《伊索寓言》讀書筆記

第《伊索寓言》讀書筆記《伊索寓言》讀書筆記1

我讀過很多書，其中最愛不釋手的是《伊索寓言》，它的作者是伊索，傳說是古希臘的一個的奴隸。這本書講述了許多寓意深刻的小故事，給人帶來許多啟示。讓我印象最深的是盲人和瘸子的故事，講的是一個盲人和瘸子在一條崎嶇不平的山路相遇，他們都知道單憑一個人力量很難通過，于是，盲人馱著瘸子，瘸子指揮方向，兩個人平安快樂地通過了山路。這個故事告訴我們：雖然每個人都不是完美的，但只要團結(jié)合作，就一定能發(fā)揮出更大的力量，就能取得更大的勝利。

大家應(yīng)該都知道鱷魚和千鳥吧。千鳥每天鉆進鱷魚嘴中幫它清理口腔，同時也給自己獲得食物，由此可見，動物們也知道“團結(jié)合作，互利共贏”的道理。但是，在現(xiàn)實生活中，有的人卻很難做到。比如：做生意的同行之間，有的商家為了追求更大利潤，“口水戰(zhàn)”、“價格戰(zhàn)”此起披伏，有時甚至搞惡性競爭，最終斗得兩敗俱傷。由此讓我聯(lián)想到當(dāng)今中國和美國的關(guān)系。中國素來是禮儀之邦，中國的領(lǐng)導(dǎo)人一直倡導(dǎo)“團結(jié)合作，互利共贏”，國與國之間相互尊重、包容、促進，共同實現(xiàn)經(jīng)濟繁榮。然而，美國的領(lǐng)導(dǎo)人卻不這么做，千方百計地打壓、遏制中國。我真的想奉勸美國的領(lǐng)導(dǎo)人：假如沒有中國，美國人就用不上價優(yōu)物美的日用品了；假如偌大地球真的只剩下美國，那最終也會走向滅亡！中國和美國，為什么就不能學(xué)學(xué)《伊索寓言》中的瘸子和王盲人，攜起手來共同維護世界和平，促進全球經(jīng)濟繁榮呢？

滴水難成海，獨木不成林。在人類文明日益豐富的今天，人與人之間更應(yīng)該懂得包容理解、合作共贏；在經(jīng)濟全球化日益發(fā)展的今天，國與國之間更應(yīng)該攜手相互合作，共同構(gòu)建和諧地球！

《伊索寓言》讀書筆記2

這個暑假我讀了一本書——《伊索寓言》。它是由元前6世紀(jì)伊索寫的。里面大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理，里面的故事可以說是家喻戶曉的。

有個故事給我的印象最深，那就是《狐貍和豹》這個故事。狐貍和豹爭論誰更漂亮。豹向狐貍百般炫耀自己身上的斑點把皮毛裝飾得多么美麗。狐貍聽了反駁道：“我不知道比你漂亮多少倍，因為裝飾我的不是身上的斑點，而是無比聰明的頭腦”。

這個故事告訴我們：不能像豹子那樣只向別人炫耀自己的外表。美麗的外表固然重要，但內(nèi)心的美才能真正令自己閃光。我們小學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識，不能特別注重外表的打扮，只要衣著干凈整齊，符合自己的年齡特征就行。更不能與同學(xué)比穿著、比吃喝。否則會分散學(xué)習(xí)的精力。當(dāng)你擁有了知識自然變得美麗。

也不能像狐貍那樣說大話。要用實際行動來證明自己的強大，這樣才能得到別人的尊重。否則只會讓自己陷入難堪的境地。

《伊索寓言》告訴了我很多很多人生哲理，就類似于小時候看的《小故事大道理》這本書。它給了我許多啟示：告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯的事情。這本書越看越有意思，有空你們也去看看吧！

