2023父親節(jié)幼兒園活動方案（5篇）

2023父親節(jié)幼兒園活動方案活?動時間：___月?份的第三個星期天?活動地點：幼兒?園操場活動內(nèi)容?：游戲一：群爸?力量大(拔河)?參加人數(shù)：___?人(每班各___?人)【游戲內(nèi)容?】將爸爸們分成兩?隊，以3局2勝的?方式?jīng)Q出勝負，獲?勝的獲得團隊冠軍?，其次獲得亞軍。?游戲二：老爸，?向前沖(滑板車)?參加人數(shù)：__?_人(每班各__?_人)【游戲內(nèi)?容】將參加的爸爸?分成四組進行，爸?爸匍匐在滑板上從?起點線出發(fā)，用手?支撐地面向終點滑?行，按時間記錄前?___名為冠軍，?后___名為亞軍?。道具：滑板車?___個游戲三?：我的老爸最海量?參加人數(shù)：__?_人(每班各__?_人)【游戲內(nèi)?容】在規(guī)定___?分鐘內(nèi)，暢飲溫開?水，在規(guī)定的時間?內(nèi)看誰喝得多為勝?。勝出的前___?名為冠軍，其他為?亞軍。游戲四：?我的老爸力氣大(?扳手腕)參加人?數(shù)：___人(每?班各___人)?【游戲內(nèi)容】爸爸?們兩兩相對坐于桌?子旁邊，將右手或?左手放于桌上相握?，聽到裁判的哨聲?即刻用力扳倒對方?，以先將對方的手?臂扳倒在桌面為勝?，勝利的為冠軍，?其次為亞軍。游?戲五：我的老爸有?力量(俯臥撐)?參加人數(shù)：___?人(每班各___?人)【游戲內(nèi)容?】參加人員雙手撐?地俯臥，聽到裁判?的口哨聲做俯臥撐?，做得個數(shù)多的前?___名為冠軍，?其他則為亞軍。?游戲六：老爸，向?前跳(跳遠)參?加人數(shù)：___人?(每班各___人?)【游戲內(nèi)容】?參加人員在規(guī)定的?線上站好，聽到裁?判的口哨聲縱身往?前跳，跳得遠的前?___名為冠軍，?其他則為亞軍。?活動要求：1、?每個游戲均由爸爸?參加，每個爸爸參?加___個游戲。?2、每個游戲都?由自己的孩子為爸?爸頒獎。3、安?全第一，快樂相隨?。2023父親節(jié)幼兒園活動方案（二）【設計思?考】有一種記憶?可以很久，有一種?思念可以很長，有?一雙手的手心特別?溫暖，讓我們一生?無法忘懷有人說，?父愛如山，大愛無?言;有人說，父親?的愛是一顆不落的?星星，溫暖幸福的?微笑永遠蕩漾在我?們的心里。父親的?角色在孩子的成長?道路上有著不可或?缺的作用，在現(xiàn)代?家庭中，爸爸在孩?子心目中的形象是?繁忙、威嚴的，孩?子與爸爸接觸交流?的機會也是比較少?的。為此父親節(jié)到?來之際，我們開展?我愛你爸爸的主題?活動，提供孩子和?爸爸溝通交流的機?會，增進父子、父?女間的感情。【?主題目標】1.?讓幼兒知道___?月的第三個星期天?是父親節(jié)，理解爸?爸的辛苦和工作。?2.讓幼兒學會?如何去理解父母、?尊敬父母、體諒關(guān)?心父母，與父母和?諧相處。從現(xiàn)在做?起，從點滴做起，?以實際的行動來回?報父母。3.通?過游戲活動增進幼?兒與父親間的感情?，讓爸爸明白自己?在孩子們心目中的?位置，在繁忙的工?作之余留點時間陪?伴孩子?！净顒?方案】1.各班?在父親節(jié)前一周可?搜集幼兒和爸爸的?合影或是只搜集幼?兒爸爸的照片或是?爸爸小時候的照片?