幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案5篇（5篇）

幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案5篇一、活動意圖?一年一度的“五一?國際勞動節(jié)”來臨?了，為了讓幼兒對?“五一勞動節(jié)”有?更加深刻的認(rèn)識，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍?的勞動人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞動的情?感，懂得尊重勞動?人民，知道珍惜勞?動成果。我園在五?一假期前一周開展?了“勞動最光榮”?的主題教育活動。?希望經(jīng)過此活動，?教育孩子們熱愛勞?動，從身邊做起，?從小事做起，也以?此發(fā)揮家庭教育的?力量，實現(xiàn)家園共?育。二、活動目?標(biāo)1、尊重生活?周圍勞動人民，知?道勞動成果的來之?不易。2、能嘗?試做一些力所能及?的事，積極參與活?動。3、養(yǎng)成愛?勞動的好習(xí)慣，懂?得勞動最光榮的道?理。三、活動主?題勞動最光榮?四、活動時間_?_年___月__?_日----__?_月___日五?、活動準(zhǔn)備1、?經(jīng)過相關(guān)視頻資料?播放，使幼兒萌發(fā)?熱愛勞動的思情感?。2、結(jié)合活動?談話：讓幼兒懂得?勞動的辛苦，尊重?他人的勞動。六?、活動過程(一?)了解“勞動節(jié)”?1、介紹“五一?”國際勞動節(jié)，了?解五一勞動節(jié)的由?來，初步理解五?一勞動節(jié)的含義。?2、各班搜集各?種有關(guān)勞動的圖片?，進(jìn)行宣傳。3?、各班搜集適合本?班幼兒的關(guān)于勞動?為主題的兒歌、故?事、歌曲，在活動?中讓幼兒念一念、?聽一聽、講一講、?唱一唱。4、各?班經(jīng)過班級微信群?向家長宣傳五一勞?動節(jié)教育思想，達(dá)?到家園共育的教育?目的。(二)勞?動實踐開展“我?有一雙小小手”等?系列活動，讓幼兒?在日常的勞動中學(xué)?會生活的自理，逐?步培養(yǎng)他們的勞動?意識。1、各班?以“勞動最光榮”?為主題，圍繞“我?會自己穿衣服”、?“我會自己洗手”?、“我會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)計活動?方案并開展活動。?2、各班利用晨?間談話，給孩子講?解幾種勞動技能。?(擦桌子、掃地?、疊被子、分勺子?、穿脫衣服)3?、用自己在幼兒園?學(xué)到的本領(lǐng)，幫助?家長做力所能及的?勞動。(三)幼?兒分享將自己在?家的勞動經(jīng)歷與全?班小朋友分享，充?分展現(xiàn)“我能行”?!幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案5篇（二）活?動目標(biāo)：1.使?幼兒了解五一假期?中應(yīng)注意的安全和?衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的?自我保護(hù)意識。?2.通過討論，激?發(fā)幼兒過勞動節(jié)的?情感，教育幼兒熱?愛勞動。3.感?受到節(jié)日的快樂。?4.簡單了解節(jié)?日的來歷，知道其?全稱、日期和意義??；顒訙?zhǔn)備：安?全教育掛圖?；?動過程：一、讓?幼兒知道五月__?_日是國際勞動節(jié)?，豐富幼兒的知識?經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過?節(jié)的興趣。1.?教師：小朋友們，?明天我們幼兒園就?要放假了，知道為?什么嗎?啟發(fā)幼兒?動腦筋想問題。?2.教師講述"五?一"國際勞動節(jié)的?來歷，讓幼兒了解?。二、組織幼兒?討論怎樣安全、愉?快的過好這三天的?假期。1.教師?引導(dǎo)幼兒："放假?后你想做些什么事?情呢?"2.有?哪些事情是不可以?做的呢?引導(dǎo)幼兒?說出有關(guān)安全知識?的內(nèi)容。3.創(chuàng)?設(shè)情境，提問幼兒?：可以這樣做嗎??為什么不能這樣做?呢?三、教師總?結(jié)假期里要注意的?安全事項。(一?)安全教育：1?.不能玩家中的插?座、開關(guān)、打火機(jī)?、尖銳或易吞服的?物品。2.注意?交通安全，不單獨(dú)?走出家門。若外?出游玩時，不離開?要牽著大人的手，?不隨便與陌生人說?話，不要陌生人的?東西。