《伊索寓言》讀書筆記3

讀了《伊索寓言》這本書，使我得到了許多啟發(fā)和教訓(xùn)。

讓我感觸最深的是《運鹽的驢子》這篇小故事。這篇小故事主要講有只驢子馱著鹽過河。當(dāng)它走到河中間的時候，腳下一滑，跌倒在河水里，袋中的鹽全溶化了。它站起來時頓感輕松了許多。后來有一天，它馱著海綿過河，心想再跌下去，站起來時定會更輕松。于是，它故意摔了下去，滿以為能象上次那樣把袋變得輕松，可是沒想到把袋變得鼓鼓的更重了，因此驢子再也沒站起來，淹死在河里了。

原來，海綿不象鹽那樣溶化，反而吸足了水，變的更重了。(優(yōu)文網(wǎng))

故事里的驢，不好好地拖東西，老是要偷懶，想輕活干，反而害了自己。我們解決問題，不能總局限于過去的經(jīng)驗，千萬不要偷機取巧，做事情一定要勤勤懇懇、踏踏實實。

我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。

這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來咔嚓咔嚓的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：伙計，現(xiàn)在又沒獵人，你磨牙干什么啊?野豬說：要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙啊?狐貍明白了，自己平時不做準(zhǔn)備，見了獵人才這么驚慌的。

讀了這篇小故事，我也懂得了，人應(yīng)該為可能到來的事情或者危險提前做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣啊，每天都應(yīng)該溫習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣才能把老師上課教的知識學(xué)的更好。

《伊索寓言》讀后感今年新年，我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災(zāi)難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個故事都告訴我們一個做人的道理，親愛的同學(xué)們快來和我一起看吧!

今天，我看了一本書，書名叫《伊索寓言》，里面有個故事我很喜歡名叫龜兔賽跑。

這是說一只兔子和一只烏龜比賽跑步的故事。從前，有一種愛吹牛的兔子，常說誰也沒有它跑地快，這只兔子還經(jīng)常取笑爬得慢的烏龜。有一天，烏龜終于被惹怒了，它向兔子發(fā)出來怒吼：“別以為你自己了不起，但你也不是不可戰(zhàn)勝的!”兔子聽了哈哈大笑，兔子說：“明天我和你比賽?！睘觚斦f：“額”。第二天一大早，兔子和烏龜就開始比賽了，兔子跑地很快，一下子就到半路，它想反正烏龜跑地慢就睡覺了。只見烏龜慢慢地越過起跑線慢悠悠地跑著，烏龜趁著兔子還在睡覺，偷偷的爬過，終于爬到終點超過了兔子。

讀了這個故事，讓我明白了驕傲使人落后，輕視別人比將遭到失敗。

這一天，我閑來無事，便在書柜中找出了一本《伊索寓言》。我拿著它坐下椅子，津津有味地讀了起來。

《伊索寓言》里有許多生動、有趣的故事，使我目不暇接。在看預(yù)言的過程中，我也學(xué)會了許多道理。在那么多的寓言故事中，是我感觸最深的就是《狐貍與烏鴉》這一個故事。

這個故事是說一只烏鴉偷走了一塊肉，放在嘴中叼著。狐貍很眼饞，狠狠地?fù)湎驗貘f，只見烏鴉緊緊地叼著肉飛上了樹。狐貍一計不成又生一計，利用花言巧語騙烏鴉唱歌，結(jié)果肉落下來被狐貍吃了。這個故事告訴我們：不要為敵人的花言巧語所迷惑，否則后果不堪設(shè)想。

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伊索寓言中每個小故事都有不同的寓意在里面，告訴我們要怎樣做人，做什么樣的人，其中，我最喜歡《騙人的女巫》這篇小故事。

