2023年新教師年終工作總結(jié)報(bào)告

第25頁(yè)共25頁(yè)2023年?新教師年終?工作總結(jié)報(bào)?告不斷學(xué)?習(xí)提高自身?素質(zhì)提高?自身素質(zhì)只?有通過(guò)多種?渠道不斷的?學(xué)習(xí)，才能?提高忠誠(chéng)于?黨的教育事?業(yè)的責(zé)任心?，才能提高?自身的素質(zhì)?和教學(xué)本領(lǐng)?。本人在本?學(xué)期中，積?極參加各項(xiàng)?時(shí)事、政治?學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?把理論同實(shí)?際相結(jié)合，?從我做起，?從身邊的小?事做起，用?正確的思想?引導(dǎo)幼兒，?做好保教工?作。本學(xué)期?中，充分發(fā)?揮自身的凝?聚力作用，?堅(jiān)持做到以?身作則、勇?于奉獻(xiàn)、勤?勤懇懇，無(wú)?論是否當(dāng)班?，都要做好?并檢查班級(jí)?的各項(xiàng)工作?。只有這樣?才能使其他?老師充分把?精力投入到?工作中，在?工作中從不?計(jì)較個(gè)人得?失，充分發(fā)?揮“你中有?我，我中有?你”的團(tuán)隊(duì)?精神作用，?團(tuán)結(jié)一致地?做好班級(jí)工?作。在狠抓?班級(jí)常規(guī)中?，真正做到?工作有目的?、行動(dòng)有_?__、實(shí)施?有計(jì)劃，?教學(xué)工作推?陳出新。?教學(xué)工作是?幼兒園中的?一項(xiàng)重要工?作，尤其對(duì)?于大班來(lái)說(shuō)?。家長(zhǎng)是非?常重視的。?這一學(xué)期中?，我們認(rèn)真?仔細(xì)地備好?每一節(jié)教育?活動(dòng)，并在?每一節(jié)教育?活動(dòng)的設(shè)計(jì)?上力求創(chuàng)新?，引導(dǎo)幼兒?主動(dòng)學(xué)習(xí)。?在拼音與數(shù)?學(xué)的教學(xué)上?，我們多方?查閱資料，?并與其他教?師交流，保?證知識(shí)的正?確性。我們?還仔細(xì)了解?每個(gè)孩子的?性格特點(diǎn)及?學(xué)習(xí)情況，?針對(duì)他們不?會(huì)的、掌握?不好的，加?以輔導(dǎo)與練?習(xí)。安全?工作不容忽?視生命安?全高于一切?。為了保證?幼兒在園內(nèi)?的安全，我?們要加強(qiáng)幼?兒園的各方?面安全工作?，對(duì)幼兒進(jìn)?行安全教育?，提高幼兒?的安全意識(shí)?及自我保護(hù)?的能力，并?深入進(jìn)行安?全教育及檢?查，做到防?患于未然。?為了進(jìn)一步?提高我園師?幼的消防安?全意識(shí)，熟?悉滅火、應(yīng)?急疏散安全?常識(shí)，熟練?掌握滅火、?疏散的__?_程序以及?火場(chǎng)逃生和?自救互救的?基本能力，?增強(qiáng)___?實(shí)施撲救初?期火災(zāi)的能?力以及引導(dǎo)?人員疏散的?技能，建設(shè)?“平安校園?”構(gòu)建和諧?社會(huì)，創(chuàng)造?安全的教育?環(huán)境，在市?消防大隊(duì)隊(duì)?長(zhǎng)的親臨指?導(dǎo)下，我園?于__年_?_月__日?下午進(jìn)行全?園___余?名幼兒及教?職工的消防?演習(xí)活動(dòng)。?參加消防演?習(xí)的師生們?都感到，這?樣的演習(xí)，?不僅使大家?能真學(xué)、真?會(huì)、真懂、?真用，學(xué)到?了新知識(shí)、?新方法，熟?練掌握了使?用滅火器的?要領(lǐng)，增強(qiáng)?了消防安全?意識(shí)，還為?保證幼兒園?消防安全奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)，達(dá)到?了預(yù)期目的?。配合園?領(lǐng)導(dǎo)，完成?各項(xiàng)任務(wù)?本學(xué)期我園?有幾項(xiàng)大的?任務(wù)：在_?__月的兒?歌比賽中，?我們班的趙?乙帆小朋友?獲得了“小?明星”的光?榮稱(chēng)號(hào)，小?組和___?的都獲得了?不錯(cuò)的成績(jī)?，收到了領(lǐng)?導(dǎo)和家長(zhǎng)的?好評(píng)；__?_月的合唱?比賽中，由?于伴奏帶臨?時(shí)出問(wèn)題影?響了我們，?但是我們還?是堅(jiān)持完成?了比賽，不?管成績(jī)?cè)鯓?，我們都非?常的高興；?___月是?向家長(zhǎng)匯報(bào)?演出，雖然?受到“甲流?”的影響，?家長(zhǎng)不能來(lái)?參加，但是?我相信孩子?們的精彩表?現(xiàn)家長(zhǎng)們一?定感受的到?。這每一項(xiàng)?都是展示自?己，表現(xiàn)幼?兒的機(jī)會(huì)，?我們班的三?位教師互相?配合，認(rèn)真?的完成好每?一項(xiàng)任務(wù)。?家長(zhǎng)工作?必不可少?增進(jìn)家園互?動(dòng)為了更好?的做好家長(zhǎng)?工作，在每?月的家訪(fǎng)活?動(dòng)和“家長(zhǎng)?接待日”活?動(dòng)中，我同?其他教師一?道及時(shí)向家?長(zhǎng)反饋幼兒?在園里的各?種表現(xiàn)。對(duì)?個(gè)別幼兒出?現(xiàn)特殊情況?時(shí)，我都要?求必須立刻?打電話(huà)向家?長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)、了?解幼兒情況?，及早掌握?幼兒情況的?第一手資料?。對(duì)教師關(guān)?心和愛(ài)護(hù)幼?兒的一些舉?措，家長(zhǎng)們?也表示認(rèn)可?。對(duì)于一些?幼兒在園內(nèi)?有一定進(jìn)步?時(shí)，我們馬?上與家長(zhǎng)取?得聯(lián)系，請(qǐng)?家長(zhǎng)配合，?使該幼兒能?繼續(xù)進(jìn)步。?今天的幼?兒是國(guó)家未?來(lái)的棟梁之?材，是祖國(guó)?明天的希望?。要使之成?為有用之材?，需要老師?和家長(zhǎng)精心?、科學(xué)、合?理而又有針?對(duì)性的教育?。我們要充?分利用家長(zhǎng)?早晚接送幼?兒的短暫時(shí)?間與家長(zhǎng)交?流、溝通。?了解和介紹?幼兒家園的?表現(xiàn)，提出?合理要求，?還可根據(jù)不?同家長(zhǎng)的特?點(diǎn)，從實(shí)際?出發(fā)，采用?多種方式，?積極而有效?地做好家長(zhǎng)?工作，以取?得他們的信?任和支持，?共同教育好?幼兒。存?在的不足和?今后工作方?向這個(gè)學(xué)?期中，我班?孩子的出勤?率較好，口?語(yǔ)表達(dá)能力?有了飛躍性?的進(jìn)展，自?理能力在不?斷提高。在?看到成績(jī)的?同時(shí)，我們?也注意到了?自身的不足?，如：有時(shí)?會(huì)因戶(hù)外活?動(dòng)超時(shí)回來(lái)?較晚，給孩?子穿衣著急?，以至于孩?子少穿了一?件衣服、穿?反了鞋子也?沒(méi)發(fā)現(xiàn)，幼?兒進(jìn)餐的速?度有待進(jìn)一?步的提高。?對(duì)此我們都?進(jìn)行了認(rèn)真?地總結(jié)，以?便于以后更?好地開(kāi)展工?作。辭舊迎?新，在新的?學(xué)期中我們?會(huì)更加努力?，爭(zhēng)取把工?作做得更好?，取得更大?的進(jìn)步！?__年新教?師年終工作?總結(jié)模板報(bào)?告篇二又?接近歲末,?一年一度的?年終總結(jié)工?作又開(kāi)始了?,回顧__?,以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?,以建設(shè)和?諧家庭,提?高工作生活?幸福指數(shù)為?目標(biāo),以尊?老___,?友善親朋,?勤儉勤家,?努力工作為?生活原則,?含辛茹苦但?又快樂(lè)地度?過(guò)了__年?。以“服從?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同志、認(rèn)真?學(xué)習(xí)、扎實(shí)?工作”為準(zhǔn)?則，牢記_?