3.獨(dú)自?在家時，不爬陽臺?、門窗或其他高處?，把門關(guān)好，不給?家長以外的人開門?。4.不能摸家?中的藥品，不到廚?房去玩耍。5.?不能在危險地帶玩?耍，不做危險游戲?;6.熟悉三個?特殊電話號碼的?用法。(二)衛(wèi)?生保?。?.教?育孩子要少吃零食?，多吃蔬菜水果，?吃熟食，養(yǎng)成按時?進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的?好習(xí)慣。___?多喝白開水，不吃?雪糕、不喝冷飲。?吃東西以前要洗?手。3.勤洗澡?洗腳，勤剪指甲。?四、活動延伸：?請家長在假期中?合理安排幼兒的一?日活動，有條件的?可帶領(lǐng)幼兒去旅游?等，豐富孩子的生?活內(nèi)容。幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案5篇（三）活動目的：?1.知道___月?___日是國際勞?動節(jié)。2.知道?身邊的人都是勞動?者，他們用勞動為?大家服務(wù)，有尊敬?和熱愛他們情感。?3.在活動中培?養(yǎng)勞動意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，體驗勞?動生活?；顒訙?zhǔn)?備：1、結(jié)合活?動談話：讓幼兒懂?得勞動的辛苦，尊?重他人的勞動。?2、讀報和收集關(guān)?于社會新聞，關(guān)心?身邊的事。3、?大班幼兒積極參與?制作宣傳小旗。?4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老?師和幼兒共同收集?材料，布置成人勞?動成果展覽會(可?用實物也可用圖片?)，預(yù)備一些成人?勞動的照片和圖片?。5、預(yù)備一些?小水桶、抹布、小?刷子等工具，供幼?兒勞動之用。選?擇人物(如商店售?貨員，汽車的司機(jī)?，廚房的廚師，馬?路上的警察)，帶?領(lǐng)幼兒觀察成人的?勞動?；顒咏贪?:小班活動：《?環(huán)保小衛(wèi)士》1?、通過晨間談話、?集體活動進(jìn)行有關(guān)?：“我會自己洗手?”、“我會自己服?”、“我會自己吃?飯”等系列活動，?讓幼兒在日常的勞?動中學(xué)會生活的自?理能力，逐步培養(yǎng)?他們的勞動意識。?2、通過我是環(huán)?保小衛(wèi)士的主題活?動，為我們周圍的?環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的?活動：中班活動?：《自己的事情自?己做》形式：?1、通過《自己的?事情自己做》這一?主題開展"我會自?己疊被子”、“我?會自己穿衣服”“?我會自己疊衣服”?、“我能自己擦椅?子”“我會掃地等?活動，以促進(jìn)幼兒?的自理能力，以及?熱愛勞動的快樂;?2、通過班級的?各項活動后，進(jìn)行?年級組的自理能力?競賽活動，具體項?目就是班級已經(jīng)進(jìn)?行了的各項活動如?：“疊被子""穿?衣服"""疊衣服?""擦椅子""掃?地"大班活動：?《我是勞動小明星?》1、進(jìn)行關(guān)于?“五一”勞動節(jié)的?教學(xué)活動備選課程?見后2、各班級?充分利用“五一”?勞動節(jié)的節(jié)日教育?資源，進(jìn)一步挖掘?了潛在資源，開展?“從小做個勤勞人?”的德育活動，尊?重并感謝勞動者，?嘗試體驗成人的勞?動。3、以班級?為單位包干院內(nèi)、?院外的不同區(qū)域進(jìn)?行灌溉花草樹木、?拔拔雜草等活動?特別說明：1、?此活動為下周的任?一天或幾天以班級?為單位進(jìn)行;2?、此活動需要挖土?和澆水的工具，請?教師們提前做好收?集的準(zhǔn)備;友情?提醒：1、活動?切實對兒童的成長?有幫助、有提升;?2、所有幼兒經(jīng)?歷過的活動，都請?第一時間與我們的?同伴、同行、家長?共同分享;注重?安全和衛(wèi)生。幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案5篇（四）活動目標(biāo)?：1.知道五月?___日是國際勞?動節(jié)，是所有勞動?人民的節(jié)日。2?.了解各行各業(yè)人?們的勞動，并體驗?勞動是件辛苦又快?樂的事。3.激?發(fā)愛勞動的愿望。?活動準(zhǔn)備：布?置幼兒去附近的理?發(fā)店理發(fā)，到超市?購物等，了解人民?的勞動。掛歷一本?、幼兒帶家長工作?照一至兩張，工人?、農(nóng)民、醫(yī)生、教?師、科技人員、司?售人員、服務(wù)人員?的工作錄像片斷。?