這個小故事主要講一個女巫用騙人的“手段”獲得錢財，說自己只要和“神”說一聲就能治好那個人的病，人們就信以為真了。一天她去一位富商的女兒“治病”她又利用這點，假裝和“神”商量，然后就說：“你女兒會好的！”但是沒有如她的愿，這個小姑娘就死了，然后，富商就告上法庭，經(jīng)過一番“折騰”女巫就被制裁了，最后人們將女巫處死了。

這個寓言故事告訴我們不要騙人，騙人騙得了初一，騙不過十五，騙人始終是會有很慘的下場，還有就是不要做女巫那樣的人。

我覺得這篇寓言故事的女巫是一個想不勞而獲的人人們經(jīng)常受她的當(dāng)，如果是我，我一定會讓她叫“神”和我見一面，如果她說“神”不肯，我就要她讓我聽聽“神”的聲音，如果她不能那么做，那么她就一定是假的，這樣她就不會害死很多人，讓很多人都死在她的“手下”，這樣也算是幫了人們。如果我是“神”，我知道了這件事，我會大怒，因為她利用了我的名義，獲得不應(yīng)該獲得的錢財，或許我一氣之下，把她給殺了。

我感覺女巫那樣的人，就應(yīng)該處死，不像現(xiàn)在用騙人的手段殺人，最多只是坐牢20年罷了，再重些，才會被判死刑，現(xiàn)在的社會已經(jīng)夠仁慈了，犯了比較嚴(yán)重的錯，只要有律師就有百分之七十的可以直接釋放，哪像這個寓言故事，犯了罪就判刑，使得現(xiàn)在的犯罪的幾率越來越來多（雖然沒有別的國家的犯罪分子那么多），,不知道誰會遭遇犯罪分子的搶劫，殺害等等。我希望世界和平，沒有戰(zhàn)爭，因為只有這樣，人們才能在這個世界上美好的生活。

人類遲早都會滅亡，所以大家都應(yīng)該珍惜生命，互相關(guān)愛。

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《伊索寓言》有一個故事叫《農(nóng)夫和他的兒子們》，讓我印象深刻。

故事說的是一個農(nóng)夫，他有好幾個兒子，但是，這些兒子們天天吵鬧，農(nóng)夫為了他們好好相處，想盡了辦法，最后，決定用事實來說服他們，他叫兒子們?nèi)ツ昧艘焕δ景?，讓他們折斷，可是他們竭盡全力也沒有辦到，然后，農(nóng)夫又給他們每人一根，他們輕輕一掰就斷了，農(nóng)夫就對他們說：你們要像這捆木棒一樣，緊緊的團結(jié)在一起，才不容易被打垮。

團結(jié)，在一個班集體中、一個戰(zhàn)場上、一次比賽中，都是必不可少的。只有團結(jié)一致，才能完成任務(wù)。

有一次，我們班要參加一個合唱比賽，真希望能得獎呀。帶著這樣的想法，我們每天放學(xué)后便去認(rèn)真地練歌，沒事時就找?guī)讉€伙伴一起唱。當(dāng)有一個人出差錯時，其他同學(xué)就熱情地給他指導(dǎo)，讓他立刻改正。有時動作不恰當(dāng)，老師就給我們做示范。我們天天辛苦地練歌，當(dāng)然要注意保護嗓子了。有一天，我沒水了，就問王梓懿有沒有水，恰巧她也沒了。但她讓我別著急，便幫我去找。不一會，就幫我把水借來了。當(dāng)別的同學(xué)向我借水時，我也熱情地倒水給他們，大家互相幫助，人人都很快樂。到了比賽那天，我們?nèi)巳诵判氖?、滿臉笑容地登上了舞臺，用嘹亮動聽的歌聲來展現(xiàn)我們的實力，來告訴所有的人“功夫不負(fù)有心人”。是的，我們勝利了，我們用滴滴汗水贏得了掌聲、贏得了榮譽。

這就是團結(jié)的力量。在一位同學(xué)有困難時，別的同學(xué)去幫助，不僅能成功，還可以讓友誼更深厚！

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《伊索寓言》的每個故事處處含著真理。

其中一個故事蘊含這這樣一個真理：只靠想不可能完成自己的想法，要去靠自己的實際行動去完成。這篇寓言就是《擠牛奶的姑娘》。

靠自己的行動去證明，去完成，而不是像那樣站著去想象，這大概就是那篇故事的真理吧!

