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型----本題為植樹(shù)植樹(shù)方陣問(wèn)題。

第二步:分析解題

設(shè)方陣每行(或每列)站x人,兩行兩列的運(yùn)動(dòng)員離場(chǎng)后,減少4x-4人;

又“減少64人”,得4x-4=64;

解得x=17;

運(yùn)動(dòng)員人數(shù)為17×17=289人。

故本題選C。

49.陳強(qiáng)塑造反派始于抗戰(zhàn)時(shí)期的延安,他受導(dǎo)演王濱之邀出演歌劇《白毛女》中的地主黃世仁,演藝界的人都明白,反派人物很難成大業(yè)揚(yáng)美名??申悘?qiáng)_______。自從飾演黃世仁后,“壞蛋”形象就與他_______。他也演得_______。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、堅(jiān)持不懈

藕斷絲連

駕輕就熟

B、樂(lè)此不疲

如影隨形

得心應(yīng)手

C、矢志不移

唇齒相依

心手相連

D、始終如一

難分難解

游刃有余

正確答案:B,

答案解析

本題從第二空入手

第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“‘壞蛋’形象就與他_______”,空處表示關(guān)系密切、分不開(kāi)的意思。

“如影隨形”比喻兩個(gè)人關(guān)系親密,常在一起;“難分難解”形容雙方關(guān)系十分親密,分不開(kāi);語(yǔ)義恰當(dāng),答案在B、D之中。

第一空:本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。

由“演藝界的人都明白,演反派人物很難成大業(yè)揚(yáng)美名”說(shuō)明別人都不愿意演反派,“可陳強(qiáng)卻_______”轉(zhuǎn)折,即陳強(qiáng)樂(lè)意演反派。

“樂(lè)此不?!毙稳輰?duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中;符合題意。答案鎖定為B。

第三空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)題意可知,壞蛋形象就與他如影隨形,他也演得越來(lái)越好。

“得心應(yīng)手”形容技藝純熟,“演得得心應(yīng)手”符合題意。

故本題選B。

詞義解釋:

藕斷絲連:比喻沒(méi)有徹底斷絕關(guān)系。

唇齒相依:比喻關(guān)系密切,相互依靠。

駕輕就熟:比喻對(duì)某事有經(jīng)驗(yàn),很熟悉,做起來(lái)容易。

心手相連:心往一處想,力往一處使。

始終如一:指能堅(jiān)持,不間斷。

游刃有余:比喻工作熟練,有實(shí)際經(jīng)驗(yàn),解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。

堅(jiān)持不懈:指堅(jiān)持到底,一點(diǎn)不忪懈。

矢志不移:指發(fā)誓立志,決不改變。

50.《毛詩(shī)序》說(shuō):“情動(dòng)于中而行于言,言之不足,故嗟嘆之,嗟嘆之不足,故詠歌之,詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之也?!边@說(shuō)明人在非常激動(dòng),內(nèi)心情感用語(yǔ)言以至唱歌都難以充分表達(dá)的時(shí)候,會(huì)情不自禁地通過(guò)手舞足蹈來(lái)抒發(fā)。舞蹈表達(dá)感情的特點(diǎn)是形神結(jié)合,以感情引起體動(dòng),以體動(dòng)表達(dá)感情,給人以生動(dòng)的直觀形象。這段文字意在說(shuō)明:

A、舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)

B、舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界

C、舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達(dá)內(nèi)心情感

D、舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步:尋找重點(diǎn)

第一句引用了引用《毛詩(shī)序》中的片段,第二句通過(guò)代詞“這”指代第一句,重點(diǎn)在第二句,通過(guò)對(duì)比,說(shuō)明舞蹈比語(yǔ)言和唱歌能更好地表達(dá)內(nèi)心的情感。第三句講舞蹈表達(dá)情感的獨(dú)有特點(diǎn),是對(duì)第二句的補(bǔ)充。所以文段重點(diǎn)為第二句表達(dá)內(nèi)容,因此C項(xiàng)當(dāng)選。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):“直觀形象”出現(xiàn)在句尾,只是作為補(bǔ)充說(shuō)明部分出現(xiàn),非重點(diǎn),且文段并非圍繞“舞蹈”的定義展開(kāi)論述,而是探究“舞蹈能更好地表達(dá)內(nèi)心情感”,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):“最高境界”表述過(guò)于絕對(duì),文段僅是強(qiáng)調(diào)更好表達(dá),所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng):“舞蹈的靈魂”無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。