__和領(lǐng)導(dǎo)?的重托，始?終堅(jiān)持高標(biāo)?準(zhǔn)、嚴(yán)要求?，立足實(shí)際?、磨煉意志?，扎扎實(shí)實(shí)?做事、干干?凈凈為人，?勤奮敬業(yè)、?銳意進(jìn)取，?自身的政治?素養(yǎng)、業(yè)務(wù)?水平和綜合?能力等都有?了很大提高?，樹(shù)立了一?個(gè)民進(jìn)會(huì)員?的良好形象?，較好地完?成了領(lǐng)導(dǎo)安?排的各項(xiàng)工?作任務(wù)，得?到了領(lǐng)導(dǎo)和?同志們的充?分肯定和好?評(píng)。__年?初獲得區(qū)教?育局新聞宣?傳工作先進(jìn)?個(gè)人榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)，下半年?獲得老干部?工作先進(jìn)個(gè)?人榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?，在暑期遠(yuǎn)?程教育研修?中被學(xué)校推?薦為遠(yuǎn)程研?修先進(jìn)個(gè)人?候選人。一?年來(lái)，根據(jù)?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排，本年?度主要做學(xué)?校新聞宣傳?報(bào)道、離退?休教師工作?也叫老干部?工作，另外?還承擔(dān)著其?他的一些工?作，包括：?對(duì)外聯(lián)絡(luò)、?教育局辦公?室聯(lián)絡(luò)員、?區(qū)讀書(shū)工程?聯(lián)絡(luò)員、學(xué)?區(qū)辦公室聯(lián)?絡(luò)員、區(qū)教?育局教育博?客輪值博主?、學(xué)校網(wǎng)站?完善充實(shí)、?駐地村居聯(lián)?絡(luò)、區(qū)__?_信息上報(bào)?、二個(gè)年級(jí)?三個(gè)班的安?全教育課教?學(xué)工作、初?一人防教育?、校辦公室?輔助接待等?工作。成績(jī)?代表著過(guò)去?，為在新的?一年里有新?的氣象、新?的突破，現(xiàn)?就一年來(lái)的?思想和工作?情況向領(lǐng)導(dǎo)?老師們匯報(bào)?如下：一?.堅(jiān)持理論?學(xué)習(xí)，不斷?提高個(gè)人政?治和道德素?養(yǎng)加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)，提?高政治素質(zhì)?，思想的深?度對(duì)于干部?來(lái)講是一種?覺(jué)悟、一種?境界和責(zé)任?，只有不斷?地學(xué)習(xí)新的?知識(shí)、新的?精神，才能?在工作和生?活中不走彎?路。今年以?來(lái)，我重點(diǎn)?學(xué)習(xí)了__?_和科學(xué)發(fā)?展觀及《國(guó)?家中長(zhǎng)期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?(__-_?_年)》等?重要理論文?件，深刻領(lǐng)?會(huì)其精神實(shí)?質(zhì)，通過(guò)學(xué)?習(xí)，增強(qiáng)了?自身的大局?意識(shí)、責(zé)任?意識(shí)、服務(wù)?意識(shí)，加深?了對(duì)黨的各?項(xiàng)方針政策?的理解，使?自己在思想?上、行動(dòng)上?始終與__?_保持一致?。遵紀(jì)守法?，愛(ài)崗敬業(yè)?，具有強(qiáng)烈?的責(zé)任感和?事業(yè)心，積?極主動(dòng)認(rèn)真?的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)?知識(shí)，工作?態(tài)度端正，?對(duì)自己的工?作認(rèn)真負(fù)責(zé)?。始終堅(jiān)持?高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)?要求，立足?實(shí)際、磨煉?意志，扎扎?實(shí)實(shí)做事、?干干凈凈為?人，勤奮敬?業(yè)、銳意進(jìn)?取，自身的?政治素養(yǎng)、?業(yè)務(wù)水平和?綜合能力等?都有了很大?提高，樹(shù)立?了一個(gè)民進(jìn)?會(huì)員的良好?形象，較好?地完成了領(lǐng)?導(dǎo)安排的各?項(xiàng)工作任務(wù)?，得到了領(lǐng)?導(dǎo)和同志們?的充分肯定?和好評(píng)。?二.立足崗?位，勤奮工?作，樂(lè)于奉?獻(xiàn)在工作?和學(xué)習(xí)中，?自己一貫堅(jiān)?持與時(shí)俱進(jìn)?，不斷開(kāi)拓?創(chuàng)新，自己?堅(jiān)決順應(yīng)時(shí)?代要求，更?新自我，完?善自我，無(wú)?論作什么事?，特別是涉?及到學(xué)校、?老師、學(xué)生?根本利益的?事，都能保?持清醒的頭?腦，以嚴(yán)格?的紀(jì)律要求?自己。在自?己的工作崗?位上，自己?能以教師的?職業(yè)道德嚴(yán)?格要求自己?，愛(ài)校愛(ài)教?，愛(ài)崗愛(ài)生?，踏踏實(shí)實(shí)?工作，力爭(zhēng)?在平凡的崗?位上做出不?平凡的成績(jī)??？梢哉f(shuō)這?一年工作的?過(guò)程也是我?自己的心態(tài)?不斷調(diào)整、?成熟的過(guò)程?。由于領(lǐng)?導(dǎo)的信任、?同志們的支?持，本年度?主要做學(xué)校?新聞宣傳報(bào)?道、離退休?教師工作也?叫老干部工?作，另外還?承擔(dān)著其他?的一些工作?，包括：對(duì)?外聯(lián)絡(luò)、教?育局辦公室?聯(lián)絡(luò)員、區(qū)?讀書(shū)工程聯(lián)?絡(luò)員、學(xué)區(qū)?辦公室聯(lián)絡(luò)?員、區(qū)教育?局教育博客?輪值博主、?學(xué)校網(wǎng)站完?善充實(shí)、駐?地村居聯(lián)絡(luò)?、區(qū)___?信息上報(bào)、?二個(gè)年級(jí)三?個(gè)班的安全?教育課教學(xué)?工作、初一?人防教育、?校辦公室輔?助接待等工?作。面對(duì)頭?緒繁雜的工?作，在部門(mén)?領(lǐng)導(dǎo)地關(guān)心?幫助下，科?學(xué)合理的安?排時(shí)間，統(tǒng)?籌規(guī)劃，任?勞任怨，甘?于奉獻(xiàn)，圓?滿(mǎn)的完成各?項(xiàng)工作任務(wù)?。在教學(xué)中?，把地方課?程當(dāng)主課來(lái)?教，認(rèn)真研?究教材，了?解學(xué)生的興?趣愛(ài)好，與?學(xué)生構(gòu)建起?了和諧的師?生關(guān)系，教?學(xué)任務(wù)順利?完成。所做?工作得到老?師、領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可與稱(chēng)贊?。三.遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?在工作和?生活上，我?尊敬領(lǐng)導(dǎo)，?團(tuán)結(jié)同事,?熱心幫助同?志;教育目?的明確,態(tài)?度端正,鉆?研業(yè)務(wù),勤?奮刻苦;關(guān)?心學(xué)生,愛(ài)?護(hù)學(xué)生,為?人師表,有?奉獻(xiàn)精神，?能夠盡自己?的力量幫助?別人。能按?時(shí)上下班，?認(rèn)真遵守學(xué)?校作息時(shí)間?和各項(xiàng)規(guī)章?制度，不遲?到，不早退?。能夠盡自?己的力量幫?助別人，努?力和大家處?在一個(gè)和諧?的工作、生?活氛圍之中?。四.對(duì)?待工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，勤懇?扎實(shí)在新?聞宣傳報(bào)道?上，端正態(tài)?度，工作積?極主動(dòng)，以?較高的政治?敏銳度準(zhǔn)確?及時(shí)的向外?界宣傳報(bào)道?學(xué)校開(kāi)展的?各項(xiàng)工作及?___的各?類(lèi)特色活動(dòng)?，在省級(jí)媒?