人教版七年級(jí)生物上冊(cè)第單元第章認(rèn)識(shí)生物章節(jié)測(cè)試題無(wú)

第一單元第一章章節(jié)測(cè)試題一、選擇題1.以手下于生物的是（）A.生物書B.機(jī)器人C、珊瑚D細(xì)菌2.以手下于生物共同特色的是（）A、都能運(yùn)動(dòng)B.都能呼吸C.都有細(xì)胞構(gòu)造D.都能進(jìn)行光合作用3.以下都屬于非生物的一組是（）A.竹和山石B.病毒和蘑菇C.空氣和陽(yáng)光D.松和丹頂鶴4以下哪些生物不擁有細(xì)胞構(gòu)造（）A、向日葵B.青蛙C.SARS病毒D.酵母菌動(dòng)物學(xué)家用望遠(yuǎn)鏡察看鳥類在樹上筑巢,并將鳥的行為作詳盡的記錄,這類研究生物行為的方法是（）A.察看法B.實(shí)驗(yàn)法C.檢查法D.描繪記錄法6.屬于生物基本特色的是（

）A.能自由運(yùn)動(dòng)

B.能制造有機(jī)物

C.由細(xì)胞組成

D.能生長(zhǎng)和生殖一般說來(lái),生物種類不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)體死亡而致使該物種的絕滅,這是因?yàn)樯w擁有（）A.遺傳特色B.生殖作用C.生長(zhǎng)現(xiàn)象D.應(yīng)激性8.以下古詩(shī)中,描繪生物生長(zhǎng)發(fā)育的是（）A.泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦B.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝。C.夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少D.兩個(gè)黃鳴翠梯,一行白鷺上青天以下說法不是全部生物共有特色的是()A.生物都是由細(xì)胞組成的B.生物都能生長(zhǎng)、發(fā)育并生殖后輩C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D.生物都要進(jìn)行呼吸有一起學(xué)把兩條鮮活鯽魚中一條的尾剪掉,放入水中,察看兩條魚的運(yùn)動(dòng)情況,從中分析魚的尾鰭的作用,這類方法是（）草履蟲在陽(yáng)光下向暗處挪動(dòng),在光芒弱時(shí)向光源處挪動(dòng),這一現(xiàn)象說明生物具（）A.應(yīng)激性B.遺傳性C.適應(yīng)性D.能發(fā)育以下物質(zhì)中,屬于非生物的是（）A.牛和松樹B.細(xì)菌和病毒C.玉米和高粱D.水和石頭以下各項(xiàng)中的物質(zhì)都屬于生物的一組是()A.二氧化碳、牽?；?、蘋果B.煤炭、鳥、真菌C.土壤、小草、柳樹D.母雞、酵母菌、病毒某學(xué)習(xí)小組在討論生物的基本特色時(shí),出現(xiàn)以下四種說法,此中正確的選項(xiàng)是()A.生物都需要從外界獲得食品B.都需要吸入氧氣,呼出二氧化碳同種的生物都是完滿同樣的生物對(duì)外界刺激能作出必定反響以下各項(xiàng)中,與植物的光合作用有同樣生理功能的是()A.人吃飯B.給汽車加油C.小雞破殼而出D.蘑菇由小長(zhǎng)大以下能說明生物能對(duì)外界刺激作出反響的是()A.熱時(shí)人會(huì)出汗B.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水柱C.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物D.害羞草的葉遇到觸碰時(shí)會(huì)集攏研究的一般過程,其正確次序是()①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題:②作出假定;③表達(dá)溝通:④設(shè)計(jì)方案:⑤實(shí)行實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥③C.①②④③⑤⑥D(zhuǎn).①②④⑤③⑥對(duì)察看的描繪不正確的選項(xiàng)是A.科學(xué)察看只好用眼睛,因?yàn)椤澳慷脼閷?shí)B.科學(xué)察看要有明確的目的,察看時(shí)要全面、仔細(xì)和腳扎實(shí)地并實(shí)時(shí)記錄。C.需要較長(zhǎng)時(shí)間察看時(shí),要有計(jì)劃、有耐心。D.察看時(shí)要踴躍思慮,多問幾個(gè)為何下邊檢查活動(dòng)步驟正確的選項(xiàng)是()選擇檢查范圍→分組→設(shè)計(jì)檢查路線→檢查記錄→歸類→整理設(shè)計(jì)檢查路線→分組→選擇檢查范圍→檢查記錄→歸類→整理分組→設(shè)計(jì)檢查路線→選擇檢查范圍→檢查記錄→歸類→整理選擇檢查范圍→分組→設(shè)計(jì)檢查路線→整理→歸類→檢查記錄若是讓你檢查全國(guó)初一年級(jí)學(xué)生的均勻身高,應(yīng)采用的方法是()A.普查B.抽樣檢查C.要點(diǎn)檢查D.問卷檢查21．以手下于生物的是（）A．彈鋼琴的機(jī)器人B．火山迸發(fā)時(shí)噴出的巖漿C．慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石D．饅頭上長(zhǎng)出“白毛”22．害羞草遇到碰觸時(shí)，葉會(huì)集攏，這類現(xiàn)象說明生物擁有的特色是（）A．需要營(yíng)養(yǎng)B．進(jìn)行呼吸C．對(duì)外界刺激作出反響D．生長(zhǎng)和生殖23．“離離原上草，一歲一枯榮”，這類生命現(xiàn)象說明生物體擁有哪個(gè)特色A．呼吸B．排出體內(nèi)廢物C．對(duì)刺激作出反響D．生長(zhǎng)和生殖24．以手下于生物共同特色的是（）A．都能運(yùn)動(dòng)B．都能呼吸C．都有細(xì)胞構(gòu)造D．都生活在水中25．科學(xué)家對(duì)蜜蜂集體的自然活動(dòng)情況進(jìn)行追蹤拍攝，這類研究方法屬于（）A．實(shí)驗(yàn)法B．察看法C．檢查法D．分類法26、按形態(tài)構(gòu)造的特色、我們可以把檢查的蘑菇歸為（）A、動(dòng)物B、植物C、水生生物D、其余生物27、在檢查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的選項(xiàng)是（）A、小軍發(fā)現(xiàn)了好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)，帶回家研究B、小梅扒開草叢，一只蟋蟀蹦了出來(lái)，很快蹦到校園外了，小梅把它記了下C、小偉檢查記錄中有壁虎，其余同學(xué)沒有，小偉決定把它刪掉D、小明發(fā)現(xiàn)了一只老鼠，他感覺太惡心了，不記錄28．植物在生活中不可以汲取的物質(zhì)是（Ａ．水分Ｂ．無(wú)機(jī)鹽Ｃ．二氧化碳

