校領(lǐng)導(dǎo)中層崗位競聘演講稿（5篇）

校領(lǐng)導(dǎo)中層崗位競聘演講稿首先?，感謝各位?領(lǐng)導(dǎo)給我這?次參加競聘?的機(jī)會，我?今天競職的?是校領(lǐng)導(dǎo)中?層工作崗位?。從事本?崗位兩年來?，我一直扎?根于教育教?學(xué)第一線，?擔(dān)任四個班?的思想品德?課教學(xué)工作?，同時兼任?學(xué)校中層副?職。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、中層?正職的指導(dǎo)?下，我勤勤?懇懇，任勞?任怨，圓滿?完成學(xué)校交?給的各項任?務(wù)。特別是?今年在西教?學(xué)部擔(dān)任副?主任以來，?我主要負(fù)責(zé)?九年級的教?學(xué)和管理工?作。九年級?是畢業(yè)班，?面臨升學(xué)，?無論是教師?還是學(xué)生都?有很大的壓?力，學(xué)生存?在嚴(yán)重的思?想波動，個?別學(xué)生由于?厭學(xué)而無事?生非，給班?級管理和課?堂教學(xué)帶來?很大的困難?。我一方面?抓好自己的?教學(xué)和日常?管理工作，?另一方面著?重做好學(xué)生?的思想工作?，通過課堂?教學(xué)的滲透?，召開各種?各類學(xué)生會?，以及個別?談話等方式?，及時解決?學(xué)生中存在?的問題，使?學(xué)生能夠把?精力用到學(xué)?習(xí)上。同時?，提供各種?條件為學(xué)生?的學(xué)習(xí)和教?師的教學(xué)做?好優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。盡管這?屆畢業(yè)生的?生源并不好?，但是這屆?學(xué)生基本穩(wěn)?定，學(xué)習(xí)成?績不斷提高?，在今年的?升學(xué)考試中?取得很大的?進(jìn)步，考入?重點高中人?數(shù)比去年有?較大突破，?特別是西教?學(xué)部超額完?成學(xué)校的既?定目標(biāo)，給?家長、學(xué)校?和社會交上?一份滿意的?答卷。同時?我還協(xié)助西?教學(xué)部王主?任做好整個?西教學(xué)部的?紀(jì)律和衛(wèi)生?工作，堅持?紀(jì)律和衛(wèi)生?的日常檢查?，督促學(xué)生?遵守學(xué)校的?各項規(guī)章制?度；整頓西?教學(xué)部的就?寢、兩操、?三餐和升旗?秩序，使西?教學(xué)部的教?育教學(xué)管理?有了明顯改?觀，取得較?大成績。?當(dāng)然，由于?個人能力有?限，缺乏工?作經(jīng)驗，想?干事的心情?比較迫切，?在工作難免?出現(xiàn)急燥情?緒，對待同?事關(guān)心、體?貼不夠，或?者出現(xiàn)一些?言差語錯。?在此，請允?許我給大家?道個歉，說?聲對不起。?二、我對?中層副職的?認(rèn)識和打算?學(xué)校中層?是學(xué)校與老?師溝通的橋?梁和紐帶，?要做好上情?下傳，下情?上達(dá)，做好?工作的落實?。要以學(xué)校?的發(fā)展為根?本，對上甘?當(dāng)信息源，?當(dāng)好建議者?、執(zhí)行者和?補(bǔ)救者。按?照既定方針?辦，按照現(xiàn)?行制度辦，?堅決執(zhí)行校?長會決議，?不推諉不扯?皮；以絕大?多數(shù)群眾的?正當(dāng)利益為?立場，敢于?堅持正確觀?點，適時提?出合理化建?議。對下做?好代表者和?___人，?及時反映教?師的心聲和?合理化的建?議，既講原?則，又求方?法，力爭能?夠協(xié)調(diào)好關(guān)?系，避免和?減少矛盾。?如果我有?幸得到領(lǐng)導(dǎo)?的肯定和同?事們的支持?，繼續(xù)擔(dān)任?學(xué)校中層副?職，我將根?據(jù)學(xué)校的現(xiàn)?狀，結(jié)合學(xué)?生的特點，?圍繞“以學(xué)?生管理促進(jìn)?課堂教學(xué)”?的宗旨為推?進(jìn)新課程改?革、提高教?育教學(xué)質(zhì)量?做出自己的?貢獻(xiàn)。1?.堅持在第?一線工作。?第一線的?班級管理和?學(xué)科教學(xué)始?終是一個教?師的根本，?也是一個領(lǐng)?導(dǎo)干部扎根?實踐，了解?、團(tuán)結(jié)群眾?，遵從教育?教學(xué)規(guī)律和?真正代表群?眾利益的有?效途徑。同?時我將做到?堅持理論學(xué)?習(xí)不放松，?不斷學(xué)習(xí)先?進(jìn)的教育教?學(xué)和管理經(jīng)?驗，做到德?才兼?zhèn)洌c?時俱進(jìn)。?2.在管理?工作中，宏?觀掌控，具?體分解，合?理分工，目?標(biāo)明確，做?到人人有事?做，事事有?人管。以制?度化管理結(jié)?全人性化管?理，克服制?度化的僵化?和人性化的?泛溫情主義?，做到以科?學(xué)的制度規(guī)?范人，以寬?廣的胸懷尊?重人，以無?私的態(tài)度感?化人，以真?誠的情感溫?暖人。3?.確立服務(wù)?意識，管理?工作以服務(wù)?教育、教師?為中心。由?于本人近幾?年在教育教?學(xué)方面取得?一定的成績?，先后獲得?___等榮?譽(yù)，對教育?教學(xué)也有了?自己的理解?和認(rèn)識。在?工作中，我?會一如既往?地為大家做?好服務(wù)，帶?動和幫助大?家在教育教?學(xué)中取得更?大的成績。?4.倡導(dǎo)?民主作風(fēng)。?共同研討，?少做表面文?