2023年初一物理教師總結(jié)

第5頁共5頁2023年?初一物理教?師總結(jié)_?_年以來，?我擔任七年?級(___?班主任、(?153、(?158和(?151三班?物理教學，?兼職學校政?教副主任和?學校工會工?作。一年來?，本人以學?校及各處組?工作計劃為?指導(dǎo);以加?強師德師風?建設(shè)，提高?師德水平為?重點，以提?高教育教學?成績?yōu)橹行?，以深化課?改實驗工作?為動力，認?真履行崗位?職責，較好?地完成了工?作目標任務(wù)??；仡欉@?一學期，忙?碌而又充實?，付出了，?努力了，收?獲了，也成?熟了。現(xiàn)將?本學年的工?作做一個小?結(jié)，總結(jié)過?去，展望未?來，寄望明?天工作的更?好。一、?加強學習，?努力提高自?身素質(zhì)教?師，肩負教?書育人的職?責，行為上?要為人師表?，業(yè)務(wù)上要?精益求精。?因此只有不?斷充電才能?永葆教學的?青春和活力?。一方面，?認真學習教?師職業(yè)道德?規(guī)范、__?__，不斷?提高自己的?道德修養(yǎng)和?政治理論水?平;另一方?面，認真學?習新課改理?論，努力提?高業(yè)務(wù)能力?，參加自學?考試，努力?提高自己的?學歷水平。?通過這些學?習活動，不?斷充實了自?己、豐富了?自己的知識?和見識、為?自己更好的?教學實踐作?好了準備。?二、求實?創(chuàng)新，認真?開展教學工?作教學的?最終的目標?就是要提高?教學質(zhì)量，?而其關(guān)鍵就?是上好課。?能把知識點?落實到位，?為了上好課?，我做了下?面的工作：?1、在課?前深入鉆研?、細心挖掘?教材，把握?教材的基本?思想、基本?概念、教材?結(jié)構(gòu)、重點?與難點;了?解學生的知?識基礎(chǔ)，力?求在備課的?過程中即備?教材又備學?生，了解學?生原有的知?識技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習?慣，學習新?知識可能會?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。在此基礎(chǔ)?上，精心制?作多媒體課?件。精心備?寫每一個教?案2、在?課堂上，_?__好課堂?教學，__?_全體學生?，注意信息?反饋。激發(fā)?學生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語?言簡潔明了?。激發(fā)學生?的學習興趣?，向課堂_?__分鐘要?質(zhì)量，努力?提高課堂教?學效率;課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學生?的負擔。?3、在課后?，認真及時?批改作業(yè)，?及時做好后?進學生的思?想工作及課?后輔導(dǎo)工作?;在自習課?上，積極落?實分層施教?的原則，狠?抓后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)生?的培養(yǎng);同?時，進行階?段性檢測，?及時了解學?情，以便對?癥下藥，調(diào)?整教學策略?。4、在?平時認真參?加教研活動?，積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學習，博?采眾長，提?高教學水平?。一年來，?本人共聽課?___節(jié)，?完成了學校?規(guī)定的聽課?任務(wù)。三?、切實抓好?班主任工作?七年級個?別學生紀律?開始松動起?來，不喜歡?別人對他們?的行為約束?和管教，一?些不良行為?隨之而來，?如曠課等，?面對這些違?紀情況，如?果不注意引?導(dǎo)或引導(dǎo)不?當，學生很?容易在這個?特殊的學習?和生活階段?走入岔道。?我的具體?做法是：?1、加大學?習、執(zhí)行《?中學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》的力?度。我借助?主題班會、?演講會、競?賽等各種形?式的活動，?來引導(dǎo)學生?學習，執(zhí)行?《中學生守?則》和《中?學生日常行?為規(guī)范》，?嚴格要求學?生。2、?注意樹立榜?樣。俗話說?“說一千，?道一萬，不?如親身示范?。（范本）?”榜樣的力?量是無窮的?。班主任言?行舉止特別?重要，要求?學生不遲到?，不曠課，?班主任首先?要做到，要?求學生講文?明，講衛(wèi)生?，班主任事?先要做到，?平時注意嚴?于律已，以?身作則，時?時提醒自己?為人師表。?3、注意?寓教于樂，?以多種形式?規(guī)范學生行?為。心理學?告訴我們：?人的接受心?理由觀察能?力、感知能?力、認識水?平、興趣愛?好等心理因?素構(gòu)成，因?此，具有廣?泛性、多樣?性、綜合性?的特點，單?一的教育管?理方式不適?合人的接受?心理，開展?豐富多彩的?活動，寓教?于樂中正好?適合學生的?心理特點，?能提高教育?