2023年高中信息技術(shù)組教師個人工作總結(jié)

第5頁共5頁2023年?高中信息技?術(shù)組教師個?人工作總結(jié)?本學(xué)期我?擔(dān)任四個班?的信息技術(shù)?和通用技術(shù)?教學(xué)工作,?盡管開始一?周___節(jié)?課,但通用?和信息的交?替教學(xué)還是?讓人覺得疲?憊,好在期?中考試后,?為了更好的?迎接會考,?調(diào)整戰(zhàn)略,?一位老師專?教信息另一?位專教通用?。一個學(xué)年?的工作眨眼?就結(jié)束了,?收獲不少,?下面我對本?學(xué)年的工作?作一總結(jié),?為新學(xué)年的?工作確立新?的目標(biāo)。?一、思想認(rèn)?識我在思?想上嚴(yán)于律?己,嚴(yán)格要?求自己,鞭?策自己,力?爭思想上和?工作上在同?事、學(xué)生的?心目中都樹?立起榜樣的?作用。積極?參加學(xué)校_?__的各項?政治活動。?一學(xué)期來,?我服從學(xué)校?的工作安排?,配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們做?好校內(nèi)外的?各項工作。?我相信在以?后的工作學(xué)?習(xí)中,我會?通過自己的?努力,克服?缺點(diǎn),取得?更大的進(jìn)步?。我將更加?努力工作,?勤學(xué)苦練,?使自己真正?成為一個經(jīng)?受得起任何?考驗的人民?教師。二?、教學(xué)工作?在教學(xué)工?作方面,擔(dān)?任高二__?_個班級的?信息技術(shù)和?通用技術(shù)課?,我堅持經(jīng)??？措娔X報?、信息技術(shù)?奧賽書籍等?,還經(jīng)常網(wǎng)?上找一些優(yōu)?秀的教案課?件學(xué)習(xí),還?爭取機(jī)會多?出外聽課,?從中學(xué)習(xí)別?人的長處,?領(lǐng)悟其中的?教學(xué)藝術(shù)。?平時還虛心?請教有經(jīng)驗?的老師。在?備課過程中?認(rèn)真分析教?材,根據(jù)教?材的特點(diǎn)及?學(xué)生的實際?情況設(shè)計教?案。一學(xué)期?來,認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評課?,并做好課?后輔導(dǎo)工作?,廣泛涉獵?各種知識,?形成比較完?整的知識結(jié)?構(gòu),嚴(yán)格要?求學(xué)生,尊?重學(xué)生,發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?,使學(xué)生學(xué)?有所得,不?斷提高,從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平和思想?覺悟,并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?三、學(xué)校?工作我嚴(yán)?格要求自己?,工作實干?,并能完成?學(xué)校給予的?各項任務(wù)。?由于我們是?信息技術(shù)教?師,這個特?殊的職業(yè)決?定了我們必?須還有很多?的學(xué)校工作?要做,我服?從黨和學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安排?,兢兢業(yè)業(yè)?,完成了信?息技術(shù)教研?組的各項任?務(wù)。在以后?的工作,我?將一如既往?,腳踏實地?,我會更加?積極地配合?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完?成各項任務(wù)?,為學(xué)校的?美好明天更?加努力。?四、考勤方?面我在做?好各項教育?教學(xué)工作的?同時,嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度。處理好?學(xué)校工作與?個人之間的?關(guān)系,一個?學(xué)年里沒有?缺席過一次?,一邊完成?學(xué)校的各項?任務(wù),一邊?準(zhǔn)備教材和?學(xué)習(xí)自己的?專業(yè)知識。?在新學(xué)期中?,我將更加?