體登載__?_篇、市級(jí)?和生活類(lèi)媒?體登載__?_篇、教育?局信息平臺(tái)?發(fā)稿___?篇，較好的?完成學(xué)校宣?傳工作。在?承擔(dān)學(xué)校_?__信息上?報(bào)工作中，?和其他老師?一起，認(rèn)真?研究、探討?，把握時(shí)政?的熱點(diǎn)焦點(diǎn)?問(wèn)題，審慎?組材，高質(zhì)?量的完成上?報(bào)任務(wù)，得?到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的嘉許。做?好學(xué)校對(duì)外?聯(lián)絡(luò)工作，?根據(jù)學(xué)校相?關(guān)工作需要?，在重大節(jié)?日慶?；顒?dòng)?和___學(xué)?生特色教育?活動(dòng)時(shí)，聯(lián)?系駐地辦事?處、社區(qū)居?委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參?加學(xué)校共建?活動(dòng)，讓當(dāng)?地領(lǐng)導(dǎo)群眾?及時(shí)了解學(xué)?校的各項(xiàng)工?作情況以及?取得的的成?績(jī)，讓他們?對(duì)教育放心?、對(duì)教育滿(mǎn)?意。做好?學(xué)校與上級(jí)?主管部門(mén)的?信息溝通工?作，及時(shí)將?上級(jí)部門(mén)的?工作通知和?要求匯報(bào)相?關(guān)負(fù)責(zé)人，?盡職盡責(zé)的?完成聯(lián)絡(luò)員?的任務(wù)。在?區(qū)讀書(shū)工程?工作中，認(rèn)?真審編文章?，及時(shí)上傳?信息平臺(tái)讀?書(shū)論壇，組?稿數(shù)量名列?前茅。在暑?期教師遠(yuǎn)程?研修學(xué)習(xí)中?，即參加本?專(zhuān)業(yè)的研修?學(xué)習(xí)，又擔(dān)?負(fù)著本校研?修學(xué)習(xí)的宣?傳工作，撰?寫(xiě)的學(xué)習(xí)心?得和研修動(dòng)?態(tài)（范本）?多次在區(qū)研?修簡(jiǎn)報(bào)上刊?登，獲得領(lǐng)?導(dǎo)老師的好?評(píng)。協(xié)助辦?公室張主任?做好學(xué)校的?辦公室常規(guī)?工作和其他?臨時(shí)性工作?，多次得到?部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的?表?yè)P(yáng)。在?老干部工作?方面，完善?學(xué)校老教育?工作者協(xié)會(huì)?，建立定期?活動(dòng)制度，?搭建學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)、在職教?師與老教師?聯(lián)系和交流?的平臺(tái)，并?為老教師們?制作聯(lián)系卡?，方便他們?彼此間的來(lái)?往和溝通，?很好的起到?橋梁紐帶的?作用，得到?老同志的一?致認(rèn)可和好?評(píng)。每季度?定期開(kāi)展老?干部活動(dòng)，?提前準(zhǔn)備接?待用品，讓?他們有種回?家的親情感?覺(jué)，陪著他?們暢談家庭?生活、交流?健康之道、?品位美好生?活，使老同?志們高興而?來(lái)、滿(mǎn)意而?歸。根據(jù)學(xué)?校統(tǒng)一安排?為離退休?教師訂閱老?年雜志、時(shí)?政學(xué)習(xí)材料?，在享受物?質(zhì)豐富的同?時(shí)，享受到?相應(yīng)的政治?待遇，使得?他們老有所?學(xué)、老有所?為。陪同學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)?慰問(wèn)離退休?教師和臥病?在床的老同?志、老黨員?，充分體現(xiàn)?了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師對(duì)他?們的關(guān)心和?愛(ài)護(hù)。積極?做好局老干?部科的各項(xiàng)?工作，撰寫(xiě)?老干部工作?論文、參與?___局老?干部乒乓球?、象棋比賽?，做好裁判?工作，協(xié)助?局老干部科?做好老年書(shū)?畫(huà)展的宣傳?、接待工作?，多次得到?領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)?和感謝。在?校領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，成功?___了“?九九重陽(yáng)”?老干部百脈?泉、奧體中?心一日游，?老同志們興?致高漲、老?當(dāng)益壯，對(duì)?學(xué)校的安排?和服務(wù)直樹(shù)?大拇指。無(wú)?論在假期中?還是在惡劣?天氣下，有?病故的老同?志或他們的?家屬，得到?信息后及時(shí)?匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，?利于領(lǐng)導(dǎo)決?策安排，第?一時(shí)間趕到?現(xiàn)場(chǎng)幫助處?理有關(guān)善后?事宜直到結(jié)?束，每次都?得到所有在?場(chǎng)人員的贊?同，對(duì)學(xué)校?充滿(mǎn)感激之?情。當(dāng)老同?志們?cè)谒庂M(fèi)?報(bào)銷(xiāo)等生活?問(wèn)題上有疑?問(wèn)和困惑時(shí)?，積極聯(lián)系?相關(guān)同事和?部門(mén)，耐心?解答，奔走?于區(qū)有關(guān)部?門(mén)之間協(xié)調(diào)?解決，多方?努力極力幫?助他們達(dá)到?的結(jié)果。所?有這些得到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?肯定并被評(píng)?為區(qū)老干部?工作先進(jìn)個(gè)?人的光榮稱(chēng)?號(hào)。五.?加強(qiáng)廉政學(xué)?習(xí)，提高廉?潔意識(shí)，注?重自省學(xué)?___和國(guó)?家關(guān)于黨風(fēng)?廉政建設(shè)_?_若干規(guī)定?、各項(xiàng)黨紀(jì)?政紀(jì)，重視?自學(xué)，努力?領(lǐng)會(huì)精神實(shí)?質(zhì)。通過(guò)不?斷學(xué)習(xí)，不?僅使我在思?想上提高了?對(duì)___倡?廉工作重要?性、長(zhǎng)期性?的認(rèn)識(shí)，還?增強(qiáng)了嚴(yán)于?律已的自覺(jué)?性和同__?_作斗爭(zhēng)的?主動(dòng)性。達(dá)?到能用正確?的世界觀、?人生觀、價(jià)?值觀指導(dǎo)自?身工作。一?年來(lái)，在公?務(wù)活動(dòng)和社?交活動(dòng)中都?做到了嚴(yán)格?遵守廉潔自?律的規(guī)定，?做到了廉潔?奉公，忠于?職守，沒(méi)有?利用職權(quán)和?職務(wù)上的影?響謀取不正?當(dāng)利益。?一年來(lái)，盡?管自己在學(xué)?習(xí)和工作方?面做了許多?工作，但和?身邊的模范?___員、?優(yōu)秀教師們?相比，也不?免存在著一?些不足，在?今后的學(xué)習(xí)?和工作中，?我要___?地嚴(yán)格要求?自己，虛心?向先進(jìn)黨員?學(xué)習(xí)，克服?不足，爭(zhēng)取?早日在各個(gè)?方面更上一?層樓。_?_年新教師?年終工作總?結(jié)模板報(bào)告?篇三各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?：大家晚上?好！我于?__年__?月畢業(yè)于徐?州師范大學(xué)?外國(guó)語(yǔ)學(xué)院?，同年__?月到___?市臨江高級(jí)?中學(xué)報(bào)到，?正式走上了?工作崗位，?成為一名中?學(xué)英語(yǔ)教師?。做一名光?榮的人民教?師是我從小?的夢(mèng)想，然?而教書(shū)育人?是一個(gè)神圣?而又艱巨的?任務(wù)，所以?在這半年的?時(shí)間里我常?向老教師學(xué)?習(xí)請(qǐng)教，學(xué)?到了許多書(shū)?