寓言不僅描述了這個，從這里面我還懂得了許許多多的道理，比如做人要誠實，做人要守信，不能失信等道理。

我一定要領(lǐng)悟更多做人的道理，才能真正的做一個人。

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我最喜歡的一本是《伊索寓言》。因為這本書里有很多很多有趣的小故事，每個小故事里都告訴我一個道理。在這些小故事里我最喜歡的一篇是《狐貍和野豬》。

這篇小故事講的是狐貍剛逃過獵人的追捕，好不容易才敢停下來歇會兒，旁邊卻傳來“咔嚓咔嚓”的聲音。狐貍回頭尋找，原來是野豬在樹干上磨牙，狐貍看到了就問：“伙計，現(xiàn)在又沒獵人，你磨牙干什么啊？”野豬說：“要是等獵人來了，我哪兒還有時間磨牙?。俊焙偯靼琢耍约浩綍r不做準(zhǔn)備，見了獵人才這么驚慌的?/p>

讀了這篇小故事，我也懂得了，人應(yīng)該為可能到來的事情或者危險提前做好準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)也是一樣啊，每天都應(yīng)該溫習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這樣才能把老師上課教的知識學(xué)的更好?/p>

《伊索寓言》讀后感今年新年，我用媽媽給的壓歲錢到書店買了一本《伊索寓言》，這里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，讀了這本書，我明白了許多道理，我們可不能像《鹿和獅子》里面那頭只顧眼前危險而不顧身后災(zāi)難可憐的小鹿，也不能像《狼和狐貍》里那只愚蠢的狼、我們要向《猴子和媽媽》里面有一只小猴子那樣，不能什么事都依賴媽媽……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每個故事都告訴我們一個做人的道理，親愛的同學(xué)們快來和我一起看吧！

《伊索寓言》讀書筆記8

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。今天，我寫完作業(yè)后，終于有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》通過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里，我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》，講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天，它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐貍可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去?？汕伤鼈冇窒嘤隽耍m然是第二次相會，狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐貍竟信心十足地走上前去，哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。

看完這個故事后，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發(fā)軟，四肢發(fā)抖，舌頭發(fā)麻。三年級時，敢在臺下發(fā)言了，但在臺上仍然不敢說話。四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態(tài)自若，贏得大家陣陣掌聲。五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一只蒼蠅掉進了湯鍋里，就要被淹死了。他對自己說：“好哇，我已經(jīng)吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了?！鄙n蠅的話充分體現(xiàn)了它的自嘲精神，同時也告訴我們：當(dāng)在一個新的環(huán)境且無法避免的時候，也可以試著慢慢適應(yīng)環(huán)境，融入環(huán)境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當(dāng)時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多么無知的懶散?！边@真是本好書。

《伊索寓言》讀書筆記9

《伊索寓言》的作者是伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，他與克雷洛夫、拉.封丹、萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，被轉(zhuǎn)賣多次后，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。據(jù)希羅多德記載，他因得罪當(dāng)時的教會，被推下懸崖而死。

《伊索寓言》里面有314個故事，文字凝練，故事生動、想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水〉、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子》、《蚊子和獅子》、《公雞與寶石》、《北風(fēng)與太陽》等已成為全世界家喻戶曉的故事。