章，多做實?事，力求工?作的實效性?。各位領(lǐng)?導(dǎo)、老師，?如果大家繼?續(xù)信任我，?我將有信心?、有決心做?好學(xué)校中層?副職工作，?與大家共創(chuàng)?美好的未來?，迎接墨子?中學(xué)輝煌燦?爛的明天。?當(dāng)然，如果?我的工作不?能得到大家?的認(rèn)可，我?也將繼續(xù)做?好自己的教?學(xué)工作，畢?竟抓好教學(xué)?才是一個教?師的本分。?也許我不是?最有能力的?，但我愿盡?職盡責(zé)并真?誠地與人合?作；也許我?不是最出色?的，但我肯?定最勤奮、?最適合為大?家服務(wù)……?我將盡最大?的努力為各?位領(lǐng)導(dǎo)、老?師服務(wù)，最?后我真心地?希望各位投?我一票。?我的演講結(jié)?束了，謝謝?大家。校領(lǐng)導(dǎo)中層崗位競聘演講稿（二）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委、?各位同事：?大家好。?今天，我?本著檢驗、?學(xué)習(xí)、提高?的目的走上?這個演講臺?。在我決定?參加這次公?開競爭之前?，思考再三?，有些猶豫?，但我最后?還是決定參?加了。理由?有三：理?由一、表?明我堅決擁?護(hù)部務(wù)會推?行中層骨干?崗位競爭上?崗的機(jī)制。?理由二?、表明我是?積極要求進(jìn)?步的，能夠?主動迎接挑?戰(zhàn)。理由?三、表明?我顧全大局?，服從__?_安排。?這次競爭我?沒有提出具?體職位要求?，重在參與?，重在鍛煉?，通過參加?這樣的活動?提高自己的?綜合能力。?下面，我就?從二大方面?進(jìn)行談?wù)劊?一方面簡要?介紹個人基?本情況；二?方面我的競?爭優(yōu)勢以及?努力方向。?我叫__?_，___?年出生，_?__年入黨?。___年?___月，?___農(nóng)業(yè)?大學(xué)___?經(jīng)濟(jì)管理專?業(yè)畢業(yè)，獲?得管理學(xué)學(xué)?士。同年，?在原志成鄉(xiāng)?政府工作，?先后任__?_干事、黨?政綜合辦主?任；___?年___月?調(diào)人市科技?局工作，任?辦公室主任?、綜合計劃?股長。__?_年底考入?市___。?近年來，在?領(lǐng)導(dǎo)和同志?們的關(guān)心、?支持、幫助?下，我在思?想上、工作?上都取得了?新的進(jìn)步。?借此機(jī)會，?向所有關(guān)心?、支持我成?長的領(lǐng)導(dǎo)和?同事，表示?衷心感謝。?這次部務(wù)?會對中層崗?位實行公開?競爭，對調(diào)?動干部工作?的積極性和?主動性，激?勵干部全面?發(fā)展和健康?成長，具有?十分重要的?作用。我認(rèn)?為參加競爭?的優(yōu)勢主要?體現(xiàn)在三個?方面：一?是具備了一?定的理論和?文化功底。?大學(xué)畢業(yè)后?，從事辦公?室和黨務(wù)工?作___年?多，并且積?極參加社會?實踐活動，?積累了一定?的理論和業(yè)?務(wù)知識，能?較快的適用?新的工作崗?位。二是?經(jīng)過多個工?作崗位的實?踐鍛煉，培?養(yǎng)了多方面?的能力。參?加工作七年?來，從事過?文秘、人事?、黨務(wù)、綜?合等多項工?作，都取得?了較好的成?績。200?2、20?03、_?__年度被?評為優(yōu)崗。?___年被?評為市級優(yōu)?秀___員?。三是經(jīng)?歷過鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱?苦生活的磨?煉。我曾在?條件最艱苦?的志成鄉(xiāng)工?作___年?___個月?，：[課件?]在那里培?養(yǎng)了我吃苦?耐勞、堅韌?不拔的性格?。這些為我?干好工作的?打下了堅實?基礎(chǔ)。尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位評?委、各位同?事。如果?這次競爭成?功，我將發(fā)?揚(yáng)勤勉好學(xué)?、愛崗敬業(yè)?、求真務(wù)實?、團(tuán)結(jié)協(xié)作?的精神，扎?扎實實地做?好各項工作?不負(fù)重托、?不負(fù)眾望。?在以后工?作和生活中?，我將從三?方面努力：?一方面加?強(qiáng)自身修養(yǎng)?。我將認(rèn)真?實踐“六個?組工”（理?性、鐵面、?規(guī)范、陽光?、人文、勤?廉），不斷?做到：在認(rèn)?認(rèn)真真學(xué)習(xí)?上有新進(jìn)步?，在堂堂正?正做人上有?新境界，在?踏踏實實干?事上有新成?效，在清清?白白從政上?有新形象。?二方面多?向領(lǐng)導(dǎo)匯報?，搞好與兄?弟科室的協(xié)?作。經(jīng)常向?主管領(lǐng)導(dǎo)請?示、匯報，?了解領(lǐng)導(dǎo)要?求，把握領(lǐng)?導(dǎo)思路，把?工作的主動?性與針對性?、實效性有?機(jī)結(jié)合起來?。虛心向兄?弟科室學(xué)習(xí)?，多交流，?多協(xié)調(diào)，互?相幫助，共?同進(jìn)步。?三方面搞好?科室內(nèi)部團(tuán)?結(jié)。做到。?生活上相互?關(guān)心、照顧?；工作上互?相支持、幫?助，團(tuán)結(jié)一?致為實現(xiàn)共?同的目標(biāo)而?努力工作。?如果今天?競爭不上任?何一個崗位?，我都不會?灰心。因為?我知道，作?為一名“組?工新兵”，?我要學(xué)的東?