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中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)比常規(guī)作品
教學(xué)設(shè)計(jì)方案初中英語人教版七下Unit1Canyouplaytheguitar?1a~2c^、、"教案背景1、面向?qū)W生:初一2、學(xué)科、年級(jí)、課題:初中英語Goforit!七下UnitlCanyouplaytheguitar?1a~2c3、課時(shí)數(shù):1課時(shí)4、學(xué)情分析與課前準(zhǔn)備:學(xué)情分析Analysisofstudents初一學(xué)生年齡處于12歲左右,形象思維與直觀思維能力比較活躍,好奇心強(qiáng),樂于表現(xiàn)。但是,他們的自控能力較差、注意力難以長久集中,而且英語學(xué)習(xí)只處于初級(jí)階段。因此,教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),要注重從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),活動(dòng)的形式和內(nèi)容要符合他們的心理、生理特點(diǎn)和認(rèn)知水平。在課堂教學(xué)中要盡可能利用圖片、聲音、視頻等各種媒介給予學(xué)生全方位的感官刺激從而吸引學(xué)生更長久的注意力,提高學(xué)習(xí)效果;采用唱歌、玩游戲、角色扮演等新穎多變的教學(xué)形式使學(xué)生不知不覺地融入到課堂中;堅(jiān)持聽、說入手,讀、寫跟進(jìn),訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫技能,全面提高學(xué)生英語綜合運(yùn)用能力。課前準(zhǔn)備Preparations:a.根據(jù)學(xué)習(xí)主題,設(shè)置子任務(wù)b.查詢百度網(wǎng)站有關(guān)2013春晚的視頻、圖片。c.錄音機(jī)及磁帶。二、教學(xué)目標(biāo)Teachingaims1、知識(shí)目標(biāo):(1)能聽說認(rèn)讀寫下列詞匯和短語:guitar,sing,swim,dance,draw,chess,playchess,speak,speakEnglish,join,club,begoodat,tell,story,(2)能正確使用情態(tài)動(dòng)詞can并能正確使用包含can的一般疑問句以及做簡略回答;能正確使用what引導(dǎo)的特殊疑問句。Icanplaychess./Shecansing.-Canyoudance?-Yes,Ican./No,Ican’t.-Whatclubdoyouwanttojoin?-Iwanttojoinasportsclub.2、語言技能目標(biāo):(1)運(yùn)用can….句型來談?wù)撟约汉退说哪芰?。?)運(yùn)用What句型來詢問別人的能力以及加入俱樂部的傾向。3、情感態(tài)度目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力以及創(chuàng)新能力。(2)展示學(xué)生表演才能。4、學(xué)習(xí)策略目標(biāo):積極運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行表達(dá)和交流;注意觀察生活和媒體中使用的簡單英語;鼓勵(lì)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)行為。三、教材分析本課內(nèi)容是以人教版Goforit初一英語下冊(cè)第一單元SectionA部分的1a~2c為藍(lán)本來設(shè)計(jì),是一堂以聽說為主的操練課,主要學(xué)習(xí)有關(guān)才能和俱樂部名稱的詞匯,以及運(yùn)用這些詞匯談?wù)撃芰Α1菊n時(shí)為初一下學(xué)期的第一堂課,好的開始就是成功的一半,所以說,上好這堂課對(duì)學(xué)生們這個(gè)學(xué)期的英語學(xué)習(xí)起著重要的作用。重點(diǎn)Teachingkeypoints:掌握相關(guān)動(dòng)詞和動(dòng)詞短語。難點(diǎn)Teachingdifficulties:掌握情態(tài)動(dòng)詞can的用法。四、教學(xué)策略Teaching&LearningMethods(1)任務(wù)型教學(xué)途徑TheTask-basedLanguageTeachingApproach(2)情境教學(xué)法TheSituationalTeachingApproach(3)自然教學(xué)法TheNaturalApproach(4)整體語言教學(xué)法TheWholeLanguageTeachingApproach
