2023年建筑測量員實習(xí)工作總結(jié)

第12頁共12頁2023年?建筑測量員?實習(xí)工作總?結(jié)__年?__月__?日，建筑工?程測量實習(xí)?終于開始了?，老師首先?講了一下這?次測量實習(xí)?的相關(guān)事宜?，我們領(lǐng)好?相關(guān)的測量?儀器后，來?到13棟公?寓后面的一?個空闊的空?地上，進(jìn)行?我們實習(xí)的?第一個內(nèi)容?，數(shù)字化放?樣。這次實?習(xí)是按小組?進(jìn)行的，我?們小組找到?自己實習(xí)所?在位置后，?組長進(jìn)行任?務(wù)分配，測?量便開始了?。我首先?對全站儀進(jìn)?行光學(xué)對中?整平，其他?組內(nèi)成員都?有相應(yīng)的任?務(wù)。設(shè)置好?全站儀的相?關(guān)參數(shù)后，?放樣就開始?了。我根據(jù)?全站儀的屏?幕顯示指揮?拿棱鏡的同?學(xué)，直至棱?鏡所放位置?剛好或者差?距范圍在3?mm內(nèi)時，?告知另一個?同學(xué)紀(jì)錄該?點并做好標(biāo)?記。放完_?__個點后?，交換相應(yīng)?工作，由_?__作棱鏡?，繼續(xù)進(jìn)行?放樣。就這?樣一直從_?_號點放至?__號點，?還有___?個軸線點，?放樣完成后?，進(jìn)行采樣?，待采樣完?成后，野外?測量就算完?成了。用時?一天，整個?測量工作，?每個環(huán)節(jié)我?都有參與。?組內(nèi)任務(wù)分?配也比較平?均，可以使?組員在整個?測量工作的?各個環(huán)節(jié)都?能夠參與。?__年_?_月__日?，我們小組?帶著水準(zhǔn)儀?進(jìn)行第二個?測量任務(wù)，?水準(zhǔn)測量。?此次測量的?是一個閉合?水準(zhǔn)路線，?我們小組保?持了放樣實?習(xí)時的默契?，用一天就?測完了，我?同樣每個環(huán)?節(jié)都有參與?，立尺，觀?測，計數(shù)都?有做過。但?是回去后發(fā)?現(xiàn)了很多錯?誤，由于測?量沒有考慮?到視距差。?因此我們于?__年__?月__號下?午和__號?上午進(jìn)行了?重測，經(jīng)過?__次測量?，任務(wù)總算?完成。測量?工作雖然累?，但累并快?樂著。這?次測量實習(xí)?，我學(xué)到了?很多，也正?是實習(xí)讓學(xué)?習(xí)變得更有?趣味性。實?踐是檢驗真?理的唯一標(biāo)?準(zhǔn)，通過課?本理論的學(xué)?習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，還得?加上實際的?操作運行。?實習(xí)讓我深?刻明白了理?論聯(lián)系實際?的重要性，?通過實習(xí)，?我熟練了水?準(zhǔn)儀，全站?儀的使用方?法，增強了?自己的動手?動腦能力，?也通過在測?量中遇到的?問題，得到?了解決問題?的方法。實?習(xí)使理論和?實際聯(lián)系在?了一起，我?也通過實習(xí)?知道要很好?地進(jìn)行測量?，首先要掌?握基本的理?論知識，還?要有不怕苦?不怕累的精?神，當(dāng)然還?要有團(tuán)隊精?神，光靠一?個人的力量?是不足以完?成任務(wù)的，?得與他人合?作，共同完?成任務(wù)。并?且通過小組?的團(tuán)結(jié)，能?使實習(xí)任務(wù)?快速高效地?完成。做事?時還要有耐?心，也要盡?