西還有很多?，離在座的?各位差距還?有很遠(yuǎn)。?總之，無論?在哪個崗位?，我都會虛?心學(xué)習(xí)、扎?實做事、誠?實做人。請?領(lǐng)導(dǎo)放心。?請同事們放?心。謝謝?大家。校領(lǐng)導(dǎo)中層崗位競聘演講稿（三）尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委、?各位同事：?大家好。?今天，我?本著檢驗、?學(xué)習(xí)、提高?的目的走上?這個演講臺?。在我決定?參加這次公?開競爭之前?，思考再三?，有些猶豫?，但我最后?還是決定參?加了。理由?有三：理?由一、表?明我堅決擁?護(hù)部務(wù)會推?行中層骨干?崗位競爭上?崗的機(jī)制。?理由二?、表明我是?積極要求進(jìn)?步的，能夠?主動迎接挑?戰(zhàn)。理由?三、表明?我顧全大局?，服從__?_安排。?這次競爭我?沒有提出具?體職位要求?，重在參與?，重在鍛煉?，通過參加?這樣的活動?提高自己的?綜合能力。?下面，我就?從二大方面?進(jìn)行談?wù)劊?一方面簡要?介紹個人基?本情況；二?方面我的競?爭優(yōu)勢以及?努力方向。?這次部務(wù)會?對中層崗位?實行公開競?爭，對調(diào)動?干部工作的?積極性和主?動性，激勵?干部全面發(fā)?展和健康成?長，具有十?分重要的作?用。我認(rèn)為?參加競爭的?優(yōu)勢主要體?現(xiàn)在三個方?面：一是?具備了一定?的理論和文?化功底。大?學(xué)畢業(yè)后，?從事辦公室?和黨務(wù)工作?___年多?，并且積極?參加社會實?踐活動，積?累了一定的?理論和業(yè)務(wù)?知識，能較?快的適用新?的工作崗位?。二是經(jīng)?過多個工作?崗位的實踐?鍛煉，培養(yǎng)?了多方面的?能力。參加?工作七年來?，從事過文?秘、人事、?黨務(wù)、綜合?等多項工作?，都取得了?較好的成績?。200?2、200?3、__?_年度被評?為優(yōu)崗。_?__年被評?為市級優(yōu)秀?___員。?三是經(jīng)歷?過鄉(xiāng)鎮(zhèn)艱苦?生活的磨煉?。我曾在條?件最艱苦的?志成鄉(xiāng)工作?___年_?__個月，?在那里培養(yǎng)?了我吃苦耐?勞、堅韌不?拔的性格。?這些為我干?好工作的打?下了堅實基?礎(chǔ)。尊敬?的各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位評委?、各位同事?。如果這?次競爭成功?，我將發(fā)揚(yáng)?勤勉好學(xué)、?愛崗敬業(yè)、?求真務(wù)實、?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，扎扎?實實地做好?各項工作不?負(fù)重托、不?負(fù)眾望。?在以后工作?和生活中，?我將從三方?面努力：?一方面加強(qiáng)?自身修養(yǎng)。?我將認(rèn)真實?踐“六個組?工”（理性?、鐵面、規(guī)?范、陽光、?人文、勤廉?），不斷做?到：在認(rèn)認(rèn)?真真學(xué)習(xí)上?有新進(jìn)步，?在堂堂正正?做人上有新?境界，在踏?踏實實干事?上有新成效?，在清清白?白從政上有?新形象。?二方面多向?領(lǐng)導(dǎo)匯報，?搞好與兄弟?科室的協(xié)作?。經(jīng)常向主?管領(lǐng)導(dǎo)請示?、匯報，了?解領(lǐng)導(dǎo)要求?，把握領(lǐng)導(dǎo)?思路，把工?作的主動性?與針對性、?實效性有機(jī)?結(jié)合起來。?虛心向兄弟?科室學(xué)習(xí)，?多交流，多?協(xié)調(diào)，互相?幫助，共同?進(jìn)步。三?方面搞好科?室內(nèi)部團(tuán)結(jié)?。做到。生?活上相互關(guān)?心、照顧；?工作上互相?支持、幫助?，團(tuán)結(jié)一致?為實現(xiàn)共同?的目標(biāo)而努?力工作。?如果今天競?爭不上任何?一個崗位，?我都不會灰?心。因為我?知道，作為?一名“組工?新兵”，我?要學(xué)的東西?還有很多，?離在座的各?位差距還有?很遠(yuǎn)?？?之，無論在?哪個崗位，?我都會虛心?學(xué)習(xí)、扎實?做事、誠實?做人。請領(lǐng)?導(dǎo)放心。請?同事們放心?。謝謝大?家。校領(lǐng)導(dǎo)中層崗位競聘演講稿（四）演講?稿精彩競?職講演稿（?稅務(wù)系統(tǒng)中?層干部）?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委、?全體同志?們：大家?好。首先，?感謝市局黨?組和同志們?給予我這次?展示自我的?機(jī)會和舞臺?。我演講的?題目是“競?爭上崗、全?面創(chuàng)新”。?我叫，_?__黨員，?大專文憑，?會計師、稅?務(wù)師，__?_省國際稅?務(wù)學(xué)會理事?。___年?在山陰縣參?加稅務(wù)工作?，___年?調(diào)入原市稅?務(wù)局，__?_年調(diào)入現(xiàn)?在市___??；仡櫛?人近年來的?工作情況，?可以總結(jié)?為四個方面?。第一盡?職盡責(zé)為地?稅的建設(shè)和?發(fā)展作出了?應(yīng)有的貢獻(xiàn)?。朔州地稅?組建初期百?業(yè)待興，針?對征管工作?上下空白的?實際，本人?牽頭先后制?定了一系列?規(guī)章制度和?狠抓了征管?基礎(chǔ)建設(shè)。?