2023年小學語文教研組總結

第3頁共3頁2023年?小學語文教?研組總結?在本學期里?,我們語文?組的中青年?教師處處帶?頭垂范,新?上崗教師敢?于大膽創(chuàng)新?,都取得了?一定的成績?。如:吳蓮?老師就代表?桂集學區(qū)參?加了中心校?舉行的公開?課評比活動?。但我們也?看到了困難?和不足,如?教研組活動?開展得還不?夠扎實,在?許多具體工?作環(huán)節(jié)上缺?乏創(chuàng)意,備?課組活動效?率不高,一?部分教師對?教研活動的?認識不夠端?正,參加_?__活動的?熱情不高。?對學生的課?外閱讀指導?還不夠,在?學生活動的?___上依?然沒有跳出?應試的窠臼?,對其語文?綜合素養(yǎng)的?提高___?不夠。小學?語文教研組?總結語文?教研組本學?期的工作在?學校的統(tǒng)一?領導下,按?照學期初制?定的工作計?劃,團結協(xié)?作,真抓實?干,全面貫?徹落實新課?改精神,以?全面提高學?生的語文素?養(yǎng)為目的,?形式多樣地?開展語文教?學工作,圓?滿地完成了?本學期的教?學教研工作?,現(xiàn)總結如?下：如下:?一、認真?學習理論,?更新了教育?觀念作為?學校最大的?學科組語文?教研組,我?們深深地感?到應該始終?站在課程改?革浪潮的前?頭,為學校?的語文教學?,為推動學?校整體教學?水平的提高?,發(fā)揮我們?的智慧和才?能。開學初?,我們全組?老師認真研?讀了《語文?課程標準》?,了解了每?個年級段的?教學目標和?要求,開展?了新課程理?論下的課堂?教學標準討?論。之后又?通過個人自?學、組內交?流等多種方?式來學習新?課程,把握?新課程,以?轉變觀念,?形成新的課?程觀、教師?觀、教學觀?、課堂觀、?質量觀。?二、繼續(xù)開?展校內聽課?評課及教學?診斷活動?認真積極地?開展校內聽?課活動,促?進教師__?_教學水平?的提高,一?直是我校搞?好教研工作?的傳統(tǒng)。近?年來,隨著?學校教師隊?伍的不斷壯?大,我們語?文教研組教?師也逐漸擴?大。如何使?不同教師在?教研組這個?___同成?長呢?我們?的做法是:?扎實開展如?___備課?、專題研討?、公開課、?教學診斷、?優(yōu)質論文交?流等多項活?動。其中公?開課是大家?相互取長補?短的很好途?徑。每次活?動,我們都?認真抓好以?下環(huán)節(jié):_?__備課,?___聽課?,評課、診?斷、總結。?三、進一?步落實__?_備課制度?"尺有所?短,寸有所?長。"每個?人都有他的?長處和短處?,如果能相?互學習、相?互借鑒,揚?長避短,我?們的工作就?能事半功倍?。但由于種?種原因,以?往___備?課常常流于?形式。本學?期我們認真?落實教導處?有關規(guī)定,?嚴格紀律要?求,改進_?__方式,?在備課組內?實行定課題?、定時間、?定主講人、?全體參加的?做法,在很?大程度上提?高了___?備課的質量?。在___?備課中我們?力求做到統(tǒng)?一思想,統(tǒng)?一進度,統(tǒng)?一練習,特?別是在備教?學目標,備?學生練習,?備教學方法?時能集思廣?益,取長取?短,同時通?過___備?課,及時了?解教育教學?情況,針對?教材的特點?,不斷地進?行探索、改?革、創(chuàng)新。?四、教學?常規(guī)檢查常?抓不懈,落?實到位為?了使教學工?作規(guī)范化,?制度化,科?學化,條理?化,每個月?的常規(guī)檢查?,都很抓落?實,不走過?場形式,認?真細致,發(fā)?現(xiàn)問題及時?整改。通過?督促、檢查?教師們形成?了工作習慣?,每到月底?總能及時完?成各項任務?。總之,?在本學期里?,我們語文?組的中青年?教師處處帶?頭垂范,新?上崗教師敢?于大膽創(chuàng)新?,都取得了?一定的成績?。如:吳蓮?老師就代表?桂集學區(qū)參?加了中心校?舉行的公開?課評比活動?。但我們也?看到了困難?和不足,如?教研組活動?開展得還不?夠扎實,在?許多具體工?作環(huán)節(jié)上缺?乏創(chuàng)意,備?課組活動效?率不高,一?部分教師對?教研活動的?認識不夠端?正,參加_?__活動的?熱情不高。?對學生的課?外閱讀指導?還不夠,在?學生活動的?___上依?然沒有跳出?應試的窠臼?,對其語文?綜合素養(yǎng)的?提高___?不夠。不過?我們相信,?只要全校上?下切實更新