《會(huì)跳舞的小星星》讀后感350字

6/6《會(huì)跳舞的小星星》讀后感350字第一篇：《會(huì)跳舞的小星星》讀后感350字親愛(ài)的愛(ài)麗絲：你好！今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會(huì)跳舞的小星星》。當(dāng)時(shí)我一聽到這個(gè)名字后，我就被這本書吸引了。放學(xué)后，我催媽媽趕快給我買這本書?；氐郊液?，我以最快的速度將作業(yè)全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來(lái)。愛(ài)麗絲你知道嗎，這個(gè)故事講述了：米蘭一家，在圣誕節(jié)快要到時(shí)，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)了，米蘭的心里十分難過(guò)。當(dāng)米蘭在一次偶然的時(shí)機(jī)里，看到自己的媽媽和藍(lán)色眼睛的理發(fā)師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時(shí)感覺(jué)自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。于是，她去找了花園里面的老太太愛(ài)麗絲商量。聽愛(ài)麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關(guān)注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會(huì)破碎，再也不能完整了。后來(lái)米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節(jié)那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過(guò)上了幸福的日子。我看了這個(gè)故事，我知道了要學(xué)會(huì)關(guān)心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來(lái)越美好！第二篇：《會(huì)跳舞的小星星》讀后感350字親愛(ài)的愛(ài)麗絲：你好！今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會(huì)跳舞的小星星》。當(dāng)時(shí)我一聽到這個(gè)名字后，我就被這本書吸引了。放學(xué)后，我催媽媽趕快給我買這本書?；氐郊液螅乙宰羁斓乃俣葘⒆鳂I(yè)全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來(lái)。愛(ài)麗絲你知道嗎，這個(gè)故事講述了：米蘭一家，在圣誕節(jié)快要到時(shí)，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)了，米蘭的心里十分難過(guò)。當(dāng)米蘭在一次偶然的時(shí)機(jī)里，看到自己的媽媽和藍(lán)色眼睛的理發(fā)師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時(shí)感覺(jué)自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。于是，她去找了花園里面的老太太愛(ài)麗絲商量。聽愛(ài)麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關(guān)注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會(huì)破碎，再也不能完整了。后來(lái)米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節(jié)那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過(guò)上了幸福的日子。我看了這個(gè)故事，我知道了要學(xué)會(huì)關(guān)心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來(lái)越美好！第三篇：會(huì)跳舞的小星星讀后感會(huì)跳舞的小星星讀后感范文當(dāng)看完一本著作后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的會(huì)跳舞的小星星讀后感，希望能夠幫助到大家。會(huì)跳舞的小星星讀后感1暑假里，我讀了一本書叫《會(huì)跳舞的小星星》。里面主要講了：米蘭的爸爸卻因?yàn)楣ぷ鞫荒芑丶遗惆槊滋m和媽媽過(guò)圣誕節(jié)，米蘭的心里充滿了對(duì)爸爸的不滿。一天晚上，米蘭和她的朋友一起去街上給父母買一些小的圣誕禮物時(shí)，米蘭透過(guò)玻璃鏡看見了媽媽正和藍(lán)眼睛的德國(guó)人在街上有說(shuō)有笑，米蘭當(dāng)時(shí)還不相信自己的眼睛，所以就跑過(guò)去看了一眼，真的是媽媽?？吹侥且荒缓?