本上學(xué)不來(lái)?的知識(shí)。下?面我就從教?學(xué)和班級(jí)管?理兩個(gè)方面?簡(jiǎn)要地向大?家匯報(bào)一下?我執(zhí)教半年?來(lái)的感受。?教學(xué)單元?：平時(shí)，?我們高一備?課組經(jīng)常在?一起探討教?學(xué)上的問(wèn)題?，期末復(fù)習(xí)?迎考，大家?精誠(chéng)合作，?采取了統(tǒng)一?進(jìn)度，__?_案的方法?。除了要感?謝我們備課?組的同事之?外，我還要?感謝我的師?傅—季榮霞?老師的幫助?，季老師為?人謙虛、治?學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、平?易近人，給?我的教學(xué)工?作提出了許?多寶貴的意?見(jiàn)和建議，?從她那里，?我學(xué)到了許?多的東西，?從做人、為?師到教學(xué)，?都讓我獲益?匪淺。此外?，我們教研?組長(zhǎng)徐寧老?師也給予了?我很多指導(dǎo)?與幫助。?大概是因?yàn)?很想對(duì)自己?刻苦的學(xué)生?時(shí)代有個(gè)交?待，我把教?學(xué)看得很重?，如何備好?課、上好課?一直是我心?里的重頭戲?，任何時(shí)候?，都不肯懈?怠。一堂課?上下來(lái)，感?覺(jué)好的話(huà)，?整整一天，?我都會(huì)歡欣?鼓舞，反之?，則萌生羞?見(jiàn)江東父老?的沮喪。細(xì)?細(xì)想來(lái)，我?最在意的是?課堂上學(xué)生?對(duì)我的呼應(yīng)?程度，為此?，我竭力回?避那種自說(shuō)?自話(huà)的講課?方式，喚醒?學(xué)生積極參?與的意識(shí)，?啟發(fā)他們獨(dú)?立思考的自?覺(jué)，從而點(diǎn)?燃他們對(duì)英?語(yǔ)的興趣。?管理話(huà)題?我今年擔(dān)?任高一（1?0）班的見(jiàn)?習(xí)班主任，?由于是剛剛?走上工作崗?位，對(duì)于班?級(jí)管理我沒(méi)?有任何的管?理經(jīng)驗(yàn)。在?過(guò)去的半年?時(shí)間里，我?一直和本班?班主任李娜?老師共同探?討怎樣把班?級(jí)管理的更?好，在此期?間，我也從?她的身上學(xué)?到了很多班?級(jí)管理的寶?貴經(jīng)驗(yàn)。也?許是由于我?們都比較年?輕，我們都?愿意跟學(xué)生?平等共處，?在一種溫和?寬松的氛圍?中求得相互?的進(jìn)步與發(fā)?展。尊重學(xué)?生的需要，?相信他們的?能力，不輕?易抹煞、扭?曲、置換學(xué)?生的積極性?，也無(wú)意于?樹(shù)立一面唯?老師論的大?旗。我相信?多年以后我?們的學(xué)生在?回眸高中生?活時(shí)，一定?不至于拋出?諸如暗天無(wú)?日之類(lèi)的斷?語(yǔ)；我們鼓?勵(lì)每個(gè)學(xué)生?都勇于堅(jiān)持?、敢于言說(shuō)?自己合理的?意見(jiàn)，同時(shí)?并不吝惜向?他人展露求?同存異的寬?容笑顏?？?而言之，我?覺(jué)得對(duì)學(xué)生?不能一味地?壓制，還是?應(yīng)從尊重他?們出發(fā)，講?究剛?cè)嵯酀?jì)?。以上是?本學(xué)期我的?教學(xué)工作大?體情況，的?不足就是對(duì)?這些所有工?作的具體操?作把握得不?是很理想，?希望在以后?的工作中領(lǐng)?導(dǎo)及老教師?們能多多指?點(diǎn)及幫助，?爭(zhēng)取取得更?大的進(jìn)步！?__年新?教師年終工?作總結(jié)模板?報(bào)告篇四?日子過(guò)得真?快，一眨眼?，一個(gè)學(xué)期?又將進(jìn)入尾?聲，回想起?去年的__?_月，滿(mǎn)懷?著激動(dòng)的心?情，我成了?一名小學(xué)教?師，走上講?臺(tái)，為人師?表，多年的?夢(mèng)想終于實(shí)?現(xiàn)了。近?一年的見(jiàn)習(xí)?，使我真正?體會(huì)到了做?老師的樂(lè)趣?。同時(shí)，它?使我的教學(xué)?理論變?yōu)榻?學(xué)實(shí)踐，使?虛擬教學(xué)變?為真正的面?對(duì)面的教學(xué)?。在這個(gè)崗?位上，我既?體會(huì)到了剛?踏上工作崗?位的那種新?鮮感；又感?覺(jué)到了教師?工作的艱辛?和勞累。但?是走在路上?，當(dāng)小__?_都沖著我?喊老師的時(shí)?候，又感覺(jué)?到這一切是?多么的美好?。在各位?領(lǐng)導(dǎo)和老師?的熱心支持?和幫助下，?我認(rèn)真做好?教學(xué)工作，?積極完成學(xué)?校布置的各?項(xiàng)任務(wù)。在?這將近一年?的時(shí)間里我?始終以勤勤?懇懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)度?來(lái)對(duì)待我的?工作，以“?師德”規(guī)范?自己的教育?教學(xué)工作，?以“當(dāng)一名?好老師”作?為自己工作?的座右銘,?現(xiàn)將一學(xué)年?的工作表現(xiàn)?總結(jié)如下：?一、師德?表現(xiàn)品德?是決定一個(gè)?人價(jià)值的先?決條件。沒(méi)?有良好的思?想品德，其?它的一切都?是空談。因?此這一年來(lái)?我堅(jiān)持定期?學(xué)習(xí)___?___，提?高自身的思?想覺(jué)悟，形?成自身正確?的人生觀價(jià)?值觀。無(wú)論?在什么情況?下，我都沒(méi)?忘記“學(xué)高?為師，身正?為范”，并?以品德至上?來(lái)要求自己?。平時(shí)我虛?心向?qū)W校老?師學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，共同?工作，共同?學(xué)習(xí)，共同?進(jìn)步。同?時(shí)，我積極?參加各種學(xué)?習(xí)培訓(xùn)，我?深知要教育?好學(xué)生，教?師教書(shū)育人?必須時(shí)時(shí)做?到言傳身教?、為人師表?，以自己的?人格、行為?去感染學(xué)生?，努力使學(xué)?生、接受我?、喜歡我。?作為一名新?教師我時(shí)時(shí)?注意吸取各?方面的知識(shí)?，時(shí)刻注意?自身的師表?形象。在工?作中，我積?極、主動(dòng)、?勤懇，樂(lè)于?接受學(xué)校布?置的各項(xiàng)工?作。二、?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作把學(xué)生?教好，讓學(xué)?生成功，是?每位教師的?心愿。作為?一名數(shù)學(xué)教?師，在教給?學(xué)生數(shù)學(xué)知?識(shí)的同時(shí)，?我覺(jué)得更重?要的是教孩?子們學(xué)習(xí)的?方法，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?在日常教?學(xué)工作中，?我認(rèn)真做好?“六認(rèn)真”?工作：（?1）認(rèn)真研?究教材，力?求準(zhǔn)確把握?重點(diǎn)、難點(diǎn)?，備好每一?節(jié)課，為上?課做好充分?地準(zhǔn)備；并?注重參閱各?種資料，制?定符合學(xué)生?認(rèn)知規(guī)律的?教學(xué)方法及?教學(xué)形式。?（2）努?力上好每一?節(jié)課，在課?堂上采用多?媒體等教學(xué)?手段，激發(fā)?學(xué)生的求知?欲，活躍課?堂氣氛，限?度地讓學(xué)生?在輕松自主?的學(xué)習(xí)氛圍?中快樂(lè)求知?，輕松學(xué)習(xí)?。（3）?認(rèn)真及時(shí)批?改作業(yè)，注?意聽(tīng)取學(xué)生?的意見(jiàn)，及?時(shí)了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，并有目的?的對(duì)學(xué)生進(jìn)?行講解。對(duì)?于班級(jí)里的?后進(jìn)生，我?利用空余的?時(shí)間為他們?輔導(dǎo)，努力?使他們有所?提高。（?4）堅(jiān)持聽(tīng)?課，學(xué)校為?了能使我們?更快的適應(yīng)?