經(jīng)過八年時?間的努力，?使全市地稅?的征管建設(shè)?從無到有，?從小到大，?并且不斷走?向規(guī)范、走?向成熟。?第二盡心盡?力地使征管?工作不斷有?了新突破。?一是在飲食?行業(yè)的__?_管理方面?有新突破。?改革了傳統(tǒng)?的___形?式和稅款征?收方式，被?___省科?委授予軟科?學(xué)成果獎，?在全省系統(tǒng)?內(nèi)全面推廣?。二是在制?度創(chuàng)新上有?新突破。先?后制定了稅?款清算責(zé)任?追究制，_?__申報及?稅款核算制?度，辦稅廳?運(yùn)行規(guī)程等?，使全市征?管工作有章?可循，有規(guī)?可約，運(yùn)行?良好。三?是在市區(qū)管?戶管理上有?新突破。大?膽實踐了地?域化管理的?辦法，使朔?城區(qū)地稅局?、市直分局?、平朔分局?、開發(fā)區(qū)?地稅局四家?紛爭管戶的?歷史問題得?到了徹底的?解決。四?是在全省位?置上有新突?破。___?年參加了全?省征管改革?方案的設(shè)計?工作，__?_年與省局?會編了《_?__省__?_征管規(guī)程?》，在全省?形成良好的?影響。以?上成績的取?得得益于領(lǐng)?導(dǎo)的培養(yǎng)和?支持，同志?們的幫助和?自己辛勤的?努力。當(dāng)然?也存在著不?足，我一定?加倍努力。?那么如何做?好一個合格?又稱職的環(huán)?節(jié)干部呢。?我認(rèn)為首先?應(yīng)該認(rèn)清角?色、擺正位?置、行權(quán)不?越權(quán)，到位?不越位，抓?重點攻難點?，認(rèn)真履行?好工作職責(zé)?，具體概括?為“一個原?則”、“兩?大主題”、?“三個轉(zhuǎn)變?”、“四個?做到”，簡?稱一二三四??！耙粋€?原則”就是?上為領(lǐng)導(dǎo)分?憂，下為群?眾服務(wù)，并?把它作為全?部工作的出?發(fā)點和落腳?點?！皟?大主題”就?是圍繞改革?與管理兩大?主題，突出?思想政治建?設(shè)和業(yè)務(wù)素?質(zhì)建設(shè)。?“三個轉(zhuǎn)變?”就是進(jìn)行?換位思考，?實現(xiàn)由一般?干部向環(huán)節(jié)?干部的轉(zhuǎn)變?，實現(xiàn)由事?務(wù)型工作向?綜合型工作?的轉(zhuǎn)變，實?現(xiàn)由自我管?理向全面管?理的轉(zhuǎn)變。?“四個做?到”就是。?第一全面?提高自己的?綜合素質(zhì)，?努力做到政?治上成熟、?思想上堅定?、業(yè)務(wù)上過?硬、紀(jì)律上?嚴(yán)明、作風(fēng)?上優(yōu)良、為?人上正派、?工作上突破?、政績上突?出。第二?增強(qiáng)改革創(chuàng)?新意識，做?到守法不舊?、創(chuàng)新不變?，全面推動?各項工作_?__階上水?平。第三?妥善處理三?個關(guān)系，做?到對上級要?尊重，充分?發(fā)揮自己的?參謀助手作?用;對待下?級要多關(guān)心?、多幫助充?分調(diào)動他們?的積極性、?主動性、創(chuàng)?造性;對待?同級要多溝?通、多交流?，相互配合?、親密合作?;第四廉潔?從政、樹立?形象，做到?有權(quán)不濫用?、有名不專?爭、有功不?專居、有責(zé)?不專推，以?自己良好的?形象和表率?作用感召人?、影響人、?帶動人、增?強(qiáng)本部門的?凝聚力、戰(zhàn)?斗力。敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)、?各位評委、?全體同仁們?，競爭上崗?有上有下、?有進(jìn)有退，?上也好、?下也好，一?如既望;進(jìn)?也好、退也?好，一片青?心。最后我?用這么一句?話結(jié)束我的?演講，“你?選擇了我，?我選擇了你?，讓我們一?起風(fēng)雨同舟?，為實踐‘?___’，?為了地稅事?業(yè)的美好而?努力奮斗吧?”謝謝大?家。精彩?競職講演稿?（銀行計劃?財務(wù)科科長?）各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位同?事：大家?好。感謝?支行領(lǐng)導(dǎo)為?我們創(chuàng)造了?這次公平競?爭的機(jī)會。?為了響應(yīng)人?事制度改革?的召喚，按?照競職方案?，我符合支?行計劃財務(wù)?科科長職務(wù)?。我現(xiàn)年_?__歲，_?__黨員，?大專文化程?度，會計師?專業(yè)技術(shù)職?稱。我的?優(yōu)勢。一是?工作經(jīng)歷豐?富。參加工?作以來，我?先后任過諸?蓄員、信貸?員、保衛(wèi)科?科長等職，?積累了較為?豐富的實踐?經(jīng)驗。二是?改革面前有?股“闖勁”?。我一直把?“愛崗敬業(yè)?、開拓進(jìn)取?”作為自己?的座右銘，?無論干什么?，都把事業(yè)?放在心上?，責(zé)任擔(dān)在?肩上，盡職?盡責(zé)，埋頭?苦干，全身?心地投入。?多年來，_?__上的培?養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的支?持和幫助，?造就了我敢?于堅持原則?，主持公道?，秉公辦事?，作風(fēng)正派?，求真務(wù)實?，胸懷寬廣?，謙讓容人?，善于聽取?群眾意見的?品格。我始?終認(rèn)為，干?好事業(yè)靠的?是忠誠于事?業(yè)，靠的是?一絲不茍的?責(zé)任心。在?關(guān)鍵時候，?我從不縮頭?縮尾，有一?