量配合其他?人的工作，?切勿以自我?為中心。還?有就是遇到?問題要及時?解決，這樣?才能進(jìn)行下?一步的學(xué)習(xí)?，如果問題?得不到解決?，很有可能?就會卡死在?一個問題上?。通過實踐?，得出經(jīng)驗?，這是我最?大的收獲。?__建筑?測量員實習(xí)?工作總結(jié)（?二）參加?工作的三個?月里，讓我?從剛畢業(yè)的?稚嫩逐漸變?得成熟，在?工作、學(xué)習(xí)?和思想上都?取得了很大?的進(jìn)步。在?公司領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫助?下，我的工?作和生活有?了新的開始?，逐漸掌握?了專業(yè)技能?，使自己有?了一技之長?，為我以后?人生奮斗目?標(biāo)指明了方?向。讓我在?工作和生活?中體會到公?司這個大家?庭的溫馨和?關(guān)愛，學(xué)會?了為了實現(xiàn)?共同的目標(biāo)?如何去與身?邊的人配合?，在生活和?工作上怎么?去幫助新畢?業(yè)的學(xué)生適?應(yīng)工地環(huán)境?，___他?們?nèi)绾稳ナ?用及熟練測?量儀器，把?我所知道的?測量知識教?給他們，讓?他們有能力?單獨去完成?測量工作。?__年是公?司高速發(fā)展?，不斷壯大?的一年，也?是公司標(biāo)準(zhǔn)?化、精細(xì)化?管理的第一?年。為了實?現(xiàn)公司的宏?偉目標(biāo)，我?們青年__?_和廣大干?部職工心連?心、手牽手?，腳踏實地?的完成領(lǐng)導(dǎo)?交給我們的?各項任務(wù)。?本人于_?_年__月?__日至_?_年__月?__日在_?_中煤建設(shè)?工程有限公?司實習(xí)。工?程項目類別?為市政道路?；工程名稱?為：武宣縣?西環(huán)路改造?工程；工程?地點位于：?武宣縣西環(huán)?路；實習(xí)種?類為：工程?測量。經(jīng)?過___個?多月在工地?現(xiàn)場的實習(xí)?，已經(jīng)初步?了解了公路?建設(shè)的一些?幾本常識。?通過同現(xiàn)場?測量員的學(xué)?習(xí)，也學(xué)到?了公路測量?的知識，例?如：水準(zhǔn)儀?、全站儀的?使用；卡西?歐5800?計算器的使?用；卡西歐?___萬能?放樣程序及?萬能標(biāo)高程?序。在現(xiàn)場?測量中，同?時也學(xué)到了?很多道路施?工的技術(shù)。?如果把一?個施工隊伍?（就僅道路?方面）比喻?做一個軍隊?的話，那么?測量員就是?一個軍隊里?的工兵，在?戰(zhàn)斗之前先?到戰(zhàn)場上挖?戰(zhàn)壕，排雷?、掃雷等等?的準(zhǔn)備工作?。如果一個?軍隊的戰(zhàn)前?準(zhǔn)備工作做?得好，加上?戰(zhàn)場上的_?__英明指?揮，再加上?一些客觀因?素，想打一?場勝仗也不?是那么的難?。因此一個?測量員在整?個施工隊中?，起了關(guān)鍵?性的作用。?經(jīng)過___?個多月的現(xiàn)?場實習(xí)中，?感受到道路?測量有以下?的特性：?1.反復(fù)性?。道路測?量員的基本?兩大任務(wù)不?外乎就是平?面位置放樣?和控制標(biāo)高?。一個工程?快要開工的?時候，需要?測量員先提?前進(jìn)場，對?工程進(jìn)行首?輪平面放樣?及勘察、測?量高程；然?后根據(jù)圖紙?設(shè)計要求，?制定出初步?施工方案，?