文中的角色大多是擬人化的動物，作者借以形象地說出某種思想、道德意識或生活經(jīng)驗，使讀者得到相應(yīng)的教育。這些故事有教導(dǎo)人們要正直、勤勉；有的勸人不要驕傲、不要說謊；也有的說明辦事要按照規(guī)律，量力而行；還有不少反映強者雖兇殘但卻被弱者戰(zhàn)勝以及各種寓意。深刻的人生教導(dǎo)，內(nèi)含對社會不平等的抨擊；它們的行為舉止都是人類的方式；贊美勇敢斗爭，教人如何處世，辨別是非好壞。我還摘錄了幾句名言；第一，虛榮的人易為他人的恭維所蒙騙。第二，如果孩子們的缺點來自父母，那他們就不該承受責(zé)備。第三，有時權(quán)力可以代替公正。第四，真正的英雄應(yīng)該言行一致。

《伊索寓言》讀書筆記10

課外資料：

伊索（公元前620年——公元前560年），是公元前6世紀(jì)的古希臘的一個智慧超常的寓言家，生活在小亞細(xì)亞。

公元前5世紀(jì)末，“伊索”這個名字已為希臘人所熟知，希臘寓言開始都?xì)w在他的名下。得墨特里奧斯（公元前345—公元前283）編輯了希臘第一部寓言集。

伊索寓言大多是動物故事，其中的一部分（如《狼與小羊》《獅子與野驢》等）用豺狼、獅子等兇惡的動物比喻人間的權(quán)貴，揭露他們的專橫、殘暴，虐害和弱小，反映了平民或奴隸的思想感情；《烏龜與兔》《牧人與野山羊》等，則總結(jié)了人們的生活經(jīng)驗，教人處世和做人的道理。

伊索寓言短小精煉，比喻恰當(dāng)，形象生動。和法國的拉封丹、德國的萊辛、俄國的克雷洛夫并稱世界四大寓言家。

讀后總結(jié)：

1，《伊索寓言》故事取材源于生活，主角為人和動植物。

2，角色形象生動，特點鮮明。

3，格式都是先敘述一個故事，最后一句話總結(jié)這個故事適用的人群或者闡明故事講述的道理。

4，內(nèi)容淺顯易懂，適合全民閱讀，能夠激發(fā)小孩子的閱讀興趣，引導(dǎo)孩子通過故事明白人生哲理。

5，讀完容易忘記，故事相似性太強，即故事格式過于相似，看完之后就很容易忘記。但如果再相見還是能知道是哪些寓言的。

6，其實共三百多篇，我讀了兩百多篇就覺得不是很想讀了，因為都差不多，讀了還記不住?？傊炊嗔擞X得自己也能寫寓言故事了。就是把自己想表達的道理用動物或者植物表達就行。

7，《伊索寓言》里的道理不都是好的，還有一些消極的想法。如不要跟強者比，比了就是不自量力啥的，還比如壞人永遠(yuǎn)是壞人，是改不了本質(zhì)的等等。所以故事局限性還是有的，家長給孩子讀的時候應(yīng)該加以選擇。

8，題外話：

《伊索寓言》看完的感覺蠻理性的，或者我也不想用長篇來贅述這書的特點，歸納一下感覺應(yīng)該也是不錯的，清晰明了。

《伊索寓言》讀書筆記11

今天，我看了一則寓言，題目是《河水與皮革》。

故事的大概內(nèi)容是：剛剛煉成的皮革在水上漂流，河水問：“你是誰?叫什么名字?”皮革回答：“我是皮革，我的'名字叫堅不可摧。”湍急的河水聽了，使勁拍打著皮革，說：“我勸你還是改一改自己的名字吧，不然我立刻就能讓你變軟?！?/p>

這個故事是說，外強中干的事物很容易就恢復(fù)它的本來面目。這樣的人也有很多。有一天，班里有個同學(xué)下棋很厲害，我卻覺得他并不是真正的厲害，只不過是會跟不會下棋的下，才能贏罷了，我立刻向他挑戰(zhàn)，結(jié)果他一敗涂地。

