吵鬧村的孩子讀后感

第頁吵鬧村的孩子讀后感吵鬧村的孩子讀后感1

今日我讀了《吵鬧村的孩子》第７－９章。這三章主要講了：烏勒領養(yǎng)了一只狗，烏勒把這只狗叫做斯維普。他是從鞋匠友善那里得到的。自從他得到了斯維普以后，斯維普每天都來接烏勒，還給他叼書包。烏勒對待斯維普就像對待他最好的摯友一樣密切。斯維普也一樣喜愛烏勒。

北院住著的一個爺爺正是布麗達和安娜的爺爺。那個爺爺特別和善。而且布麗達和安娜特別喜愛這個爺爺，爺爺也很喜愛他們。爺爺?shù)钠渲幸粋€讓我最喜愛的特點就是當布麗達和安娜給爺爺讀報紙時，假如她們說道各種交通事故時，爺爺都能舉一反三的告知她們其它平安事故的故事。

有一天，爺爺給他們說爺爺離家出走的事情時，安娜問：“離家出走是不是很好玩？”爺爺說：“的確很好玩，但是你們真要離家出走的話，要在晚上離家出走?！钡搅送砩希惿桶材染鸵囈辉?，打算離家出走。但是當她們醒來時，已經(jīng)是大白天了。

看到了這里，我忍不住想說：“你們要離家出走，必需熬夜，不能睡覺，假如睡過了頭，就不能離家出走了?！?/p>

我的感想是：我覺得你們別睡覺，離家出走就不能讓人知道，所以等大家睡著了以后，才能離家出走。再說，離家出走爸爸媽媽又不知道，遇上壞人怎么辦？多擔心全啊。

吵鬧村的孩子讀后感2

今日我讀了《吵鬧村的孩子》第4-6章。這三章主要講了：麗莎過生日有一些好玩的項目。有吃蛋糕，有玩兒玩具，其中最好玩的項目是傳信嬉戲。吵鬧村的六個孩子，分成兩組，三個人在一個房子里，他們每人拿一根長繩子和一個煙盒子，在紙上寫想說的靜靜話然后放入煙盒，一個人舉高繩子盒子就順著繩子傳送到繩子的另一端了。

有一天，孩子們?nèi)⑴c結(jié)業(yè)式。在結(jié)業(yè)式上，麗莎把老師問的問題都給答對了，麗莎興奮極了。吵鬧村的孩子們每個人都得到了志向的成果，他們也特別興奮。

孩子們有一個活動叫《間蘿卜苗》，就是在一塊兒地里栽種蘿卜苗。每間一長行，可得酬勞40尼克，每間一短行，可得酬勞20尼克。等他們間完蘿卜苗以后，打算回家時突然下起了冰雹，他們抓緊跑到了克里斯婷奶奶家。臨走時，他們向要奶奶家的三只小貓，奶奶爽快的答應了。

看到這里，我覺得克里斯婷奶奶特別大方、特別和善。假如我在場，我確定會說：“克里斯婷奶奶，你真和善，你把外面的六個孩子領到你家，讓人他們免受冰雹的攻擊。不但如此，你還照看他們，還你把養(yǎng)的三只貓和一只小貓崽都送給了孩子們，我真艷羨他們呀。我始終都想在家養(yǎng)一只小貓，但是我卻對貓毛過敏，真是太缺憾了。但是克里斯婷奶奶的和善真是值得我學習。

吵鬧村的孩子讀后感3

我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個院子里，南院、中院、北院，這個村子里有六個孩子。但是這里又是個歡樂的地方，生活在這里的孩子們非常華蜜，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫柔的老師、友善的同學、寬松的環(huán)境。

冬天的時候，吵鬧村的孩子去參與一次宴會，他們吃了許多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的嬉戲，主子家孩子當鬼，其他孩子當人。

有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的`小屋，找了很久都不見，他們一起起先重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的時候其中有個小女孩睡不著，想找個人說說話。但是找不到她只好也睡了。其次天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們快樂極了。

在這兩個故事當中，我感覺到他們可以無憂無慮的嬉戲，肆無忌憚的吵鬧。在嬉戲和吵鬧中他們學會了樂觀、自信、關愛別人。在勞動中要相互合作、團結(jié)一樣，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動得來的果實快樂極了。