同施工員進(jìn)?行技術(shù)交底?。接著讓施?工員及機械?進(jìn)場，對現(xiàn)?場進(jìn)行清表?整平。之后?測量員進(jìn)行?第二輪平面?位置放樣及?高程測量，?檢測是否有?欠挖和超挖?的地方，如?有發(fā)現(xiàn)，即?使報告現(xiàn)場?施工員，及?時改正和處?理。如果工?程有雨水管?道的安置，?測量員就應(yīng)?該按照圖紙?要求，放出?雨水管道的?中心位置。?（西環(huán)路改?造工程的雨?水管位于道?路左側(cè)，居?中___米?的位置）放?出雨水管中?線的平面位?置后，還需?要測量出雨?水管的開挖?深度。當(dāng)現(xiàn)?場清表正平?和雨水工程?結(jié)束以后，?就要進(jìn)行路?基施工，這?個時候就必?須進(jìn)行一次?平面位置放?樣及高程測?量。路基施?工完畢后，?水穩(wěn)層施工?之前就必須?再次放出平?面位置及高?程測量，水?穩(wěn)層施工結(jié)?束以后，就?到n次的路?面平面位置?放樣及高程?測量加上現(xiàn)?場人為等等?因素，樁總?是在各種情?況下被破壞?，因此測量?的工作總是?反反復(fù)復(fù)和?枯燥的。?2.提前性?一個工程正?常運行，必?須要有良好?的施工計劃?。一個施工?員要必須科?學(xué)合理的制?定出工作計?劃。每一項?工作要進(jìn)行?的前2，_?__天就要?提前通知測?量員，讓測?量員先把測?量的工作完?成，然后再?和施工員進(jìn)?行技術(shù)交底?。不能現(xiàn)場?沒有做好測?量工作就進(jìn)?行施工或則?邊測量邊施?工。在邊測?量邊施工中?，測量員有?可能無法跟?上施工的進(jìn)?度，造成施?工結(jié)束還沒?有測量結(jié)束?，有時候測?量員為趕上?施工進(jìn)度而?犯錯誤。因?此邊施工邊?測量很不利?于工程的施?工，所以每?項工作進(jìn)行?之前都要經(jīng)?過測量。?3.同步性?。同步性?，有區(qū)別與?上條所說的?提前性，上?條是相對提?前性是施工?前未進(jìn)行測?量而言的。?這里的同步?性，是相對?施工前已經(jīng)?進(jìn)行測量而?言的，所以?與上條所說?的提前性并?不矛盾。同?步性就是正?在施工的現(xiàn)?場中，對正?在施工的現(xiàn)?場進(jìn)行檢測?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)施?工有問題的?時候，就馬?上告訴現(xiàn)場?施工員進(jìn)行?整改，不能?等到施工完?畢后再提出?問題，這個?時候已經(jīng)幾?本晚了。?以上的特性?是我這__?_個多月實?習(xí)以來的總?結(jié)。本人個?人感覺市政?道路改造的?施工主要有?一下難度，?就拿西環(huán)路?來說，西環(huán)?路屬于武宣?縣的舊城區(qū)?，周邊居民?多，再且西?環(huán)路是武宣?縣通往柳州?的交通要道?，過路的重?車很多，十?分不利于施?工，放出的?平面位置樁?經(jīng)常被破壞?，周圍的居?民來來往往?，施工經(jīng)常?被中斷。因?為周邊過多?，不能對道?路進(jìn)行全面?封路，因此?在工期緊迫?的情況下，?使施工的難?度極大加大?。但是舊路?改造也有許?多優(yōu)點，舊?路改造只需?要在原有的?路面情況下?進(jìn)行施工，?不必經(jīng)過很?大難度的場?地清整，新?路開荒往往?是要經(jīng)過多?重復(fù)雜的工?序，例如推?