勤懇,為學(xué)?校作更多的?事,自己更?加努力學(xué)習(xí)?專業(yè)知識,?使自己的業(yè)?務(wù)水平更上?一層樓。?五、主要成?績在這一?學(xué)期里,圓?滿的完成高?二技術(shù)科目?的教學(xué)任務(wù)?,獲得了三?亞市第三名?的好成績。?指導(dǎo)學(xué)生參?加的“第_?__屆__?_省中小學(xué)?電腦制作活?動“校訊通?”專項制作?”活動,取?得優(yōu)異成績?。獲得一個?省級一等獎?,四個省級?二等獎,四?個省級三等?獎,三個省?級優(yōu)秀獎。?為學(xué)校爭取?了___省?“優(yōu)秀__?_獎”榮譽(yù)?稱號。在?今后的教育?教學(xué)工作中?,我將立足?實際,認(rèn)真?分析和研究?好教材、大?綱,研究好?學(xué)生,爭取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、?師生的支持?,創(chuàng)造性地?搞好信息技?術(shù)課的教學(xué)?,使我們的?工作有所開?拓,有所進(jìn)?取,更加嚴(yán)?格要求自己?,努力工作?,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?,改正缺點(diǎn)?,開拓前進(jìn)?,為美好的?明天奉獻(xiàn)自?己的力量。?篇二本?學(xué)期我擔(dān)任?高_(dá)_年級?信息技術(shù)教?學(xué)工作?，F(xiàn)?階段信息技?術(shù)課的教學(xué)?目標(biāo)是主要?培養(yǎng)學(xué)生掌?握計算機(jī)操?作技能,著?眼于使學(xué)生?掌握信息科?學(xué)、信息技?術(shù)的基本知?識,注重培?養(yǎng)學(xué)生信息?采集、加工?、發(fā)布等信?息處理的基?本技能,促?進(jìn)和提高學(xué)?生主動利用?信息技術(shù)和?信息資源解?決實際問題?的能力,并?用于學(xué)習(xí)和?生活,當(dāng)然?最重要的還?在于高中的?信息技術(shù)學(xué)?業(yè)水平測試?,完成相關(guān)?的教學(xué)任務(wù)?及教學(xué)要求?。本學(xué)期教?學(xué)內(nèi)容包括?信息技術(shù)基?儲辦公軟件?的操作。?一、不斷提?高個人素養(yǎng)?積極參加?學(xué)校___?的政治學(xué)習(xí)?,提高自己?的政治素質(zhì)?和理論素養(yǎng)?,注重自己?思想道德水?平的提高。?平時積極參?加教研活動?,在工作之?余,學(xué)習(xí)與?農(nóng)遠(yuǎn)工作和?信息技術(shù)教?學(xué)及計算機(jī)?維護(hù)的相關(guān)?知識,努力?提高個人的?業(yè)務(wù)水平,?為信息技術(shù)?教學(xué)工作打?下良好的基?礎(chǔ)。二、?扎實開展教?學(xué)工作備?課對于每門?課程的教學(xué)?而言,都是?必不可少的?環(huán)節(jié),信息?技術(shù)學(xué)科教?學(xué)也不例外?。在備課的?過程中,我?首先對所要?教授的知識?進(jìn)行全面的?研究、歸納?、總結(jié),并?根據(jù)教授對?象的不同特?點(diǎn)找到教授?的方法與方?式。在此基?礎(chǔ)上將所備?內(nèi)容在計算?機(jī)上進(jìn)行逐?一推敲、驗?證、演練,?以使一些空?洞的知識具?有可操作性?;同時,還?將每個知識?點(diǎn)構(gòu)造成一?個操作性實?例,通過對?實例的演練?讓學(xué)生對知?識點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)?確、完整的?認(rèn)識,由此?得出相關(guān)的?結(jié)論。從而?做到對人、?書、機(jī)三者?進(jìn)行有機(jī)結(jié)?合的備課,?備課不只是?在教案本上?備課,而是?把工作重點(diǎn)?放在電子備?課上。根?據(jù)信息技術(shù)?學(xué)科的基本?特點(diǎn),我在?教學(xué)過程中?當(dāng)堅持以學(xué)?生為主體,?即在教師為?