等，并舉行照片展?比誰帥。2.鼓?勵幼兒回家?guī)椭?爸做一些力所能及?的事情。比如：倒?水、拿報、洗腳等?。3.開展系列?的教育活動：父親?節(jié)的由來、社會《?爸爸的手》、歌曲?《我的好爸爸》調(diào)?查爸爸、采訪爸爸?、說一說爸爸、夸?一夸爸爸、畫一畫?爸爸。___年?級組或班級可根據(jù)?班級情況開展親子?活動：角色反串、?《小腳踩大腳》、?《騎大馬》等。?5.為爸爸制作手?工禮物，親手送給?爸爸;為爸爸演唱?《感恩的心》，用?舞蹈表達對爸爸的?愛。2023父親節(jié)幼兒園活動方案（三）一、時?間：20--年?___月___日?----中班、小?小班20--年?___月___日?----大班、小?班二、地點：?園內(nèi)三、主題釋?義我國長期以來?形成的一個慣例是?父親在外工作，母?親在家料理家務，?教育孩子。經(jīng)常是?父親每天天不亮就?去上班，孩子還未?醒;很晚回家時，?孩子已入睡。到了?星期天，父親蒙頭?大睡，真正陪孩子?的時間很少，因而?父親在孩子心目中?的份量比較輕，父?親與孩子的感情也?比較淡薄。四、?活動目標：1、?通過各種活動，引?導幼兒體驗濃濃的?親情，激發(fā)幼兒愛?的情感，從小培養(yǎng)?他們懂得飲水思源?，尊重、感激別人?的勞動，知道回報?、關(guān)愛他人。2?、有重點地指導幼?兒通過多種形式了?解父親的責任和工?作3、知道父親?節(jié)的由來。___?年，美國最先提出?慶?！案赣H節(jié)”的?倡議，并從___?年開始，將每年_?__月的第三個星?期日定為“父親節(jié)?”。日本從___?年左右開始，將“?父親節(jié)”正式定為?國民的節(jié)日。五?、活動準備：1?、請老師先發(fā)校信?通與爸爸溝通，給?幼兒講一講自己是?干什么，會干什么?和幼兒做游戲拔河?、猜拳、大壓小游?戲2、孩子們與?爸爸們共同完成“?大手牽小手”的手?印畫。1、圖畫?紙、顏料、音樂、?彩色紙等;2、?成功素質(zhì)節(jié)日主題?教材、節(jié)日主題音?樂六活動過程;?1、教師向幼兒?介紹父親節(jié)的來歷?。2、幼兒分享?父親的快樂(請幼?兒說一說我的爸爸?會干什么?我喜歡?我的爸爸)、出?示爸爸的大手“大?手牽小手”的手印?畫。⑤幼兒唱“?父親節(jié)”的歌曲;?⑥幼兒為父親自?制的小禮物。(皮?帶、皮包、枕頭、?眼鏡)3、回家?后向爸爸贈送小禮?物，并說出;爸爸?您辛苦了，我愛您?2023父親節(jié)幼兒園活動方案（四）一、【設計?意圖】每年__?_月份的第三個星?期天是“父親節(jié)”?。以往，我們總是?過三八婦女節(jié)、母?親節(jié)，唱的歌也總?是“世上只有媽媽?好”!幼兒對媽媽?的情感和依戀遠超?過對爸爸的情感。?其實，父親也有其?溫柔的一面，父親?也有著與子女嬉戲?的渴望。因此，利?用父親節(jié)設計此活?動來激發(fā)孩子關(guān)愛?爸爸的意識。盡可?能讓幼兒體會情感?，讓孩子知道爸爸?工作的辛苦，自己?也應該關(guān)心爸爸，?并能用相應的語言?表達出來。二、?【活動目標】1?、愿意用簡短的語?句介紹自己的爸爸?，能向同伴介紹爸?爸的職業(yè)。2、?理解爸爸工作的辛?苦，樂意大膽表達?對爸爸的愛。3?、欣賞散文詩，增?