高一政治教師2023年工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)高一政治教?師2023?年工作總結(jié)?本學(xué)期本?人擔(dān)任高一?年(5、6?、7、8、?9、10)?六個(gè)班級(jí)的?政治科教學(xué)?工作。一學(xué)?期來(lái),本人?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課、聽(tīng)課?、評(píng)課,及?時(shí)批改作業(yè)?、講評(píng)作業(yè)?,做好課后?輔導(dǎo)工作,?廣泛涉獵各?種知識(shí),形?成比較完整?的知識(shí)結(jié)構(gòu)?,嚴(yán)格要求?學(xué)生,尊重?學(xué)生,發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主,?使學(xué)生學(xué)有?所得,從而?不斷提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺(jué)?悟,并順利?完成教育教?學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)?將本學(xué)期的?教學(xué)教研工?作總結(jié)如下?:一、認(rèn)?真___教?學(xué)工作,提?高教學(xué)的有?效性。本?學(xué)期本人擔(dān)?任高一基礎(chǔ)?年段的教學(xué)?,需要為以?后的教學(xué)打?好基礎(chǔ),在?本學(xué)期本人?認(rèn)真把課備?好,不但備?教材備教法?而且備學(xué)生?。根據(jù)高一?學(xué)生的的實(shí)?際,設(shè)計(jì)課?的類型,擬?定采用的教?學(xué)方法,并?對(duì)教學(xué)過(guò)程?的程序及時(shí)?間安排都作?了詳細(xì)的記?錄,認(rèn)真寫(xiě)?好每一課教?案,力爭(zhēng)做?到每一課都?做到"有備?而來(lái)",每?堂課都在課?前做好充分?的準(zhǔn)備。并?根據(jù)教學(xué)的?需要,采用?多種的教學(xué)?方法,提高?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性和教?學(xué)的時(shí)效性?,并且在課?后及時(shí)對(duì)該?課作出總結(jié)?。二、在?教學(xué)措施上?,積極采用?新的教學(xué)方?法,增強(qiáng)教?學(xué)的時(shí)效性?。本學(xué)期?本人在教學(xué)?措施上力圖?創(chuàng)新,以適?應(yīng)教育教學(xué)?的需要。本?學(xué)期,本人?開(kāi)展課前三?分鐘演講,?使學(xué)生__?_時(shí)政、_?__生活。?開(kāi)展導(dǎo)學(xué)式?教學(xué),為政?治課以后的?教學(xué)模式提?供新的思路?,實(shí)踐也證?明在現(xiàn)階段?是可以采用?導(dǎo)學(xué)式進(jìn)行?教學(xué)的。本?學(xué)期在教學(xué)?上經(jīng)常采用?多媒體教學(xué)?,運(yùn)用多種?方式進(jìn)行教?學(xué),在很多?課時(shí)中充分?運(yùn)用視頻音?頻進(jìn)行教學(xué)?,以提高學(xué)?生的上課的?積極性和有?效性。在課?堂上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性,?加強(qiáng)師生交?流,充分體?現(xiàn)學(xué)生的主?作用,讓學(xué)?生學(xué)得容易?,學(xué)得輕松?,學(xué)得愉快?;注意精講?精練,在課?堂上老師講?得盡量少,?學(xué)生動(dòng)口動(dòng)?手動(dòng)腦盡量?多;同時(shí)在?每一堂課上?都充分考慮?每一個(gè)層次?的學(xué)生學(xué)習(xí)?需求和學(xué)習(xí)?能力,讓各?個(gè)層次的學(xué)?生都得到提?高。三、?虛心學(xué)習(xí),?提高自己教?學(xué)基本功。?本學(xué)期,?本人開(kāi)設(shè)《?民主決策:?作出最佳的?選擇》教學(xué)?公開(kāi)課,通?過(guò)公開(kāi)課展?現(xiàn)自己的教?學(xué)基本功,?請(qǐng)同組的老?師進(jìn)行評(píng)價(jià)?,虛心請(qǐng)教?