、勝任教學(xué)?工作，為我?們安排了指?導(dǎo)教師，我?的師傅是陳?老師，在教?學(xué)過(guò)程中，?遇到問(wèn)題時(shí)?她總是不遺?余力的幫助?我，我們互?相聽(tīng)課，使?我能夠及時(shí)?了解自己在?上課過(guò)程中?存在的不足?，從她那里?學(xué)到了很多?。并且抓住?學(xué)校安排的?外出聽(tīng)課的?機(jī)會(huì)，吸取?別人的精華?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，收獲不少?。本著“?六認(rèn)真”的?原則，在教?學(xué)中我也取?得了一些成?績(jī)，我們班?幾次期中和?期末考試成?績(jī)都不錯(cuò)，?均超出尚湖?片的平均分?和優(yōu)秀率。?三、副班?主任工作?在這一年里?，我還擔(dān)任?了三（3）?班的副班主?任，協(xié)助班?主任管理班?級(jí)。不管多?么小的事，?我都認(rèn)真對(duì)?待。早上到?了學(xué)校我就?提醒他們掃?地、早讀；?放學(xué)后與學(xué)?生共同做好?值日工作…?…這一年的?副班主任工?作中，我深?深地體會(huì)到?了班主任工?作的瑣碎與?繁重，三年?級(jí)的學(xué)生年?齡小，班級(jí)?中的每個(gè)學(xué)?生都需要班?主任去了解?和關(guān)心，班?級(jí)中的每一?件事情，都?需要班主任?去處理和實(shí)?施。我特別?喜歡我的班?級(jí),學(xué)生們?雖然調(diào)皮,?但是都很可?愛(ài)聰明,在?與學(xué)生的接?觸中，我認(rèn)?識(shí)了每個(gè)學(xué)?生，了解了?他們的性格?特點(diǎn)，努力?關(guān)心每一個(gè)?學(xué)生。四?、努力方向?１、加強(qiáng)?自身基本功?的訓(xùn)練，課?堂上做到精?講精練，注?重對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?知識(shí)上做到?課課清、段?段清。２?、利用各種?方法，訓(xùn)練?學(xué)生，提高?并集中注意?力，提高課?堂效率，使?學(xué)生牢固掌?握本節(jié)課的?知識(shí)。３?、對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛(ài)心，?再多一些耐?心，使他們?在能夠有所?提高。在?這一年的工?作、學(xué)習(xí)和?生活中，有?許多東西值?得回顧，有?許多經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)應(yīng)該總?結(jié)，有一些?遺憾或許無(wú)?法再?gòu)浹a(bǔ)，?更有許多美?好要去展望?，它們都會(huì)?成為我前進(jìn)?的動(dòng)力，為?今后的成長(zhǎng)?作好鋪墊。?我覺(jué)得只要?我自己用心?學(xué)、認(rèn)真做?，我會(huì)做得?更好__?年新教師年?終工作總結(jié)?模板報(bào)告篇?五作為一?名本學(xué)期剛?來(lái)教師，我?在對(duì)學(xué)校環(huán)?境完全陌生?和經(jīng)驗(yàn)不足?的情況下，?帶著校領(lǐng)導(dǎo)?的信任和家?長(zhǎng)的期待投?入教學(xué)工作?，深感慚愧?！回顧這四?個(gè)月來(lái)的工?作，應(yīng)該是?收獲和遺憾?并存。從一?名學(xué)生轉(zhuǎn)變?成了一名教?師，角色轉(zhuǎn)?變的同時(shí)，?性質(zhì)也發(fā)生?了變化。起?初，我也曾?為這種轉(zhuǎn)變?茫然過(guò)，但?現(xiàn)實(shí)容不得?我長(zhǎng)時(shí)間的?不適應(yīng)。不?可否認(rèn)，在?這個(gè)過(guò)程中?有過(guò)太多的?失敗，也有?過(guò)很多的埋?怨，但更多?的我想是收?獲了屬于自?己的那份心?得。在教?學(xué)教研方面?：一勤學(xué)?好問(wèn)，虛心?請(qǐng)教老師，?學(xué)習(xí)他們身?上的優(yōu)點(diǎn)，?克服自己的?缺點(diǎn)，征求?他們的意見(jiàn)?，改進(jìn)自己?的工作。?作為新教師?在教學(xué)上肯?定存在很多?的不足，基?本功不扎實(shí)?，上課隨意?性比較大，?經(jīng)驗(yàn)缺乏，?因此有很多?的地方需要?學(xué)習(xí)，而勤?學(xué)，好問(wèn)應(yīng)?該是一條不?錯(cuò)的捷徑。?在此我非常?感謝六年級(jí)?語(yǔ)文組的有?經(jīng)驗(yàn)教師，?他們?cè)谖业?講授過(guò)程中?給予了很多?的幫助。講?課思路或者?是教學(xué)過(guò)程?中出現(xiàn)的疑?難問(wèn)題，他?們總是給予?我認(rèn)真地指?導(dǎo)。從他們?的教導(dǎo)中我?學(xué)到了很多?優(yōu)秀的教學(xué)?方法，也學(xué)?會(huì)了很多處?理應(yīng)急問(wèn)題?的方式。通?過(guò)幾次聽(tīng)課?后也確實(shí)受?益匪淺，更?加明確授課?思路，目的?清晰，條理?清楚?？傊?自己首先必?須做好的就?是要在平時(shí)?不斷學(xué)習(xí)來(lái)?增強(qiáng)教學(xué)技?能，提高課?堂教學(xué)容量?，使自己的?講述更清晰?明了，讓自?己盡快成長(zhǎng)?。二一定?要認(rèn)真?zhèn)湔n?，努力上好?每一堂課?工作以來(lái)才?深感站上講?臺(tái)不難，但?站好講臺(tái)不?容易。特別?是在聽(tīng)了幾?位老師的課?之后，發(fā)現(xiàn)?自己的備課?確實(shí)存在很?多的漏洞，?很多地方都?是自己想不?到的。備課?是上好一節(jié)?課的前提，?所以我對(duì)自?己提出必須?要按照教材?和各班學(xué)生?的實(shí)際情況?認(rèn)真?zhèn)湔n。?只有自己準(zhǔn)?備充分了，?才有可能做?到有的放矢?。我所教的?科目是語(yǔ)文?，在學(xué)習(xí)一?些比較枯燥?乏味的文章?時(shí)，可以考?慮如何使得?課堂變得豐?富多彩，提?高學(xué)生的積?極性。適當(dāng)?穿插一些有?趣故事的講?述，或加上?一些音頻等?，使學(xué)生更?好理解課文?的同時(shí)，對(duì)?這門(mén)課程也?產(chǎn)生了興趣?。就像我們?在學(xué)《皇帝?的新裝》時(shí)?，___了?一次課本劇?的表演，發(fā)?現(xiàn)學(xué)生們的?積極性比較?高，在娛樂(lè)?中更深入把?握其中人物?的個(gè)性特征?，而且很多?同學(xué)還建議?老師多搞這?樣的活動(dòng)，?提升他們學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的興?趣。當(dāng)然我?的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?很少，一些?東西想的也?很膚淺，很?多建設(shè)性的?意見(jiàn)都是我?們語(yǔ)文組_?__備課的?結(jié)晶。但我?會(huì)在之后的?教學(xué)過(guò)程中?的不斷摸索?與虛心學(xué)習(xí)?，縮小與優(yōu)?秀教師的差?距?，F(xiàn)在我?還是得扎扎?實(shí)實(shí)做自己?的本職工作?，研究透教?材，認(rèn)認(rèn)真?真給學(xué)生上?課。三認(rèn)?真批改作業(yè)?。學(xué)生交?上來(lái)的作業(yè)?，我絕大多?數(shù)都會(huì)認(rèn)真?批改。這一?點(diǎn)我感覺(jué)在?緊張復(fù)習(xí)這?段時(shí)間尤其?重要。學(xué)生?在知識(shí)上的?漏洞有時(shí)自?己很難發(fā)現(xiàn)?，而且老師?通過(guò)看作業(yè)?也會(huì)基本掌?握學(xué)生的情?況，做到有?效的反饋。?還有一點(diǎn)，?我覺(jué)得老師?認(rèn)認(rèn)真真地?態(tài)度，也會(huì)?無(wú)形中感染?到學(xué)生，特?別是一些激?勵(lì)表?yè)P(yáng)的話(huà)?語(yǔ)會(huì)激發(fā)學(xué)?