少年宮活動計劃范文錦集十篇

第少年宮活動計劃范文錦集十篇

少年宮活動計劃篇1

一、指導思想

為用心參與全國禮貌城市建立，深入推進學校課程改革，促進學生的全面發(fā)展，按照市教育局關于推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設的相關文件精神，大規(guī)模、爭實效、創(chuàng)特色地開展鄉(xiāng)村學校少年宮活動。

二、組織機構

陳堡鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組

主任：陳愛華

副主任：儲小榮

成員：周躍明、周信學、周篩珍、姜維、張麗莉、周麗萍

三、活動目標

1．發(fā)展興趣特長。透過開設多個小組的活動，讓學生能夠根據(jù)自我的興趣和愛好，自主地選取地科技、編織、書畫、歌舞等方面的活動，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2．促進身心發(fā)展。透過組織學生參加有益的文娛、體育活動，獲得科學的休憩，使他們生活愉快，身心健康。

3．培養(yǎng)多元潛力。透過引導學生自我去組織、去實踐、去探索，培養(yǎng)他們的各種潛力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4．帶給展示舞臺。透過組織學生參加多種實踐活動，讓學生獲得更多展示的平臺，增強自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內基礎知識帶給廣闊的智力背景。

5．豐富校園文化。透過引導學生參加富有教育好處的活動，使他們受到良好的思想品德教育，從而到達豐富校園文化的目的。

四、活動安排

五、活動要求

1．輔導老師要制訂全學期授課計劃，認真?zhèn)湔n，耐心輔導，認真上課，全面關心愛護學生。要充分利用學生興趣愛好的心理優(yōu)勢，多講多練，耐心指導，努力提高學生的專業(yè)技能水平。

2．輔導老師對本組的工作負總責。務必管理組織教育好學生遵禮貌守紀，講究衛(wèi)生，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質和禮貌行為素質。

3．各活動小組要做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因做好記載，并及時與班主任聯(lián)系。

4。要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異成績。

5．學校定期檢查活動狀況，各小組要根據(jù)學校的安排定時定點開展活動，有明確的訓練任務，確?；顒禹樌_展。

六、考核評比

學期末學校將對活動開展的狀況考核評估一次。評估的主要依據(jù)：

（1）活動備課本；

（2）課外活動的成果；

（3）教師、學生的評價。

對于在活動輔導中成績突出的教師，由學校期末予以獎勵。在活動中有突出成績的學生由班主任推薦，期末學校給予獎勵。

七、安全須知

1．班主任在活動前要做好學生的安全教育：

（1）學生服從班主任與輔導教師的安排進行活動。

（2）活動過程中講禮貌有禮貌，互相謙讓，不為一點小事吵鬧，有事報告班主任或帶隊教師。

（3）不玩有危險因素的游戲。

（4）不能擅自離開活動場地，有事先請假。

（5）上下樓梯要有秩序，不奔跑、擁擠。

2．輔導教師對小組學生要進行全程管理，做到活動時光不離開本班指定地點。

3．值日教師加強校園安全巡視，以保證學生活動的安全。

4．如有安全事故，應立刻采取應急措施，并在第一時光向校領導匯報。

“讓孩子盡情展現(xiàn)自我”，我們有信心，我們會努力，讓鄉(xiāng)村學校少年宮活動成為學校教育的一抹亮色。少年宮活動計劃篇2

為不斷豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，促進未成年人思想道德素質全面發(fā)展,現(xiàn)將灰河鄉(xiāng)村少年宮暑期舞蹈活動作如下計劃：

一、指導思想

認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，使學生的暑期生活更有意義、更充實、更豐富，以此來促進培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進一步培養(yǎng)農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。

二、活動主題

“安全、健康、實踐、快樂”