）Ｄ．淀粉29．以下說法正確的選項(xiàng)是（

）Ａ．植物在生活中不需要呼吸Ｃ．母雞下蛋屬于生殖30．以下現(xiàn)象中屬于生長(zhǎng)和生殖的是（

Ｂ．動(dòng)物在生活中能自己制造有機(jī)物Ｄ．植物對(duì)外界刺激不可以作出任何反響）Ａ．蘑菇從小長(zhǎng)到大Ｂ．人遇到狼群時(shí)感覺懼怕

Ｃ．植物落葉Ｄ．人體排汗二、填空題1、小明同學(xué)將檢查到的生物數(shù)目及其生活環(huán)境作了以下記錄：麻雀5只（教室外的楊樹上）櫻花樹13棵（學(xué)校門口）蓮花若干（水池中）螞蟻一窩（操場(chǎng)北面）楊樹20棵（校園墻旁）松樹18棵（講課樓下）冬青若干（走道兩旁）蜜蜂3只（花瓣上）蚯蚓一條（草地里）蜻蜓6只（水池邊）月季10棵（花園內(nèi)）金魚8條（水池中）請(qǐng)你幫他對(duì)上述生物按生活環(huán)境，形態(tài)構(gòu)造進(jìn)行歸類生活環(huán)境：陸生生物：________________________________________________水生生物：________________________________________________形態(tài)構(gòu)造：動(dòng)物：____________________________________________________植物：____________________________________________________其余生物：________________________________________________2、下邊是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特色：（1）小貓長(zhǎng)成大貓，貓生