種敢闖、敢?作、敢為的?精神。校領(lǐng)導(dǎo)中層崗位競聘演講稿（五）本文是有?關(guān)中層主管?崗位競聘演?講稿5則，?聘才網(wǎng)為你?搜集，僅閱?讀。中層?主管崗位競?聘演講稿一?尊敬的各?位老師、專?家、前輩們?：大家上?午好。在這?里首先感謝?你們給了我?站在這個臺?上做述職演?講的機(jī)會。?由于時間問?題，我就先?簡短地作一?下自我介紹?吧。我來自?___，一?個貌似多災(zāi)?多難而又人?杰地靈的地?方。都說_?__人“辣?”，我想這?個“辣”，?也許就是性?格的直爽。?所以，如果?在今天的演?講中，有說?得不盡人意?的地方，還?望各位多多?海涵。我?來貴校是競?聘班主任老?師一職的。?說起這個班?主任，我想?用一個概括?的詞來形容?他在學(xué)校工?作中的地位?，那就是：?重要。從學(xué)?生時代開始?，我一直就?擔(dān)任著學(xué)校?和班級的學(xué)?生干部，所?以我比其他?同學(xué)更能深?刻地體會到?老師、班主?任工作的重?要而艱辛繁?瑣。直到兩?年前，我進(jìn)?入之前的工?作學(xué)校，當(dāng)?我真正自己?作為一名班?主任站在講?臺上時，那?時的我，才?算真切地體?會到了那其?中的點點滴?滴。也許艱?辛和煩瑣，?對于我們年?輕一代的工?作者來說，?并不是一件?壞事，反而?它會是我們?提升自己磨?礪自己的又?一個機(jī)會。?也正因如此?，所以，在?以往的工作?中，我也摸?索出了一些?適合自己的?工作方式和?管理模式。?因為我這?個人的處事?原則是：從?大處著眼，?從小處著手?。所以，我?的管理模式?，如果套用?我們黨的基?本路線方針?的說法就是?：一個中心?，兩個出發(fā)?點。一個?中心：即是?以學(xué)生的學(xué)?習(xí)為中心。?首先我們要?肯定的是，?學(xué)生來到學(xué)?校最主要的?任務(wù)是全面?、系統(tǒng)、科?學(xué)地學(xué)習(xí)文?化知識。當(dāng)?然，因為我?之前也帶過?一些中職院?校的學(xué)生，?我知道他們?的心理和思?想：厭學(xué)、?貪玩、叛逆?等等，所以?這些都是給?我們班主任?的一個挑戰(zhàn)?。我們?nèi)绾?讓他們對學(xué)?習(xí)產(chǎn)生興趣?，這是我們?要解決的。?這其中的方?法是可以多?種的，由于?時間原因，?我就不細(xì)說?。另外一個?學(xué)習(xí)重點，?就是___?學(xué)生學(xué)習(xí)如?何做人。?我的老師包?括我現(xiàn)在，?對我的學(xué)生?都經(jīng)常說一?句話。學(xué)習(xí)?成績不好，?并沒什么，?最多只能說?明你在學(xué)習(xí)?方面是個次?品，但是，?如果你的思?想不好，那?就是個危險?品，會危害?社會，危害?大眾。所以?，對于學(xué)生?的思想教育?也一定要抓?緊。這個思?想，可以是?大到一個面?，也可以是?小到一個點?，有些思想?是學(xué)生心里?普遍具有的?，有些只是?個別學(xué)生的?特殊情況，?所以，針對?這些，我們?作為班主任?，要有敏銳?地洞察能力?，能準(zhǔn)確地?把握每個學(xué)?生的心理狀?態(tài)，出現(xiàn)不?良跡象，及?時教育更正?。接下來?，圍繞這一?個中心，我?們要如何開?展工作，那?么，我想就?要有這兩個?出發(fā)點。一?個是，從學(xué)?生層面出發(fā)?，學(xué)生之間?的比拼式學(xué)?習(xí)，以及學(xué)?生之間要養(yǎng)?成互幫互助?的風(fēng)氣，這?樣，學(xué)生的?學(xué)習(xí)和思想?工作的開展?，會取得四?兩撥千斤的?效果。另一?個出發(fā)點是?從我們老師?自身的層面?來講，作為?老師，為人?師表，就要?隨時注意自?己的言行舉?止，要不斷?加強(qiáng)和提高?自身素質(zhì)。?這樣，才能?帶好學(xué)生。?由于時間?原因，其他?的就不多講?了，比如。?學(xué)生的就業(yè)?指導(dǎo)，將來?職業(yè)規(guī)劃，?這些按理說?也應(yīng)該是我?們作為班主?任應(yīng)該著手?的事情，但?個中細(xì)節(jié)，?希望在以后?的工作中，?探討和摸索?。我想說的?是，或許各?位會因為我?的年輕而有?所疑慮，當(dāng)?然，不可否?認(rèn)，人就是?要經(jīng)歷得多?了，才會有?豐裕的經(jīng)驗?，但是，也?應(yīng)該肯定的?一點就是，?年輕，也有?它的優(yōu)點，?其中最重要?的就是充滿?___。把?這___放?到工作中去?，我想，任?何工作，都?會干出成效?來的。希望?在今后的工?作中，能得?到各位專家?、前輩的指?點，我不是?最優(yōu)秀的，?但是，我相?信我絕對會?是最努力的?。古人云?。良禽擇木?而棲，士為?知己者而搏?。希望借各?位的慧眼，?讓我再次開?啟人生的又?一個旅程。?謝謝大家?。中層主?管崗位競聘?演講稿二?尊敬的各位?評委、各位?領(lǐng)導(dǎo)、各?位老師：?大家好。?我是___?，很感謝大?家給我這樣?一個自我陳?說的機(jī)會。?我工作了?___年，?在班主任崗?位上也就干?了___年?，___年?的磨礪讓我?積累了一些?班主任工作?經(jīng)驗。特別?是調(diào)入實驗?中學(xué)的這兩?年，讓我明?白了何謂艱?難中求生存?、何謂艱難?中求發(fā)展，?我的班主任?思想得到了?很大的提高?，甚至心性?得到了一定?的升華。?想起這兩年?的經(jīng)歷，真?是感慨萬千?。從寄宿部?