管理的可接?受性。為此?，我先后開?過多次主題?班會，中《?規(guī)范一道德?》，《我是?主人》、《?理想與信念?》、《要學?會學習》、?《神圣的使?命》。開展?優(yōu)生學習經(jīng)?驗交流會，?舉辦知識搶?答競賽，效?果都很好。?4、“三?位一體”的?互促法。教?育是一項艱?巨的任務(wù)，?單靠班主任?顯然是不夠?的，而要先?靠各種力量?的齊抓共管?。通過班主?任的工作，?把學校、社?會、家庭組?合成一個整?體，形成教?育的合力，?達到互相促?進的目的。?我定期家訪?，或___?，及時反饋?學生情況，?取得家長的?支持，收到?了良好的效?果。四、?教育教學成?果一份耕?耘，一份收?獲;經(jīng)過自?已的不懈努?力。取得了?較優(yōu)異的成?成績。我?任班主任的?(___班?學習氣氛濃?厚，班風穩(wěn)?定。學習成?績優(yōu)秀。在?全鄉(xiāng)期末統(tǒng)?考中，獲四?個第一名、?兩個第二名?的好成績。?我的物理科?更是以人平?分高出校平?均___分?遙居榜首。?我班也評為?優(yōu)秀班團_?__。我也?在年度考核?中被評為優(yōu)?秀。初一?物理教師總?結(jié)【二】?__年已經(jīng)?過去，可以?說緊張忙碌?而收獲多多??？傮w看，?我認真執(zhí)行?學校教育教?學工作計劃?，積極探索?，改革教學?，把新課程?標準的新思?想、新理念?和物理課堂?教學的新思?路、新設(shè)想?結(jié)合起來，?轉(zhuǎn)變思想，?收到了很好?的效果。?一、課程標?準走進我的?心，進入我?的課堂怎?樣教物理，?《物理課程?標準》對物?理的教學內(nèi)?容，教學方?式，教學評?估教育價值?觀等多方面?都提出了許?多新的要求?。無疑我們?每位物理教?師身置其中?去迎接這種?挑戰(zhàn)，是我?們每位教師?必須重新思?考的問題。?因此我不斷?的學習讓我?有了鮮明的?理念，全新?的框架，明?晰的目標，?而有效的學?習對新課程?標準的基本?理念，設(shè)計?思路，課程?目標，內(nèi)容?標準及課程?實施建議有?更深的了解?，本學期我?在新課程標?準的指導(dǎo)下?教育教學工?作躍上了一?個新的臺階?。二、課?堂教學，我?加強師生互?動，共同發(fā)?展。為保?證新課程標?準的落實，?本學期我把?課堂教學作?為有利于學?生主動探索?的學習環(huán)境?，讓學生在?獲得知識和?技能的同時?，在情感，?態(tài)度價值觀?等方面都能?夠充分發(fā)展?作為教學改?革的基本指?導(dǎo)思想，把?物理教學看?成是師生之?間學生之間?交往互動，?共同發(fā)展的?過程，我努?力吃透教材?，認真撰寫?教案，根據(jù)?本班學生情?況，積極利?用各種教學?資源，創(chuàng)造?性地使用教?材。在__?_備課中，?分工協(xié)作，?既照顧到本?班實際情況?，又吸收其?他教師的先?進經(jīng)驗，從?而提高備課?水平;課前?精心備課，?撰寫教案，?實施以后趁?記憶猶新，?回顧，反思?寫下自己執(zhí)?教時的切身?體會或疏漏?，記下學生?學習中的閃?光點或困惑?，作為最寶?貴的第一手?資料，教學?經(jīng)驗的積累?和教訓的吸?取，對今后?改進課堂教?學和提高教?學水評是十?分有用的。?另外，我?努力處理好?物理教學與?現(xiàn)實實踐的?聯(lián)系，努力?處理好應(yīng)用?意識與解決?問題的重要?性，重視培?養(yǎng)學生應(yīng)用?物理的意識?和能力。重?視培養(yǎng)學生?的探究意識?和創(chuàng)新能力?。常思考，?常研究，常?總結(jié)，以科?研促課改，?以創(chuàng)新求發(fā)?展，進一步?轉(zhuǎn)變教育觀?念，堅持"?以人為本，?促進學生全?面發(fā)展，打?好基礎(chǔ)，培?養(yǎng)學生創(chuàng)新?能力"，努?力實現(xiàn)教學?高質(zhì)量，課?堂高效率。?三、創(chuàng)新?評價，激勵?促進學生全?面發(fā)展。?怎樣提高學?生成績，我?把評價作為?全面考察學?生的學習狀?況，激勵學?生的學習熱?情，促進學?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進教?學的有力手?段，對學生?的學習評價?，既___?學生知識與?技能的理解?和掌握，更?___他們?情感與態(tài)度?的形成和發(fā)?展;既__?_學生物理?學習的結(jié)果?，更___?他們在學習?過程中的變?化和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知識?的掌握，抓?課堂作業(yè)的?堂堂清，采?用定性與定?量相結(jié)合，?定量采用等?級制，多鼓?勵肯定學生?。堅持以教?學為中心，?強化對學生?管理，進一?步規(guī)范教學?行為，并力?求常規(guī)與創(chuàng)?新的有機結(jié)?合，促進教?師嚴謹