初三質(zhì)量分析會校長講話稿

第4頁共4頁初三質(zhì)量分析會校長講話稿同志?們：今天開?了一個很好?的會議。剛?才我們教務(wù)?處、備課組?還有兩位老?師，就前期?的教學(xué)和這?次的考試做?了很好的分?析，并就對?今后的復(fù)習?計劃做了?很好的交流?。___這?___屆學(xué)?生讓人糾結(jié)?。確實是這?樣，起步的?時候很艱難?，同志們付?出的心血也?特別多、特?別辛苦。實?際上到現(xiàn)在?，我們也還?在做一些思?考。那么?從整個教育?背景來說，?特別是通過?這次模擬考?來分析，我?想這個問題?的現(xiàn)實性、?嚴峻性，對?大家而言都?是不言而喻?的。當然，?我們已經(jīng)?向前跨越了?很大一步，?但是它的距?離、它的差?距還存在，?所以這個現(xiàn)?實和嚴峻的?問題就擺在?這兒。我們?剛才有好幾?個同志提了?非常好的建?議，我對后?面的結(jié)果我?還是很樂觀?的。面對這?樣的情況，?我想通過努?力，通過大?家這么好的?措施下去以?后，肯定?會又有新的?飛越，下面?我講幾點：?第一點，?不拋棄、不?放棄是我們?的態(tài)度。前?兩天我陪我?愛人去看了?一個老片《?3d泰坦尼?克號》，結(jié)?果我自己都?不好意思起?來了，人家?都是小年?輕，我們兩?個老同志還?在看這個（?笑聲）。我?還是喜歡感?覺經(jīng)典的東?西。我覺得?杰克和蘿絲?的一句話讓?我印象很深?刻，留給我?的就是這份?真情和坦?誠。他當時?怎么樣？兩?個人肯定保?不了，那個?水那么冷。?他希望不管?誰留著，一?句話是什么?？——永不?放棄！真是?這樣子的，?這個時候我?很感動，?眼淚都流下?來了。而且?最后沒有辦?法，為了生?命，最后是?不放棄生命?，就要放棄?他心愛的人?，因為他已?經(jīng)死了。要?離開他，走?向生，必?須放棄。她?把手打開，?讓他沉下去?，然后自己?又滑向另外?一個地方去?找哨子，吹?響哨子才會?引得救援人?員人來搶救?。我們有前?面兩屆很好?的事實我?能證明——?只要努力，?一切都有可?能。對不對?？而且這個?故事大家都?很清楚、都?知道，每屆?都有。所以?我還是比較?樂觀的，雖?然有時候?很糾結(jié)、很?焦慮。第?二點，我想?我們有這么?一批有能力?教師、有水?平教師，我?們更有信心?，應(yīng)該這樣?子，有能力?有信心。那?么有能力有?信心，當然?要去落實?，就怎么抓?的問題，抓?反復(fù)和反復(fù)?去抓的問題?，在工作上?面去落實。?最后五十天?，我相信，?我們每個同?志自己都有?本帳，都有?很好的思考?。我也在?想，所以大?家交流當中?非常好的一?點，包括班?主任包括其?他老師，就?是計劃更縝?密有序。在?最后的寶貴?時間里面，?你的教學(xué)計?劃和復(fù)習計?劃，你的?指導(dǎo)計劃要?縝密有序。?什么時間做?什么事，要?心中很有數(shù)?，有些時候?是按部就班?，有些時候?是該怎么怎?么。這個心?里都有數(shù)啊?，在這個?時候不能隨?大流，或者?跟著人家跑?，對不對？?每個老師我?認為都有一?個主見，對?吧？當然我?們可以合作?，但要有自?己的主見。?我怎么科學(xué)?安排好，?就是計劃要?更縝密。?第三點，我?這樣想，目?標更明確、?更一致。大?家都分析到?了，目標有?這么幾個方?面，教學(xué)目?標、考試目?標還有我們?的這個優(yōu)生?目標要很明?確?，F(xiàn)在?我們是重點?抓什么？我?想這個問題?，我們每個?同志不僅要?回答，而且?都要做出一?個漂亮的回?答也就是說?。很明確的?，以抓優(yōu)生?帶其他的。?再進一步?明確的話，?首先抓的是?我們教務(wù)處?提供的一百?名以內(nèi)的，?更多的__?_他們，包?括學(xué)科平衡?，包括查漏?補缺，包括?其他的一些?服務(wù)。所?以剛才有個?老師說多一?分兩分也好?，我說這個?不是“也好?”的問題，?是“真好”?，或者是“?太好”！_?__？高手?較量就是一?分之爭??！?成功往往?就只差一分??。__?有句口號叫?什么？“多?得一分，干?掉千人！”?（笑聲）是?不是??？多?得一分，干?掉千人，_?__那個是?幾萬人口啊?。而且去?年我們大家?回憶一下，?595上一?中的，59?4我們就有?___個，?593我們?也有___?個，就我們?一個學(xué)校。?所以這個_?__分不是?說“也好”?的問題，是?“真好、?太好”了！?這一分要跳?起來，跳起?來才能摘到?蘋果，把這?個得分最大?化。所以都?希望大家都?圍繞這個計?劃、一中目?標而運作。?而且我這樣?想，當你_?__一中提?升尖子的過?程當中，我?們會水漲船?高，其他的?都會帶起來?的。不可能?說我們五中?就考幾個一?中的，是不?是？所以?一個重點抓?好了，尖子?抓好了，瞄?準了，其他?都帶動起來?了。很多東?西啊需要領(lǐng)?頭羊，讀書?也是一樣，?如果我們前?面的這部分?學(xué)生帶動起?來，那么?整個會像火?車一樣飛快?的跑起來。?你到高校里?去看看，現(xiàn)?在高校真正?會讀書的就?