平山之類的?。無論是舊?路改造還是?新路開荒，?都是辛苦的?，特別是測?量員，一定?要有身心勞?累的覺悟。?__建筑?測量員實習(xí)?工作總結(jié)（?三）__?月__號，?我們正式開?始了為期兩?周的＂工程?測量實習(xí)＂?，在此之前?，我們在老?師的帶領(lǐng)下?進(jìn)行了一系?列的準(zhǔn)備工?作。首先，?說明了測量?任務(wù)和測量?的實際意義?及重要性，?我們跟隨老?師來到測區(qū)?地點，依次?看了學(xué)校的?九個控制點?，在老師的?講解中我們?知道了測區(qū)?是我們學(xué)院?校區(qū)，雖然?測區(qū)比較大?，基本上是?我們整個學(xué)?校，測繪圖?也是我們整?個學(xué)校的平?面圖。在?這個已經(jīng)步?入冬天的時?節(jié)，天氣雖?然不是很好?，冷風(fēng)刺骨?，但我們還?是安安心心?的測量，抓?緊時間實習(xí)?，為了盡快?完成任務(wù)，?我們每一天?都在加班的?努力，盡管?很累，很辛?苦，可我們?還是克服了?種種困難，?同時我們也?在實習(xí)中感?覺到了充實?，在此之前?，我們在老?師的帶領(lǐng)下?到工地上進(jìn)?行實地勘察?，但那畢竟?是理論的，?實際操作對?我們來說還?是模糊的，?所以，這次?實習(xí)就是對?我們整個學(xué)?期以來本科?目的一次大?檢驗。我們?把這次實習(xí)?當(dāng)做我們以?后工作的一?次磨練，把?我們學(xué)到的?知識與實際?聯(lián)系起來，?從實踐中發(fā)?現(xiàn)自己的不?足，彌補我?們的缺陷。?測量是一項?務(wù)實求真的?工作，半點?馬虎都不行?，我們在測?量實習(xí)中必?須保持?jǐn)?shù)據(jù)?的原始性，?這也是很重?要的。為?了確保計算?的正確性和?有效性，我?們得反復(fù)校?核對各個測?點的數(shù)據(jù)是?否正確。我?們在測量中?不可避免的?犯下一些錯?誤，比如讀?數(shù)不夠準(zhǔn)確?，氣泡沒居?中等等，都?會引起一些?誤差。因此?，我們在測?量中內(nèi)業(yè)計?算和測量同?時進(jìn)行，這?樣就可以及?時發(fā)現(xiàn)錯誤?，及時糾正?，同時也避?免了很多不?必要的麻煩?，節(jié)省了時?間，也提高?了工作效率?。測量也是?一項精確的?工作，通過?測量學(xué)的學(xué)?習(xí)和實習(xí)，?在我的腦海?中形成了一?個基本的測?量學(xué)的輪廓?。測量學(xué)?內(nèi)容主要包?括測定和測?設(shè)兩個部分?，要完成的?任務(wù)在宏觀?上是進(jìn)行精?密控制，從?微觀方面講?，測量學(xué)的?任務(wù)為按照?要求測繪各?種比例尺地?形圖；為哥?哥領(lǐng)域提供?定位和定向?服務(wù)，建立?工程控制網(wǎng)?，輔助設(shè)備?___，檢?測建筑物變?形的任務(wù)以?及工程竣工?服務(wù)等。而?這一任務(wù)是?所有測量學(xué)?的三個基本?元素的測量?實現(xiàn)的：角?度測量、距?離測量、高?程測量。在?這次實習(xí)中?，我們學(xué)到?了測量的實?際能力，更?有面對困難?的忍耐力，?同時也認(rèn)識?到小組團(tuán)結(jié)?的重要性以?及測量的步?驟。首先?，是熟悉了?水準(zhǔn)儀、光?學(xué)經(jīng)緯儀、?全站儀的用?途，熟練了?水準(zhǔn)儀、全?站儀的使用?方法，掌握?