五、教學(xué)過程TeachingSteps教學(xué)步驟設(shè)計(jì)意圖Step1Warm-up1、播放視頻2013春節(jié)晚會(huì)節(jié)目歌曲“風(fēng)吹麥浪”。(一段)2、談?wù)撍シ乓曨l:HaveyouwatchedtheSpringFestivalGala(春晚)?Whoaretheperformersoftheshow?Whatdotheydo?Whataretheydoing?WhatcanSunLin(孫儷)andLiJian(李?。ヾo?由于本堂課是學(xué)生寒假后返校的第一堂課,且絕大部分同學(xué)都觀看了春晚,肯定對(duì)其印象十分深刻,這個(gè)話題能有效地活躍課堂氣氛激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情,同時(shí)自然的導(dǎo)入新知識(shí)。Step2Presentation1、教師通過展示春晚部分節(jié)目圖片(郎朗與侯宏瀾的“指尖足尖”、趙文卓的武術(shù)、劉謙的魔術(shù)等),呈現(xiàn)詞匯:playthepiano,dance,doChinesekungfu,performmagic..以及句型:He/Shecanplaythepiano.…2、通過師生問答,展示新句型及回答。T:--Socanyouplaythepiano/dance/sing...?S:--Yes,Ican./No,Ican,t.繼續(xù)利用春晚資源向?qū)W生展示新詞、新句。同時(shí)把詞匯、句型拓展到學(xué)生自身,讓學(xué)生感受到這些知識(shí)是有用、可用、好用的。Step3Practice.看圖配對(duì)。(1a).學(xué)生看圖操練句子:(pairwork)A:Canyouswim/sing/dance/draw/playchess/playtheguitar/speakEnglish?B:Yes,Ican./No,Ican,t.(用課件呈現(xiàn)出各種活動(dòng)及笑哭臉,讓學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)語言操練,笑臉表示能夠、苦臉表示不能夠。).學(xué)生針對(duì)小組成員的才能進(jìn)行調(diào)查,每組寫出一份調(diào)查報(bào)告,最后選擇一位同學(xué)讀調(diào)查報(bào)告。(調(diào)查報(bào)告展示1.活動(dòng)二、活動(dòng)三的目的相同,即讓學(xué)生掌握目標(biāo)詞匯與句型。但是兩項(xiàng)活動(dòng)是有難度梯度的?;顒?dòng)二是新句型的初次學(xué)習(xí),讓學(xué)生利用所給信息、條件進(jìn)行機(jī)械操練,目的是讓學(xué)生扎實(shí)掌握詞匯句型,相對(duì)較易。而活動(dòng)三要求學(xué)生把知識(shí)運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中,是半開放的,是前一個(gè)活動(dòng)過程要根據(jù)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行提問,以幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。)調(diào)查表:(在具備的才能下劃勾)Namesingdanceswim???過程要根據(jù)報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行提問,以幫助同學(xué)們養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。)調(diào)查表:(在具備的才能下劃勾)Namesingdanceswim???AJJBJCJAcansingandswim.BandCcandance.Dcan…的拓展與提升,有利于學(xué)生展示和豐富自己的課外詞匯以及提高語言的運(yùn)用能力。2.活動(dòng)三要求學(xué)生不僅要調(diào)查而且要把結(jié)果寫出來,因此對(duì)于部分學(xué)生來說是有些難度的,采取的小組合作的學(xué)習(xí)形式,既可以讓小組中相當(dāng)弱一些的同學(xué)可以在其他同學(xué)的幫助下完成任務(wù),實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生們互幫互助以及合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。Step4Presentation1.教師展示一些俱樂部的logoT:whatclubsarethey?S:IsitanArtclub/amusicclub/atoyclub…?.教師展示答案amusicclub,asoccerclub,anEnglishclub,….教師展示新句型:T:Whatclubdoyouwanttojoin?Why?:Iwanttojoinamusicclub.BecauseIlikesingingandI取代直接展示俱樂部名稱的簡單但是略顯枯燥的方式,本環(huán)節(jié)采取了通過觀察去猜logo的游戲,讓學(xué)生能夠在目標(biāo)語言的學(xué)習(xí)過程中同時(shí)發(fā)展觀察、想象和思維能力。此環(huán)節(jié)還能有效加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。