三、工作原則：

（一）教育為主、安全第一；

（二）面向全體、突出重點；

（三）認真策劃、注重實效；

（四）重在體驗、強化特色；

（五）協(xié)調各方、和諧共處。

四、主要內容

體育類：乒乓球

責任人：___

五、活動要求

1.面向全體少年兒童，讓每一個參加活動的孩子學有所長，學有所用。

2.提前做好參加各項活動的學員登記（班級、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系方式），通過宣傳發(fā)動，報名采用自愿方式。了解本班學生參加的人數(shù)、姓名和具體在哪些項目，保留一份詳細資料的名單。同時利用校迅通及時與有關家長取得聯(lián)系，提醒有關注意內容（如活動時間等）特別是來往的交通安全。

3.輔導老師要選擇、制定適合本校特點的輔導形式、活動目的、輔導內容、評價機制等。每次活動輔導老師提前20分鐘到場做好相應的準備工作。

4.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。

5.每次活動的輔導員為安全、衛(wèi)生的第一責任人。如有學員缺席，輔導員必須在第一時間與家長取得聯(lián)系，確認所發(fā)生的情況，并做好相應的記錄。

6.每個活動小組必須提供本期的活動計劃、總結、學員名單、點名冊、每次活動的記錄，有教案，有學生的作品、成績和評價記錄。

7.學校門衛(wèi)保安要做好相應的安全保衛(wèi)工作，對外來人員或來訪人員要做好相應的詢問工作和登記工作,對無關人員一律不允許放入學校，以免造成不安全因素。

七、活動時間：20__年7月20日—8月20日每周二次少年宮活動計劃篇3

一、指導思想

羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小，趣味性強，既可娛樂又可健身；對個人來說，運動壽命又長，也不容易發(fā)生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協(xié)調、動作速度和上下肢活動能力，改善心肺功能，全面提高身體素質。

二、活動方式

采取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力，學會分享學習經(jīng)驗與合作探究，通過不斷總結經(jīng)驗，提高整體協(xié)作能力和每個成員的學習能力。它的程序：確定學習內容、目標——小組設計學習計劃——課堂練習（個人學習、組內交流）——整合成果——提交小組學習成果，總結、評價。

三．教學措施

1.教師在講授動作技術時，結合多媒體課件，播放相關技術教學帶，指導學生閱讀相關知識，分析羽毛球技術原理，形成對正確動作技術重要性的認識。

2.將學生按異質原則分成若干組，由組長組織本組成員練習，確保每組有羽毛球技術較好的學生幫助基礎較差的學生，

以“點”帶“面”合作學習，采用現(xiàn)場說技、介紹打球經(jīng)驗、陪練等形式，增強“面”的打球信心，同時促進“點”的羽毛球運動技術、能力的提高，培養(yǎng)學生互幫互學、團結協(xié)作的精神。

3.羽毛球運動的特點是球速度快、變化多，教師在教學中應重視步法與羽毛球專項素質的練習，提高學生的動作、反應、移動等速度。

三、訓練要求：

學生訓練課的內容、形式，要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動相結合，以激發(fā)學生對羽毛球的興趣。了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術知識，提高運動能力和各項身體身體素質，掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術。

