一年級下期家長會班主任發(fā)言稿

一年級下期家長會班主任講話稿一年級下期家長會班主任講話稿4/4PAGE4一年級下期家長會班主任講話稿一年級一班家長會講話資料

尊敬的各位家長：

第一我要感謝各位家長的履約而至，感謝大家對學(xué)校工作的支持；感謝大家對老師工作的配合；感謝大家一步步陪著孩子一同成長。

我們召開此次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，增進(jìn)對你的子女的認(rèn)識，以便老師能夠?qū)崟r調(diào)整工作，提高教育授課質(zhì)量；同時促進(jìn)家長也能夠積極參加到學(xué)生的教育管理中來，使你們的孩子在此后的學(xué)習(xí)中能獲取最正確的成績，以實(shí)現(xiàn)家長、孩子、老師共同的夢想。

一、班級總的情況：

我們這個班整體上是一個爽朗、文明、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的班集體，學(xué)生的進(jìn)步心比較強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性很高。家長都能夠積極配合支持學(xué)校、班級張開的一些工作。如給學(xué)生過壽辰，培養(yǎng)孩子們學(xué)會感恩和不斷進(jìn)步；我知道各位家長的工作都特別繁忙，有的甚至能夠有餐風(fēng)宿露來形容。但是大多數(shù)家長對待孩子的學(xué)習(xí)都是傾盡了心血，在此，我表示由衷的感謝！

二、班級管理

孩子在學(xué)校不能夠是要學(xué)會學(xué)習(xí)，還要學(xué)會做人，學(xué)會管理。成立正確的選項是非觀、人生觀，培養(yǎng)孩子自我管理、自我控制、自我發(fā)展的能力。朝著這個目標(biāo)，我力爭在班級工作中做到以下兩點(diǎn)：

1、懷著愛心和耐心，尊敬學(xué)生。

在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴(yán)，二是愛，我的

嚴(yán)是在講堂紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上，在要修業(yè)生的道德上嚴(yán)格要求；而在平

時的一些生活小事上，我則突出愛字。讓學(xué)生主動、愿意地親近老師。

我感覺師生應(yīng)當(dāng)是相同的，師生之間坦誠相待和師生間友好友好的關(guān)

系是做好班級工作的基礎(chǔ)。我希望我的學(xué)生都喜歡我。

2、充分相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

在班級工作中，若是班主任事無巨細(xì)都親歷親為，不單會人為加重班主任的工作，而且會使學(xué)生的能力得不到鍛煉和提高。我管大放小，管主放次，授權(quán)負(fù)責(zé)，分層管理。注意引導(dǎo)學(xué)生自主管理班級，讓班級的每一位同學(xué)都成為班級工作的參加者，漸漸實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育、自我管理、自我議論，既有利于班級的建設(shè)與發(fā)展，又有利于學(xué)生個性圓滿、能力的提高。

三、對于前一次期末考試：

我和朱老師盡了最大的努力，我們班語文、數(shù)學(xué)都是年級第一；但是大家不要驕傲，稍一放松就落伍；因?yàn)槲野嗪⒆討沂馓罅?，語文最低分17分；數(shù)學(xué)剛及格。

我們班兩級分化比較嚴(yán)重，成績好的同學(xué)有很多，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差，對學(xué)習(xí)的重要性還沒有很好的認(rèn)識。家長呢也是任其發(fā)展，對孩子的學(xué)習(xí)充耳不聞，原因是我們工作實(shí)在太忙了，真的沒時間去管他，有些家長素來沒主動到學(xué)校（或打電話）向老師咨詢過自己孩子的學(xué)習(xí)情況以及在校的表現(xiàn)。你說孩子的錯，誰之過？

1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明，尊敬長輩，待

人有禮。教育孩子該做的事，自己第一做好，言傳身教的教育魅力是

巨大的?！靶湟字币惨讖潯?，家長們，只需我們從小教育引導(dǎo)好

孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子此后的成長是什么有利的。

2、行為上要連續(xù)指導(dǎo)孩子。

平時行為方面家長應(yīng)配合做好以下教育

1）孩子的禮儀教育。在家尊敬長輩與父親母親（來往要打招呼）；教育他們看見老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父親母親，愛自己的學(xué)校和老師。

2）孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不快樂的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能夠?yàn)橐恍┬∈洛O銖必較，發(fā)現(xiàn)情況，實(shí)時與老師聯(lián)系。

3）孩子的自我保護(hù)意識和安全意識的教育。課間游戲、午間歇息做到文明安全；下學(xué)后，要家長接送回家，家長晚來接孩子，要告訴孩子不亂跑，在校門衛(wèi)等候。

5）孩子的紀(jì)律衛(wèi)生見解。有事不能夠到校要請假。不任意丟紙屑。不帶零食進(jìn)校園。

只管家庭是孩子人生發(fā)展的的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的家長已經(jīng)為他們的發(fā)展做好了各方面的準(zhǔn)備。但是從孩子進(jìn)入一年級，開始接受有目的、有計劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。對于孩子，仍舊是他們成長過程中的一個新起點(diǎn)，必定惹起孩子生活節(jié)奏、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)活動的一系列變化并面對很多新的問題。因此，為了使我們的孩子有更大的發(fā)展，也為了我們攜手教育好我們的孩子，希望我們的家長支持教師工作，“三忌”：

1）忌過分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情承辦代替（背書包，拿水杯），要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能夠圓滿依賴父親母親和教師，能自己

的事自己做，碰到問題和困難自己要想方法解快。參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技術(shù)，會開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，漸漸減少父親母親或其余成人的照顧，漸漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的力。

2）忌過分喜歡。現(xiàn)在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長經(jīng)常明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，進(jìn)而致使了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長的現(xiàn)象，但是進(jìn)入學(xué)校此后，是有拘束和壓力的，也許孩子會在成長的過程中碰到一些挫折和責(zé)怪，作為家長，對于孩子不合理的行為，要讓孩子受一些責(zé)怪。

3）忌過分希望。父親母親都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭第一名，夢想是好的，但要提示家長，不與幼兒園比，