其實(shí)思考給學(xué)生帶來的樂趣要比簡單游戲所帶來的樂趣要多得多。cansing.Step5Practice.聽磁帶完成1b,2a,2b的練習(xí)。.聽磁帶并跟讀。.分角色朗讀。.根據(jù)聽力材料,談?wù)撍麄兡茏龅氖乱约跋雲(yún)⒓拥木銟凡?。聽力?xùn)練是英語學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)。在聽的過程不僅要求學(xué)生掌握一定的聽力技能與策略,同時(shí)聽讀過程也是學(xué)生感受語言,糾正發(fā)音,學(xué)習(xí)正確的語音語調(diào)的重要而有效的途徑。另外本環(huán)節(jié)讓學(xué)生進(jìn)一步熟練了目標(biāo)語言。為完成后一個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)做好了鋪墊。Step5Extension情景模擬:學(xué)校俱樂部招新.把全班同學(xué)分為5組,從各位分別選取一人擔(dān)任俱樂部招新負(fù)責(zé)人。.各組推選5位同學(xué)去參加俱樂部招新。.通過才藝展示選出俱樂部所招人員。.比一比那組入選俱樂部的人最多(同組回避)。在前面教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,給學(xué)生提供一個(gè)相對(duì)真實(shí)的運(yùn)用語言情境,從而切實(shí)提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。同時(shí)讓學(xué)生可以展示自己的才藝,鍛煉自己的膽識(shí)。Step6:Homework.寫出你至少5種俱樂部,并寫出你想加入的俱樂部以及原因。.為你想要加入的俱樂部設(shè)計(jì)一個(gè)logo以及宣傳語。在鞏固學(xué)生當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)新精神、審美情趣和藝術(shù)感受。板書設(shè)計(jì):singdanceswimasinging/dancing/swimmingclubplaychessplaysportsspeakEnglishachess/sportsclubanEnglishclubI/She/Hecansing/dance/swim???Canyousing/dance/swim.,.?Whatclubdoyouwanttojoin?Why?Iwanttojointhemusic/sports/chess.club.BecauseIcansing/playsports/playchess.教學(xué)反思:本教學(xué)設(shè)計(jì)使用任務(wù)型活動(dòng)方式,充分利用圖片、音頻、視頻等媒體,為學(xué)生提供了直觀、鮮活、有趣的英語學(xué)習(xí)環(huán)境和適當(dāng)?shù)馁Y源,讓學(xué)生在教學(xué)過程中既有自主學(xué)習(xí),也有合作參與,注重學(xué)生的語言實(shí)踐過程。通過設(shè)計(jì)Canyouplaytheguitar?這一課,我有幾點(diǎn)感受比較深:1多媒體教學(xué)具有多樣性、直觀性和情境性的特點(diǎn),它能有效地吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)揮學(xué)生主體的作用。但是教師在多媒體使用過程中一定要把握一個(gè)原則:形式要為內(nèi)容服務(wù),即多媒體的使用一定要緊密圍繞教
學(xué)目標(biāo)。不能為了娛樂而娛樂,課件要簡潔,不要有太多花哨的東西,否則會(huì)分散學(xué)生的注意力,反而不利于教學(xué)了。2在英語課堂中應(yīng)該采用多種多樣的活動(dòng),以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與到課堂中來,并且使學(xué)生能夠真正的在實(shí)踐中使用目標(biāo)語言,從而提高綜合運(yùn)用語言的能力。但是在活動(dòng)設(shè)計(jì)時(shí)我們要把握以下幾點(diǎn):①活動(dòng)要有明確的交流目的、真實(shí)的交流意義和具體的操作要求,并為學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),使學(xué)生能夠在個(gè)體和合作的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展語言與思維能力,并能在展示活動(dòng)中感受成功。②活動(dòng)的內(nèi)容和形式要緊扣教學(xué)目標(biāo),貼近學(xué)生的生活實(shí)際,符合學(xué)生的認(rèn)知水平和生活經(jīng)驗(yàn);要盡可能接近現(xiàn)實(shí)生活中語言使用的實(shí)際情況,使學(xué)生能夠理解和掌握目標(biāo)語言項(xiàng)目的真實(shí)意義和用法。③活動(dòng)應(yīng)包括學(xué)習(xí)語言知識(shí)和發(fā)展語言技能的過
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