四、組織安排：

成立訓練小組，學生自愿報名參加。

五、訓練任務

1.了解并熟悉羽毛球的基本理論和技術知識

2.掌握羽毛球的基本打法、掌握中后場高遠球和正手發(fā)高遠球球基本技術。

3.掌握羽毛球的基本比賽規(guī)則。

4.參加羽毛球比賽。

六、活動時間

周二、周四每天下午4:50——5:50

周六、周日每天上午9:00——11:00

七、具體訓練內容安排：

1.上半年工作安排。

2.下半年工作安排

準備期：二月份

1.召開全隊隊員會議，制定制度和訓練紀律。

2.準備訓練所需器材。

三月份：入門階段，從握拍的方法開始教，以羽毛球球性訓練為主。

1.復習正、反手握拍法

2.學習正手發(fā)高遠球

3.學習反手發(fā)網(wǎng)前球直拍握拍方法和橫拍握拍方法。四月份：羽毛球基本技術練習（包括手法和步法）。

1.初步學習原地揮拍。

2.發(fā)高遠球與打高遠球的結合練習。

3.發(fā)球與接發(fā)球；

4.基本步法訓練。

五月份：鞏固基本功訓練，鞏固及提高階段

1.進一步強化高遠球揮拍動作的規(guī)范性。

2.復習原地揮拍內容。

3.學習挑高球（直線）。

4.練習網(wǎng)前多球，提高學生的網(wǎng)前技術。

七月份：羽毛球基本戰(zhàn)術在比賽中的運用，以賽前訓練為主。

1.羽毛球基本戰(zhàn)術的教學。

2.學習羽毛球單打戰(zhàn)術（發(fā)球戰(zhàn)術）

3.學習羽毛球雙打戰(zhàn)術（后攻前封戰(zhàn)術）

4.學生隊內進行比賽，可以用多種形式進行，以提高比賽成績。

5.訓練學生在比賽中的心理素質。少年宮活動計劃篇4

一、指導思想：

以成立學校少年宮為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步孩子的藝術素養(yǎng)和道德素質，進而改善教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為進一步提高未成年人的整體素質做出我們應有的貢獻。

二、活動內容:

文體科技類：編童謠、唱紅歌、樂器、看優(yōu)秀影片、讀好書、乒乓球、羽毛球、籃球、科技制作等。

技能培訓類：繪畫、舞蹈、剪紙、編織、計算機運用。

國學經(jīng)典誦讀。

道德實踐：禮儀、禮節(jié)知識、校園情景劇表演。

社會實踐：紀念抗日戰(zhàn)爭活動、爭做文明師生活動、誠信教育等。

三、活動要求:

1.面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。

2.根據(jù)本校師資、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到活動項目有特色。

3.選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。

4.師資來源以本校藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。

5.經(jīng)常組織教師或學生走出去、請進來，以開闊自己的視野,實現(xiàn)教師資源的共享。

6.定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村學校少年宮建設營造良好的氛圍。

7.實行責任負責制，責任到人，項目到人，保證鄉(xiāng)村學校少年宮的良性發(fā)展。

四、活動時間:

周六、周日上午8：00-11：00，寒、暑假周一至周五上午8:00-11:00。

五、評價方式:

1.把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。

2.根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。

3.少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。

4.活動時教師填寫學生活動記錄表，學校存檔。

六、安全治理:

1.設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。

2.少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。

七、活動項目及要求：

1.繪畫類

培養(yǎng)學生的繪畫技能，進步學生的繪畫能力，用畫筆描繪美好的生活，用畫筆描繪出色的人生。

2.看優(yōu)秀影片、讀好書類

以我校的文學創(chuàng)作基地為基礎，制定相應的計劃，組織學生觀看優(yōu)秀影片，誦讀優(yōu)秀好書等形式來促進學生的文學作品創(chuàng)作。

3.乒乓球、羽毛球、籃球類

學習乒乓球、羽毛球、籃球技藝，進步學生身體素質。

4.剪紙、編織類

培養(yǎng)學生的動手能力;學習基本剪紙和編織技藝;自己創(chuàng)作作品;進行評選;自創(chuàng)作品的展覽。

5.計算機運用類

健康上網(wǎng)，培養(yǎng)計算機運用能力;實例教學和實例練習;電子小報的制作等。

6、科技小制作類

開展豐富的科技活動，制作科技小制作、，寫科技小論文，畫科學幻想畫等活動。少年宮活動計劃篇5

一、指導思想

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養(yǎng)學生合作、誠信、果敢等優(yōu)良品質，發(fā)展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發(fā)學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂本計劃。