到本部，從?中途接班到?接管組合班?，其間的酸?甜苦辣只有?我自知。不?被接受，孤?獨(dú)與無助，?痛苦與眼淚?，常常讓我?夜不成眠，?我也常常問?自己___?要把自己搞?成這樣狼狽?。想過作罷?，想過放棄?，但是一走?進(jìn)學(xué)生中間?就可以忘掉?煩惱的我還?是選擇了繼?續(xù)，因為我?不能耽誤學(xué)?生，因為我?癡迷于與學(xué)?生一起的快?樂，癡迷于?與學(xué)生真誠?的交流，癡?迷于見證學(xué)?生的成長。?聽花開的感?覺太好了。?中考結(jié)束?了，成績出?來了，任務(wù)?圓滿完成了?。說好了這?___屆是?最后___?屆，再也不?當(dāng)什么勞心?的班主任了?，但是幾番?思想斗爭之?后，我還是?申請當(dāng)班主?任了。因為?我有我的（?范本）教育?思想，我有?我的（范本?）教育。念?，我不能把?我的思想與?。念大范圍?的實施與推?行，但最少?我能讓一個?班的學(xué)生受?益。為人師?者德為先，?我放棄了班?主任工作，?就等于放棄?了布德的最?好機(jī)會，所?以我今天又?站在這臺上?了。或許?，你要問我?，你的教育?思想到底是?什么。塑造?人的靈魂。?我追求的是?多年以后，?學(xué)生仍記得?我給了他們?什么，甚至?我影響著他?們什么。?或許，你要?問我，你有?什么獨(dú)特的?教育方法。?學(xué)校教育與?家長教育相?結(jié)合，最重?要的是要培?養(yǎng)學(xué)生自我?教育的能力??；蛟S，?你要問我，?你遇上了困?難怎么辦。?我要告訴你?，雖然我的?力量弱小，?但我有智慧?，有一股百?折不撓的韌?性?；蛟S?，你要問我?，你在實驗?中學(xué)到底取?得了怎樣的?成績。那么?我問你，家?長的肯定，?學(xué)生的留戀?，科任老師?的支持算不?算成績。?或許，你也?要問我，你?自己的學(xué)科?成績怎樣。?那么我可以?讓你放一百?個心，我可?以讓學(xué)生花?最少的時間?取得最好的?成績。因為?實驗中學(xué)是?培養(yǎng)人才的?搖籃，在這?里我學(xué)會了?沉淀知識，?沉淀自己。?或許，你?還要問我，?假如我給了?你機(jī)會，你?會怎樣。我?會告訴他，?踏踏實實做?事，頂天立?地做人。?中層主管崗?位競聘演講?稿三各位?領(lǐng)導(dǎo)、各位?評委：上?午好。在?過去近二十?年的教學(xué)工?作中，也曾?獲得過縣級?優(yōu)秀班主任?及優(yōu)秀教師?的榮譽(yù)。為?了使自己的?業(yè)務(wù)能力和?人生價值得?到進(jìn)一步的?提升，經(jīng)過?自己的深思?熟慮，我決?定競聘七年?級的班主任?。同時我也?很贊同學(xué)校?競聘班主任?這一活動，?為我們創(chuàng)造?了一個“公?開，平等，?競爭，擇優(yōu)?”的良好環(huán)?境，搭建了?一個鍛煉自?己、展示自?己的平臺。?如果通過?此次競聘我?有幸成為一?名七年級重?點班班主任?的話，我將?從以下幾個?方面來開展?自己的工作?：首先，班?主任作為一?名學(xué)校工作?的具體執(zhí)行?者，一定要?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校的每一項?工作安排。?學(xué)校要求做?的一定要認(rèn)?真的、按時?、按質(zhì)、按?量的完成，?學(xué)校不讓做?的一定不去?做。其次?，我將樹立?良好的班風(fēng)?。一個班的?好壞取決于?一個班班風(fēng)?的好壞。所?以我會注重?培養(yǎng)學(xué)生各?方面的良好?習(xí)慣，比如?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?衛(wèi)生習(xí)慣，?行為習(xí)慣等?。每周或者?說每天都要?對學(xué)生進(jìn)行?思想方面的?教育。同時?也會注重班?級的文化建?設(shè)，只有建?立一個良好?的班級文化?，學(xué)生才會?形成正確認(rèn)?識，促進(jìn)學(xué)?生向正確的?方向發(fā)展。?因此我打算?通過豐富多?彩的課余生?活，激發(fā)學(xué)?生的熱情、?開發(fā)潛能、?充實學(xué)生的?精神世界，?來提升自己?的班級文化?，讓學(xué)生在?正確文化、?輿論的引導(dǎo)?下、濃郁的?學(xué)風(fēng)中向積?極的方面發(fā)?展，實現(xiàn)我?們共贏的目?的。第三?，我將培養(yǎng)?和諧的班級?人際關(guān)系。?也就是良好?的師生關(guān)系?和融洽的生?生關(guān)系。我?覺得我們應(yīng)?該做學(xué)生的?知心朋友，?培養(yǎng)學(xué)生的?高度的自覺?性。只有這?樣，學(xué)生才?能夠親近我?們，才愿意?相信我們，?才能夠使我?們的班級工?作更有效地?開展。我會?注重挖掘每?個學(xué)生的閃?光點，尊重?學(xué)生的人格?，通過經(jīng)常?與學(xué)生交流?，了解班級?內(nèi)的各種動?向，適時進(jìn)?行指導(dǎo)、調(diào)?節(jié)。第四?，我將用制?度管理學(xué)生?。時刻以“?嚴(yán)”來要求?學(xué)生。沒有?規(guī)矩，不成?方圓。我將?制定嚴(yán)格的?班紀(jì)班規(guī)。?要求學(xué)生按?時上學(xué)，不?遲到，不早?退，上學(xué)期?間必須穿校?服帶?？?，?有事必須早?請假。學(xué)生?也是班級的?管理者，讓?學(xué)生都參與?到班級事務(wù)?