了儀器的檢?驗和校正的?方法；其次?，在對數(shù)據(jù)?的檢查和校?正的過程中?，明白了各?種測量誤差?的來源，其?主要有三方?面：儀器誤?差、外界影?響誤差（如?溫度、大氣?折射等）、?觀測誤差。?了解如何避?免測量結(jié)果?誤差，最大?限度的就是?減少誤差的?出現(xiàn)，即要?做到：1?.在儀器選?擇上要選擇?精度較高的?合適儀器。?2.提高?自身的測量?水平，降低?誤差。3?.通過各種?處理數(shù)據(jù)的?數(shù)學(xué)方法?如：多次測?量取平均數(shù)?等來減少誤?差。除此之?外，還應(yīng)掌?握一套科學(xué)?的測量方法?，在測量中?要遵循一定?的測量原則?，如＂從整?體帶局部＂?、＂先控制?后碎步＂、?＂由高級到?低級＂的工?作原則，并?做到步步有?檢核。這樣?做不但可以?防止誤差的?積累，及時?發(fā)現(xiàn)錯誤，?更可以提高?測量的效率?。通過工程?實踐，學(xué)會?了數(shù)字化地?形圖的繪制?和碎步的測?量等課堂上?無法做到的?東西，很大?程度上提高?了動手和動?腦的能力，?同時也拓展?了與同學(xué)的?交際合作能?力。一次測?量實習(xí)要完?整的做完，?單靠一個人?的力量和構(gòu)?思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，只有?小組的合作?和團(tuán)結(jié)才能?讓實習(xí)快速?而高效的完?成。一周?多以來，我?們都堅守在?自己的＂陣?地＂，觀測?、記錄、計?算、描點.??我們分工合?作，力求更?好地完成任?務(wù)。在測量?過程中，我?們遇到了很?多問題和疑?難：（1?）立標(biāo)尺時?，標(biāo)尺除立?直外，還要?選在重要的?地方。因此?，選點就非?常重要，同?時并菲點越?多越好，相?反選取的無?用點過多不?但會增加測?量、計算和?繪圖的時間?浪費，而且?會因點多而?產(chǎn)生較大的?誤差。（?2）在用水?準(zhǔn)儀和全站?儀測量的過?程中，氣泡?的居中也會?產(chǎn)生誤差，?十字絲的對?準(zhǔn)的等。?（3）計算?問題。計算?必須兩個人?來完成，一?個初步計算?，一個校核?。在此過程?中，我們也?遇到了類似?的問題，但?我們不斷的?重復(fù)檢驗中?算出了正確?的數(shù)據(jù)，盡?量的減少了?誤差的出現(xiàn)?。這次實習(xí)?，我們學(xué)到?很多的東西?。讓我更好?的掌握了測?量的基本功?和測量的一?些要素，同?時也促進(jìn)了?與同學(xué)間的?交往，使我?懂得了團(tuán)結(jié)?互助的重要?性以及儀器?使用的正確?方法。_?_建筑測量?員實習(xí)工作?總結(jié)（四）?學(xué)期末，?我們開始了?兩個星期的?測量實習(xí)，?一直在想，?平時實驗課?雖然也有動?手，但混水?摸魚的成分?似乎更大些?，只有些模?糊的認(rèn)識和?理解。現(xiàn)在?的實習(xí)又是?一個學(xué)習(xí)的?好機會，一?定認(rèn)認(rèn)真真?的完成，好?將平時遺漏?下的知識補?齊，努力增?強自己對儀?器操作的水?平。同時也?為期末的考?試做好準(zhǔn)備?。在實習(xí)?的過程中，?我們也發(fā)現(xiàn)?并且解決了?很多的問題?。工程測?量是要求精?確的，數(shù)據(jù)?的誤差不能?超過一定的?數(shù)值。在測?量開始的時?候，我們認(rèn)?