，米蘭的心上就有了極大的煩惱，回到家她都不知道該如何面對(duì)媽媽，米蘭想找人傾訴，但又怕傷了媽媽的心。米蘭想去找愛(ài)麗絲，可走到愛(ài)麗絲家的門口，她又不敢去敲門，這時(shí)，門自己敞開了。美麗的火爐點(diǎn)燃了三根蠟燭，離圣誕節(jié)還有一個(gè)星期了，可爸爸還沒(méi)回來(lái)，難道米蘭的家真的要被打破了嗎？米蘭把一切都告訴了愛(ài)麗絲后，愛(ài)麗絲并沒(méi)有說(shuō)任何話語(yǔ)，只是把米蘭帶進(jìn)了諾亞方舟的前面，給米蘭講了一些道理。米蘭聽了，覺(jué)得心情好了許多。回到家后，媽媽告訴米蘭這個(gè)星期六，理發(fā)師會(huì)來(lái)，米蘭的'心情一下子從晴轉(zhuǎn)到了陰。星期六下午，門鈴一響，米蘭就去開門了，可米蘭開了門后卻發(fā)現(xiàn)是和媽媽一起走路的理發(fā)師，只見他手捧一束鮮花；后面還有一個(gè)小男孩，他是理發(fā)師的孩子，媽媽和理發(fā)師一起喝咖啡，而米蘭帶著小男孩去看畫冊(cè)，小男孩問(wèn)她但不擔(dān)憂她的媽媽，米蘭答復(fù)說(shuō)：“有點(diǎn)擔(dān)憂。〞小男孩說(shuō)：“米蘭，我想每個(gè)人都有權(quán)利做自己想做的事。他們是我們的父母，可他們并不是為了我們而活。他們首先是人，其次才是我們的父母，我們應(yīng)該給他們自由。〞在圣誕節(jié)的前一天，米蘭假裝頭痛，米蘭這么做是為了讓爸爸回來(lái)，爸爸接到了媽媽的電話后連忙趕了回來(lái)。他們又一起快樂(lè)的散步了。讀了這本書，我深深的理解到：維持一個(gè)家庭是那么難、不容易：而要成為幸福家庭的一員，還需努力學(xué)習(xí)。會(huì)跳舞的小星星讀后感2親愛(ài)的愛(ài)麗絲：你好！今天老師讓我們大家讀一本書，這本書的名字就叫：《會(huì)跳舞的小星星》。當(dāng)時(shí)我一聽到這個(gè)名字后，我就被這本書吸引了。放學(xué)后，我催媽媽趕快給我買這本書?；氐郊液螅乙宰羁斓乃俣葘⒆鳂I(yè)全部寫好后，給媽媽檢查完，訂正完后，盡飯也顧不上吃一口，就跑回自己的房間，津津有味的讀起來(lái)。愛(ài)麗絲你知道嗎，這個(gè)故事講述了：米蘭一家，在圣誕節(jié)快要到時(shí)，米蘭的爸爸因工作等種種原因，不能回家去陪米蘭和米蘭的媽媽一起過(guò)圣誕節(jié)了，米蘭的心里十分難過(guò)。當(dāng)米蘭在一次偶然的時(shí)機(jī)里，看到自己的媽媽和藍(lán)色眼睛的理發(fā)師在興高采烈的在大街上散步。米蘭頓時(shí)感覺(jué)自己的幸福又平靜的生活，似乎以被打破了。于是，她去找了花園里面的老太太愛(ài)麗絲商量。聽愛(ài)麗絲從諾亞方舟了解家的意義，她關(guān)注家如同一輪在平滑上的一枚雞蛋，生怕有一天會(huì)破碎，再也不能完整了。后來(lái)米蘭在托馬斯的勸阻下，讓爸爸在圣誕節(jié)那天回到了媽媽的身邊，最后讓米蘭過(guò)上了幸福的日子。我看了這個(gè)故事，我知道了要學(xué)會(huì)關(guān)心家人，和大家友好相處，希望你的生活越來(lái)越美好！會(huì)跳舞的小星星讀后感3《會(huì)跳舞的小星星》這本書是周末與愛(ài)麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋，家庭像一個(gè)金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個(gè)穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實(shí)現(xiàn)。這本書讓我學(xué)會(huì)愛(ài)和表達(dá)愛(ài)，學(xué)會(huì)怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。這本書的主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來(lái)了，米蘭的爸爸因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘惆槊滋m和媽媽過(guò)節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍(lán)眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛(ài)麗絲，聽愛(ài)麗絲從諾亞方舟說(shuō)起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋。后來(lái)，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來(lái)，誰(shuí)知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來(lái)，和媽媽、米蘭一起快樂(lè)地過(guò)圣誕節(jié)。在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因?yàn)閶寢屧谕獾毓ぷ?