故本題選C。

51.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2022深圳032】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案:D,

答案解析

第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。

第二步:題目詳解

突破口:第一組圖2明顯為中心對(duì)稱圖形,優(yōu)先考慮對(duì)稱性。

本題規(guī)律:

第一組圖形依次為非對(duì)稱圖形、中心對(duì)稱圖形、既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱圖形。

第二組圖形依次為中心對(duì)稱圖形、非對(duì)稱圖形,?,所以?處應(yīng)選一個(gè)既是軸對(duì)稱又是中心對(duì)稱的圖形,只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

52.過(guò)度營(yíng)銷(xiāo):指企業(yè)過(guò)分依賴或使用促銷(xiāo)手段以獲取利潤(rùn)或經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī),而不考慮顧客心理感受的短期營(yíng)銷(xiāo)行為。下列屬于過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)的是:

A、某影片首映期間,影院、市民廣場(chǎng)、居民區(qū)甚至學(xué)校周?chē)教帍堎N著巨幅海報(bào)

B、某微商為了擴(kuò)大營(yíng)銷(xiāo)面,在各大門(mén)戶網(wǎng)站發(fā)布大量廣告,以推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品

C、某健身中心為穩(wěn)定、擴(kuò)大自己的客戶群,以優(yōu)惠的價(jià)格吸引顧客辦理年卡

D、某博物館為了讓市民了解館藏的國(guó)寶,連續(xù)十多天在新聞媒體上介紹國(guó)寶知識(shí)

正確答案:A,

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息------①企業(yè);②過(guò)分依賴或使用促銷(xiāo)手段;③短期行為。

第二步:題目詳解

A選項(xiàng):影視公司不分場(chǎng)合到處張貼巨幅海報(bào),屬于過(guò)分使用促銷(xiāo)手段,僅在首映期間張貼,說(shuō)明是短期行為,符合定義,當(dāng)選。

B選項(xiàng):微商指從事電商行業(yè)的個(gè)人或小團(tuán)隊(duì),并不是企業(yè),不符合①,排除。

C選項(xiàng):健身中心以優(yōu)惠價(jià)格吸引顧客辦卡,屬于正常營(yíng)銷(xiāo)手段,不符合②,排除。

D選項(xiàng):博物館不是企業(yè),介紹國(guó)寶知識(shí)也不是營(yíng)銷(xiāo)行為,不符合①②,排除。

故本題選A。

53.當(dāng)資產(chǎn)價(jià)格下跌,越來(lái)越多的機(jī)構(gòu)和個(gè)人開(kāi)始拋售資產(chǎn),________資產(chǎn)價(jià)格進(jìn)一步下跌,出現(xiàn)惡性循環(huán),市場(chǎng)流動(dòng)性________,最終導(dǎo)致金融體系的崩潰。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

A、推動(dòng)

降低

B、促使

缺乏

C、導(dǎo)致

枯竭

D、驅(qū)使

消失

正確答案:C,

答案解析

第一空:本空為感情色彩。

根據(jù)“惡性循環(huán)”可知,題干感情色彩偏消極,因此橫線處應(yīng)填入感情色彩消極的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn),使工作展開(kāi),感情色彩偏積極,排除A。