二、活動安排

建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

三、活動時間

每周星期三下午第四節(jié)課。

四、指導教師：吳廣寶六、活動地點

體藝中心

活動計劃

（20__—20__學年度）

注：以上計劃隨教學進度作適當調整。

活動情況記載

活動時間：每周星期三下午第四節(jié)課?；顒拥攸c：南沈灶中學體藝中心。

活動效果：第一小組成員情況少年宮活動計劃篇6

20__-2016學年春季學期負責教師：李元麗新學年，新挑戰(zhàn)，我們又迎來了新一輪的工作。為了使戲劇社團工作有條不紊的開展，提高社團成員的基本素質。在做好各項工作的同時，本學期要努力培養(yǎng)更多戲劇骨干，從而推進戲劇社團的進一步發(fā)展。

上半學期，在校領導的關心支持下，我們社團活躍了校園文化氛圍，為校園的文化活動起了重要的作用，并在各項藝術晚會上奉獻了精彩話劇作品，為學生帶去了歡聲笑語，同時也啟迪了我們的思維，在20__年上半學期社團文化節(jié)當中，為豐富銅須門的課余生活，增進學生之間的溝通，加強合作團體意識，并為同學們提供一個能夠展開個人愛好，展示自我風采的舞臺，一次次的成功讓我們再感受快樂的同時也顧及到我們對活動中不足地方中的反思，以及戲劇社團今后如何更好的發(fā)展？

本學期，我戲劇社團在優(yōu)化社團內部結構的基礎上，本著更高，更好，更遠的發(fā)展目標，走出校園。

根據(jù)上學期的情況，本學期我做出以下計劃：

第一周組織社團成員，開一個例會，主要總結上一學期的社團情況及時討論新學期的活動計劃。

關于戲劇作品，應著眼于生活，在戲劇社團內精挑人才爭取讓每個戲劇社團成員都有自我展示的機會，使戲劇社團文化在校園文化中成為一道亮麗的風景線。

具體實施：定劇本、選演員、每周利用周二、周四社團活動時間排練，我社主要以出話劇小品的形式，結合小學生心里特點的進行選劇本排練，使我們社員可以有更多的鍛煉和登臺表演的機會，鼓勵社員進行原創(chuàng)劇本的創(chuàng)作，爭取話劇經(jīng)典和原創(chuàng)。

總之戲劇社團是一個話劇表演的集合。我們竭盡全力為社員提供一個互相交流的學習平臺和發(fā)展自我的舞臺。爭取將戲劇社團活動開展得越來越好。

活動開展安排：

第一周：讓社團成員重溫戲劇特點

第二周：介紹目前要做哪些準備工作，培訓學生看劇本的能力。第三周：正確深入地理解怎樣把握劇本內涵。

第四周：基本表演手段。（語言）

第五周：基本表演手段。（動作）

第六周：基本表演手段。（神態(tài)）

第七周：優(yōu)秀戲劇作品欣賞

第八周：優(yōu)秀戲劇作品欣賞

第九至十六周：選定劇本進行排練。

第十七至十八周：所排劇本展演。

第十九周：總結收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。少年宮活動計劃篇7

少年宮游藝室，在于培養(yǎng)學生對撲克、象棋、軍棋、跳棋、乒乓球等運動的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)學生多才多藝起著積極推動的作用。為了給愛好游藝活動的同學一個良好的學習環(huán)境，現(xiàn)將本學期游藝室的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過少年宮游藝室的活動，使學生的各項特長得到更好的發(fā)展，進一步了解各項棋類的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2、每周一至周五上午大課間和下午課外活動時間進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、每次老師布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

4、愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的棋類常識知識（跳棋、軍棋、象棋、圍棋、乒乓球）。

2、以棋類為主，以乒乓球為輔，以開發(fā)智力為主進行教學。

3、欣賞各種棋類競賽視頻，提高對戰(zhàn)水平。

4、進行點撥教學，訓練學生的獨立思考能力。

四、采取的措施：

1、游藝教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定運動基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結束時，要舉辦全校性的游藝競賽，展示學生的學習成果。