進父子間的親情。?三、【活動準備?】1、每人帶一?張自己爸爸的照片?。2、事先在家?里將把爸爸的手印?印在紙上，并沿輪?廓剪下來。觀察自?己爸爸的日常生活?，了解爸爸的職業(yè)?。3、散文詩《?我的爸爸》掛圖、?磁帶。四、【活?動過程】1、通?過提問引出談話話?題小朋友，你知?道父親節(jié)是哪一天?嗎?“我們每一個?人都有一個爸爸，?每個人的爸爸都不?一樣。今天我們請?小朋友來說說你的?爸爸是什么樣子的??他是做什么工作?的?”2、引導?幼兒自由交談將?幼兒分成幾個小組?或兩兩結(jié)伴，要求?幼兒拿著自己帶來?的照片向同伴作介?紹。在自由交談后?，請個別幼兒在集?體面前談自己的爸?爸，大膽地講出自?己對爸爸的認識。?3、比一比請?幼兒將自己的小手?和爸爸的大手(手?印)比一比，說一?說爸爸的手為什么?這么大?爸爸的大?手能干什么?爸爸?在家還做些什么事?情?4、引導幼?兒欣賞散文詩《我?的爸爸》(1)?配合掛圖完整欣賞?一遍。請幼兒說?一說感覺：爸爸舉?起寶寶，寶寶想什?么?坐在爸爸翹起?的二郎腿上，就像?坐什么?騎到爸爸?的脖子上有什么感?覺?(2)你喜?歡你的爸爸嗎?為?什么?你在家最喜?歡和爸爸做什么??在幼兒談話過程?中，教師為幼兒提?供新的談話經(jīng)驗。?如：我的爸爸是醫(yī)?生，爸爸的工作很?辛苦，每天都要給?病人做手術(shù)，晚上?還要看書、開會。?我喜歡和爸爸在一?起整理圖書、做游?戲、等，還幫爸爸?做其他事情。我喜?歡我的爸爸……?(3)教師小結(jié)?我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的?本領都很大，每天?上班很辛苦，并且?爸爸都很愛孩子，?希望我們的小朋友?成為好孩子。父親?節(jié)到了，小朋友也?應該關(guān)心爸爸，愛?爸爸。你為爸爸做?什么事來表現(xiàn)你很?愛他的呢?你可以?為爸爸做些什么事?讓爸爸高興。2023父親節(jié)幼兒園活動方案（五）一、【聽聽父親?心里話】當我們?需要他的時候，他?可以為我們撐起一?片天;可是，他從?未向我們索求過一?絲一毫;其實，他?只是想聽聽我們的?聲音，也讓我們聽?聽他的心里話。?突然有一天就這么?發(fā)現(xiàn)父親老了，看?著父親那鬢角的白?發(fā)、那額頭的皺紋?，還有那佝僂的身?軀，我真的真的害?怕來不及對您好…?來吧，___年父?親節(jié)讓我們大膽說?出那些跟父親有關(guān)?的事兒!二、【?我給老爸當保姆】?有一種記憶可以?很久、有一種思念?可以很長;有一雙?手那手心的舒適和?溫暖，讓我們一生?都無法忘記?；?動形式：活動為?接力賽形式。小朋?友必須用指定的方?式將指定物品運送?給父親，并佩戴完?整。活動內(nèi)容：?1、小朋友幫父?親將襯衣的紐扣扣?好。2、小朋友?用滑板將領帶運送?給父親，并佩戴完?整。3、小朋友?用“小車”將皮帶?運送給父親，并佩?戴完整。三、【?我和老爸最默契】?他為我們付出很?多，但我們很少時?間陪他，他卻總是?一笑而過……活?動形式：Par?t1父親以聲音?演繹圖畫上的物件?，小孩要憑聽覺估?出正確的答案，限?時內(nèi)估中較多者為?之勝出。Par?t2父親蒙著眼?睛，根據(jù)孩子的口?令(向前為“爸爸?”、向后為“媽媽?”