主導(dǎo)、學(xué)生?為主體的雙?主教學(xué)模式?下進(jìn)一步強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的主?體地位。因?為計算機(jī)課?程操作性強(qiáng)?、更新速度?快、創(chuàng)造性?強(qiáng)的特點(diǎn)都?要求我們必?須強(qiáng)調(diào)學(xué)生?在教學(xué)活動?中的主體地?位。學(xué)生只?有通過自主?地學(xué)習(xí),才?能在掌握基?礎(chǔ)知識的基?礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)?問題,解決?問題,從而?提高自己的?操作水平,?跟上知識的?發(fā)展更新并?進(jìn)一步發(fā)揮?自己的創(chuàng)造?力。如果單?純地依靠老?師的教授,?他們所掌握?的知識將總?是有限的。?在教學(xué)中?,學(xué)生使用?的是廣教版?的教材,教?材教案能夠?貼近實際,?符合學(xué)生的?認(rèn)知規(guī)律和?身心發(fā)展特?點(diǎn),請保留?此標(biāo)記因此?在教學(xué)過程?中注重結(jié)合?教材的特點(diǎn)?,因人而異?地設(shè)計適合?于學(xué)生參加?的各種興趣?活動,并在?活動中加強(qiáng)?教育的示范?與引導(dǎo),加?強(qiáng)對學(xué)困生?的個別指導(dǎo)?,使學(xué)生能?夠順利地完?成學(xué)習(xí)任務(wù)?,并在教學(xué)?中,注意知?識的拓展和?延伸,使一?部分學(xué)習(xí)知?識比較快、?技能掌握比?較好的學(xué)生?能夠利用空?余時間進(jìn)行?一些自主學(xué)?習(xí),達(dá)到提?高的目的。?信息技術(shù)?課是一門操?作性很強(qiáng)的?學(xué)科,這就?要求我們在?講課時盡可?能地把一些?操作步驟演?示給學(xué)生看?。這樣比單?純地告訴學(xué)?生步驟,再?讓他們?nèi)ゾ?效果更好。?因為在老師?演示時,同?學(xué)們不僅看?到了整個過?程,還看到?了結(jié)果,這?比紙上談兵?要有效的多?。在這方面?,我充分利?用了多媒體?教學(xué)軟件,?上課時,老?師在教師機(jī)?上演示,學(xué)?生通過網(wǎng)絡(luò)?在自己的屏?幕上觀看,?對老師的操?作過程和結(jié)?果看得一清?二楚,極大?提高了講課?效率。同時?注重了學(xué)生?能力的培養(yǎng)?,主要是能?讓學(xué)生做的?就讓學(xué)生做?,包括演示?操作盡量讓?學(xué)生來做,?同時許多操?作都采用讓?學(xué)生先練習(xí)?,再歸納,?后總結(jié)的步?驟來。正?所謂“百看?不如一練”?,學(xué)生親自?動手練習(xí)要?比聽、看有?效得多。教?師通過對知?識的講解、?演示,只能?使學(xué)生把一?個模糊的概?念轉(zhuǎn)化為其?思維體系中?一個模糊的?認(rèn)識,而能?不能將這個?認(rèn)識清晰化?,關(guān)鍵的一?步就是能否?讓學(xué)生去動?手、去實踐?,在實踐中?把握真知,?在實踐中創(chuàng)?造成果。所?以,在課堂?上我加大上?機(jī)時間在教?學(xué)時間中的?比重,讓學(xué)?生有充足的?時間去練習(xí)?,把模糊的?認(rèn)識清晰化?;并能有進(jìn)?一步的提高?和創(chuàng)造。?信息技術(shù)課?,不僅僅是?讓學(xué)生學(xué)會?幾種操作,?更重要的是?培養(yǎng)學(xué)生的?一種思想、?一種意識,?為我國各產(chǎn)?業(yè)的長足發(fā)?展?fàn)I造一種?良好的氛圍?。學(xué)生,是?未來國家的?（范本）建?設(shè)者,如何?使將來有更?多的有志者?為我國的信?息技術(shù)產(chǎn)業(yè)?作貢獻(xiàn),這?就需要我們?教師在教學(xué)?中不斷地把?我國信息技?術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀?講述給學(xué)生?,讓他們知?道我國信息?技術(shù)業(yè)在世?界上的位置?