2023年高一物理教師年度工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?高一物理教?師年度工作?總結(jié)一年?的教學(xué)工作?已經(jīng)過去，?對我來說是?反面而收獲?良多，我在?各方面有一?定的工作壓?力，于是我?調(diào)整心態(tài)，?適用學(xué)校的?一切。本學(xué)?期我擔(dān)高一?和二的物理?教學(xué)工作，?一年來，本?人以學(xué)校及?各組工作計(jì)?劃為指導(dǎo);?以加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)，?提高師德水?平為重點(diǎn)，?以提高教育?教學(xué)成績?yōu)?中心，認(rèn)真?履行崗位職?責(zé)，較好地?完成了工作?目標(biāo)任務(wù)，?從而提高自?己的教學(xué)水?平和思想覺?悟，回顧這?一年，忙碌?而又充實(shí)，?付出了，也?成熟了?，F(xiàn)?將本學(xué)年的?工作做一個(gè)?小結(jié)，總結(jié)?過去，展望?未來。一?、教學(xué)工作?在教學(xué)工?作中，我認(rèn)?真?zhèn)湔n、上?課、經(jīng)常聽?老教師的課?、和他們一?起評課，做?好課后輔導(dǎo)?工作，努力?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu)，多挖掘?教材，多思?索教法，多?研究學(xué)生。?平時(shí)上課嚴(yán)?格要求學(xué)生?，尊重學(xué)生?，發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使學(xué)?生學(xué)有所得?，不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟，順利?的完成了教?育教學(xué)任務(wù)?。備課深?入細(xì)致，力?求深入理解?教材，準(zhǔn)確?把握難重點(diǎn)?。在制定教?學(xué)目標(biāo)時(shí)，?非常注意學(xué)?生的實(shí)際情?況。請教老?教師，教案?編寫認(rèn)真，?并不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，借助?多媒體完成?教學(xué)任務(wù)。?在作業(yè)批?改上，認(rèn)真?及時(shí)，力求?做到全批全?改，重在訂?正，及時(shí)了?解學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，以?便在輔導(dǎo)中?做到有的放?矢。同時(shí)?還加強(qiáng)學(xué)生?良好學(xué)習(xí)習(xí)?慣的培養(yǎng)：?1、獨(dú)立?思考是學(xué)好?知識的前提?。學(xué)習(xí)物理?要重在理解?，只是教師?講解，而學(xué)?生沒有經(jīng)過?獨(dú)立思考，?就不可能很?好地消化所?學(xué)知識，不?可能真正想?清其中的道?理掌握它，?獨(dú)立思考是?理解和掌握?知識的必要?條件。2?、培養(yǎng)學(xué)生?自學(xué)能力，?使其具有終?身學(xué)習(xí)的能?力。閱讀是?提高自學(xué)能?力的重要途?徑，能提出?問題并設(shè)法?解決。3?、培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成先預(yù)習(xí)?再聽課，先?復(fù)習(xí)再作業(yè)?，及時(shí)歸納?作總結(jié)的良?好學(xué)習(xí)習(xí)慣?。一章學(xué)完?主動地整理?所學(xué)知識，?找出知識結(jié)?構(gòu)，形成知?識網(wǎng)絡(luò)。要?指導(dǎo)學(xué)生課?后及時(shí)歸納?總結(jié)。4?、強(qiáng)調(diào)科學(xué)?記憶，__?_死記硬背??，F(xiàn)在學(xué)?生不重視知?識的記憶，?或是什么都?不記，或是?死記硬背，?許多學(xué)生到?了高三才發(fā)?現(xiàn)高一、高?二時(shí)學(xué)的知?識沒有記憶?造成的困難?。所以，要?要求學(xué)生重?視記憶，尤?其是對基本?概念和基本?規(guī)律的記憶?;要引導(dǎo)學(xué)?生科學(xué)的記?憶。準(zhǔn)確的?記憶是正確?應(yīng)用的基礎(chǔ)?，理解是物?理記憶的關(guān)?鍵，對比聯(lián)?系是記憶的?有效方法，?將所學(xué)知識?與該知識應(yīng)?用的條件結(jié)?合起來，形?成條件化記?憶才能有效?地用來創(chuàng)造?性地解決問?題。要指導(dǎo)?學(xué)生深入理?解概念和規(guī)?律的物理意?義，明確其?本質(zhì)，在此?基礎(chǔ)上，將?易混的概念?和規(guī)律放在?一起加以比?較，找出區(qū)?別和聯(lián)系，?再行記憶。?當(dāng)掌握了一?定量的知識?后，要進(jìn)行?整理，把零?散的孤立的?知識聯(lián)系起?來，形成一?定的知識結(jié)?構(gòu)，形成一?定的物理思?維過程。?二、處理好?個(gè)人與同事?和學(xué)校的關(guān)?系教師是?學(xué)校長盛不?衰的人力資?源。我認(rèn)為?學(xué)是為了用?，學(xué)為了自?己的發(fā)展，?學(xué)也是為學(xué)?校的發(fā)展。?學(xué)習(xí)是為了?自己更好的?工作。學(xué)校?的發(fā)展離不?開教師個(gè)人?的發(fā)展，而?我個(gè)人發(fā)展?又離不開學(xué)?校。堅(jiān)持?聽課，注意?學(xué)習(xí)組里老?師的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力探?索適合自己?的教學(xué)模式?，使我了解?了現(xiàn)在物理?教學(xué)的動向?和發(fā)展趨勢?。平時(shí)積極?參與聽課、?評課，虛心?向同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法，?博采眾長，?提高教學(xué)水?平。三、?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，提高業(yè)?務(wù)水平現(xiàn)?在的社會是?一個(gè)學(xué)習(xí)的?社會，社會?科技日新月?異，不懂得?的東西太多?，要學(xué)習(xí)的?東西更多。?我每天堅(jiān)持?學(xué)習(xí)，努力?提高自身的?素質(zhì)。結(jié)合?學(xué)校實(shí)際情?況，選擇有?針對性、現(xiàn)?實(shí)性、前瞻?性的教育教?學(xué)理論，進(jìn)?行學(xué)習(xí)研究?，并在自己?的工作實(shí)踐?過程中運(yùn)用?理論，優(yōu)化?課堂教學(xué)結(jié)?構(gòu)，提高教?學(xué)效益。?四、努力適?應(yīng)現(xiàn)在的教?學(xué)環(huán)境新?課改的實(shí)驗(yàn)?有些內(nèi)容學(xué)?校的現(xiàn)有的?教學(xué)實(shí)驗(yàn)器?材不能滿足?，只能根據(jù)?實(shí)際情況來?改進(jìn)和滿足?新課改的實(shí)?驗(yàn)內(nèi)容，在?教學(xué)中不斷?總結(jié)和提高?自己。能更?好的服務(wù)學(xué)?生和教學(xué)要?求，完成教?學(xué)大綱的要?求。教育?是一種愛心?的奉獻(xiàn)，來?不得半點(diǎn)的?虛假。因?yàn)?我所面對的?是活生生的?一群孩子，?是祖國