B選項(xiàng)“促使”指推動(dòng)使達(dá)到一定目的,感情色彩偏積極,排除B。

C選項(xiàng)“導(dǎo)致”指使產(chǎn)生,促成,引起,造成(常用于不好的結(jié)果),感情色彩消極,保留。

D選項(xiàng)“驅(qū)使”指命令人去做某事,為中性詞,排除D。

第二空:代入驗(yàn)證。

“枯竭”指(水源)干涸,斷絕,(體力、資財(cái)?shù)龋┯帽M,窮竭;“市場(chǎng)流動(dòng)性枯竭”搭配恰當(dāng),且對(duì)應(yīng)“最終引發(fā)金融體系的崩潰”,符合文意。

故本題選C。

54.據(jù)某知名房產(chǎn)中介機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),2010年9月份第二周全國(guó)十大城市的商品房成交量總體呈上漲趨勢(shì),并且與8月份第二周相比上漲幅度更明顯。如果沒(méi)有其他因素抑制,按照這種趨勢(shì)發(fā)展,9月份或?qū)?chuàng)新政以來(lái)成交量最高水平,雖然現(xiàn)在還不能明確樓市完全回暖,但未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力還是很大的。下列最有可能是上述論證前提假設(shè)的是:

A、炒房者將大量資金投入樓市

B、國(guó)家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足

C、消費(fèi)者對(duì)房子的購(gòu)買(mǎi)熱情沒(méi)有減退

D、樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲

正確答案:D,

答案解析

第一步:尋找因果

原因:商品房成交量增加

結(jié)果:未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力很大

第二步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):資金大量投入樓市不能解釋為什么商品房成交量增加會(huì)導(dǎo)致未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力大,所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng):國(guó)家對(duì)樓價(jià)的調(diào)控手段不足不一定會(huì)促使樓價(jià)上漲,所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng):購(gòu)買(mǎi)熱情沒(méi)有減退只能說(shuō)明商品房成交量增加,但不能說(shuō)明未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力大,所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):樓市成交量的增長(zhǎng)會(huì)帶動(dòng)樓價(jià)的上漲說(shuō)明商品房成交量與樓價(jià)調(diào)控有必然的聯(lián)系,商品房成交量增加使得未來(lái)樓價(jià)調(diào)控的壓力很大,所以選D。

故本題選D。

55.當(dāng)今時(shí)代,我們的勞動(dòng)可分兩部分:一是為得到今天生存所必需的生活資料而付出的勞動(dòng);二是為未來(lái)的發(fā)展而預(yù)先支付的勞動(dòng)。當(dāng)兩者的比例前者大于后者時(shí),說(shuō)明我們的勞動(dòng)尚處在較低級(jí)階段;而后者遠(yuǎn)大于前者時(shí),則說(shuō)明我們的勞動(dòng)層次得到了很大提高。因此,只有通過(guò)社會(huì)發(fā)展、進(jìn)步,提高人們的效率和層次,才能真正實(shí)現(xiàn)人類(lèi)自身的徹底解放。對(duì)這段話理解正確的是:

A、要想使我們的社會(huì)更快地發(fā)展,我們就多從事一些為未來(lái)的發(fā)展而預(yù)先支付的勞動(dòng)

B、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志是勞動(dòng)層次的提高

C、在現(xiàn)代社會(huì),任何人從事的勞動(dòng)都可以分為兩個(gè)層次

D、當(dāng)今時(shí)代,我們的勞動(dòng)目的主要是為了獲得生存所必需的生活資料

正確答案:B,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步:分析題干

文段前面先介紹了兩種勞動(dòng),再說(shuō)當(dāng)前者大于后者,勞動(dòng)在低級(jí)階段;后者大于前者,勞動(dòng)層次得到了提高。最后“因此”總結(jié)說(shuō)只有提高人們的層次,才能真正解放,即人類(lèi)要實(shí)現(xiàn)解放,要發(fā)展,就要通過(guò)高級(jí)勞動(dòng),所以選B。

第三步:分析選項(xiàng)