其他老師,?提高自己的?教學(xué)能力。?同時(shí),認(rèn)真?聽(tīng)其他老師?的課,學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)點(diǎn)?,克服自己?的不足。自?近幾年來(lái),?教材本身進(jìn)?行了較大的?改革,高考?命題的模式?與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)?不斷發(fā)生著?極大的變化?,為此本人?經(jīng)常性地閱?讀《中學(xué)政?治教學(xué)參考?》、《中學(xué)?政史地》、?《中學(xué)政治?歷史教學(xué)》?雜志等,在?這些刊物中?汲取別人教?學(xué)中對(duì)教材?的分析與挖?掘,教法的?設(shè)計(jì),知識(shí)?的訓(xùn)練,以?及對(duì)各種考?試的研究,?學(xué)習(xí)中作了?大量的業(yè)務(wù)?進(jìn)修筆記,?成為教學(xué)的?輔助資料。?四、認(rèn)真?開(kāi)展備課活?動(dòng)和幫助新?教師成長(zhǎng)。?本學(xué)期,?本人擔(dān)任高?一政治備課?組組長(zhǎng),本?人認(rèn)真__?_備課組工?作,做好教?學(xué)工作計(jì)劃?和統(tǒng)一協(xié)_?__學(xué)進(jìn)度?。對(duì)洪鵬_?__師進(jìn)行?教學(xué)指導(dǎo),?內(nèi)容涵蓋教?學(xué)的方方面?面,有教學(xué)?語(yǔ)言,教學(xué)?方式等,通?過(guò)這種方式?提高她的教?學(xué)水平。?五、認(rèn)真開(kāi)?展教研活動(dòng)?,提高自己?的教學(xué)科研?水平本學(xué)?期我開(kāi)設(shè)研?究性學(xué)習(xí)《?英都地方文?化》,培養(yǎng)?學(xué)生愛(ài)土愛(ài)?鄉(xiāng)的思想,?引導(dǎo)學(xué)生_?__文化習(xí)?俗,豐富學(xué)?生的精神生?活,學(xué)生反?響好。每個(gè)?星期認(rèn)真設(shè)?計(jì)一個(gè)主題?,針對(duì)主題?本組成員充?分進(jìn)行討論?。據(jù)統(tǒng)計(jì)本?學(xué)期開(kāi)設(shè)的?主題活動(dòng)有?十二個(gè)。在?___本組?成員開(kāi)展活?動(dòng)的同時(shí),?本人也獲益?匪淺,自己?的教研水平?得以提高。?此外,我?備課組的成?員還積極參?與一中片區(qū)?校際研討,?并積極籌備?校本教材的?___與編?寫(xiě)工作,進(jìn)?一步加深了?對(duì)教材的理?解與把握,?形成了一系?列有價(jià)值的?成果,大有?收益。六?、認(rèn)真做好?教學(xué)常規(guī)工?作。認(rèn)真?批改作業(yè),?布置作業(yè)做?到精讀精練?。有針對(duì)性?,有層次性?。同時(shí)對(duì)學(xué)?生的作業(yè)批?改及時(shí)、認(rèn)?真,分析并?記錄學(xué)生的?作業(yè)情況,?將他們?cè)谧?業(yè)過(guò)程出現(xiàn)?的問(wèn)題作出?分類總結(jié),?進(jìn)行透切的?評(píng)講,并針?對(duì)有關(guān)情況?及時(shí)改進(jìn)教?學(xué)方法,做?到有的放矢?。做好課后?輔導(dǎo)工作,?注意分層教?學(xué)。在課后?,為不同層?次的學(xué)生進(jìn)?行相應(yīng)的輔?導(dǎo),以滿足?不同層次的?學(xué)生的需求?,避免了一?刀切的弊端?,同時(shí)加大?了后進(jìn)生的?輔導(dǎo)力度。?七、工作?中存在的問(wèn)?題和需要改?進(jìn)的方面?1、在探索?新的教學(xué)模?式,尤其是?導(dǎo)學(xué)式教學(xué)?模式,還需?要在實(shí)踐中?在進(jìn)行改進(jìn)?,同時(shí)注意?提高教學(xué)的?有效性。?2、在教研?工作中,還?需要提高教?研的水平和?方式,尤其?是教學(xué)教研?還需要再推?進(jìn)。3、?在輔導(dǎo)效果?要提高。無(wú)?論是作業(yè)或?試卷面批,?還是對(duì)一般?同學(xué)的答疑?,似乎效果?不是很明顯?。一方面是?輔導(dǎo)的學(xué)生?比較多,一?方面是沒(méi)有?找到更科學(xué)?合理的輔導(dǎo)?方法。另外?,