五、課時安排：

1、棋類的.歷史、基本規(guī)則學習

2、象棋技巧練習

3、跳棋技巧練習

4、軍棋技巧練習

5、乒乓球實踐練習少年宮活動計劃篇8

書法興趣小組，在于培養(yǎng)學生對書法的興趣、愛好、增長知識、提高書寫技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)藝術人才起著積極推動的作用。為了更好地開展書法興趣小組活動，現(xiàn)將本學期書法小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

1、了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。

3、培養(yǎng)學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。

二、活動要求：

1、利用每周一、二、三課外時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺席情況及時向班主任反映。

2、書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3、保持書法教室的干凈整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。

5、愛護書法教室內的設施和用品。

三、活動措施：

1、提高認識，使學生保持正確的寫字姿勢，養(yǎng)成良好的學習習慣。

2、落實書法教育。學習基本筆畫的寫法。

3、建立書法評價制度。評價關注書寫的態(tài)度，良好的書寫習慣，規(guī)范和美觀書寫。

4、加強書法指導，使學生能規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字，寫出美觀的漢字，具有初步的書法欣賞能力，提高素質。

四、活動安排：

一、講解書寫的一些基本知識：如正確的坐姿及執(zhí)筆姿勢，及書法課所帶的用品和注意事項。

二、檢查學生所帶物品，對照字帖學習基本筆畫。

三、繼續(xù)書寫基本筆畫，讓學生掌握基本筆畫的書寫。

四、偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁，三點水等。

五、書法作品評比。

六、整理、收集書法作品。

三億文庫3包含各類專業(yè)文獻、中學教育、外語學習資料、生活休閑娛樂、各類資格考試、幼兒教育、小學教育、高等教育、應用寫作文書、專業(yè)論文、13少年宮書法小組活動計劃等內容。少年宮活動計劃篇9

羽毛球教學目的在于豐富學生的生活，加強學生身體素質的鍛煉與團隊合作的意識。

一、基本情況：

根據(jù)自愿報名參加的原則，共16人報名參加羽毛球興趣小組活動，其中女生8人，男生8人，通過初步了解，絕大部分學生對羽毛球興趣濃厚，身體協(xié)調性好，有一定的意志力，心理素質較好。通過訓練，可以增強他們的素質，陶冶心理。能以良好心態(tài)去面對學習生活中的問題。

二、活動目的：

1、增強體質，掌握基本的體育健康知識和運動技能。

2、培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣。

3、具有良好的心理品質，表現(xiàn)與人合作交往的團隊精神。

4、提高對個人、集體健康的責任感和使命感，形成健康的生活方式。

5、發(fā)揚體育精神，形成積極進取樂觀的生活態(tài)度。

三、活動措施：

1、反復強調參加活動的安全事項，以及運動器材的保護使用。

2、保證活動時間正常開展，強化紀律意識，不得遲到、早退，有事必須請假。

3、羽毛球作為一項娛樂活動、體育運動，強調合作精神、進取精神，堅忍不拔的意志力培養(yǎng)，在運動中，團結、合作、活潑，心理素質，同時得到鍛煉。

4、每項訓練要求學生按規(guī)定訓練，掌握基本方法技術要領，并滲透相關知識，拓寬知識面。

四、活動安排：

1、認識場地，學習握拍方法。

2、基本步伐教學，接球要領訓練，反手去擊球動作。

3、發(fā)球訓練、練習發(fā)高球遠球，規(guī)定目標和區(qū)域準確發(fā)球。

4、訓練低手去擊球，反手發(fā)球。

5、打高遠球技術，培養(yǎng)練習中的思維能力。

6、鞏固復習握拍動作，發(fā)接高遠球技術及發(fā)、接高遠球動作。少年宮活動計劃篇10

一、指導思想：

音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術形式之一，是人類通過特定的音響結構實現(xiàn)思想和情感表現(xiàn)與交流的必不可少的重要形式。