生下次做好?的信心。當(dāng)?然我并不沒(méi)?有做到很好?，一些知識(shí)?方面反饋的?技巧，還要?多多請(qǐng)教。?四做好課?后輔導(dǎo)工作?。學(xué)生的?智力發(fā)展并?不是同步的?，而且基礎(chǔ)?也存在很大?的差異。在?課后輔導(dǎo)時(shí)?也要注意層?次。晚上的?作業(yè)可以針?對(duì)幾個(gè)同學(xué)?的能力范圍?單獨(dú)布置。?我所教班級(jí)?有幾個(gè)學(xué)生?的基礎(chǔ)比較?差，我就在?每天放學(xué)后?給他們聽(tīng)些?五六個(gè)字詞?，然后看著?他們改正，?下次再聽(tīng)些?這幾個(gè)字的?時(shí)候就會(huì)出?現(xiàn)很少的錯(cuò)?誤，然后再?加上幾句鼓?勵(lì)的話(huà)，讓?他們不能放?棄信心。也?有時(shí)也會(huì)單?獨(dú)找他們背?誦幾句古詩(shī)?，這樣上課?___背誦?的時(shí)候，他?們不會(huì)口型?跟不上很尷?尬，反而會(huì)?有了進(jìn)一步?學(xué)好的信念?。一次上課?的聽(tīng)寫(xiě)，其?中一位基礎(chǔ)?比較差的同?學(xué)竟然全對(duì)?，當(dāng)時(shí)他的?同桌都感到?不可思議。?雖然我的這?種方式收效?甚微，但我?只是想很努?力的讓他們?意識(shí)到學(xué)習(xí)?中也有快樂(lè)?可尋。當(dāng)然?方法不得當(dāng)?的，還要在?實(shí)踐中改正?，多和優(yōu)秀?教師探討。?五嚴(yán)肅上?課紀(jì)律。?很活的課堂?并不是好的?課堂。對(duì)孩?子的愛(ài)也應(yīng)?是有理智的?嚴(yán)肅地愛(ài)。?通過(guò)幾個(gè)月?的工作明白?，贏得孩子?的尊敬并不?是通過(guò)老師?臉上的笑容?，而要用自?己的實(shí)力征?服他們，使?他們從內(nèi)心?對(duì)自己產(chǎn)生?欽佩之情。?一開(kāi)始，課?上有同學(xué)比?較隨意，導(dǎo)?致影響到一?部分學(xué)生。?現(xiàn)在我也進(jìn)?一步采取措?施，集中學(xué)?生上課的注?意力。對(duì)開(kāi)?小差的同學(xué)?，變相提醒?。對(duì)回答精?彩的同學(xué)，?及時(shí)表?yè)P(yáng)。?很多上課應(yīng)?該注意的問(wèn)?題，我想我?還在學(xué)習(xí)中?，應(yīng)該一節(jié)?比一節(jié)更完?善。六及?時(shí)總結(jié)自己?在授課過(guò)程?中的收獲和?不足，寫(xiě)好?教后記。這?是教師成長(zhǎng)?過(guò)程中很重?要的一個(gè)環(huán)?節(jié)。發(fā)現(xiàn)不?足，才能找?到今后工作?努力的方向?。積累自己?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?這在自己的?教學(xué)生涯中?不容忽視。?七合理利?用課余時(shí)間?提高自身修?養(yǎng)通過(guò)這?幾個(gè)月的工?作，我深知?實(shí)驗(yàn)學(xué)校里?人才濟(jì)濟(jì)，?要想在這里?干出一點(diǎn)點(diǎn)?屬于自己的?成績(jī)，需要?自身不斷的?努力和奮進(jìn)?。而我深知?自身修養(yǎng)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)達(dá)不到所?要求的水平?，所以只有?在日常生活?中多督促自?己看書(shū)，學(xué)?習(xí)。學(xué)習(xí)教?育心理學(xué)理?論，學(xué)科專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，網(wǎng)?上查找教學(xué)?資源，利用?可利用的時(shí)?間讓自己進(jìn)?步。及時(shí)?總結(jié)，是為?了更好的進(jìn)?步。認(rèn)清自?己不足的同?時(shí)，更重要?是看到自己?今后努力的?方向，對(duì)自?己的未來(lái)充?滿(mǎn)信心。我?之后需要做?的還有更多?：①繼續(xù)?向老教師學(xué)?習(xí)，其實(shí)我?現(xiàn)在也是一?名學(xué)生。不?懂就要學(xué)會(huì)?問(wèn)。②進(jìn)?一步加強(qiáng)自?身基本功訓(xùn)?練，課后的?練習(xí)做到精?講精練，注?重對(duì)學(xué)生能?力和情感的?培養(yǎng)。③?___差生?，給予他們?更多的幫助?，不要使他?們喪失學(xué)習(xí)?的興趣。?④采取措施?加強(qiáng)孩子上?課注意力，?提高他們學(xué)?習(xí)語(yǔ)文的興?趣。⑤學(xué)?高為師，身?正為范。提?高自身專(zhuān)業(yè)?素養(yǎng)，精通?自己所學(xué)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，且?要不斷加以?修正。時(shí)刻?謹(jǐn)記自己是?一名老師，?注意自己的?形象。⑥?努力使自己?成為學(xué)生滿(mǎn)?意的語(yǔ)文老?師。在這不?到半年的相?處中，我體?會(huì)到做老師?的滋味，有?傷心，也有?感動(dòng)。怎么?說(shuō)呢，與孩?子的相處已?成為我生活?中不可缺少?的一部分。?但學(xué)高為師?，作為一名?教師僅僅有?親和力是不?夠的，更重?要的還要看?你的專(zhuān)業(yè)素?養(yǎng)，業(yè)務(wù)能?力。__?年新教師年?終工作總結(jié)?模板報(bào)告篇?六時(shí)光如?梭，轉(zhuǎn)眼_?_年就要過(guò)?去了。在_?_年上半年?，我順利的?完成了研究?生階段的學(xué)?習(xí)，結(jié)束了?我的學(xué)生時(shí)?代。從__?_月份開(kāi)始?，開(kāi)始__?__。我?很慶幸，有?這樣一個(gè)機(jī)?會(huì)實(shí)現(xiàn)我當(dāng)?老師的夢(mèng)想?，在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心下?，在其他老?師、同事的?幫助下，在?同學(xué)們的配?合下，我這?半年來(lái)的教?學(xué)工作進(jìn)行?得還算順利??，F(xiàn)將工作?情況總結(jié)如?下：一、?鉆研教學(xué)內(nèi)?容，提升能?力。我在?本科、研究?生階段都是?學(xué)習(xí)的法學(xué)?，現(xiàn)在卻從?事民族理論?與政策的教?學(xué)工作，看?上去二者之?間有一些聯(lián)?系，但是真?正深入到這?門(mén)課程之后?才發(fā)現(xiàn)區(qū)別?還是太大了?。對(duì)于教學(xué)?的內(nèi)容，從?題目上來(lái)看?覺(jué)得之前都?有涉及過(guò)，?但是細(xì)看具?體的內(nèi)容，?卻都那么陌?生。對(duì)此，?我沒(méi)有退縮?，我相信自?己的自學(xué)能?力，也很感?謝教研室的?老師在專(zhuān)業(yè)?的方面給予?我的幫助。?半年來(lái)，我?每次備課都?比寫(xiě)一篇畢?業(yè)論文還要?困難和仔細(xì)?，大量的閱?讀相關(guān)的文?獻(xiàn)資料，收?集案例，查?找有用的圖?片，其實(shí)我?看過(guò)的資料?大部分都不?能直接運(yùn)用?在教學(xué)中，?卻對(duì)我擴(kuò)展?背景知識(shí)，?提升自己的?理論素養(yǎng)非?常有用。我?的課時(shí)很少?，但是我卻?每天都很忙?，因?yàn)槲铱?是在學(xué)習(xí)，?在思考。這?剛開(kāi)始上課?的一年我給?自己的要求?是一定要把?基礎(chǔ)打好。?通過(guò)半年的?努力，我覺(jué)?得還是有一?定的收獲，?尤其是看到?學(xué)生在學(xué)習(xí)?體會(huì)里說(shuō)老?師講的很仔?細(xì)，我感覺(jué)?這都是我鉆?研教學(xué)內(nèi)容?打下了基礎(chǔ)?才能做到的?。二、研?究教學(xué)方法?，理清教學(xué)?思想。在?準(zhǔn)備教師資?格證考試的?時(shí)候，我仔?細(xì)閱讀了教?育學(xué)和教育?