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文檔簡介

P28班級2、把三個圓形紙片都折成六等份，畫出格子。3、在從小圓到大圓的每個格子里，分別寫上不同的天氣、動植物和人的表現(xiàn)。實驗步驟4用圖釘和橡皮把三個圓穿起來，天氣大轉盤就做好了。學生了解天氣與動植物和人的表現(xiàn)。實驗結果班級制作滑梯了解光滑與粗糙?？?、膠水、剪刀、膠帶、美工刀。一、制作底座。實驗步驟實驗結果P28班級1、完成制作蹺蹺板；2、培養(yǎng)學生的動手能力一、制作底座。用透明膠固定別針。二、制作翹板。把牙簽放在尺子正中間，用透明膠固定牙簽。三、組裝。把翹板組裝在底座上。實驗步驟完成蹺蹺板的制作實驗結果班級制作秋千1、完成制作秋千；2、培養(yǎng)學生的動手能力一、捆兩個支架。用繩子把三根吸管捆起來做成一個支架。二、搭橫梁。用一根吸管把兩個支架搭起來。三、裝座椅。實驗步驟實驗結果班級通過實驗，引起學生全面探究，知道磁鐵有兩極和兩極的性質。紙板、塑料尺、紙杯、牙簽、別針、透明膠、安全剪刀。一、從條形磁鐵的最左端到最右端，均勻地標注5個位置。二、看看每個位置最多可以吸多少個曲別針。實驗步驟條形磁鐵的兩端吸的曲別針最多，磁性最強，叫磁極。磁鐵有兩個磁極。實驗結果班級1、磁鐵的兩級能指南北；2；指南針的指針是磁鐵。指南針、塑料盆、水、條形磁鐵、泡沫塑料、大頭針、旋轉支架、繩子、木板一、水浮。把條形磁鐵放在泡沫塑料上，然后放在水盆里，等靜止后觀察；二、旋轉。把條形磁鐵放在旋轉支架上，等靜止后觀察；三、懸掛。用細繩把條形磁鐵捆緊掛好，等靜止后觀察。四、取出指南針里的指針，實驗一下是用什么材料做的？實

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