中來，讓他?們體會到自?己才是班級?真正的主人?，這樣他們?才會自我約?束，才會敢?于去管，善?于去管，從?而形成一個?團(tuán)結(jié)向上的?班___。?班主任不但?要嚴(yán)而且要?有愛，關(guān)心?學(xué)生在學(xué)習(xí)?、生活中遇?到的各種問?題、困難，?及時幫他們?解決，讓學(xué)?生從心底體?會到班主任?對他們的愛?。第五，?我將主動協(xié)?調(diào)好與任課?老師的關(guān)系?。班級工作?單憑班主任?單打獨(dú)斗是?不行的。要?靠各科老師?的齊心協(xié)力?。在平時的?工作中，我?將爭取任課?老師的支持?，加強(qiáng)與他?們的溝通和?交流，及時?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)變化情?況;另一方?面我也會在?我能力所及?范圍內(nèi)盡量?給任課老師?解決一些問?題，為任課?老師提供方?便和幫助。?最后，我?將加強(qiáng)與學(xué)?生家長的聯(lián)?系。大家都?知道，學(xué)生?除了在學(xué)校?學(xué)習(xí)之外，?很大一部分?時間是在家?里度過的，?在家也要讓?學(xué)生形成良?好的習(xí)慣。?因此了解學(xué)?生在家的情?況也顯得尤?為重要。我?將采取多種?途徑，如開?家長會、家?訪和家長通?電話等形式?保持與學(xué)生?家長的聯(lián)系?，爭取得到?學(xué)生家長對?學(xué)校教育工?作的理解、?支持和配合?，讓學(xué)生進(jìn)?的來，留得?住，學(xué)得好?。我相信?在全體學(xué)生?和課任教師?的共同努力?下，所帶的?班級無論是?在成績，紀(jì)?律，管理等?方面都會不?遜于其他班?級。如果?通過此次競?聘我有幸成?為一名七年?級普通班班?主任的話，?我將從以下?幾個方面來?開展自己的?工作：第?一、用個人?___力吸?引學(xué)生。?由于普通班?的學(xué)生基礎(chǔ)?較差，調(diào)皮?，不聽話，?導(dǎo)致管理上?有一定的難?處，所以我?會個人__?_力來吸引?學(xué)生，學(xué)生?一旦被班主?任所吸引，?就會產(chǎn)生極?大的向心力?。你說的每?一句話，做?的每一件事?情，他們都?會認(rèn)同并接?受。要展示?___力，?就要做到：?其一，要上?好課，盡量?做到淺顯易?懂，還要做?到遇到不清?楚的時候絕?不搪塞學(xué)生?。其二，要?自信，要樂?觀向上，即?使你的班級?比較落后，?也絕不要灰?心喪氣，要?相信自己一?定會是最棒?的，只不過?我成功的標(biāo)?準(zhǔn)于他人不?同而已。要?用自己的自?信去樹立學(xué)?生的自信心?。其三，多?理解，多鼓?勵，少批評?。把學(xué)生當(dāng)?朋友看，他?們需要我們?較多的說教?，更需要我?們的理解和?鼓勵，當(dāng)學(xué)?生已經(jīng)認(rèn)識?到自己的錯?誤時，就不?要再批評了?，否則只能?起到相反的?效果。第?二、用班級?活動來團(tuán)結(jié)?學(xué)生如果?班主任能夠?___一項?活動，這項?活動又能讓?全班所有的?同學(xué)都參與?進(jìn)來的話，?無論這項活?動是什么，?都將是極大?的成功。比?如升國旗也?好，小組朗?誦賽也好，?打掃衛(wèi)生也?好，都是培?養(yǎng)學(xué)生參與?能力和配合?意識的方法?。這些都是?形成和諧環(huán)?境，培養(yǎng)_?__榮譽(yù)感?的絕好機(jī)會?。第三?、以民主平?等對待學(xué)生?人們都知?道應(yīng)該講民?主和平等，?但是肯定沒?有人能夠做?到絕對的民?主平等。我?在班級管理?中盡力堅持?做到公正公?平，例如不?在班級里說?“差生”這?兩個字，因?為說了就表?示有差生存?在，而且他?們就會因為?心理作用而?不愿進(jìn)步。?我教育學(xué)生?說“學(xué)習(xí)上?沒有‘好’?和‘壞’之?分，紀(jì)律上?才有優(yōu)劣之?別”。實際?上每一個學(xué)?生都有各自?的長處，都?會有發(fā)光發(fā)?熱的時候，?作為班主任?，要讓班級?里的學(xué)生個?個都覺得自?己是好樣的?，至少我們?希望是這樣?。第四?、用理想來?鼓勵學(xué)生?初中學(xué)生思?想認(rèn)識比較?模糊，也正?是確定理想?的關(guān)鍵時候?，我們應(yīng)該?做的是調(diào)動?他們的積極?性，而不是?壓制他們的?思想和行為?。所以，對?于學(xué)生們身?上表現(xiàn)出來?的缺點，應(yīng)?該正確認(rèn)識?，并給與正?確的引導(dǎo)教?育。我承?諾不論我是?競聘到了七?年級重點班?還是普通班?的班主任，?我都會欣然?挑起擔(dān)子，?一定會積極?進(jìn)取、踏實?工作，按時?、按質(zhì)、按?量的完成學(xué)?校交給的任?務(wù)。我承諾?我競聘七年?級班主任不?為補(bǔ)課為目?的，聘上后?不搞有償家?教，只為瑞?洪中學(xué)的發(fā)?展作出自己?的一份貢獻(xiàn)?。謝謝大?家。中層?主管崗位競?聘演講稿四?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)：?我的演講只?有幾分鐘而?已，而你們?卻要在此聽?幾個小時，?在此對你們?表示敬意。?班主任工?作涉及方方?面面，不是?一言兩語能?講的完的。?今天我也只?是撿其中的?幾小點簡單?的談一談。?我的演講將?從回顧自己?過去三年班?