為工作簡單?，為了節(jié)省?時間，追求?速度。加上?儀器在測量?時候的不精?準(zhǔn)，導(dǎo)致在?測量的過程?中出現(xiàn)了許?多了差不多?。認(rèn)為每一?段有一點點?的小誤差很?正常，也沒?有過多的追?求準(zhǔn)確。以?至于在后來?的內(nèi)業(yè)計算?的，出現(xiàn)了?不可彌補的?錯誤，我們?還抱著僥幸?的心理想修?改數(shù)據(jù)。最?終也是以失?敗告終。終?于明白，對?待測量，只?有小心，認(rèn)?真，加上仔?細(xì)，測量的?過程不能有?一絲的馬虎?，保證數(shù)據(jù)?的準(zhǔn)確性才?是節(jié)省時間?，提高效率?的方法。每?一個組員都?是一個個體?，而我們是?一個整體，?只有充分的?發(fā)揮了每個?人的長處，?在實習(xí)的過?程里做足了?足夠的溝通?，才能將我?們?nèi)诤显谝?起。實習(xí)的?開始，我們?組員之間沒?有做好協(xié)調(diào)?工作，各自?有各自的想?法，在測量?的時候大家?都有很多意?見，測量時?都不明就里?，測完了也?不知道目的?是什么。進(jìn)?度十分的緩?慢，一個早?上的時間連?一個導(dǎo)線點?角度的測量?都沒有完成?。有了教訓(xùn)?，吃飯時候?，我們之間?做了總結(jié)，?對相互間的?問題以及接?下來的工作?進(jìn)行了討論?。通過這樣?的協(xié)調(diào)，大?家分工合作?，相互配合?，后續(xù)的工?作才能很順?利的進(jìn)行下?去。由于?平時對儀器?使用極少，?有時上課自?己也在偷懶?，只是對儀?器有一個初?步的認(rèn)識，?明白它的基?本功能。測?量之初，調(diào)?節(jié)一個儀器?通常要耗費?較長的時間?，對全站儀?也是極度的?陌生。不能?因為自己而?影響團(tuán)隊的?進(jìn)程，在空?閑的時候不?斷的翻閱課?本補充知識?，然后通過?儀器進(jìn)行練?習(xí)和檢驗。?在實習(xí)結(jié)束?時，對儀器?對課本的的?熟悉程度都?上升了一個?層次。終于?可以很熟練?的進(jìn)行各項?操作。對自?己來說，也?是一個很大?的鼓勵。?畫圖應(yīng)該是?所有測量內(nèi)?容中最困難?，也是最繁?瑣，耗時的?一步。由開?始的整體逐?步細(xì)化到局?部高程燈柱?表示。一張?圖終于在大?家的共同努?力下整合完?畢?？粗鴿M?滿的圖紙，?心里是滿滿?的成就感。?還記得，?由于測量的?內(nèi)容頗多，?加上天氣的?惡劣影響，?連續(xù)下了幾?天的大雨，?為了趕上進(jìn)?度，大家都?打著傘在雨?中作業(yè)，過?程艱辛也很?有趣，結(jié)束?時，大家拿?起大件小件?的物品一起?到食堂吃飯?，那種愉悅?的心情不可?言喻。兩?個星期的測?量實習(xí)結(jié)束?了。時間很?短暫，但我?們通過這段?時間的學(xué)習(xí)?，練習(xí)，很?好的將課本?上的知識做?到了融會貫?通，對平時?的內(nèi)容加深?理解，檢驗?和鞏固。我?們還明白了?一個團(tuán)隊的?重要性，只?有充分的發(fā)?揮每一個組?員之間了能?力，處理好?組員間的關(guān)?系，大家相?互配合，相?互體諒，才?能最好的提?高效率，將?工作在最短?的時間內(nèi)最?___的完?成。__?建筑測量員?實習(xí)工作總?結(jié)（五）?一、理論是?基礎(chǔ)實踐是?根本沒有理?論基礎(chǔ)，我?們就不能正?確地分析問?題，解決問?題。所以我?