A選項(xiàng):通過(guò)文段可知只有社會(huì)發(fā)展,才能帶動(dòng)勞動(dòng)效率提升,并非通過(guò)勞動(dòng)加快社會(huì)發(fā)展,所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng):“任何人從事的勞動(dòng)都可以分為兩個(gè)層次”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng):文段沒(méi)有說(shuō)到當(dāng)今的勞動(dòng)目的,只是把勞動(dòng)分為兩類(lèi),所以D錯(cuò)。

故本題選B。

56.激勵(lì)過(guò)敏傾向,是指人們對(duì)激勵(lì)做出反應(yīng),而不是對(duì)激勵(lì)背后的目的做出反應(yīng)。根據(jù)上述定義,下列情形中不屬于激勵(lì)過(guò)敏傾向的是:

A、在古羅馬,當(dāng)一座橋竣工通行時(shí),工程師必須站在橋拱下,用以檢驗(yàn)建得是否足夠穩(wěn)固

B、河內(nèi)的法國(guó)殖民政府曾經(jīng)頒發(fā)過(guò)一條法令:人們每交出一只死老鼠,政府就給他們發(fā)錢(qián)。政府這樣做本想消滅鼠患,但這條法令卻導(dǎo)致人們養(yǎng)殖老鼠

C、1947年,當(dāng)死海的卷軸被發(fā)現(xiàn)時(shí),考古學(xué)家們懸賞收集每一張新發(fā)現(xiàn)的羊皮紙手稿。結(jié)果,為了增加手稿數(shù)量,那些羊皮紙被撕碎了

D、一家企業(yè)的董事會(huì)向管理層承諾,一旦實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)就頒發(fā)一份特殊津貼。結(jié)果,經(jīng)理們將更多的精力用來(lái)商定盡量多的目標(biāo),而不是思考如何讓企業(yè)賺錢(qián)

正確答案:A,

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步:關(guān)鍵信息-----①對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng);②不是對(duì)激勵(lì)背后的目的作出反應(yīng)。

第二步:題目詳解

本題選非

A選項(xiàng):工程師站在橋下,檢驗(yàn)拱橋是分內(nèi)工作,與激勵(lì)無(wú)關(guān),不符合定義,當(dāng)選。

B選項(xiàng):政府通過(guò)發(fā)錢(qián)的手段,激勵(lì)人們抓老鼠,激勵(lì)的目的是消滅老鼠,最后人們卻養(yǎng)殖老鼠,人們是對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng),而不是對(duì)激勵(lì)背后的目的做出反應(yīng),符合定義,排除。

C選項(xiàng):考古學(xué)家激勵(lì)人們收集羊皮紙手稿,背后的目的是收集更多羊皮紙手稿,結(jié)果為了增加數(shù)量撕碎了羊皮紙,人們是對(duì)激勵(lì)作出反應(yīng),而不是對(duì)激勵(lì)背后的目的做出反應(yīng),符合定義,排除。

D選項(xiàng):董事會(huì)激勵(lì)管理層,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)就頒發(fā)特殊津貼,目的是賺錢(qián)。結(jié)果管理層去用更多精力來(lái)商定目標(biāo),管理層不是對(duì)激勵(lì)背后的目的做出反應(yīng),符合定義,排除。

故本題選A。

57.一個(gè)等腰三角形,兩邊長(zhǎng)分別為5厘米、2厘米,則周長(zhǎng)為多少厘米:

A、12

B、9

C、12或9

D、無(wú)法確定

正確答案:A,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步:分析解題

由兩邊之和大于第三邊知,此等腰三角形的腰長(zhǎng)應(yīng)是5cm,而不能是2cm;

所以周長(zhǎng)為5+2+5=12cm。

故本題選A。

58.下列有關(guān)醫(yī)藥常識(shí)不正確的是:

A、脾臟是人體的消化器官之一

B、腮腺炎是呼吸道傳染病

C、河豚的毒素在其內(nèi)臟中含量最高

D、很多礦物質(zhì)可以作為中藥材使用

正確答案:A,

答案解析

本題為醫(yī)學(xué)常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

脾臟是人體最大的淋巴器官,不是消化器官。A選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。

第二步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):腮腺炎為傳染性疾病,傳染源為患者和隱性感染者,傳播途徑為呼吸道飛沫和密切接觸。說(shuō)法正確,本題選非,排除。