活動過程：一?、介紹“五·一”?國際勞動節(jié)。1?.教師請幼兒認(rèn)讀?___月___日?，提示幼兒想一想?為什么字是紅色的??是什么節(jié)日?誰?的節(jié)日?2.講?解“五·一”節(jié)的?來歷，告訴幼兒這?是全世界勞動、工?作的人都過的一個?節(jié)日。知道是所?有勞動人民的節(jié)日?。二、認(rèn)識誰是?勞動的人，他們都?做哪些工作。1?.觀看錄像片斷，?邊看邊穿插提問和?引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理?解勞動者是用自己?的勞動為大家服務(wù)?的人。2.談?wù)?自己身邊的勞動者?。請幼兒分成若?干小組拿出家人的?照片說一說他們都?是干什么的。教師?引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他?們的工作和小朋友?生活的關(guān)系，引導(dǎo)?幼兒尊重他們。?三、請幼兒回憶參?觀理發(fā)店、超市的?情景，進(jìn)一步了解?這些地方的工作人?員勞動的辛苦。?教師提問：你在這?些地方看到了些什?么?他們是怎樣勞?動的?四、讓幼?兒互相介紹自己的?爸爸媽媽是做什么?工作的?五、幼?兒討論，幫助幼兒?進(jìn)一步了解勞動是?件辛苦而又快樂的?事。1.理發(fā)店?的叔叔阿姨都干些?什么事?2.沒?有他們會怎樣??3.超市里叔叔阿?姨每天站著累嗎??4.既然累為什?么還要干?5.?你覺得他們的心情?怎樣?為什么??六、帶領(lǐng)幼兒參加?幼兒園公益勞動(?撿石子、撿樹葉、?掃地)，并觀察勞?動后場地的整潔，?讓幼兒進(jìn)一步體驗?勞動的辛苦和快樂?。七、師生共同?布置“勞動的人最?光榮”的展覽，將?家長工作照裝飾后?張貼在上面。八?、活動延伸讓幼?兒為老師、父母或?其他勞動者制作一?份小禮物，祝賀他?們的節(jié)日。幼兒園五一勞動節(jié)活動策劃方案5篇（五）活動目的：?為了讓幼兒在活?動中培養(yǎng)勞動意識?，學(xué)習(xí)勞動技能，?體驗勞動生活，幼?兒園將結(jié)合每月一?事，根據(jù)體驗教育?、創(chuàng)新教育的要求?，以勞動最光榮為?題，開展系列勞動?教育活動?；顒?對象：全園幼兒。?活動時間：_?__月___日-?-___月___?日?；顒又饕?fù)?責(zé)：各班正、副班?主任、保育員。?活動口號：十個?手指動動動，什么?活兒都會干!活?動過程：一、且?歌且吟——故事講?述篇1、各班搜?集各種有關(guān)勞動的?圖片在主題墻上張?貼，進(jìn)行宣傳。?2、各班搜集適合?本班幼兒的關(guān)于勞?動為主題的兒歌、?故事、歌曲，在活?動中讓幼兒念一念?、聽一聽、講一講?、唱一唱。3、?各班在家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動內(nèi)容的?宣傳，達(dá)到家園共?育的教育目的。?二、小鬼當(dāng)家——?勞動實踐篇(一)?小班——自己的?事情自己做1、?各班以“勞動最光?榮”為主題，圍繞?“我會自己穿衣服?”、“我會自己洗?手”、“我會自己?吃飯”等內(nèi)容設(shè)計?活動方案并開展活?動。2、每個人?選自己認(rèn)為做得好?的一種勞動，參加?班級組織的比賽，?各班根據(jù)比賽結(jié)果?，評選各種“勞動?之星”。中班—?—我是快樂小幫手?1、各班以“勞?動最光榮”為主題?，選擇適合本班幼?兒的活動并開展。?2、各班利用晨?間談話，給孩子講?解幾種勞動技能。?(擦桌子、掃地?、疊被子、分餐點?、分飯菜)3、?各班每天選出班級?小值日，幫助老師?、阿姨做好班級各?項日常工作。(?擦桌子、掃地、疊?被子、分餐點、分?飯菜、收發(fā)本子等?)4、各班每周評?選出本周的“值日?之星”。大班—?—勞動最光榮1?、開展“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽媽每天?工作回家后所做的?事情，利用晨間談?話進(jìn)行交流，談?wù)?感受，讓大家體會?父母的辛苦，激發(fā)?幼兒為父母分擔(dān)家?務(wù)勞動的激情。?2、通過調(diào)查，了?解父母艱辛之后，?想一想，如何去做?，并與家長共同商?量，定好家務(wù)勞動?計劃。3、讓幼?兒根據(jù)自己訂制的?家務(wù)勞動計劃，開?展“家務(wù)勞動小能?手!”的家務(wù)勞動?實踐活動。每天?在家做一些家務(wù)勞?動，家長把孩子當(dāng)?天所做的家務(wù)記錄?下來。(發(fā)記錄表?)4、周末