主任工作中?的不足之處?開始，以此?為切入點，?部署未來三?年的工作計?劃。___?--___?三年的工作?雖然很累、?雖然付出很?多。但仍然?存在很多的?不足，認(rèn)真?反思之后，?我覺得有兩?點以后一定?要改進(jìn)。?第一點當(dāng)屬?對措施的執(zhí)?行缺乏持久?性。我這里?所說的措施?尤其是指協(xié)?助任課教師?提高其任教?科目成績的?措施。__?_屆的高三?___班物?理、數(shù)學(xué)非?常不理想，?我想了許多?辦法??能?用的辦法都?用上了，但?都收效甚微?。物理成績?上來了，數(shù)?學(xué)又下去了?，反之亦然?。我感到很?苦惱，很渺?茫，甚至有?時候懷疑自?己。弄得我?最后也不敢?特別強(qiáng)調(diào)哪?門課了。高?三的一天我?突然悟出若?是高一、?高二這兩年?的時間我可?以分別用來?抓2科。比?如高一主抓?數(shù)學(xué)，高二?主抓物理，?這樣采取各?個擊破的方?法，對措施?的執(zhí)行講究?持久性，時?間長了，我?想應(yīng)該會有?效果的。?第二點是工?作不夠細(xì)致?，主要表現(xiàn)?在沒有深入?到學(xué)生學(xué)習(xí)?的每一個環(huán)?節(jié)，與教師?的溝通還是?有些少了，?對學(xué)生學(xué)習(xí)?之外的情況?掌握的不夠?詳細(xì)。針對?以上情況，?以后我將在?做好日常大?家熟知的管?理工作的同?時，我還將?細(xì)致到學(xué)生?學(xué)習(xí)的每一?個環(huán)節(jié)。以?抓弱勢科目?為例，我打?算學(xué)生的每?一次作業(yè)我?都要過目，?因為我一看?我就知道哪?些學(xué)生是抄?襲的，哪些?學(xué)生沒有認(rèn)?真做。學(xué)生?連作業(yè)都不?認(rèn)真，那是?不可能學(xué)好?的。這份工?作雖然看起?來很煩，但?是一年下來?，學(xué)生的習(xí)?慣養(yǎng)成了，?后___年?的管理就會?省事多了。?另外，學(xué)生?自己都會買?些輔導(dǎo)資料?，資料買的?不好就是做?無用功，我?會建議學(xué)生?把自己買的?教輔拿給任?課教師看看?適不適合做?，不適合的?話就換。讓?每個學(xué)生做?適合自己水?平的練習(xí)。?我還將每周?開一次班干?會議，了解?上周班級情?況，時間可?長可短，形?式靈活多樣?，地點可以?不固定，人?數(shù)也可以不?固定。同時?每周利用周?六研究性學(xué)?習(xí)時間向任?課教師詢問?情況。這樣?兩者結(jié)合，?學(xué)生也不知?道我的信息?從哪來，班?干也敢于反?應(yīng)情況。?下面我來談?談完成學(xué)校?下放的指標(biāo)?的設(shè)想。本?屆的指標(biāo)都?訂到___?多個，所以?后___名?學(xué)生對于一?個班級指標(biāo)?的完成顯得?尤其重要。?這___個?學(xué)生上來_?__個，我?們就賺一個?。后___?名學(xué)生成績?的形___?是有原因的?，有的是父?母做生意無?暇顧及、有?的是留守兒?童、有的是?單親、有的?是個人習(xí)慣?太差、還有?些是本身基?礎(chǔ)太差，這?部分學(xué)生往?往三年下來?，成績毫無?進(jìn)步。這部?分學(xué)生的管?理還有些棘?手，辦法用?光了，都不?一定奏效。?用我們的話?講就是難揍???所以我?決定我要化?被動為主動?，不讓學(xué)生?來纏我，我?要主動去纏?學(xué)生（我這?里的纏是打?引號的）、?纏一次不行?，纏兩次、?兩次不行、?三次直至有?效果為止。?他們理化學(xué)?不好，英語?單詞總會背?吧、語文名?句、字詞總?會背吧，生?物也會背，?把這三科抓?上來，這些?學(xué)生肯定能?進(jìn)___名?以內(nèi)，只要?進(jìn)入___?名以內(nèi)，這?些學(xué)生就好?辦了。__?_說好辦了?呢，信心有?了，還怕什?么呢。最?后我想談?wù)?我這屆想做?的一點嘗試?。一個人的?思維習(xí)慣、?思維方式對?人的學(xué)習(xí)效?果有很大的?影響，有些?學(xué)生的思維?方式總是偏?離出題人的?思路太遠(yuǎn)。?因此，對于?部分學(xué)生要?不要就行糾?正。我們教?師習(xí)慣于學(xué)?生問問題，?我們直接解?答。其實最?好的方式是?先聽聽他們?是怎么考慮?的，然后直?接道出他們?思維出錯的?地方，并不?一定要給出?答案。在高?中記答案是?沒有用的。?這屆我想嘗?試以我自己?的英語這門?課為依托，?糾正一部分?學(xué)生不太好?的思維習(xí)慣?，引導(dǎo)他們?按照出題人?的思路思考?。上面講?了那么多，?其實上面那?些措施的有?力執(zhí)行、貫?徹、達(dá)到預(yù)?期的效果，?都離不開對?學(xué)生的關(guān)心??中層主?管崗位競聘?演講稿五?尊敬的各位?評委：你?們辛苦了。?伴隨著我?的到來，此?次競聘工作?已經(jīng)接近尾?聲，但此時?此刻，站在?三尺講臺上?，我的心情?仍舊十分激?動，因為，?我正在接受?競聘上崗的?考驗，同時?也是在迎接?自我的挑戰(zhàn)?。今天，我?所競聘的崗?位是班主任?，面對著這?個充滿挑戰(zhàn)?性的工作，?我先談一談?自己競聘這?個崗位具備?的條件：?第一、我?熱愛教育事?業(yè)，熱愛班?主任這個繁?忙而又充實?的工作。?第二、我在?山大附中任?教時，擔(dān)任?過兩年的初?中班主任，?兩年的工作?實踐，使我?在班級管理?方面，摸索?出了一套自?己的