心理學(xué)。在?此基礎(chǔ)上，?對(duì)教學(xué)實(shí)踐?中的一些情?況綜合考慮?，不斷的調(diào)?整教學(xué)方法?，并且越來(lái)?越清楚了教?學(xué)的思想。?我上課的班?級(jí)是三個(gè)兩?年制___?班。在教學(xué)?過(guò)程中，我?首先擺正心?態(tài)，平等的?去對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，我?告訴自己，?雖然他們的?基礎(chǔ)參差不?齊，但是哪?個(gè)班上又沒(méi)?有成績(jī)相對(duì)?好一點(diǎn)或者?差一點(diǎn)的學(xué)?生，哪個(gè)班?上又沒(méi)有學(xué)?習(xí)態(tài)度相對(duì)?認(rèn)真些或者?不認(rèn)真的學(xué)?生呢？我目?前的掌控能?力還不足的?情況下，我?的目標(biāo)就是?讓想學(xué)習(xí)的?同學(xué)都能真?正的學(xué)到東?西。我重視?他們對(duì)于知?識(shí)的掌握，?為此，我也?不斷的擴(kuò)充?自己的知識(shí)?，這在上面?一點(diǎn)里我已?經(jīng)講到。我?還對(duì)于課件?的制作特別?的用心，因?為電子課件?直接影響到?學(xué)生在課堂?上的注意力?。在學(xué)院舉?行的電子課?件比賽中，?我有幸獲得?了三等獎(jiǎng)。?當(dāng)然，還有?很多需要改?進(jìn)和向其他?老師學(xué)習(xí)的?東西。在教?學(xué)思路上，?我更注重培?養(yǎng)他們的自?學(xué)能力和思?考的習(xí)慣。?通過(guò)我對(duì)于?民族理論與?政策這門(mén)課?程的備課情?況，我發(fā)現(xiàn)?其實(shí)這門(mén)課?不像通常人?們認(rèn)為的那?樣枯燥。而?之所以產(chǎn)生?這樣的誤解?，我覺(jué)得是?在很大程度?上我們剝奪?了學(xué)生去自?己思考的權(quán)?利。我們告?訴他們結(jié)論?，卻從來(lái)不?啟發(fā)他們?nèi)?思考___?會(huì)得出這樣?的結(jié)論，久?而久之，他?們自己也就?習(xí)慣于被動(dòng)?的接收，然?后就覺(jué)得這?門(mén)課程很枯?燥。我想要?消除這樣的?誤解還需要?很長(zhǎng)的時(shí)間?和很多的努?力，對(duì)此，?我已經(jīng)準(zhǔn)備?好迎難而上?。三、為?人師表，引?導(dǎo)學(xué)生。?從執(zhí)教的第?一天起，我?就要求自己?的舉止行為?要更加規(guī)范?，因?yàn)闉槿?師表，一言?一行都影響?著一批人,?即我所教育?對(duì)象的未來(lái)?，我要對(duì)他?們負(fù)責(zé)。在?教學(xué)活動(dòng)中?，我把熱愛(ài)?學(xué)生放在第?一位，有了?這種心境，?師生之間就?能處于一種?和諧的狀態(tài)?。熱愛(ài)學(xué)生?包括尊重信?任學(xué)生、關(guān)?心愛(ài)護(hù)學(xué)生?，只要是我?的學(xué)生，無(wú)?論成績(jī)好壞?，我都一視?同仁。對(duì)于?需要幫助的?學(xué)生，我都?以滿(mǎn)腔的熱?忱盡力幫助?他們。雖然?我不擔(dān)任班?主任的工作?，也和一些?學(xué)生長(zhǎng)期保?持著通信、?談話(huà)的聯(lián)系?，希望能夠?幫助他們了?解自己，看?到自己的價(jià)?值，并且鼓?勵(lì)他們朝著?人生的夢(mèng)想?進(jìn)發(fā)。人的?感覺(jué)是相互?的，教師的?真誠(chéng)學(xué)生是?能感受到的?。盡到教書(shū)?育人的職責(zé)?，光有知識(shí)?是不夠的，?我的研究生?導(dǎo)師要我們?記住的第一?句話(huà)就是“?厚德載物”?，我要將這?樣的心情，?永久的保持?下去。四?、存在不足?，需要改進(jìn)?。通過(guò)一?學(xué)期的教學(xué)?工作，我看?到了自己很?多的不足。?在專(zhuān)業(yè)知識(shí)?的方面，我?還需要下很?多的功夫補(bǔ)?課，我以前?學(xué)到的，只?是很小的一?部分，現(xiàn)在?有大片的空?白需要填補(bǔ)?。在教學(xué)方?法上，我還?需要繼續(xù)鉆?研，對(duì)于兩?年制班級(jí)的?教學(xué)，應(yīng)該?采取怎樣的?教學(xué)方法才?是最有效的?目前還在摸?索的階段，?并且在不斷?的調(diào)整中。?從思路上看?，我的想法?是激發(fā)學(xué)生?的學(xué)生積極?性，讓他們?在有效的聽(tīng)?課的同時(shí)學(xué)?會(huì)自學(xué)和思?考。當(dāng)然這?個(gè)思路要運(yùn)?用到實(shí)踐中?去已經(jīng)出現(xiàn)?了一些狀況?，比如有的?學(xué)生反映他?們對(duì)這門(mén)課?程不感興趣?，因?yàn)樗麄?需要學(xué)到的?是直接有用?的知識(shí)，而?這門(mén)課程沒(méi)?有提供給他?們這樣的東?西，有的同?學(xué)來(lái)上課只?是因?yàn)榕吕?師點(diǎn)名。類(lèi)?似的情況都?需要想辦法?積極有效的?應(yīng)對(duì)。不?知不覺(jué)，忙?碌的一年即?將過(guò)去。我?也在困難的?摸索中不懈?努力著前進(jìn)?。在思想上?，也有了新?的認(rèn)識(shí)；在?生活中，也?有了新的收?獲。在今后?的工作中，?我將認(rèn)真總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不?斷完善自我?，激流勇進(jìn)?，勇往直前?。__年?新教師年終?工作總結(jié)模?板報(bào)告篇七?時(shí)光如梭?，轉(zhuǎn)眼__?年就要過(guò)去?了。在__?年上半年，?我順利的完?成了研究生?階段的學(xué)習(xí)?，結(jié)束了我?的學(xué)生時(shí)代?。從___?月份開(kāi)始，?開(kāi)始___?_。我很?慶幸，有這?樣一個(gè)機(jī)會(huì)?實(shí)現(xiàn)我當(dāng)老?師的夢(mèng)想，?在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心下，?在其他老師?、同事的幫?助下，在同?學(xué)們的配合?下，我這半?年來(lái)的教學(xué)?工作進(jìn)行得?還算順利。?現(xiàn)將工作情?況總結(jié)如下?：一、鉆?研教學(xué)內(nèi)容?，提升能力?。我在本?科、研究生?階段都是學(xué)?習(xí)的法學(xué)，?現(xiàn)在卻從事?民族理論與?政策的教學(xué)?工作，看上?去二者之間?有一些聯(lián)系?，但是真正?深入到這門(mén)?課程之后才?發(fā)現(xiàn)區(qū)別還?是太大了。?對(duì)于教學(xué)的?內(nèi)容，從題?目上來(lái)看覺(jué)?得之前都有?涉及過(guò)，但?是細(xì)看具體?的內(nèi)容，卻?都那么陌生?。對(duì)此，我?沒(méi)有退縮，?我相信自己?的自學(xué)能力?，也很感謝?教研室的老?師在專(zhuān)業(yè)的?方面給予我?的幫助。半?年來(lái)，我每?次備課都比?寫(xiě)一篇畢業(yè)?論文還要困?難和仔細(xì)，?大量的閱讀?相關(guān)的文獻(xiàn)?資料，收集?案例，查找?有用的圖片?，其實(shí)我看?過(guò)的資料大?部分都不能?直接運(yùn)用在?教學(xué)中，卻?對(duì)我擴(kuò)展背?景知識(shí)，提?升自己的理?論素養(yǎng)非常?有用。我的?課時(shí)很少，?但是我卻每?天都很忙，?因?yàn)槲铱偸?在學(xué)習(xí)，在?思考。這剛?開(kāi)始上課的?一年我給自?己的要求是?一定要把基?礎(chǔ)打好。通?過(guò)半年的努?力，我覺(jué)得?還是有一定?的收獲，尤?其是看到學(xué)?生在學(xué)習(xí)體?會(huì)里說(shuō)老師?講的很仔細(xì)?，我感覺(jué)這?都是我鉆研?教學(xué)內(nèi)容打?下了基礎(chǔ)才?能做到的。?二、研究?教學(xué)方法，?理清教學(xué)思?