吵鬧村的孩子讀后感4

我看了一本名叫《吵鬧村的孩子》的書，它里面的內(nèi)容是：一個村子叫吵鬧村，村子很小只有三戶人家，分別住在三個院子里，南院、中院、北院，這個村子里有六個孩子。但是這里又是個歡樂的地方，生活在這里的孩子們非常華蜜，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫柔的老師、友善的同學、寬松的環(huán)境。

冬天的時候，吵鬧村的孩子去參與一次宴會，他們吃了許多東西，有牛排，魚肉等，吃完飯后他們玩鬼和人的嬉戲，主子家孩子當鬼，其他孩子當人。

有一次孩子們和大人去湖里面抓蝦。他們第一步先去找去年在湖邊用松樹枝建的小屋，找了很久都不見，他們一起起先重新建小屋。建好小屋后他們一起下好多網(wǎng)，吃完飯午休的時候其中有個小女孩睡不著，想找個人說說話。但是找不到她只好也睡了。其次天一早，他們一起去收網(wǎng)，抓了小蝦五十幾只，大蝦五十幾只，然后他們就回家了吵鬧村的孩子讀后感400字吵鬧村的孩子讀后感400字。晚上他們聚集在中院吃蝦宴，孩子們快樂極了。

在這兩個故事當中，我感覺到他們可以無憂無慮的嬉戲，肆無忌憚的吵鬧。在嬉戲和吵鬧中他們學會了樂觀、自信、關愛別人。在勞動中要相互合作、團結(jié)一樣，才能得到更大的收獲。他們享用自己勞動得來的果實快樂極了

吵鬧村的孩子讀后感5

最終讀完了林格倫的《吵鬧村的孩子》一書。這本書質(zhì)樸淺顯，通俗易懂，特別好玩。另外，作者把“吵鬧村”的孩子刻畫的生動活潑、聰慧可愛。

故事講了“吵鬧村”的六個孩子：麗莎、布賽、拉賽、烏勒、布麗達和安娜之間的關愛、玩鬧等無趣又可笑的事。

我的童年生活中也有許多趣事，下面我要說的這件事曾讓爸爸媽媽笑了幾天：

小時候，媽媽給我買了兩只小雞，胖嘟嘟的，很可愛?？墒沁^了不久就“犧牲”了一只，我很難過，又想到剩下的這只小雞也可能會死掉，兩只雞既沒打過鳴也沒有生過蛋，真是可憐又惋惜。突然我有了一個好辦法，靜靜地從廚房拿了一個雞蛋放到小雞的窩里。

爸爸媽媽回來了，我慎重其事、興奮地從雞窩里拿出雞蛋向他們炫耀和報喜，爸爸媽媽先是一愣，很快就猜到是怎么回事，于是，媽媽笑著說：“我們今晚就炒這個雞蛋，嘗嘗是什么味道”。媽媽磕開，卻沒有蛋液流出了，細致一看，原來是一個熟雞蛋，媽媽大聲的宣布：“我們家的小雞真有本領，竟然會生熟雞蛋!”我們?nèi)叶夹α?

吵鬧村的孩子讀后感6

熟識我的人都知道，我總是又吵又鬧，連老師的評語中都昵稱我是“瘋丫頭”，可我的吵鬧和這群孩子比起來，簡直是天壤之別，小巫見大巫。這村里除了孩子吵，狗也吵貓也吵，甚至村名都換成了“吵鬧村”。

在童話外婆林格倫的筆下，吵鬧村雖然只有三戶人家，六個孩子。但這里是一個歡樂的地方，生活在這里的孩子非常華蜜，他們時時刻刻都能感受到生活的樂趣。在學校，有溫柔的老師，友善的同學，寬松的環(huán)境；在家里，有爸爸媽媽賜予的極大關愛和自由。他們可以無憂無慮地嬉戲，肆無忌憚地吵鬧。他們常常幫小獨創(chuàng)家拉賽做小獨創(chuàng)，雖然一次次失敗，但他們每次都堅持做完，如：拉賽的關燈機可以躺在床上關燈，他把這項獨創(chuàng)介紹給了其他兩戶人家，關燈既便利又省時。他們還照看生病的女老師，給她燉牛肉，沖咖啡，其次天又走了很遠的路照看女老師，老師的病第三天就痊愈了。在嬉戲和吵鬧中，他們學會了樂觀、自信、關愛別人……吵鬧村每天沉醉在歡聲笑語中。

讀了這本書，我明白了：這群孩子樂于助人，樂