強中更有強中手的事時有發(fā)生，所以，我們做事要謙虛，不要自不量力。

《伊索寓言》讀書筆記12

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀(jì)左右的小亞細(xì)亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

在我小的時候，媽媽就時常給我講這樣一些故事：高傲的兔子與烏龜賽跑，最后輸給了持之以恒的烏龜；狐貍吃不到葡萄，就說葡萄是酸的；好心的農(nóng)夫救了蛇，蛇蘇醒后卻咬了農(nóng)夫一口……這些故事我一直很愛聽，它教會我許多道理，陪伴我走過短暫的小學(xué)生活，直到中學(xué)也不曾間斷過。它就是古希臘的《伊索寓言》。

在這本書里，有三個故事令我記憶猶新，因為故事中的一些角色身上也有我的缺點，或是他們的優(yōu)點值得我去學(xué)習(xí)。

一、生病的獅子：他講的是：一個身強力壯的獅子隨著歲月的流逝，現(xiàn)在不再強壯，也抓不到獵物了，于是他裝成生病的樣子，騙小動物們來看他，同時狠下殺手，一只細(xì)心的狐貍發(fā)現(xiàn)洞口只有動物進去的腳印，卻沒有出去的腳印，所以它沒有進洞保住了性命。在這則故事里，我應(yīng)該學(xué)習(xí)狐貍的細(xì)心觀察，將來在社會上，如果不細(xì)心觀察的話會失去許多寶貴的機會還會引來一些麻煩。

二、小狼的悲?。?，他講的是：一只只想在家中吃大魚大肉，不學(xué)習(xí)本領(lǐng)的小狼，突然想自己去捕獵，就偷偷下山，想給父親帶來一頓美餐，他看到山腳的一片草地上有一群羊，沒有牧羊人，只有幾只瘦瘦的牧羊犬，就沒把它們放在眼里，下去找了一只比較強壯的公羊，剛跑過去，就被牧羊犬撕咬得粉身碎骨。小狼沒有給爸爸帶來美餐，卻給爸爸帶來悲傷。我也有小狼的缺點，有點自不量力，干事不考慮后果，只圖一時興起，所以常常壞了大事，看過這個故事后，我以后干什么事應(yīng)該把自己現(xiàn)有的能力和后果想一想，不能魯莽行事。

三、孔雀和天后赫拉，它講的是：一只美麗的孔雀，在唱歌遭到動物們批評、嘲笑的情況下，去找天后赫拉，赫拉說：“各人有各人的命運，不要怨你的種族不好，你雖唱歌不及夜鶯，但你的長相是出類拔萃的，記住‘世上沒有十全十美的生物’，你可以發(fā)揚長處，克服短處。”我也有過孔雀這種時候，自己總是怨天尤人，自己做不成總是找客觀原因來推托責(zé)任。

《伊索寓言》是一本好書，它又幽默風(fēng)趣的故事教會我很多道理，讓我改掉我許多壞習(xí)慣，是我的良師益友。

《伊索寓言》讀書筆記13

今天我為大家準(zhǔn)備的是《伊索寓言》，它講了很多個故事，其中有我們最熟悉的《狐貍和葡萄》。這個故事結(jié)構(gòu)是這樣的：先寫狐貍怎么樣了，再寫狐貍是怎么想的，最后寫它有沒有吃飽。

《狐貍和葡萄的故事》是這樣的：有一只狐貍，它整整餓了兩三天了，他想：”我必須得找點東西吃了，不然我就會被餓死?！暗珶o論是天上的鳥，還有地上跑的小動物或者是水里游的魚都沒有找到。它又自言自語的說：”看來只能到附近的村子碰碰運氣了?！白詈蠛倎淼搅艘粋€葡萄園，看到了金銀剔透的葡萄，真是誘人。可是它怎么跳，都摘不到。最后他只能硬著頭皮說：”這些葡萄肯定沒有熟?！巴ㄟ^這個故事我明白了一個道理，有些人的能力不