C選項(xiàng):河豚的種類(lèi)頗多,體內(nèi)大都含有不同量的有毒成分,無(wú)毒者極少;不同的種類(lèi)及不同的組織器官,其毒性的強(qiáng)弱亦有差異,以卵巢及肝臟的毒素為最多,腸及皮膚次之,肉則幾乎無(wú)毒。說(shuō)法正確,本題選非,排除。

D選項(xiàng):中藥材按照原料分為草木、動(dòng)物、金石(又稱礦物類(lèi))三大類(lèi)。說(shuō)法正確,本題選非,排除。

故本題選A。

59.小明去某樓盤(pán)售樓部咨詢售房情況。置業(yè)顧問(wèn)告訴他,如果再賣(mài)出50套,則已賣(mài)出的數(shù)量與未賣(mài)出的數(shù)量相等;如果再賣(mài)出150套,則已賣(mài)出的數(shù)量比未賣(mài)出的數(shù)量多一半,問(wèn)該樓盤(pán)目前還剩下多少套房子未賣(mài)出?

A、350套

B、450套

C、550套

D、650套

正確答案:C,

答案解析

第一步:判斷題型------本題為方程法(和差倍比)問(wèn)題

第二步:分析作答

設(shè)目前已賣(mài)出、未賣(mài)出的房子分別為x、y套。

根據(jù)如果再賣(mài)出50套,則已賣(mài)出的數(shù)量與未賣(mài)出數(shù)量相等,可列方程:x+50=y-50①;

根據(jù)如果再賣(mài)出150套,則已賣(mài)出的數(shù)量比未賣(mài)出的數(shù)量多一半,可列方程:x+150=1.5×(y-150)②。

聯(lián)立①、②,解得x=450,y=550。

則目前還剩下550套房子未賣(mài)出。

故本題選C。

60.五音∶商∶徵

A、五經(jīng)∶易∶樂(lè)

B、五谷∶麥∶稷

C、五金∶金∶鋁

D、五行∶火∶雷

正確答案:B,

答案解析

本題題干為組成關(guān)系。

第一步:分析題干

商、徵是五音的組成部分,后兩詞分別與第一詞構(gòu)成組成關(guān)系。

第二步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):五谷包括稻、黍、稷、麥、菽,麥和稷是五谷的組成部分,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。

A選項(xiàng):五經(jīng)包括《詩(shī)》《書(shū)》《易》《禮》《春秋》,與樂(lè)沒(méi)有關(guān)系,排除。

C選項(xiàng):五金包括金、銀、銅、鐵、錫,與鋁沒(méi)有關(guān)系,排除。

D選項(xiàng):五行包括金、木、水、火、土,與雷沒(méi)有關(guān)系,排除。

故本題選B。

61.某高校行政管理專業(yè)開(kāi)展研究性教學(xué)活動(dòng),老師讓學(xué)生提出關(guān)于“如何提升基層政府公信力”的建議。在學(xué)生給出的建議中,錯(cuò)誤的是:

A、接受監(jiān)督,讓群眾成為決策主體

B、注重誠(chéng)信,避免“塔西佗陷阱”

C、關(guān)注民生,提高行政管理能力

D、優(yōu)化服務(wù),與群眾保持和諧關(guān)系

正確答案:A,

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步:分析考點(diǎn)

A選項(xiàng):政府要接監(jiān)督,讓群眾參與民主決策,但不是讓群眾成為決策主體。說(shuō)法錯(cuò)誤,本題選非,當(dāng)選。

第二步:分析選項(xiàng)

B選項(xiàng):“塔西佗陷阱”指當(dāng)公權(quán)力遭遇公信力危機(jī)時(shí),無(wú)論真話還是假話,無(wú)論做好事還是壞事,都會(huì)被認(rèn)

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