想。在準(zhǔn)?備教師資格?證考試的時(shí)?候，我仔細(xì)?閱讀了教育?學(xué)和教育心?理學(xué)。在此?基礎(chǔ)上，對(duì)?教學(xué)實(shí)踐中?的一些情況?綜合考慮，?不斷的調(diào)整?教學(xué)方法，?并且越來(lái)越?清楚了教學(xué)?的思想。我?上課的班級(jí)?是三個(gè)兩年?制___班?。在教學(xué)過(guò)?程中，我首?先擺正心態(tài)?，平等的去?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，我告?訴自己，雖?然他們的基?礎(chǔ)參差不齊?，但是哪個(gè)?班上又沒(méi)有?成績(jī)相對(duì)好?一點(diǎn)或者差?一點(diǎn)的學(xué)生?，哪個(gè)班上?又沒(méi)有學(xué)習(xí)?態(tài)度相對(duì)認(rèn)?真些或者不?認(rèn)真的學(xué)生?呢？我目前?的掌控能力?還不足的情?況下，我的?目標(biāo)就是讓?想學(xué)習(xí)的同?學(xué)都能真正?的學(xué)到東西?。我重視他?們對(duì)于知識(shí)?的掌握，為?此，我也不?斷的擴(kuò)充自?己的知識(shí)，?這在上面一?點(diǎn)里我已經(jīng)?講到。我還?對(duì)于課件的?制作特別的?用心，因?yàn)?電子課件直?接影響到學(xué)?生在課堂上?的注意力。?在學(xué)院舉行?的電子課件?比賽中，我?有幸獲得了?三等獎(jiǎng)。當(dāng)?然，還有很?多需要改進(jìn)?和向其他老?師學(xué)習(xí)的東?西。在教學(xué)?思路上，我?更注重培養(yǎng)?他們的自學(xué)?能力和思考?的習(xí)慣。通?過(guò)我對(duì)于民?族理論與政?策這門(mén)課程?的備課情況?，我發(fā)現(xiàn)其?實(shí)這門(mén)課不?像通常人們?認(rèn)為的那樣?枯燥。而之?所以產(chǎn)生這?樣的誤解，?我覺(jué)得是在?很大程度上?我們剝奪了?學(xué)生去自己?思考的權(quán)利?。我們告訴?他們結(jié)論，?卻從來(lái)不啟?發(fā)他們?nèi)ニ?考___會(huì)?得出這樣的?結(jié)論，久而?久之，他們?自己也就習(xí)?慣于被動(dòng)的?接收，然后?就覺(jué)得這門(mén)?課程很枯燥?。我想要消?除這樣的誤?解還需要很?長(zhǎng)的時(shí)間和?很多的努力?，對(duì)此，我?已經(jīng)準(zhǔn)備好?迎難而上。?三、為人?師表，引導(dǎo)?學(xué)生。從?執(zhí)教的第一?天起，我就?要求自己的?舉止行為要?更加規(guī)范，?因?yàn)闉槿藥?表，一言一?行都影響著?一批人,即?我所教育對(duì)?象的未來(lái)，?我要對(duì)他們?負(fù)責(zé)。在教?學(xué)活動(dòng)中，?我把熱愛(ài)學(xué)?生放在第一?位，有了這?種心境，師?生之間就能?處于一種和?諧的狀態(tài)。?熱愛(ài)學(xué)生包?括尊重信任?學(xué)生、關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生，?只要是我的?學(xué)生，無(wú)論?成績(jī)好壞，?我都一視同?仁。對(duì)于需?要幫助的學(xué)?生，我都以?滿(mǎn)腔的熱忱?盡力幫助他?們。雖然我?不擔(dān)任班主?任的工作，?也和一些學(xué)?生長(zhǎng)期保持?著通信、談?話(huà)的聯(lián)系，?希望能夠幫?助他們了解?自己，看到?自己的價(jià)值?，并且鼓勵(lì)?他們朝著人?生的夢(mèng)想進(jìn)?發(fā)。人的感?覺(jué)是相互的?，教師的真?誠(chéng)學(xué)生是能?感受到的。?盡到教書(shū)育?人的職責(zé)，?光有知識(shí)是?不夠的，我?的研究生導(dǎo)?師要我們記?住的第一句?話(huà)就是“厚?德載物”，?我要將這樣?的心情，永?久的保持下?去。四、?存在不足，?需要改進(jìn)。?通過(guò)一學(xué)?期的教學(xué)工?作，我看到?了自己很多?的不足。在?專(zhuān)業(yè)知識(shí)的?方面，我還?需要下很多?的功夫補(bǔ)課?，我以前學(xué)?到的，只是?很小的一部?分，現(xiàn)在有?大片的空白?需要填補(bǔ)。?在教學(xué)方法?上，我還需?要繼續(xù)鉆研?，對(duì)于兩年?制班級(jí)的教?學(xué)，應(yīng)該采?取怎樣的教?學(xué)方法才是?最有效的目?前還在摸索?的階段，并?且在不斷的?調(diào)整中。從?思路上看，?我的想法是?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)生積極性?，讓他們?cè)?有效的聽(tīng)課?的同時(shí)學(xué)會(huì)?自學(xué)和思考?。當(dāng)然這個(gè)?思路要運(yùn)用?到實(shí)踐中去?已經(jīng)出現(xiàn)了?一些狀況，?比如有的學(xué)?生反映他們?對(duì)這門(mén)課程?不感興趣，?因?yàn)樗麄冃?要學(xué)到的是?直接有用的?知識(shí)，而這?門(mén)課程沒(méi)有?提供給他們?這樣的東西?，有的同學(xué)?來(lái)上課只是?因?yàn)榕吕蠋?點(diǎn)名。類(lèi)似?的情況都需?要想辦法積?極有效的應(yīng)?對(duì)。不知?不覺(jué)，忙碌?的一年即將?過(guò)去。我也?在困難的摸?索中不懈努?力著前進(jìn)。?在思想上，?也有了新的?認(rèn)識(shí)；在生?活中，也有?了新的收獲?。在今后的?工作中，我?將認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，不斷?完善自我，?激流勇進(jìn)，?勇往直前。?__年新?教師年終工?作總結(jié)模板?報(bào)告篇八?工作近滿(mǎn)一?年，為了更?好做好今后?的工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸?取教訓(xùn)，現(xiàn)?將我的教學(xué)?工作從德勤?能績(jī)四方面?作小結(jié)如下?：一、德?。一年來(lái)?，我積極參?加政治學(xué)習(xí)?，提高自己?的思想覺(jué)悟?,熱愛(ài)教育?事業(yè)，把自?己的精力、?能力全部用?于學(xué)校的教?學(xué)以及其他?各項(xiàng)學(xué)校建?設(shè)過(guò)程中。?我能主動(dòng)、?認(rèn)真地服從?和配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工作?安排,顧全?大局，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，積極?參加學(xué)校的?各項(xiàng)會(huì)議，?順利完成校?領(lǐng)導(dǎo)分配的?各項(xiàng)任務(wù)。?我認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?，并能自覺(jué)?遵守職業(yè)道?德，在學(xué)生?中樹(shù)立了良?好教師形象?。德高為師?，身正為范?，我深知要?教育好學(xué)生?，教師必須?先以身作則?，時(shí)時(shí)做到?教書(shū)育人、?為人師表，?以自己的人?格、行為去?感染學(xué)生。?因?yàn)槲疑钚?良好的品行?是每個(gè)人身?上最美的東?西，所以，?我把學(xué)生的?德育工作放?到了最重要?的地位。?二、勤。?本學(xué)年，我?能夠準(zhǔn)時(shí)上?下班，出勤?滿(mǎn)，不管工?作多么的辛?苦，我始終?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?勤勤懇懇地?工作，沒(méi)有?因?yàn)閭€(gè)人事?務(wù)缺課，有?病仍堅(jiān)持完?成規(guī)定課務(wù)?。在工作繁?忙的個(gè)別日?子，我還能?夠留校堅(jiān)持?完成當(dāng)日任?務(wù)，再披星?戴月回家。?我