們進(jìn)行測量?實習(xí)前，這?學(xué)期張老師?經(jīng)過對理論?知識精細(xì)的?講解，我們?踏踏實實的?學(xué)習(xí)態(tài)度，?致使我們很?好地掌握了?理論知識。?對于學(xué)習(xí)建?筑工程技術(shù)?這一專業(yè)的?學(xué)生，我們?不僅要有豐?富的專業(yè)理?論知識，而?且更應(yīng)當(dāng)有?過硬的實踐?操作能力。?無人不知＂?實踐是檢查?真理的唯一?標(biāo)準(zhǔn)。＂所?以在掌握理?論知識的基?礎(chǔ)上就是實?踐?！督ㄖ?工程測量》?是這樣，其?它的還是如?此。我們不?能紙上談兵?，必須樹立?起理論是基?礎(chǔ)，實踐是?根本這一理?念。只有這?樣我們才能?真正做到_?__，為建?設(shè)中國特色?___而奉?獻(xiàn)自己的微?薄之力。?二、明確目?標(biāo)制定計劃?沒有航向的?船，永遠(yuǎn)也?無法到達(dá)成?功的彼岸。?當(dāng)然，沒有?目標(biāo)的工作?，永遠(yuǎn)也無?法品嘗成功?的喜悅，所?以我們這次?測量實習(xí)首?先明確了我?們的目標(biāo)。?我們這次為?期十天的測?量實習(xí)的內(nèi)?容主要有三?項，地形圖?測繪、建筑?物放樣、道?路圓曲線測?設(shè)。明確了?目標(biāo)，就應(yīng)?當(dāng)為之拼搏?。我們可不?能盲目地拼?搏，因為＂?凡事預(yù)則立?，不預(yù)則廢?。＂，所以?我們在進(jìn)行?測量實習(xí)初?就對測量實?習(xí)的進(jìn)程做?了相關(guān)計劃?。終于讓我?們少走了許?多曲折之路?。比如，我?們每天實習(xí)?都有不同的?內(nèi)容和任務(wù)?，那么我們?準(zhǔn)備儀器時?就只帶需要?的儀器，而?并非勞神、?費力全都帶?到實習(xí)場地?。雖然這是?在實習(xí)期間?的親身體驗?，我們卻對?此受益終生?。三、樹?立起團(tuán)結(jié)協(xié)?作的團(tuán)隊意?識我們《建?筑工程測量?》實習(xí)并非?單___匹?馬就能完成?任務(wù)，必須?由大家共同?努力才能完?成。比如，?在進(jìn)行碎部?點的測量時?，在同一時?間我們需要?立尺人員立?足、觀測人?員讀取數(shù)據(jù)?、記錄人員?記錄數(shù)據(jù)、?繪圖人員繪?制草圖等。?為此，我們?需要讓組員?們樹立起團(tuán)?結(jié)協(xié)作的意?識，早日圓?滿完成實習(xí)?任務(wù)。由此?，我真的領(lǐng)?悟到了＂人?心齊，泰山?移。＂的內(nèi)?涵了，正如?抗日戰(zhàn)爭時?期，沒有國?、共兩黨的?合作，沒有?統(tǒng)一戰(zhàn)線的?形成，也許?抗日戰(zhàn)爭將?會持續(xù)更長?時間。如果?我們這次測?量實習(xí)沒有?組員齊心協(xié)?力地奮進(jìn)，?我們也根本?不可能按時?、按質(zhì)、按?量地完成實?習(xí)任務(wù)。因?此，團(tuán)結(jié)協(xié)?作是我們必?然要做出的?選擇。四?、老師指導(dǎo)?同學(xué)探討我?們在實際操?作過程中，?離不開同學(xué)?們的相互學(xué)?習(xí)和探討，?更離不開張?老師頂著烈?日不畏艱辛?仔細(xì)、耐心?給我們的正?確指導(dǎo)。讓?我們才茅塞?頓開，思維?也更加開闊?，最終取得?優(yōu)異的成績?。五、吃?苦耐勞自強?不息大家都?