，爸爸工作又很忙，沒(méi)時(shí)間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來(lái)。我寫完作業(yè)，感到很無(wú)聊，就想爸爸回來(lái)陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點(diǎn)回來(lái)，我很失望。我機(jī)靈一動(dòng)，想到一個(gè)方法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來(lái)，我就永遠(yuǎn)不理你。〞爸爸說(shuō)：“好，好，我馬上回來(lái)了。〞果然，過(guò)了20~25分鐘，爸爸就回來(lái)了。我很快樂(lè)，爸爸回來(lái)陪我了！我本來(lái)以為爸爸不在乎我，這樣看來(lái)，爸爸還是很在乎我的。讀了這本名叫《會(huì)跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上遇到什么事都向老師請(qǐng)教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛(ài)麗絲請(qǐng)教。我學(xué)習(xí)上遇到什么不會(huì)的題也要向老師請(qǐng)教，這樣才能搞懂問(wèn)題，知道答案，成績(jī)才能提高。第四篇：會(huì)跳舞的小樹葉中班語(yǔ)言：會(huì)跳舞的小樹葉執(zhí)教者：潘曉夢(mèng)單位：橋下鎮(zhèn)夢(mèng)星幼兒園活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞詩(shī)歌，大膽運(yùn)用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作表達(dá)、表現(xiàn)樹葉飄落的情趣。2、對(duì)落葉下落形態(tài)產(chǎn)生探索興趣活動(dòng)準(zhǔn)備：1、PPT2、樹葉手飾假設(shè)干3、柔和的輕音樂(lè)，風(fēng)聲活動(dòng)過(guò)程1、回憶樹葉飄落的樣子——在哪里看到樹？最近樹發(fā)生了什么變化？——小樹葉是怎么飄下來(lái)的？——小樹葉飄下來(lái)的時(shí)候像什么呢？——今天老師給你們帶來(lái)一首小樹葉飄來(lái)的詩(shī)歌，詩(shī)歌的名字叫《會(huì)跳舞的小樹葉》，在老師年是個(gè)的時(shí)候，請(qǐng)小朋友仔細(xì)聽一聽，詩(shī)歌里的小樹葉是怎樣跳舞的？2、欣賞詩(shī)歌，感受詩(shī)歌的情趣——配樂(lè)朗誦詩(shī)歌〔手偶〕——小朋友，詩(shī)歌里，你聽到了什么？——再次欣賞詩(shī)歌〔PPT〕——小朋友，詩(shī)歌里，你最喜歡哪一句？〔答復(fù)并集體學(xué)習(xí)〕——小朋友說(shuō)得真棒，那你知道小樹葉為什么像飛舞的小蜻蜓，像美麗的小花傘一樣飄落下來(lái)？——哦，原來(lái)是秋風(fēng)把小樹葉吹落下來(lái)的，像飛舞的小蜻蜓，像美麗的小花傘，那你覺(jué)得這首詩(shī)歌美嗎？〔美〕——那我們學(xué)一學(xué)這首詩(shī)歌吧！——哇，小朋友學(xué)得真認(rèn)真，誰(shuí)愿意上來(lái)表演一下？——幼兒表演〔教師表?yè)P(yáng)點(diǎn)評(píng)〕3、仿編詩(shī)歌——小樹葉在空中飄來(lái)飄去，風(fēng)漸漸地變小了，小樹葉慢慢的飄下來(lái)，它會(huì)飄到哪里呢？〔出示場(chǎng)景圖片，引發(fā)幼兒想象，引導(dǎo)說(shuō)出像XX的XX〕——小樹葉飄落下來(lái)，飄在馬路上，像XX的小汽車，飄在小河里，像XX的XX，〔PPT〕孩子們，你覺(jué)得還像什么呢？〔幼兒答復(fù)仿編〕——哇，小樹葉飄下來(lái)的樣子真好看啊，像XX的XX，像XX的XX，像XX的XX，這些都飄在美麗的秋天里，好美??！你們覺(jué)得美嗎？——那我們一起把這些小樹葉飄下來(lái)的樣子也編一首詩(shī)歌吧，怎樣？——那我們一起來(lái)編吧！——孩子們，你們編的太好聽了，小樹葉也聽到了，夸你們棒呢，想跟你們學(xué)這首詩(shī)歌，可以嗎？——一陣秋風(fēng)呼的吹過(guò)來(lái)〔動(dòng)作〕，小樹葉飄下來(lái)了，飄到你們身邊，讓我們請(qǐng)出它們吧！——小朋友，那我們把這首詩(shī)歌念給小樹葉聽吧！活動(dòng)延伸——孩子們真棒，這首詩(shī)歌好美呀，那我們帶著小樹葉把這首詩(shī)歌和小伙伴們一起分享吧。附：會(huì)跳舞的小樹葉小小落葉，輕又輕；風(fēng)兒一吹，搖不停；像飛舞的小蜻蜓，像美麗的小花傘，……飄在美麗的秋天里第五篇：會(huì)跳舞的向日葵的讀后感《會(huì)跳舞的向日葵》這本書像《窗邊的小豆豆》差不多。它的主人公是一個(gè)小女孩香草，她敢作敢當(dāng)，有點(diǎn)淘氣，但她很關(guān)心別人，這本書就講了她的生活。香草有一個(gè)最好的朋友，她的名字叫對(duì)對(duì)，兩家對(duì)門，香草有一棵會(huì)跳舞的向日葵。有一天夜里，刮著大風(fēng)，發(fā)